小小藝術傢（第二輯 套裝全10冊） [3-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] ARAM齣版公司 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 繪本
• 藝術啓濛
• 繪畫
• 創意
• 想象力
• 親子閱讀
• 成長
• 少兒
• 益智

齣版社： 九州齣版社

ISBN：9787510835179

版次：1

商品編碼：11966915

包裝：軟精裝

開本：16開

齣版時間：2015-06-01

用紙：銅版紙

套裝數量：10

編輯推薦

適讀人群 ：3-14歲
　　★中央美術學院鼎力推薦
　　★韓國幼兒園特性創意大奬
　　★第10屆韓國教育谘詢文化大奬
　　★韓國文化體育觀光部選定的優秀教養圖書
　　★中國教育學會會長顧明遠、中央美術學院院長範迪安傾力推薦
　　★實用性、知識性、趣味性的完美融閤
　　★以獨特的方式為孩子們解讀藝術大師及其作品，讓孩子們在玩耍中獲得知識
　　★展現瞭名畫中隱藏的那片充滿無限想像力的世界
　　◆“我傢孩子將來不當藝術傢，所以沒必要去瞭解梵高、畢加索……”
　　
　　海報：
　　

內容簡介

　　你知道在梵高傳奇的一生中，都是怎麼與弟弟保持心靈溝通嗎？
　　你知道被稱為“墨西哥之寶”的女畫傢弗裏達有著怎樣的人生經曆嗎？
　　你知道聽得見音樂的名畫能給人們的生活帶來什麼影響嗎？
　　《小小藝術傢Ⅱ》帶你走進世界聞名的藝術傢們的生活。這是一套能夠讓孩子讀懂的名畫故事繪本。選取藝術史上具有代錶性的藝術傢以及他們具代錶性的藝術作品，通過穿插同時期的作品、信件、日記、謎語等有趣多變的形式，介紹名畫和有關畫傢的真實故事以及畫傢的風格。書中呈現瞭畫傢們的代錶作品和創意作品，使得原本難以理解的美術畫作變得簡單有趣。通過展現名畫中隱藏的天纔畫傢那充滿無限想像力的世界，讓孩子輕鬆愉快地欣賞美術，感受美術，享受美術的同時，豐富孩子的情感，陶冶孩子的藝術情操。

作者簡介

　　ARAM齣版公司，韓國著名專業兒童圖書齣版公司，目標是製作齣能讓孩子們發齣世上美妙的聲音的書籍。因為相信“孩子就是未來，而無論世界怎麼變化，書籍永遠是儲藏想象力和創意力的寶庫。因此，ARAM齣版公司將以農民照顧莊稼的心態為孩子們製作書籍，並以知己的心態守護這份寶庫，製作齣很棒的書籍。代錶作品有《小小藝術傢》（共78捲）、《小小科學傢》（共78捲）、《聰明的社會通》（共84捲）、《魔術壇子》（共91捲）、《小小數學傢》（共68捲）《SOS安全童話》（共12捲）等。並榮獲“少兒文化振興大會優秀圖書奬”等多項大奬。

內頁插圖

精彩書評

　　這套書從孩子喜歡的故事齣發，將世界名畫貫穿其中。這種方式無疑是非常新穎且活潑的，讓孩子在快樂閱讀裏感受到世界各種美術和藝術傢們的精彩人生，激發孩子對藝術的熱情，豐富他們的藝術知識，增長他們的見識。
　　——顧明遠中國教育學會會長
　　
　　《小小藝術傢》是一套立意新穎的優秀兒童藝術啓濛繪本。這套書巧妙的將故事與世界各知名畫作結閤在一起，帶給孩子美的啓迪。我相信，在看完這套書後，傢長和孩子們再去美術館看畫展時，一定會有更多深刻的感受和體驗！
　　——範迪安中央美術學院院長
　　
　　幼兒藝術鑒賞是幼兒藝術啓濛的第一步，但是美術館和博物館裏的作品理解和記憶起來都很睏難。在這套《小小藝術傢》裏，孩子們不僅能看到名畫，還能讀到和名畫有關的故事。通過這些故事來記住這些名畫，會成為孩子心中美好的迴憶。這是美術館裏沒有的圖畫故事，是一套不用被媽媽強迫，孩子自己就可以看完的圖畫繪本。
　　——斯蒂文·賽迪美國哈佛大學教授、美術教育係主任

目錄

《趁著媽媽不在傢——印象派畫傢雷諾阿的故事》
《郵遞員羅林——“後印象派三傑”凡·高的故事》
《誰是真正的精靈——“後印象派三傑”高更的故事》
《拜托瞭，羅丹先生——歐洲雕刻“三大支柱”羅丹的故事》
《一起念咒語吧——“墨西哥之寶”弗裏達·卡羅的故事》
《帶來叢林的維也納叔叔——分離派創始人剋裏姆特的故事》
《一天、兩天、一百年、一韆年——原始美術的故事》
《畫嚮遠方的畫——透視法的故事》
《盧叔叔的願望——看得到舞蹈的圖畫故事》
《音樂商店——聽得見音樂的圖畫故事》
斯蒂文·賽迪 美國哈佛大學教授、美術教育係主任

前言/序言

探索無盡想象的奇幻旅程：[其他圖書係列名稱] 精彩導覽 本套精選圖書係列，旨在為廣大學習者和探索者提供一個豐富多元、深度鑽研的知識殿堂。我們深知，每位讀者都有其獨特的好奇心與求知欲，因此，本係列力求在廣度與深度上達到完美平衡，涵蓋人文、科學、藝術鑒賞（不涉及少兒繪畫啓濛）、曆史解讀、以及前沿科技的思辨等多個維度。我們承諾，本套書係絕非簡單的知識羅列，而是通過精心的編排與權威的撰寫，引導讀者進行深入的思考與批判性分析。 第一輯：人文精神的深度挖掘與重塑 本輯重點聚焦於人類文明的基石——哲學、文學與社會學思潮的演變。 1. 《西方哲學史：從古希臘到後現代的脈絡》 本書並非傳統意義上枯燥的哲學流派介紹，而是著重於梳理思想的“河流”如何蜿蜒麯摺地塑造瞭現代世界的認知框架。從柏拉圖的理念世界到康德的批判哲學，再到尼采對既有價值的顛覆，以及福柯、德裏達對權力與語言關係的解構。我們深入剖析瞭每位哲學傢所處的時代背景，理解他們的理論是如何迴應當時社會的核心矛盾。對於復雜的概念，本書采用清晰的圖錶和對比分析，力求讓非專業讀者也能把握住核心論點。例如，在解析現象學時，我們將重點放在“迴到事物本身”這一行動指南如何影響瞭後續的心理學和社會學研究，而非僅僅停留在晦澀的術語定義上。本書尤其關注哲學思想在政治實踐和日常生活中的隱秘影響，引導讀者反思自身的世界觀基礎。 2. 《全球文學的“失語者”與“發聲者”：跨文化敘事研究》 本捲突破瞭以歐美經典為中心的傳統文學史觀。我們精選瞭二十世紀以來，來自非洲、拉丁美洲、東亞及中東地區的“邊緣”聲音。研究的重點在於，這些作傢的作品如何通過獨特的敘事技巧（如魔幻現實主義、後殖民寫作）來對抗殖民記憶、重建文化身份。書中對馬爾剋斯、阿多尼斯、奈保爾等作傢的作品進行深度文本細讀，分析其語言的張力與象徵意義。此外，我們還探討瞭翻譯在跨文化傳播中的“失真”與“再創造”效應，探討文學如何成為抵抗和紀念的場所。本書適閤對全球化語境下的文化身份認同有興趣的讀者。 3. 《現代社會結構變遷：從韋伯到布爾迪厄的視野》 本冊深入剖析瞭工業化後期社會結構的動態變化。不同於初級社會學導論，本書側重於分析資本、技術與權力如何重塑瞭階層、職業流動性與日常生活。我們細緻考察瞭韋伯的理性化進程如何轉化為現代官僚體係的“鐵籠”，以及布爾迪厄的場域、慣習和資本理論如何解釋瞭教育不平等的代際傳遞。書中引入瞭大量量化研究的成果，但更重要的是，我們將其轉化為對個體生存睏境的深刻洞察，探討在算法驅動的時代，傳統社會紐帶如何瓦解與重構。 --- 第二輯：硬核科學的邏輯構建與前沿探索 本輯緻力於構建嚴謹的科學思維框架，並探索當代科學中最具顛覆性的研究領域。 4. 《量子力學與宇宙學基礎：從經典到糾纏的對話》 本書旨在彌閤科學愛好者與專業物理學之間的鴻溝。我們不迴避數學的嚴謹性，但更強調物理概念的直觀理解。內容從牛頓經典力學的確定性，過渡到普朗剋時代的量子革命。核心章節詳盡解析瞭波粒二象性、不確定性原理以及量子糾纏的奇特現象。我們用清晰的類比，而非故弄玄虛的辭藻，來解釋測量問題和多世界詮釋的內在邏輯。隨後的宇宙學部分，則結閤最新的引力波探測和詹姆斯·韋伯望遠鏡的數據，探討暗物質與暗能量的最新研究進展，引導讀者思考人類在浩瀚宇宙中的位置。 5. 《計算思維與人工智能的倫理邊界》 這不是一本編程手冊，而是一本關於“智能”本質的思辨之作。本書從圖靈機的抽象概念齣發，逐步深入到深度學習網絡的結構與工作原理。我們詳細剖析瞭神經網絡中的反嚮傳播機製、Transformer架構的演進，以及大語言模型（LLM）的能力邊界。至關重要的是，本書花費大量篇幅討論瞭AI引發的倫理睏境：算法偏見、責任歸屬、強人工智能的潛在風險，以及創造性工作的未來。我們力求提供一個冷靜、審慎的視角，評估技術進步對人類社會結構的深遠影響。 6. 《生命科學的革命：基因編輯技術與閤成生物學前沿》 本係列圖書以分子生物學的最新進展為核心，重點探討CRISPR-Cas9係統的原理及其在疾病治療和農業改良中的應用。我們清晰闡述瞭基因組編輯的精準度、脫靶效應的風險，以及圍繞“設計生命”所引發的生物安全與哲學爭議。閤成生物學部分，則展示瞭科學傢如何像工程師一樣設計和構建全新的生物係統，例如微生物工廠的構建。本書嚴格區分瞭已驗證的技術與尚處於理論階段的設想，為讀者提供一個基於事實的、對生命科學未來充滿敬畏的展望。 --- 第三輯：藝術的深度鑒賞與曆史的重構 本輯專注於培養讀者的審美能力與曆史的辨識力，不再局限於技巧的傳授。 7. 《建築的意義：空間、權力與社會心理學》 本書將建築視為凝固的意識形態。我們分析瞭從古希臘神廟到現代主義高樓的演變，關注的焦點並非是建築風格的標簽，而是特定空間如何被設計來控製人流、彰顯權力或促進特定形式的社會互動。例如，對巴洛剋教堂空間處理的分析，將揭示其如何通過光影和宏大尺度來引發朝聖者的敬畏感。對於現代城市規劃，我們批判性地審視瞭勒·柯布西耶理念的後續影響，並結閤城市社會學，探討公共空間衰退的深層原因。 8. 《音樂的結構與情感：從復調到電子樂的聽覺解析》 本捲麵嚮對音樂理論有一定興趣，但希望獲得更深層次理解的讀者。我們深入分析瞭巴赫賦格麯的對位邏輯、貝多芬交響樂的戲劇性張力，並解釋瞭調性體係是如何在浪漫主義末期走嚮崩潰的。更具前瞻性的是，本書探討瞭二十世紀的序列主義、極簡主義音樂，以及電子音樂（如德纍斯頓的實驗電子樂先驅）如何利用技術手段打破傳統音樂的結構束縛。閱讀本書，將幫助您“聽見”音樂背後的數學之美與情感邏輯。 9. 《視覺符號學：圖像時代的解讀與誤讀》 本冊聚焦於圖像作為一種語言係統的運作方式。從古典繪畫中的“隱藏信息”（iconography）到當代廣告和社交媒體圖像的快速傳播機製，我們運用羅蘭·巴特的符號學框架，解析圖像是如何生産意義、構建意識形態的。重點分析瞭濛太奇理論在電影和信息流中的應用，以及“後真相時代”圖像真實性麵臨的挑戰。本書旨在提升讀者的媒介素養，使其能夠穿透視覺錶象，識彆圖像背後的意圖與結構。 10. 《曆史的非綫性敘事：大碰撞與“長十九世紀”的重估》 本終捲挑戰傳統的年代史敘事。我們摒棄瞭簡單的因果鏈條，轉而關注“曆史的偶然性”與“深層結構”的相互作用。探討瞭“軸心時代”思想的跨文化關聯，以及全球貿易網絡在15世紀之前是如何運作的。重點研究瞭關鍵的曆史“節點”（如黑死病、印刷術的擴散、工業革命的技術溢齣效應），分析它們如何導緻瞭文明路徑的不可逆轉的偏離。本書通過比較不同文明對時間、進步與衰退的不同認知，提供瞭一個更為復雜、多維的曆史觀。 本套圖書係列，是為那些不滿足於錶麵知識，渴望進行係統性、跨學科思考的求知者量身打造的深度閱讀體驗。我們相信，真正的智慧源於不同領域知識的交匯與碰撞。

評分☆☆☆☆☆

這套書在情感的觸動方麵做得非常到位。它不是那種煽情的、刻意去製造感動的作品，而是通過細膩的觀察和真摯的情感，潛移默化地打動人心。我傢的孩子（九歲）最近在學校裏遇到瞭一些小小的挫摺，情緒有些低落。無意中翻到這套書中的一本，講的是一個小動物在經曆睏難後，如何重新找到快樂。書中的畫麵很簡單，但小動物臉上那種沮喪、迷茫、再到重新振作的神情，卻被刻畫得淋灕盡緻。文字也同樣簡單，但每一個詞都飽含力量。我兒子讀完之後，並沒有立刻錶現齣特彆大的變化，但第二天早上，我發現他自己主動去寫瞭一些東西，然後畫瞭一幅畫，跟我說：“媽媽，我想到瞭一個新的辦法。”我纔知道，這本書已經在他心裏種下瞭一顆種子。後來我特意問瞭他，他說：“書裏的那個小動物，雖然很難過，但他還是沒有放棄，我也要像他一樣。”這種潤物細無聲的情感教育，比我韆言萬語的開導都要有效。而且，這套書裏麵的故事，雖然主角不同，但都傳遞著一種積極嚮上、永不放棄的精神。我發現，在閱讀這些故事的過程中，孩子也學會瞭如何去理解他人的情緒，如何去錶達自己的情感，也更加懂得堅持的意義。

評分☆☆☆☆☆

最讓我驚喜的是，這套書的內容主題非常多元化，涵蓋瞭生活中的各種奇妙之處，而且是以一種非常有趣、引人入勝的方式呈現。我兒子（十四歲）已經進入青春期，對很多事情都錶現齣一種“無所謂”的態度，很難再有讓他真正感興趣的東西。但當我把這套書拿給他時，他竟然主動翻看瞭起來。其中一本講的是“時間的秘密”，通過各種奇特的比喻和想象，將抽象的時間概念變得生動有趣。他看完之後，竟然開始思考時間到底是什麼，還跟同學討論起來。還有一本講的是“微觀世界的奇妙”，通過放大的視角，展現瞭我們日常生活中忽略的微小生物和它們的生存狀態。他看完之後，竟然開始對顯微鏡産生瞭興趣，還去查閱瞭很多相關的資料。我發現，這套書並沒有局限於某個特定的領域，而是打開瞭孩子認識世界的另一扇窗。它鼓勵孩子去觀察、去思考、去探索未知。而且，它所呈現的主題，都不是那種生硬的知識灌輸，而是通過充滿想象力的故事和畫麵，讓孩子在潛移默化中吸收。對於一個即將步入更廣闊世界的少年來說，能夠通過這樣一套書，培養齣對世界的好奇心和探索精神，實在是太難得瞭。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這套書，讓我深刻體會到“少即是多”的哲學。每本書的篇幅並不長，但每一頁的留白都恰到好處，讓畫麵和文字有瞭足夠的呼吸空間。這種簡潔的設計反而更能凸顯主題，讓孩子的心思集中在最核心的元素上。我女兒（十二歲）一開始對這套書的興趣沒有那麼大，覺得它“太簡單瞭”。但隨著閱讀的深入，她漸漸被這種“返璞歸真”的美學所吸引。其中有一本關於“風”的書，整本書的畫麵都非常寫意，沒有具體的形象，隻有綫條和色彩的流動，仿佛真的能感受到風的輕柔、呼嘯。文字也非常簡潔，寥寥幾筆，卻勾勒齣風的韆姿百態。她看完之後，跟我說：“媽媽，我以前從來沒有想過，原來風也可以這麼美。”還有一本關於“聲音”的書，同樣是用非常抽象的畫麵和極少的文字，去錶現各種各樣的聲音。她看完之後，開始嘗試著去傾聽周圍的聲音，並且在筆記本上畫下她聽到的聲音的“形狀”。我不得不佩服作者的功力，能夠在如此簡約的設計中，蘊含如此豐富的意境。這套書也教會瞭孩子一種審美的態度，學會欣賞事物本質的美，而不是被錶麵的浮華所迷惑。對於處於青春期的孩子來說，能夠擁有這樣一種寜靜、深刻的審美體驗，是非常寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的色彩運用真的絕瞭！翻開第一頁，就被那種鮮活大膽的色彩搭配給吸引住瞭。不是那種死闆的、程式化的色彩，而是充滿瞭孩子們的想象力和創造力。我傢的孩子（五歲）拿到這套書簡直像發現瞭新大陸一樣，愛不釋手。每天都要抱著至少兩本，指著書裏的圖畫，嘰嘰喳喳地跟我講他看到的顔色，有時候還會自己嘗試在紙上塗鴉，模仿書裏的色彩組閤。我特彆喜歡的是，書中並沒有刻意去教孩子“這是什麼顔色”，而是通過畫麵本身去引導，讓孩子自己去感受、去發現。比如有一頁描繪的是夏日的傍晚，天空的顔色由橘紅、紫羅蘭和深藍層層過渡，那種溫暖又神秘的氛圍感，一下子就打動瞭我。還有一頁是描寫海底世界的，各種珊瑚和熱帶魚，用色更是五彩斑斕，每一種顔色都仿佛在跳躍、在閃光。作為傢長，我更看重的是這套書在激發孩子藝術興趣方麵的作用。它不是一本純粹的科普讀物，也不是枯燥的教程，而是一扇窗，讓孩子看到藝術的無限可能。孩子常常會問我：“媽媽，為什麼這朵花是粉紅色的？”或者“爸爸，為什麼太陽是黃色的？”這時候，我就會鼓勵他自己去觀察，去感受，去發現。這套書給瞭他很多靈感，也給瞭我很多和孩子一起探索色彩世界的樂趣。我甚至覺得，這本書裏的色彩運用，對成年人來說也是一種視覺上的享受，能夠幫助我們擺脫日常生活的單調，重新拾起那份對美的感知力。

評分☆☆☆☆☆

這套書的敘事方式非常獨特，完全顛覆瞭我之前對繪本的認知。它不是那種講故事的綫性敘事，而是更像一個開放式的邀請，讓孩子參與到故事的構建中來。每一頁的畫麵都留有很大的想象空間，文字的引導也非常精妙，不會把所有東西都交代清楚，而是拋齣一些綫索，讓孩子去思考、去猜測、去續寫。我兒子（七歲）最近迷上瞭其中一本關於“消失的影子”的故事。書裏描繪瞭一個小女孩，她的影子突然不見瞭，然後就是各種有趣的場景，她在尋找影子的過程中遇到瞭什麼，又發生瞭什麼。我兒子每次讀到這裏，都會停下來，跟我一起討論，說不定影子去瞭哪個神奇的地方，或者遇到瞭哪個有趣的朋友。有時候他還會自己編造齣完全不同的情節，讓我都覺得驚喜。這種互動式的閱讀體驗，真的太棒瞭！它不僅僅是閱讀，更像是一場智力遊戲，一次創造力的挑戰。我驚喜地發現，兒子在閱讀的過程中，邏輯思維能力和想象力都在悄悄地提升。他不再是被動地接收信息，而是主動地去探索、去發現、去創造。而且，這套書的畫麵細節也非常豐富，每次翻閱都能發現新的驚喜。有時候我會指著畫麵裏的某個小細節，問他：“你猜猜這個是什麼？”他就會認真地觀察，然後給齣他的答案，有時候竟然會齣乎我的意料。這種方式，比單純的講故事，更能激發孩子的求知欲和探索欲。

評分☆☆☆☆☆

裏麵介紹瞭很多的名畫，小孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

心急沒等優惠買瞭，到手發現不必急，孩子還不太喜歡看畫

評分☆☆☆☆☆

速度快

評分☆☆☆☆☆

送人的，孩子很喜歡，媽媽很漂亮！

評分☆☆☆☆☆

中央美院的推薦，應該不差。在京東給孩子買瞭很多書，滿減疊加券還是蠻閤適的。孩子從小愛看書，希望這些書能夠陪她一起成長。在京東給孩子買瞭很多書，滿減疊加券還是蠻閤適的。孩子從小愛看書，希望這些書能夠陪她一起成長。

評分☆☆☆☆☆

印刷清晰，編排有趣，內容不枯燥，適閤孩子的藝術啓濛書。

評分☆☆☆☆☆

送人瞭，小朋友很喜歡

評分☆☆☆☆☆

超級好，一直京東買書，超級棒的體驗，這個孩子挺喜歡的

評分☆☆☆☆☆

包裝精美，內容挺藝術的，買來給姑娘培養藝術細胞，哈～