教育测量与评价

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朱德全 著
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  • 测评
  • 信效度
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出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040442816
版次:1
商品编码:11940775
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-07-01
用纸:胶版纸
页数:368
字数:460000

具体描述

内容简介

  朱德全主编的《教育测量与评价(iCourse教材)/教师教育课程标准试行教材大系》是教师教育精品资源共享课的配套教材,统整教育测量、教育评价与教育统计三大学科的知识,重新建构教育测评的基本理论、质量特性、过程与方法、核心主题和统计处理五大内容板块。全书集课程、教材、教学于一体,专门设计了配套课程资源的二维码,实现了纸质教材和数字化资源、课程的有机融合。
  本书博采众长,体系简明,方便学习和实践运用,既可以作为教育学类专业本科生、研究生的教材,也适合教育管理与评估人员、教学科研人员以及对教育测评感兴趣的人员阅读。

作者简介

  朱德全,教育学博士、教授、博士生导师,现任西南大学教育学部部长。国务院政府特殊津贴获得者、国家教学成果一等奖获得者,“巴渝学者”特聘教授、重庆市人民政府“322重点人才工程”层次人选、重庆市哲学社会科学领军人才、重庆市学术技术带头人,中国教育学会教育学分会常务理事、中国职业教育学会学术委员、重庆市教育评估研究会理事长、重庆市职业教育学会副会长兼学术委员会主任。主持教育部等省部级项目近20项;在《教育研究》、《光明日报》、《中国教育学刊》等学术刊物上发表学术论文200余篇,多篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》等全文转载;独著《处方教学设计原理》、《职业教育课程与教学论》等专著,编写《教育统计与测评技术》等国家“十五”、“十一五”规划教材3部。获教育部和重庆市人民政府社会科学**成果奖一等奖5项,二等奖2项,三等奖6项。

目录

第一篇 原理与沿革
第一章 教育测量与评价的概沦
第一节 教育测量与评价的内涵
第二节 教育测量与评价的特点
第三节 教育测量与评价的功能
第四节 教育测量与评价的类型
第二章 教育测量与评价的历史发展
第一节 古代教育测量与评价
第二节 近代教育测量与评价
第三节 现代教育测量与评价
第三章 教育测量与评价的基础理论
第一节 经典测量理论
第二节 项目反应理?
第三节 概化理?
第四节 发展性评价理论
第二篇 质量与标准
第四章 信度
第一节 信度概述
第二节 信度的估算
第三节 测验信度的评价
第五章 效度
第一节 效度概述
第二节 效度的估计
第三节 提高测验效度的方法
第六章 难度
第一节 难度概述
第二节 难度的计算
第三节 项目难度的评价
第七章 区分度
第一节 项目区分度概述
第二节 项目区分度的计算方法
第三节 项目区分度的评价
第三篇 过程与方法
第八章 教育测量的过程与方法
第一节 测验编制设计
第二节 测验试题编制
第三节 测题质量分析
第四节 测验编辑与标准化
第五节 测验实施与质量报告撰写
第九章 教育评价的过程与方法
第一节 教育评价方案设计
第二节 教育评价信息收集与处理
第三节 教育评价报告的撰写
第四节 教育元评价
第四篇 主题与实践
第十章 学校发展测量与评价
第一节 学校发展测量与评价的意义
第二节 学校发展测量与评价的内容
第三节 学校发展测量与评价的设计与实施
第十一章 课堂教学的测量与评价
第一节 课堂教学测评的意义
第二节 课堂教学测评的内容
第三节 课堂教学测评的设计与实施
第十二章 教师发展的测量与评价
第一节 教师发展测量与评价的意义
第二节 教师发展测量与评价的内容
第三节 教师发展测量与评价的设计与实施
第十三章 学业成就的测量与评价
第一节 学业成就测量与评价的意义
第二节 学生学业成就测量与评价的内容
第三节 学业成就测量与评价的设计与实施
第五篇 统计与分析
第十四章 教育测评工具的质量分析
第一节 SPSS软件与教育测评
第二节 教育测评工具项目分析的SPSS操作
第三节 教育测评工具因素分析的SPSS操作
第四节 教育测评工具信度、效度分析的、SPSS操作
第十五章 教育测评结果的统计处理
第一节 教育测评结果数据整理的SPSS技术
第二节 教育测评结果描述性统计的SPSS技术
第三节 教育测评结果推断陸统计的SPSS技术
参考文献
《光影筑梦:电影特效的艺术与技术》 内容简介: 从莱昂纳多·迪卡普里奥在《泰坦尼克号》中泛舟海上,到《阿凡达》中潘多拉星球令人叹为观止的奇幻景象,再到《复仇者联盟》里超级英雄们震撼人心的超能力展现,电影特效早已超越了简单的视觉修饰,成为现代电影叙事不可或缺的核心驱动力。它们如同无形的魔法师,将导演的想象力具象化,将观众的思绪带入超越现实的全新维度。本书《光影筑梦:电影特效的艺术与技术》正是对这一蓬勃发展、日新月异的电影领域的一次深度探索,它不仅仅是一本介绍特效制作流程的技术手册,更是一部关于光学魔术、数字雕塑与叙事艺术交融的史诗。 本书以宏大的视野,层层递进地剖析了电影特效从萌芽到繁荣的演进历程。我们将从电影诞生的早期,追溯那些粗糙却充满想象力的实景模型和手工制作的“魔法”,例如梅里斯的《月球旅行》中那只“奔向月亮的火箭”,以及早期默片时代那些充满创意的手绘动画和光影技巧。这些早期探索,虽然技术简陋,却奠定了特效作为一种艺术表现形式的根基,激发了后世无数电影人的创造力。 随后,本书将目光聚焦于特效技术发展史上的几个关键转折点。从20世纪中叶开始,随着光学打印、微缩模型、延时摄影、定格动画等技术的成熟,电影特效开始在《2001太空漫游》、《星球大战》等里程碑式的作品中展现出惊人的力量。这些作品不仅在视觉上震撼了观众,更在叙事和世界观构建上开辟了新的可能性。本书将详细介绍这些经典特效的制作原理和背后的故事,例如《星球大战》中如何通过模型和光学合成技术创造出宏大的宇宙场景,以及《侏罗纪公园》中恐龙复活的栩栩如生,这在当时是颠覆性的。 进入数字时代,电影特效迎来了爆炸式的增长。《玩具总动员》的出现标志着三维计算机动画的黎明,而《黑客帝国》的“子弹时间”则将数字技术与摄影完美结合,重新定义了动作场面的表现力。本书将花费大量篇幅,深入浅出地讲解三维建模、纹理绘制、骨骼绑定、动画制作、渲染等CG(计算机图形学)的核心技术。我们会揭示数字艺术家们如何从一张张草图,到一个个虚拟模型,再到最终在银幕上活灵活现的角色和场景,他们如何运用光影、材质、粒子系统来模拟真实世界的物理规律,又如何突破这些规律,创造出令人惊叹的视觉奇观。 本书不仅仅关注技术,更强调特效的艺术性。我们深入探讨了“虚拟摄影”的概念,即如何通过数字技术模拟真实的摄影机运动、焦距、景深等,以达到与实景拍摄一致甚至超越的视觉效果。我们将分析色彩科学在特效中的作用,如何通过色彩分级和后期调色来营造影片的整体氛围和情感基调。同时,也会探讨数字角色动画的表演艺术,如何让非生命的数字模型展现出细腻的情感和自然的动作,使其成为真正有“灵魂”的角色。 本书还将特别关注特效制作中的“数字绘景”(Digital Matte Painting)和“视觉效果”(VFX)之间的关系。数字绘景是如何通过数字绘画和合成技术,创造出广阔而逼真的背景,为影片的宏大叙事提供坚实的视觉支撑。而VFX则涵盖了更为广泛的特效制作,包括粒子系统(如火焰、烟雾、雨雪)、流体模拟(如水流、爆炸)、布料模拟、毛发模拟等等,本书将一一解析这些技术的应用场景和挑战。 此外,本书还对当前电影特效领域的前沿发展进行了展望,包括实时渲染技术在电影制作中的应用、虚拟现实(VR)和增强现实(AR)对电影叙事模式的潜在影响,以及人工智能(AI)在特效制作流程中的辅助作用。我们将探讨这些新兴技术如何进一步模糊现实与虚拟的界限,为未来的电影创作带来无限可能。 然而,《光影筑梦》并非仅仅是冰冷的技术堆砌。本书同样关注特效背后的创意团队和艺术家的工作流程。我们将深入了解特效制作公司的组织架构,从概念设计、模型制作、动画师、渲染工程师到合成师,每一个环节都凝聚着无数专业人才的心血。我们将揭示“分镜脚本”(Storyboard)和“预视觉化”(Pre-visualization)在特效制作中的重要性,它们如何帮助导演和特效团队提前规划镜头,规避潜在的制作风险。 本书还将探讨特效的叙事功能。特效并非越多越好,而是需要服务于故事本身。我们将分析在经典影片中,特效是如何巧妙地被运用,来强化人物的情感、推动剧情发展、塑造独特的电影世界观。例如,《指环王》中的咕噜,他不仅仅是一个技术奇迹,更是通过精湛的动作捕捉和面部表情捕捉技术,将一个充满内心挣扎的角色活灵活现地呈现在观众面前。 《光影筑梦:电影特效的艺术与技术》是一次对电影魔法的全面解析,是一场跨越现实与虚拟的视觉盛宴。它适合所有对电影充满热爱,渴望了解银幕背后隐藏的无数秘密的观众。无论你是未来的电影制作人,还是仅仅想更深入地理解你所看到的精彩画面,《光影筑梦》都将为你打开一扇通往电影魔幻世界的大门,让你看到那些光影如何被精心雕琢,最终筑就我们心中永恒的梦想。本书将带你走进这个充满创造力、想象力和精湛技艺的领域,感受光影的无限魅力,理解那些令人惊叹的视觉奇观背后所付出的努力与智慧。

用户评价

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我对工具书的耐性一向不高,如果一本书内容冗余、逻辑跳跃,我很快就会将其束之高阁。但《教育测量与评价》在结构组织上做得非常出色,它仿佛是用清晰的脉络图规划出来的知识体系。从测量理论的基础公理出发,逐步过渡到测验的编制规范,再到大规模考试的质量控制和分数解释的伦理问题,每一部分之间的衔接都显得水到渠成。最让我印象深刻的是关于“测验等值”那一章。过去我对如何确保不同批次、不同版本的试卷难度一致性感到非常困惑,总觉得这是一个只能靠经验才能把握的“玄学”。然而,书中系统地阐述了锚定项目法(Item Banking)和线性等值(Linear Equating)的数学模型和实际操作流程,将这个看似神秘的过程变得清晰可循。这不仅仅是理论上的阐述,作者还提供了大量的软件操作指导和数据处理的建议,让我明白,科学的教育测量是建立在严谨的统计学基础之上的,而不是凭空想象的艺术。这本书的实用性和系统性,让它在我的案头长期占据了一个非常重要的位置。

评分

作为一个资深教师,我一直在思考如何将先进的评估理念落地到日常的课堂实践中,而不是仅仅停留在教育学原理的书本里。这本《教育测量与评价》恰好提供了一个绝佳的桥梁。它的论述风格非常务实,没有过多地纠缠于纯粹的数学推导,而是将重点放在了“如何利用测量结果优化教学反馈”这一核心问题上。书中详细分析了不同测量误差来源对教学决策的影响,并给出了具体的诊断和矫正策略。例如,关于标准设定(Standard Setting)的部分,作者区分了绝对标准和相对标准的应用场景,并指导读者如何根据学科目标(如“达到高水平掌握”)来确定一个可操作的合格分数线,而不是随意地划定一个百分比。这种将宏大理论与微观实践紧密结合的能力,是很多同类书籍所欠缺的。它让我意识到,评价的目的不是为了“选拔”或“排名”,而是为了精确地诊断学生的学习断点,从而进行更有针对性的干预。这本书读完后,我的教学反思报告的质量都有了显著的提升。

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这本《教育测量与评价》的书籍,对于我这个刚踏入教育研究领域的新手来说,简直就是一本救命稻草。我之前对如何科学地评估学生的学习成果总是感到一头雾水,尤其是在面对那些复杂的统计数据和各种测试设计理论时,更是望而却步。这本书的叙述方式非常平易近人,它没有上来就抛出一堆晦涩难懂的术语,而是从最基础的概念开始,一步步引导我理解什么是信度、什么是效度,以及它们在实际教学中的重要性。作者在解释这些概念时,总是能结合大量的实际案例,比如某个语文单元测试的信度分析,或者一个科学实验操作技能评估的效度检验,这让我立刻就能明白这些理论在实际应用中的价值。特别是关于项目反应理论(IRT)的那几个章节,我原以为会非常抽象,但作者通过生动的图表和步骤分解,让我逐步掌握了其核心思想,甚至敢于尝试用这些新的评估技术去分析我手头的一个小型研究数据。这本书不仅仅是知识的堆砌,更像是一位经验丰富的导师,手把手地带着我走过教育测量从设计到实施再到结果解释的全过程。读完之后,我感觉自己对如何设计一份真正能反映学生真实水平的试卷,心里有底气多了,不再是凭感觉出题了。

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我更喜欢从批判性的角度去审视任何学术著作,寻找其局限性,这样才能获得更全面的认知。就《教育测量与评价》而言,它在理论深度上的构建是无可挑剔的,但若要说其在某些前沿领域的覆盖面,我个人希望能看到更多关于非正式学习环境和数字技术赋能下的自适应测评(Adaptive Testing)的深入探讨。虽然书中提到了技术的重要性,但关于大规模在线学习(MOOCs)环境中如何保持评价的公平性和稳定性,这方面的案例略显单薄。不过,抛开这些可以理解的时代局限性,这本书在传统测量理论上的奠基作用是不可动摇的。它的语言风格严谨中带着温度,逻辑结构严密,使得复杂的统计概念也能被有条理地理解。对于任何想要建立扎实的教育测量学基础的人来说,这本书都是一个极佳的起点和重要的参考工具。它提供了一个清晰的框架,让读者能够站在巨人的肩膀上,去观察和构建未来的教育评估体系。

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说实话,我本来对接任何涉及“评价”的书籍都抱持着一种审慎的态度,总觉得它们要么过于理论化,要么就是一堆陈旧的模板堆砌。然而,这本《教育测量与评价》却给我带来了不小的惊喜。它最吸引我的地方在于其对现代教育改革趋势的深刻洞察和紧密结合。书中不仅仅讨论了传统的客观题和主观题的优劣,更是花了大量篇幅去探讨过程性评价、形成性评价在当前强调核心素养背景下的转型与挑战。例如,关于如何构建一个有效的多维度评价框架来衡量学生的创新思维和解决复杂问题的能力,书中提供的几种模型非常具有启发性,它们跳出了“分数至上”的窠臼,真正指向了学生发展的整体性。我特别欣赏作者在批判性地分析现有评价体系不足之处时所展现出的勇气和深度,而不是一味地歌颂某些流行的评估工具。读这本书,感觉就像是在参加一场高水平的学术研讨会,里面充满了对教育本质的严肃思考,它促使我不断反思自己过去对“好学生”的定义是否太过片面。对于希望从事课程改革和教学质量提升的研究者来说,这本书提供的视角是极其宝贵的。

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很好看的书籍,值得认真阅读!值得购买!

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很好,一定努力学习,加油

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好v

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书里两边的二维码还能扫出PPT配合着看,好方便~喜欢

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物流速度很快,正是我要的。

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双十一期间,送货延误了一下

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很好,一定努力学习,加油

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非常满意!!!!!

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很好,一定努力学习,加油

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