思泉语文课本三、四年级套装（全四册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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窦昕 著

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• 教材
• 小学
• 三年级
• 四年级
• 思泉
• 课本
• 套装
• 同步
• 练习

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：12131407

版次：1

商品编码：12131407

包装：平装

丛书名： 思泉语文课本

开本：16开

出版时间：2017-07-01

用纸：胶版纸

页数：588

编辑推荐

《思泉语文课本》是高思培训学校自主研发的小学语文课外培优课程“思泉语文”的配套教材。“思泉语文”与传统的语文培训的区别就是着眼于提高孩子对文学的兴趣，让孩子主动接受文学的熏陶，而不是为准备应试而进行的简单机械的字词篇章作文训练。它希望通过节选古今中外各大名家的作品，以人物为纲，将文学人物及其作品以故事的方式演绎并呈献给小学生，让孩子从小就能对这些文学名家及其作品产生浓厚的兴趣，并尝试着去阅读其中的部分作品，在不知不觉中提升文学修养。

内容简介

本套书着眼于提高孩子对文学的兴趣，让孩子主动接受文学的熏陶，通过节选古今中外各大名家的作品，以人物为纲，将文学人物及其作品以故事的方式演绎并呈献给小学生，让孩子从小就能对这些文学名家及其作品产生浓厚的兴趣，并尝试着去阅读其中的部分作品，在不知不觉中提升文学修养。

《思泉语文课本三、四年级套装（全四册）》 内容简介 《思泉语文课本三、四年级套装（全四册）》是一套精心设计的儿童读物，旨在激发小学生对中华语言文字的热爱，培养他们的阅读、写作、口语表达和思维能力。这套书紧密结合小学三年级和四年级学生的认知特点与学习需求，内容丰富多样，形式生动有趣，力求为孩子们搭建一座通往知识殿堂的桥梁，让他们在轻松愉快的阅读体验中，夯实语文基础，拓展文化视野，点燃智慧的火花。 一、 课程设计理念与目标 本套课本的设计遵循“以学生为中心，以兴趣为导向，以能力为根本”的教学理念。我们深知，三年级和四年级是小学生语文学习能力发展的关键时期，他们的理解能力、表达能力和思维方式都在经历重要的转折。因此，《思泉语文》在内容编排上，既注重知识的系统性与递进性，又充分考虑了低年级学生的接受程度和好奇心。 知识体系构建： 课本按照国家课程标准的要求，系统地涵盖了识字写字、词语积累、句子训练、篇章阅读、写作指导、口语交际、古诗词鉴赏、文化常识等多个语文学习模块。每个模块都经过精心设计，由浅入深，层层推进，确保学生在掌握基础知识的同时，逐步提升综合语文素养。 能力培养重点： 阅读理解： 通过精选的课文，引导学生掌握多种阅读方法，如默读、朗读、批注阅读等，提升对文章内容、结构、语言和思想情感的理解能力。 语言表达： 鼓励学生积极参与口语交际活动，学习清晰、流畅、有条理地表达自己的想法。在写作方面，从模仿到创造，逐步培养学生观察生活、积累素材、构思作文、运用语言表达真情实感的能力。 思维拓展： 设置启发性强的思考题和讨论环节，引导学生进行独立思考，发展批判性思维和创新思维。 文化传承： 融入大量中华优秀传统文化元素，如经典古诗词、历史故事、传统节日等，让学生在学习语言的同时，感受中华文化的博大精深，增强民族自豪感。 学习兴趣激发： 采用图文并茂、故事性强、贴近生活的编写方式，将枯燥的知识融入生动有趣的场景中，让学习过程充满乐趣，从而激发学生主动学习的内在动力。 二、 课文内容特色与结构安排 《思泉语文课本三、四年级套装》共包含四册，每册内容精心设计，环环相扣，循序渐进。 1. 识字与写字： 趣味识字： 引入部首、偏旁、字谜、象形字等多种识字方法，让学生在玩中学，在学中乐。大量采用图示、情境化教学，帮助学生理解字义，加深记忆。 规范写字： 注重汉字的笔画、结构、顺序的讲解，提供清晰的田字格或米字格，指导学生掌握正确的执笔姿势和书写方法，培养端正的书写习惯。生字教学与课文内容紧密结合，确保学生在语境中学习生字，理解字词在句子中的运用。 2. 词语与句子： 词语积累： 课文中的重点词语会进行集中讲解，同时穿插成语、谚语、歇后语等，拓展学生的词汇量。注重词语的辨析和运用，引导学生理解词语的细微差别，并在写作和口语中灵活运用。 句子训练： 从简单句到复合句，从陈述句到疑问句、祈使句、感叹句，逐步引导学生理解句子结构，学习运用不同的句式表达意思。设置仿写、改写、扩写等练习，提升学生的句子构建能力。 3. 篇章阅读： 经典篇目 Selection： 选入大量脍炙人口的经典故事、寓言、科普文章、人物传记、童话散文等。文章题材广泛，涵盖自然、社会、历史、科技、人文等各个方面，开阔学生的视野。 体裁多样： 包含记叙文、说明文、议论文初探、诗歌、散文等多种文学体裁，帮助学生初步了解不同体裁的特点，学习不同的阅读方法。 深度解读： 课文后配有精心设计的阅读理解题，引导学生理解文章的主题思想、人物形象、写作手法，并能联系生活实际进行思考和感悟。 图文并茂： 大量精美插图，图文并茂，既能帮助学生理解课文内容，又能增强阅读的趣味性，激发学生的想象力。 4. 写作指导： 从模仿到创新： 创设丰富的写作训练情境，从描写身边的人和事开始，引导学生观察生活，捕捉细节，记录感受。 写作技巧： 逐步Introduce 写作的基本要素，如开头、结尾、过渡段、段落安排、细节描写等。通过范文赏析，学习遣词造句、谋篇布局的技巧。 想象力与创造力： 鼓励学生发挥想象，自由表达，培养写作的创造性。设置命题作文、看图写话、续写故事等多种形式的写作练习。 5. 口语交际： 情境化训练： 围绕日常生活、学习场景，设计各种对话、讨论、演讲、讲故事等活动，锻炼学生的听、说、问、答能力。 主题讨论： 鼓励学生就课文内容或社会现象发表自己的看法，学习倾听他人意见，并进行有条理的反驳或补充，培养辩论和沟通能力。 6. 古诗词鉴赏： 精选古诗： 选入适合三年级和四年级学生诵读和理解的经典古诗词，如唐诗宋词中的名篇。 趣味解读： 结合诗词的意境、背景和情感，用生动有趣的语言进行讲解，帮助学生理解诗词的含义，体会作者的情感。 初步鉴赏： 引导学生通过朗读，感受诗词的韵律美和意境美，初步学习鉴赏诗词的表达方式。 7. 文化常识： 传统文化： 穿插介绍中国传统节日、神话传说、历史人物、民间习俗等，让学生了解中华民族的优秀文化，培养文化认同感。 生活常识： 介绍一些与日常生活、科学知识、社会发展相关的常识，拓展学生的知识面。 三、 针对不同年级的侧重 三年级： 识字量与词汇量： 侧重于高频常用字的认读和书写，以及基本词语的理解和运用。 阅读能力： 重点在于理解课文的简单情节、人物特点，能用自己的话复述故事。 写作： 以写人、写事为主，强调观察生活，写清事情的起因、经过、结果，句子通顺。 口语： 鼓励大胆发言，清晰表达，学习基本的对话技巧。 四年级： 识字量与词汇量： 增加部分较难的生字，鼓励学生学习词语的搭配和运用，初步接触一些成语。 阅读能力： 提升对文章叙述顺序、描写手法的理解，能初步概括文章内容，理解文章的中心思想。 写作： 引导学生尝试描写细节，运用修辞手法，学习写人写事要有条理，开头和结尾更具吸引力。 口语： 鼓励学生进行主题性发言，学习清晰地表达自己的观点，并能进行简单的讨论。 四、 学习方法与评价 《思泉语文课本三、四年级套装》不仅提供优质的学习内容，更注重引导学生掌握科学的学习方法。 预习与复习： 鼓励学生在上课前进行预习，了解课文内容，带着问题听讲。课后及时复习，巩固所学知识。 独立思考与合作交流： 提倡学生独立思考，同时鼓励小组合作，通过讨论交流，互相启发，共同进步。 阅读与实践结合： 鼓励学生课外阅读，将所学知识运用到实际生活中，用语文武装头脑，服务生活。 多元评价： 评价方式多样，包括课堂表现、作业完成情况、口语交流能力、写作成果等，全面反映学生的学习状况。 五、 结语 《思泉语文课本三、四年级套装（全四册）》是一套集知识性、趣味性、系统性、实践性于一体的优秀儿童读物。它如同清澈的泉水，滋养着孩子们的语言智慧，引导他们在这片广阔的语文天地里自由翱翔。通过这套书的学习，我们期望能帮助孩子们： 热爱阅读，享受阅读的乐趣； 积累词汇，巧用语言表达； 培养语感，提升文字的驾驭能力； 激发想象，放飞创意的翅膀； 传承文化，成为优秀的中华儿女。 愿《思泉语文》成为孩子们学习道路上忠实的伙伴，点亮他们智慧的星空，开启精彩的人生篇章！

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经的小学生，现在又是一位孩子的家长，我对这套《思泉语文课本》的整体感受非常复杂，可以说是惊喜与怀旧并存。首先，它的内容非常贴近时代，但又保留了经典的元素，例如有些课文的选材，让我想起了我小时候学过的课文，那种怀旧感油然而生。但同时，我又看到了很多新的、更符合现代孩子认知特点的内容，比如一些关于科技、环保的课文，非常具有现实意义。我儿子读了之后，对这些话题表现出了极大的兴趣，还常常会主动与我讨论。这套书在语言的学习上，也给我留下了深刻的印象。它不像我小时候那样，只是机械地背诵，而是更注重语言的运用。比如，每课后都有一些“词语搭配”、“仿写句子”之类的练习，能够让孩子在实际运用中掌握词汇和句型。我特别喜欢里面的“写作指导”部分，它教会孩子如何构思、如何遣词造句，非常有针对性。这套书不仅教会孩子知识，更重要的是教会他们如何学习，如何表达，如何思考。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对文学作品有很高要求的读者，虽然平时主要阅读成人文学，但出于好奇，我翻阅了一下这套《思泉语文课本》。令我惊讶的是，即使是面向小学生的教材，其选文的艺术性和思想性也相当高。我尤其对其中收录的一些现代散文感到印象深刻，语言优美，意境深远，即使是孩子也能从中感受到文字的魅力。这些文章的选题非常巧妙，能够引导孩子去思考一些人生哲理，比如关于成长、关于梦想、关于爱。而且，这套书在对课文的解读方面也非常到位，不是简单地讲解字词，而是深入到文章的意境和情感层面，帮助孩子理解作者的用心。让我印象深刻的是，其中有一篇关于“坚持”的文章，写得非常感人，让我这个成年人都深受启发。我能想象，如果孩子们能够从小接触到这样有深度的文学作品，他们的文学素养一定会得到很好的提升。这套书的编者在选材和编排上，显然是经过了深思熟虑，力求让孩子们在最美好的年纪，接触到最优质的文学。

评分☆☆☆☆☆

作为一位非常注重孩子阅读习惯培养的家长，我最近入手了《思泉语文课本三、四年级套装》。这套书的整体设计风格我很喜欢，封面简洁大方，内页排版清晰，图片精美，阅读起来非常舒适。我儿子现在正好是三年级，这套书的内容深度和广度都非常适合他。他平时是个比较内向的孩子，不太喜欢主动表达，但自从读了这套书，我发现他在写作方面有了明显的进步。书中的一些优秀范文，像小短文、说明文，他读完后会模仿其中的结构和语言，写出自己的小故事，虽然稚嫩，但已经能看到很大的潜力。我尤其欣赏的是，这套书不仅仅是课文，它还包含了大量的阅读理解和写作指导。比如，有一篇关于“家乡的变化”的文章，读完后有引导学生观察身边事物、记录生活的小练习，这非常有意义。它鼓励孩子去观察生活，去发现生活中的美，并用自己的文字记录下来。这对于培养孩子的观察力和写作能力非常有帮助。这套书让我觉得，学习语文不应该是被动的接受，而应该是主动的探索和创造。

评分☆☆☆☆☆

这套《思泉语文课本》给我家孩子带来了意想不到的惊喜！作为家长，我一直在寻找能激发孩子学习兴趣、同时又兼顾知识性和趣味性的语文教材，这套书简直是“宝藏”！首先，它的内容编排非常巧妙，不是那种枯燥乏味的知识堆砌，而是通过一个个引人入胜的故事、诗歌和散文，让孩子在阅读中潜移默化地学习。我儿子平时对语文不是特别热情，但拿到这套书后，每天都主动捧着看。课文的选择也很有代表性，既有经典古诗词，也有贴近孩子生活的美文，比如里面一篇关于“友情”的文章，他读完后深受触动，还主动跟我分享了他的感受，这是我非常乐于看到的。而且，每课后的练习也设计得非常用心，不是简单的填空背诵，而是引导孩子去思考、去表达。有很多开放性的问题，鼓励孩子发挥想象，写出自己的想法。这大大提升了他的主动性和创造力。最重要的是，这套书的语言风格非常贴合三年级和四年级孩子的认知水平，既有深度又不至于难以理解，让孩子在轻松愉快的氛围中爱上语文，爱上阅读。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学语文老师，最近在备课过程中偶然发现了这套《思泉语文课本》。当时我就被它的设计理念深深吸引。市面上很多课本都比较传统，更新速度也比较慢，而这套书明显注入了新的活力。它的课文选材非常丰富多样，涵盖了文学、历史、科普等多个领域，既能拓宽学生的知识面，又能培养他们对不同学科的兴趣。我特别喜欢其中一些关于自然科学的课文，用生动有趣的语言解释复杂的现象，让孩子们在快乐中学习知识。此外，这套书在语言训练方面也做得非常出色。它不仅注重词汇和句型的积累，更强调语感的培养和表达能力的提升。每篇课文都配有精炼的讲解和拓展练习，能够有效地引导学生理解课文的深层含义，并学习运用其中的写作技巧。我尝试将其中几篇课文的片段用在课堂上，孩子们反响都很好，参与度非常高。这套书的插图也极具艺术性，为课文增添了不少色彩，让学习过程更加生动有趣。我个人觉得，这套教材的出现，为小学语文教学提供了一个非常好的范例，值得推广。

评分☆☆☆☆☆

内容很丰富，打算自己先看看，到时再辅导孩子看。现在教辅这么多，也不知道是幸还是不幸了！

评分☆☆☆☆☆

思泉的铁忠粉，最爱张国庆赵伯奇姜天一，思泉大语文，最好的孩子语文启蒙书，没有之一

评分☆☆☆☆☆

一直在京东上买书，质量好速度快

评分☆☆☆☆☆

周围家长推荐的语文课外辅导教材，买了给孩子看看、练练，增加文学功底，另外，关于“窦神”也是久仰大名了。希望孩子从思泉语文开始迈向“大语文”的学习。

评分☆☆☆☆☆

最近的书可是没少买，就是希望孩子能多看点儿，不知道什么时候能培养出读书的兴趣来

评分☆☆☆☆☆

包装很不科学，塑料袋，撕烂了，书拿到时，露在外。

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书吗，都好，评价是为了豆！

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢，我也沾光看看书

评分☆☆☆☆☆

翻看了一下，知识很丰富，内容也很有体系，每课后都有练习，还有作文讲解，不错！