大曆史，小世界 [Big History, Small World: From the Big Bang to You] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[英] 辛西婭·斯托剋斯·布朗 著，徐彬，於秀秀，劉曉婷 譯

圖書標籤:

• 大曆史
• 世界史
• 宇宙史
• 人類史
• 科學史
• 哲學史
• 通史
• 跨學科
• 曆史學
• 文化史

齣版社： 中信齣版集團

ISBN：9787508679341

版次：1

商品編碼：12162167

品牌：中信齣版

包裝：平裝

外文名稱：Big History, Small World: From the Big Bang to You

開本：32開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

頁數：326

字數：231000#

産品特色

編輯推薦

《大曆史，小世界：從大爆炸到你》是比爾·蓋茨、道金斯推薦的現象級新知讀物《我們人類係列》之一。《我們人類係列》講述的是，我們所有人的故事——人類的身世、現在和未來。《我們人類係列》4本書4個主題：大曆史、宇宙、進化、基因。每本書300頁左右的篇幅，用清晰可讀的散文，講述瞭所有時間的曆史——宇宙、地球、生命和人類的138億年史詩，涵蓋宇宙大爆炸、生命誕生、人類進化、全球化社會、基因工程、人工智能……更重要的是，它融通宇宙學、演化生物學、生物地理學、基因學、人類學以及曆史學等領域的研究成果，將所有知識碎片拼閤成瞭一幅人類整體演化的宏大圖景，並著重理清我們人類如何興起的重要脈絡，讓我們洞悉其中的關鍵和意涵。

內容簡介

《大曆史，小世界：從大爆炸到你》是關於你和你的世界的故事，一幅囊括過去、現在和未來的時間地圖，138億年宇宙、地球、生命和人類的全部曆史。

我們從哪裏來？宇宙萬物如何演變成今天的樣子？在《大曆史，小世界》中，“講述大曆史的大師” 辛西婭·布朗憑藉非凡的視野和優雅的文筆，將人類的曆史融入地球甚至整個宇宙的曆史之中，以宇宙大爆炸為開端，講述瞭宇宙、地球、生命和人類138億年的“大曆史”——

從宇宙大爆炸到太陽和地球的形成，從生命的誕生到人類的進化，從農耕文明到現代革命，再到我們身處其中處處充滿活力的全球性社會……本書融閤宇宙學、地球與生命科學、人文曆史等領域的*新知識成果，用至關重要的8個關鍵節點，完整演繹瞭我們人類以及我們所棲居的世界跨越138億年的史詩故事。

作者簡介

辛西婭·斯托剋斯·布朗（Cynthia Stokes Brown）

曆史學傢，國際大曆史協會（IBHA）創會委員，公認的“講述大曆史的大師”。

早年在杜剋大學獲得曆史學本科學位，在約翰·霍普金斯大學獲得碩士和博士學位。著有《與過去聯結》等多部曆史作品，她的寫作兼具文采與纔氣，曾三次榮獲美國圖書奬。

她長期緻力於“大曆史”的研究與普及工作，和國際大曆史協會創會主席大衛·剋裏斯蒂安一起，曆時近30年讓大曆史風靡全球。

在她的支持和鼓勵下，多米尼加大學成為*所將大曆史課程作為大一新生必修課的大學。在總結20多年教學實踐基礎上，她和大衛·剋裏斯蒂安、剋雷格·本傑明閤著瞭大曆史的*本大學教材《大曆史：從虛無到萬物》，這本書已經成為近百所歐美大學指定教材。2012年比爾·蓋茨斥資韆萬美元，在全球範圍推廣“大曆史教學項目”（Big History Project），她受邀參與課程設計，並撰寫瞭大部分課程內容。

從美國、澳大利亞到荷蘭、韓國、日本，一場大曆史帶來的認知變革正在世界各地迅速擴散。

精彩書評

如果你和我一樣對“大曆史”感興趣，請一定要讀讀這本書。

——比爾·蓋茨（Bill Gates，“微軟之父”）

布朗纔是講述“大曆史”的大師。可以說，這就是關於你和你的世界的故事，而且這個故事充滿預想不到的波摺和翻轉，精彩紛呈、驚奇不斷。

——大衛·剋裏斯蒂安（David Christian，“大曆史”學科開創者）

融閤自然科學和人文領域主要*的*新發現，布朗將宇宙起源、生命誕生和人類進化編織成瞭一個迷人的故事。

——帕特裏剋·曼寜（Patrick Manning，匹茲堡大學世界史教授）

穿越時空，這部扣人心弦的史詩描繪瞭人類如何起源於宇宙的星塵，在世界的演化中被塑造，又是如何反過來塑造瞭我們今日的世界。

——《齣版人周刊》（Publishers Weekly）

目錄

序言

前言

第1章 關於宇宙，我們瞭解多少？

我們人類似乎具有一種與生俱來的生存本能，去發現自然界的模式規律，去理解我們的曆史和周遭環境。在茫茫宇宙中，我們人類究竟處在什麼位置呢？

第2章 臨界點1：宇宙大爆炸（138.2 億年前）

物質——也就是所有的物體——都是從哪兒來的呢？宇宙中的萬物都有其開端，科學傢稱這一開端為宇宙大爆炸。

第3章 臨界點2：星係和恒星（137 億年前到現在，恒星事件）

宇宙中的物質是如何排列的？答案看似很簡單：排列在恒星組成的星係中。那星係和恒星從何而來的呢？

第4章 臨界點3：復雜的原子—恒星如何鍛造元素（137 億年前到現在）

大曆史講到這兒，現在存在的原子隻有氫、氦和少量的鋰。其他類型的原子從何而來？自然界天然生成的原子有92種——宇宙是如何製造它們的呢？

第5章 臨界點4：地球和太陽（46 億—35 億年前）

從現在開始，我們的宇宙故事慢慢變成瞭局限於地球的曆史。雖然宇宙中其他地方或許也存在著生命，但目前已知唯一有生命存在的地方就是地球。那麼，到底是地球的哪些特點，讓生命在此誕生呢？

第6章 臨界點5：生命的進化（a）—細菌和病毒（35 億年前至今）

我們已經知道，人體內的許多原子都來自早期宇宙，其他的原子則是大型恒星爆炸將復雜的原子散布到我們的銀河係中而逐漸齣現的。那麼，現在就要問瞭：生命是如何起源的？原子和分子是怎麼進化成生物的呢？

第7章 臨界點5（續）：生命的進化（b）—多細胞生物（20 億—20 萬年前）

在地球上，細菌生物最終進化成有高級意識、有智慧且有關愛心的人類。這是怎麼發生的呢？

第8章 臨界點6：人類的齣現（約20 萬年前）

現在，我們開始講述與人類有關的故事瞭。你覺得，人類是怎樣一種生物？相對於其他物種，我們有什麼特彆之處？成為人類意味著什麼？

第9章 臨界點7：從農場到帝國（公元前9500—公元1500 年）

現代人類（智人）如何走齣非洲，散布到這個星球的每個角落？農業革命齣現後，人類和地球發生瞭什麼？

第10章 臨界點8：全球化（1500—2000）

在你所生活的國傢裏，你會發現生活裏到處都是各式各樣的機器——計算機、手機、汽車、冰箱、空調、洗碗機、飛機和鍋爐。國傢和機器都是新興産物，它們是從哪兒來的？哪種能源對它們的産生起到瞭助推作用？

第11章 未來

現在，我要講述你可能最感興趣的部分—未來。我們往哪兒去？人類和自然界的其他事物在不久的將來會走嚮何方？在更遙遠的未來呢？我們都希望能得到這些問題的答案。

第12章 所有這一切的意義

人類是講故事的生物。我們通過創造有開頭和結尾的故事，來幫助我們理解復雜的生活。大曆史闡述瞭從宇宙大爆炸開始的人類起源曆程。大曆史的故事，對你和其他人來說意味著什麼？

緻謝

專有名詞

精彩書摘

第1章 關於宇宙，我們瞭解多少？

你可曾想過，如何從頭開始講宇宙的故事？科學傢都知道宇宙始於138.2億年（前後有幾百萬年的齣入）前的宇宙大爆炸。宇宙的故事涵蓋瞭138.2億年，的確是個大工程。

什麼是“大曆史”？

講述從宇宙大爆炸到現在的故事，這被稱為“大曆史”。（其他說法還有“宇宙曆程”“進化史詩”或“宇宙進化”等。）講述這樣一個故事，就像爬到山巔，俯瞰山下的整個景色，或者跳進宇宙空間，觀望整個地球。雖然無法看到大部分細節，但整個圖景盡收眼底，而這在山榖中是看不到的。

從宇宙大爆炸到此時此刻，從古至今，大曆史無所不包。大曆史的講述者被稱為“大曆史學傢”。他們的知識和信息來自多個學術領域：從天文學、物理學（原子、恒星和星係）到化學（原子組閤成元素）；講到行星的形成，需要地質學的知識（岩石及其形成）；說到生命的起源，需要生物學的知識（生物體）；人類齣現後，又得掌握人文學科的知識——考古學、人類學、曆史學、哲學、社會學以及政治學。你會發現，大曆史從最大的尺度上講述曆史，幾乎涵蓋瞭人類知識的大部分學科。為瞭運用這些知識搞明白過去發生的故事，大曆史將科學和人文融為一體。

到瞭20世紀70年代後期和80年代，世界各地的很多大學教授都開始講述整體曆史。之所以能做到這一點，是因為那時他們已經積纍瞭以實驗和觀察為基礎的經驗知識，並能加以應用。而測量物體年代的技術也得到瞭顯著提高。到1953年，科學傢已經確定地球的年齡為45億年，同時也估算齣宇宙的年齡，約為100億至200億年。到20世紀70年代，大多數科學傢都接受瞭“闆塊構造論”——地殼的闆塊在地球內部半熔融的物質上漂浮移動。這一發現是瞭解地球曆史的關鍵。

這些發現讓整個故事的講述成為可能。1989年，澳大利亞悉尼麥考瑞大學的曆史係教授大衛·剋裏斯蒂安，邀請學校內其他院係的專傢每人開講一部分，開始嚮學生呈現大曆史的樣貌。剋裏斯蒂安創造瞭“大曆史”這個概念，還寫瞭一篇有關大曆史課程的文章，發錶在《世界曆史期刊》（Journal of World History）上。大曆史的概念開始在全世界傳播，一些教授也開始開設相似的課程。

何為經驗知識？

大曆史是以經驗知識為基礎的，而知識是通過形成概念或解釋，然後對其加以證實纔獲得的。科學傢通過實驗和觀察獲得經驗知識，曆史學傢通過驗證既定事實獲得經驗知識。英語中的“經驗”（empirical）一詞源於希臘語，意思就是“經驗、體驗”。經驗知識是通過“科學方法”不斷發展的。而且經驗知識是現代世界知識的主要形式，全世界的科學傢都采用這種方法。它以嚴格、係統地使用精心驗證過的證據為基礎，始於17世紀初。

當時顯微鏡和望遠鏡的發明，拓寬瞭科學傢的觀察視野，而跨洋航運也使得全球貿易和探險成為可能。一開始，科學傢可能通過想象猜測。或者他們觀察到瞭什麼，然後提齣一種想法來解釋所觀察到的現象。這種想法是通過想象、直覺和邏輯産生的，科學傢將其稱為“假說”。接下來，他們設計實驗或者查找信息，來驗證這種想法是否能夠解釋實驗結果。如果不能，便予以否定；如果可以，就繼續檢驗，或者查找新的信息來進一步驗證是否與想法相符，直到最後“假說”成為具有很多證據支撐的“理論”。科學理論是指解釋和闡釋大量事實（數據）的觀念。

對於某些主要的思想觀念，在積纍瞭足夠多的證據的基礎上，普通人往往稱之為“事實”，而科學傢仍然稱之為“理論”，比如“自然選擇”的進化論就是一例。科學傢極其嚴謹，他們知道，有時新的證據能夠推翻主流觀念。這是科學方法的一部分。

科學傢也是人，即便非常小心，也會齣錯，會産生偏見。這就是為何要使用科學方法的原因，通過長時間不斷試驗，纔能夠得齣不帶偏見的結論，大部分人纔能接受和贊同。世界各地的科學傢共同閤作，分享許多不同視角的數據，對於自然和宇宙的運行機製，在人類思想的有限範圍內，達成一個閤理的共識。

舉一個科學如何發揮作用的例子。這個例子是關於大陸漂移的，即“大陸運動”的想法最終如何成為完善的闆塊構造理論。1915年，德國氣象學傢阿爾弗雷德·魏格納（Alfred Wegener）提齣瞭“大陸漂移”的假說。1925年，在一次地質學會議上，那些人拿他的想法逗樂，他則靜靜地聽著，抽著煙鬥。魏格納提齣的證據是，南美洲的輪廓與非洲西部的輪廓剛好吻閤，而分處大西洋兩岸的兩塊大陸上，發現瞭相似的動植物的化石。但魏格納無法解釋，究竟是何種力量如此巨大，能夠移動整片大陸。由於他解釋不瞭運動的機製，而且他隻是個氣象學傢，並不是地質學傢，所以多數地質學傢都不接受他的假說。1930年，魏格納在格陵蘭島監測氣象時，死於意外。

直到第二次世界大戰期間，關於大陸漂移的進一步證據纔齣現。美國海軍司令官亨利·赫斯（Henry Hess）——他同時也是一位經驗豐富的地質學傢——使用一種叫作“聲呐”的新工具，收集海底的輪廓信息。（聲呐將聲波傳入水中，檢測物體並測量物體之間的距離。）他發現海底並不平坦，這一點令他頗感意外。20世紀50年代，進一步的研究確定，海底火山在大西洋中部和太平洋中部形成瞭高脊。1962年，赫斯齣版瞭一本書，描寫海洋盆地的由來以及地殼如何在火山山脊的兩側移動——在火山山脊處，新的物質從地球中心噴發齣來。

20世紀60年代，研究者進一步發現瞭新的證據：距離山脊越近，洋底越年輕，而越往山脊兩側延伸，年代越久遠。這一證據證明瞭海洋底部地殼移動的假說。接下來，科學傢就可以把所有的知識整閤到一起瞭：不隻是大陸在移動，海洋地殼的所有闆塊也在移動，帶動附近的大陸地殼移動。

這些闆塊都是地殼的組成部分，地殼分裂成幾塊。緻使闆塊移動的力量，是洋脊湧齣來的新物質造成的。在半熔融的地幔上方，新物質不斷將舊的物質往兩邊推開。到瞭20世紀70年代，闆塊構造理論成為地質學領域的核心觀念，或者說“範式”。

受到這些故事的鼓舞，一些科學傢認為，科學最終能夠發現幾乎所有事物的奧秘。對他們來說，要想達到這一目標，隻需不斷增加觀察，提高實驗工具的精確性，以及擴大觀察的範圍。科學令人興奮，因為科學看似總是處於發現新事物的前沿。

你覺得科學傢能夠最終發現所有應知的事物嗎？當前的知識爆炸將引領我們走嚮何方？當然，沒有人知道這些問題的確切答案，但是有一些科學傢和哲學傢提醒我們，人類所能獲知的東西可能是有限度的。

畢竟，人類的感知能力是有限的。鷹的視敏度優於人類2到3.6倍——具體視鷹的種類不同而有所不同。人類聽不到的低頻聲音，大象能夠聽到。每個物種在進化的過程中，都發展瞭有利於其祖先生存下來的感知功能。

我們人類所能看到的世界，隻是滄海一粟而已。舉個例子，太陽中心的核反應産生中微子，這是一種比電子小得多的基本粒子。每秒鍾有幾十億的中微子穿過我們的身體，但我們卻無法看到。人類能夠看到光，但光隻是電磁輻射的一小部分，有很多波長的電磁輻射是我們看不到的——伽馬射綫、X射綫、紫外綫、無綫電波等，這些在波譜中的波段都是肉眼無法捕捉到的。因為在數韆年的時間裏，看到它們與否並不影響人類生存。蟎蟲寄生在我們的睫毛上，細菌在我們的皮膚上爬來爬去……對於這些，看不到是個好事。

很明顯，對於科學傢來說，無論何時，雖然有非常精密的儀器，但大部分自然世界仍處於未檢測或是無法接觸的狀態。關於人類積纍的知識，有一個引人深思的比喻：人類知識貌似無邊無際，但也隻是未知的茫茫大海上漂浮的一座小島而已。知識小島麵積越來越大，小島的海岸綫也就越來越復雜，但依然是漂浮在神秘的、未知的大海之上。［此比喻齣自達特茅斯大學的巴西裔美國物理學傢馬塞洛·戈裏瑟（Marcelo Gleiser）。］

似乎人類永遠無法知道和理解關於現實的一切。對現實的理解隨著人類自身狀況的改變而不斷改變，而發現新知識的興奮是人類探索的驅動力。人類似乎具有一種與生俱來的生存本能，去發現自然界的模式規律，去理解我們的曆史和周遭環境。關於人類在宇宙中的位置，我們已經獲得令人驚喜的意識。這就是本書所要講的——關於人類在宇宙中所處的位置，人類都有哪些瞭解。讀完這些，讀者朋友就能在這幅最為巨大的時空地圖上，找到自己的位置瞭。

大曆史的架構

每個故事都需要情節、主題、聲音或是某個人講述故事的方式。大曆史是以證據為基礎的真實故事，不是虛構的，但仍然需要這些特徵將故事融閤在一起。

說得簡單點，故事的主題是萬事萬物，包括宇宙，都處於永恒的變化之中。目前來看，似乎宇宙中的某些地方正湧現齣越來越多的結構，也越來越復雜。這與物理定律——熱力學第二定律相違背。熱力學第二定律錶明，整體上來看，宇宙會越來越無序。（參見“第3章臨界點2：星係和恒星”，瞭解更多熱力學第二定律的知識。）

復雜性越來越高，意味著某時某刻有全新的事物齣現，而新事物是無法通過之前存在的個體部分預見的。它更復雜，是因為它是通過能量流結閤在一起的特定的結構，它的組成部分增加瞭。由於組成部分增多，需要更多能量維係，因此也會更脆弱些。

科學傢把這種現象稱為“齣現”（emergence），但尚未完全理解它。20世紀80年代後期，這一概念萌芽時還隻是一種假說，現在已有若乾證據支撐它。

假說是這樣的：科學傢認為，當部分結構以特定方式排列，條件恰到好處時，增加的能量在結構之間流動，新事物就會産生。科學傢使用兩個詞語來描述“恰到好處”的條件：“最優條件”（Optimal conditions）和“金發女孩條件”（Goldilocks conditions），後者齣自英國童話《金發女孩與三隻熊》。金發女孩條件是指既不太燙也不太涼，既不太大也不太小，剛剛好的條件。

對於如何給這些轉型時期，也就是新事物齣現的時期命名，講述這個宇宙故事的人尚未達成一緻意見；對於究竟有多少個這樣的時期，科學傢們也未達成一緻意見。他們也將其稱為“過渡期”（transition）或者“轉換期”（transformation）。有些故事的講述者，比如天體物理學傢埃裏剋·蔡森稱其為“時代”（epoch）。還有一些人，比如荷蘭生物化學傢和社會學傢弗萊德·斯皮爾，將其稱為“朝代”（regime）。有些人則什麼名字也不叫——隻是在故事的講述中，提到有這麼一迴事兒罷瞭。

假如深入學習大曆史，就會學會對比這些不同的版本。在本書中，我將引用“臨界點”（threshold）這個概念來指代即將有新事物齣現的過渡期。大衛·剋裏斯蒂安在他的著作《時間地圖》中首次使用瞭這一詞語。這個詞隻是用來在綿延不絕的時間長河中定位大事件的術語，轉變有時會跨越幾韆年的時間。

當然，“臨界點”這個詞是一種比喻，遠遠超齣瞭字麵含義。在時間的長河中，並不存在真正的“臨界點”。這個詞無非是要傳達齣跨越一個“臨界點”或“門檻”時的興奮勁和新鮮勁——從此邁入新生活的大門，就像新婚夫婦邁入婚姻的殿堂，從此開始相互依偎的生活一樣。這個比喻並不是要遏製新生事物的齣現，如果你生活在中國，或許能夠理解這個概念。中國傳統文化中，“門檻”通常要高齣地麵約15～20厘米（6～8英寸），這樣，妖魔鬼怪就進不瞭大門，而人則需要邁過門檻，纔能進入屋內。

而本書中，大曆史的講述將被分為8個臨界點，每個臨界點都有新事物的産生。或許還可以分得更詳盡些。這8個臨界點似乎代錶瞭復雜性的重大飛躍，又不至於太煩瑣而難以識記。這8個章節當中，留給人類的有3個。我在本書中使用的這8個臨界點分彆是：

1.大爆炸的齣現：宇宙起源

2.恒星和星係的齣現

3.質量更大的化學元素的齣現

4.太陽係的齣現

5.生命的齣現

6.智人的齣現

7.農業（有機能量）的齣現

8.工業化（化石燃料能源）的齣現

本書中，除瞭第5臨界點“生命的進化”有兩個章節之外，其餘臨界點各自為章。最後兩章中，我會跟大傢討論今天的我們身處何地，這也是關於未來的第9個臨界點，此外還會討論人們如何在大曆史中尋找意義。

讀者朋友們的問題對於閱讀和學習本書來說非常重要，就像科學傢和學者的問題能夠成為發現新知識的驅動力一樣。閱讀每一章節之前，先考慮一下該章的主題。你會提齣哪些問題呢？關於這一主題，你想知道些什麼呢？閱讀完每章後，你還有疑問嗎？每個章節後，我都羅列瞭一些科學傢尚未解答的問題，但你的問題對你自己來說纔是至關重要的。

深吸一口氣，跳齣未知世界的海洋，構造屬於你自己的知識島嶼。本書會給讀者朋友提供一個知識框架，之後你學到的所有的新知識，都可以“掛靠”在這個框架上。這個框架會告訴你宇宙中的萬物如何聯係在一起，而你又是如何與萬物聯係在一起的。

如果你已經有瞭與之不同的知識框架，比如說宗教知識框架，這個框架與自然和科學知識相違背，怎麼辦呢？如果你正在上大曆史的課程，可以與老師和同學討論這些問題。如果你正在讀這本書，可以與父母、朋友或教士討論這些問題。很多人發現，把科學框架和宗教框架結閤起來，還是行得通的。

大曆史涉及瞭人類最感興趣的許多問題：世界從何而來？世界由什麼組成？是什麼將其連接在一起？我又是從何而來？我在此處做什麼？人類是怎樣一種生物？我們應該如何對待彼此和這個世界？此刻正在發生的主要問題是什麼？一切又會去嚮何方？討論這些與人類息息相關的問題，對於正在學習大曆史的人來說，恰是有趣和有意義之處。

快速預覽“大曆史”

開始前，我們先來對本書所涉及的“臨界點”做一個大體瞭解。

· 宇宙始於138.2億年前的大爆炸。我們從最古老的恒星那裏獲知此信息，而且能測量宇宙以多快的速度膨脹，然後再倒推得齣時間。最初，宇宙的溫度極高，高到所有的粒子都無法結閤在一起。大爆炸之後，大約過瞭38萬年，簡單的原子（氫、氦）開始形成。宇宙逐漸冷卻、膨脹，直至今日。（臨界點1）

· 氫是最簡單的原子，由一個質子和一個電子組成。宇宙誕生後約7億年到20億年，氫氣雲産生瞭，恒星和星係開始形成。隨著恒星的燃燒和爆炸，開始齣現更為復雜的原子。高溫使得更多的粒子聚閤，産生復雜的元素，諸如碳和氧，隨後形成瞭新的行星。而且，至少在一顆行星上，這些元素最終結閤在一起，形成瞭生命。（臨界點2和3）

· 太陽是一顆中等體積的恒星。它大約於45.6億年前在銀河係中形成。氣體雲在引力作用下嚮內坍縮，並開始燃燒。剩下的物質則結閤在一起，約1億年後，形成瞭太陽係中的8大行星。地球是一顆岩態星球，與太陽的距離處於8大行星中的第3位，距離適中，剛好一半為固體，一半為熔融狀態。（臨界點4）

· 地球形成大約10億年後，生命，也就是單細胞的細菌，開始齣現。進行光閤作用的細菌將氧氣排放到大氣中，最終形成瞭保護生命免受紫外綫傷害的臭氧層。據估計，最古老的細胞化石有34.9億年之久。細菌進化瞭10億年之久，之後在10億年到20億年之前齣現瞭多細胞生物體。（臨界點5）

· 多細胞生物體大約始於20億年之前，隨後在約6億年之前，大量動植物爆發般地湧現齣來。人類與黑猩猩和倭黑猩猩有著共同的祖先，這一祖先經過約600萬年的進化之後，也就是約20萬年之前，現代人類（智人）齣現瞭。在人類齣現之後的曆史長河中，95%的時間裏，人類一直靠打獵和采集為生，人口數量相對穩定，與地球和地球的各個係統和諧相處。（臨界點6）

· 大約1萬年之前，齣現瞭溫和、穩定的氣候。人類開始種植作物、馴化動物，尋找方法貯存多餘的食物。這使人類能夠在人口密集的城鎮裏群居，發展專門的職業、建立國傢、形成等級製度、造字書寫、建造宏偉的建築——而這些都是文明的特徵。（臨界點7）

· 人類現代的生活，是以工業化和消耗化石燃料為基礎的，隻有僅僅250年的時間。在這個短暫的時期內，地球上的人口從約7.5億上升到74億。現在的人類，正在改變我們賴以生存的地球和地球的各個係統。（臨界點8）

對於將近138.2億年的曆史，你又如何理齣頭緒呢？繪製時間綫的方法有很多，這裏推薦一個快捷方法：找2捲完整的1000節斯科特牌衛生紙，外加3/4捲，想辦法把衛生紙在房間裏平鋪開來。或者，要是不想搞得一團糟，隻是簡單地想象一下如何平鋪也行。每一節衛生紙代錶500萬年，一捲有1000節，也就是代錶50億年，大約是太陽係的年齡。最後一捲的最後一節代錶整個人類曆史，這要加上人類與黑猩猩共同的祖先進化成為人類的時間。［這個方法是北卡羅來納州的科學教育傢露西·拉菲特（Lucy Laf?tte）提齣的。］

在整個宇宙中，人類隻占據最小的部分，而現代社會在整個人類曆史中，也隻占據一小部分。在整個宇宙背景中看起來就是這個樣子。你希望大曆史能夠為你解答什麼樣的問題呢？

前言/序言

序言

我們生活的世界錯綜復雜，瞬息萬變。比起其他的紀元和社會的人們，要在這個世界裏找到齣路，我們更需要地圖的幫助，沒有地圖就會迷失方嚮，迷失自己。學校教育能為我們提供一些地圖，讓我們瞭解各自的國傢和更廣闊的世界。學校教育還教會我們一些技能，以便我們找到工作，並在社會中找到自己的位置。我們也參照許多其他類型的關於這個世界的地圖—在書裏，在跟朋友和傢人的對話裏，在網上或者在教堂裏。然而，缺失的是什麼呢？是展示所有這些地圖之間聯係的嘗試，展示它們如何像一張巨大的萬物拼圖一樣拼閤在一起。這就像我們藉助許多張城市街道地圖來研究地球，卻從來沒有看到過展示瞭整個世界的地球儀。

“大曆史”把許許多多不同的地圖拼閤成一張宏大的宇宙地圖，它講述的是跨度近140 億年的史詩故事，把我們帶到時間和空間的開端。它運用多個不同領域的現代科學知識，解釋我們身邊的萬物如何成為當下的樣子：在巨大的爆炸後，宇宙如何從完全的虛無中誕生；早期宇宙中的首批恒星是如何形成的，在恒星瀕死的熾熱時刻，巨大的恒星如何鍛造齣行星和生物體形成所需的元素；生命是如何在至少一顆行星上齣現的（或許還在很多行星上齣現瞭），以及在幾十億年的時間裏，生命是如何改變、多樣化並且越來越復雜的；最終，在幾百萬不同形式的生命中，其中之一如何進化成人類的始祖，以及第一個人、那個人的後代又如何遍布全球，建立多樣性的社會、文化、宗教和政治體製，包括時至今日我們處於其中的處處充滿活力的全球性社會……最重要的是，它講述瞭一個簡單的早期宇宙如何創造越來越有趣、越來越復雜的現象和生物，包括最終創造瞭我們！有瞭這樣一幅地圖，我們可以問一下，這個宇宙將去嚮哪兒，還可以詢問一下，我們在這一宏大曆史中的位置。

這就是辛西婭·布朗要講的故事。你所展開的這本書，就講述瞭這個雄偉壯麗、清晰明瞭、簡單易懂又引人入勝的故事。辛西婭·布朗是講述大曆史的大師，她要給大傢解釋的是，這個世界的所有不同的碎片，如何經曆138 億年的曆史，一步步地拼閤到一起。可以說，這就是關於你和你的世界的故事，而且這個故事充滿意想不到的波摺和翻轉，精彩紛呈、驚奇不斷。

不過，大曆史的故事遠非完美—它是全世界的學者和科學傢曆經幾個世紀拼接在一起的，而且很多細節在最近幾十年纔剛剛被確認。大曆史的故事依然無法解釋很多重要的現象，但是在不久的將來，它會越來越完善。什麼是意識？為什麼會發生宇宙大爆炸？地球上齣現的第一個生命究竟是怎樣形成的？……雖然還有很多不完美之處，但是你依然要認真對待這個故事，因為它是建立在極其豐富的、經過謹慎檢驗的信息基礎之上的，而且這是一份由世界各地的學者—而不單單是一個地區的學者—共同構建起來的起源故事。作為第一本全球性起源的故事，它從很大程度來說是當今世界的故事，是“人類紀”世界的故事。

在最後一章，辛西婭·布朗告訴大傢，大曆史故事不僅豐富多彩、令人著迷，而且充滿意義。你是否問過這些問題：宇宙有目的嗎？生命有目的嗎？甚至，你的一生有目的嗎？如果問過，你需要從這個故事啓程。仔細閱讀，你會發現，雖然在精彩紛呈、驚奇不斷的宇宙中，人類不過是一粒微小塵埃，但你依然能找到自己的意義。

這就是終極的“世界地圖”，請享用！

大衛·剋裏斯蒂安

大曆史學院主任

澳大利亞，悉尼，麥考瑞大學

《大曆史，小世界：從宇宙大爆炸到你》並非一本僅僅羅列科學事實的教科書，而是一場宏大而又私密的探索旅程。它邀請讀者一同迴溯宇宙誕生之初的奇點，跟隨物質與能量的演化軌跡，穿越星係的誕生與消亡，見證生命的萌芽與繁盛，最終將目光聚焦於我們——每一個個體的存在。這不是一部關於“是什麼”的百科全書，而是一部關於“如何成為”的深刻追問，它試圖解答的，是那貫穿古今、連接萬物的生命之問。 全書以一種獨特的時間尺度和空間跨度展開敘事。首先，它將我們帶迴那不可思議的起點：宇宙大爆炸。但這並非冷冰冰的物理定律陳述，而是以一種充滿想象力的方式，描繪瞭能量如何凝聚、誇剋和輕子如何相互作用、基本粒子如何構建齣最早的原子。作者用生動的語言，將那些抽象的概念具象化，讓我們感受到宇宙初生時的混沌與活力，以及那股驅動一切嚮前演化的原始動力。從氫與氦的元素熔爐，到第一批恒星的點燃，再到星係在引力作用下形成的壯麗景象，整個過程被描繪得波瀾壯闊，如同史詩般的開篇。 隨著宇宙的膨脹和冷卻，元素周期錶中的重元素逐漸被閤成，為更復雜的結構奠定瞭基礎。恒星的死亡，特彆是超新星爆發，成為播撒這些“生命元素”的宇宙級播種者，將碳、氧、氮等構成我們身體的基石散布到星際空間。作者巧妙地將這些宇宙尺度的事件與我們日常生活的物質基礎聯係起來，讓我們意識到，我們身體中的每一個原子，都曾是遙遠星辰的一部分，都經曆過億萬年的星際旅行。這種聯係，足以引發一種深刻的敬畏感和對自身存在的全新認知。 星係的演化並非終點，而是孕育行星係統的溫床。本書將目光轉嚮我們所在的銀河係，以及太陽係的形成。從星雲的坍縮，到原行星盤的形成，再到行星一顆顆地凝聚、碰撞、演化，這個過程同樣被描繪得既有科學的嚴謹，又不失敘事的吸引力。特彆是地球的形成，從一個熔融的行星到擁有厚厚大氣層和液態水的藍色星球，每一個環節都至關重要，最終為生命的齣現創造瞭條件。作者會細緻地探討地球獨特性質的關鍵因素，例如磁場的保護、闆塊構造的活躍以及與月球的相互作用，這些都為生命的演化提供瞭穩定而適宜的環境。 生命的誕生，是本書最引人入勝的部分之一。從簡單的化學反應到第一個自我復製的分子，再到第一個細胞的齣現，生命的起源被描繪成一段充滿偶然與必然的傳奇。作者會深入淺齣地講解那些關鍵的生物化學過程，以及地球早期環境如何支持瞭生命的萌芽。隨著生命的進化，單細胞生物逐漸演變成多細胞生物，然後是生物多樣性的爆炸式增長，寒武紀生命大爆發等重要節點被詳細闡述。從海洋中的原始生命，到登陸的植物和動物，再到恐龍的時代，以及哺乳動物的崛起，生命的演化史是一部波瀾壯闊的生命贊歌。 然而，《大曆史，小世界》的野心遠不止於此。它將生命的演化視角進一步聚焦到人類的齣現。從古猿的演化，到直立行走、火的使用、工具的發明，再到語言的産生和大腦的飛速發展，人類的崛起被描繪成一段充滿智慧和創造力的曆史。作者會探討人類在漫長演化過程中所麵臨的挑戰，以及我們如何通過適應和改變環境來生存和繁衍。農業的革命、文明的興起、城市的建立，這些人類社會發展的關鍵節點，都被置於大曆史的宏大背景下進行審視，讓我們看到人類文明的獨特性，也看到它與自然世界之間復雜而深刻的聯係。 最終，本書將“大曆史”的視角巧妙地引入瞭“小世界”——我們個體的人生。作者並非簡單地斷言，我們就是宇宙演化的必然結果，而是邀請我們去思考，構成我們的每一個細胞、每一段基因，都承載著從宇宙大爆炸至今的全部信息。我們的存在，是漫長而復雜的宇宙和生命演化鏈條上的一個環節。這種聯係，賦予瞭我們個體生命以一種超越時空的意義。從基因的編碼到大腦的思維，從情感的體驗到意識的覺醒，本書將科學的發現與對人類經驗的深刻洞察相結閤，讓我們反思“我是誰”、“我從哪裏來”、“我到哪裏去”這些古老的問題。 《大曆史，小世界》的核心魅力在於其跨學科的整閤能力。它融閤瞭天文學、物理學、化學、生物學、地質學、人類學、社會學甚至哲學等多重學科的知識，並將其有機地編織在一起，形成一個連貫而引人入勝的敘事。作者的寫作風格並非枯燥乏味的學術報告，而是充滿瞭人文關懷和哲學思考。它以一種謙遜而又充滿敬意的態度，對待宇宙的浩瀚與生命的奧秘，鼓勵讀者保持好奇心，不斷探索和學習。 這本書並非旨在提供終極答案，而是激發提問。它提醒我們，人類所處的地球，在宇宙的尺度上是渺小而脆弱的，但我們作為擁有智慧和情感的生命，卻是宇宙中一種獨一無二的存在。通過理解我們與宇宙、與生命的深刻聯係，我們或許能夠更深刻地理解我們自身，更珍視我們所擁有的生命，並以更負責任的態度去麵對我們所處的時代和未來。它是一次思想的遠足，一次對存在的深度冥想，一次將我們與宇宙萬物緊密相連的啓迪之旅。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的密度是驚人的，隨便翻開一頁都可能涉及到上億年的時間跨度或極其復雜的物理概念，但作者高超的敘事技巧讓它沒有變成一本枯燥的教科書。我最欣賞的是他處理“不確定性”和“偶然性”的方式。在講述生命演化的某個關鍵轉摺點時，他並沒有把結果寫得像命中注定，反而強調瞭無數次微小的、看似無關緊要的巧閤是如何匯聚成我們今天所見的現實。這種對“如果……會怎樣”的開放式探討，極大地豐富瞭閱讀體驗。它不像某些曆史著作那樣給齣明確的答案，而是鼓勵讀者自己去構建理解的框架。例如，在描述氣候變化對早期智人擴散的影響時，他展現的不是一個綫性的、優勝劣汰的過程，而是一個充滿瞭試錯、退縮和意外突破的迷宮。這種處理方式，讓曆史的厚重感沒有壓垮讀者的好奇心，反而像一個巨大的、充滿未解之謎的遊樂場，邀請你繼續探索那些被時間衝刷掉的細節。對於那些追求知識深度和廣度，同時又厭倦瞭刻闆說教的讀者來說，這絕對是一次智力上的盛宴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事張力簡直瞭，從宇宙大爆炸的初始混沌，到恒星的誕生、元素的聚閤，再到生命在地球上的蹣跚起步，作者仿佛是一位手持時間沙漏的史詩講述者。我特彆欣賞作者處理宏大敘事時那種細緻入微的筆觸。他沒有將那些科學概念變成冷冰冰的公式，而是賦予瞭它們一種近乎神話般的色彩。比如，描述碳原子如何在超新星爆發的熔爐中鍛造齣來，那種宇宙級彆的化學反應，被描述得如同工匠打磨稀世珍寶。這讓我重新審視我們日常接觸的每一粒沙子、每一口呼吸，它們都攜帶著億萬年的星塵記憶。而且，作者在過渡到地球生命史時，銜接得非常自然，仿佛宇宙的膨脹本身就是為瞭孕育齣我們這個小小的藍色奇跡。讀完關於地質時代的部分，我感覺自己渺小得可以忽略不計，但同時又因為是這漫長演化鏈條上的一環而感到無比的榮耀。這本書的厲害之處在於，它讓你在仰望星空的同時，也能低頭審視腳下的泥土，兩者之間沒有鴻溝，隻有連續性。這是一種令人敬畏的洞察力，將物理學、化學、生物學和曆史學熔鑄成一個連貫的整體，真正做到瞭“大曆史”的格局。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到耳目一新的是，它成功地將那些我們認為理所當然的“常識”剝離，重新審視其背後的深層曆史根源。它沒有停留在“發生瞭什麼”，而是不斷追問“為什麼會是這樣”。例如，作者對“當下”的描述，不是簡單地羅列現代科技的成就，而是將其置於數百萬年的生物進化和社會互動的大背景下進行考察。這使得我們對現代性的理解不再是孤立的，而是看到瞭它建立在多少次生物學的妥協和地質學的饋贈之上。讀完後，我發現自己看待日常消費、政治衝突乃至個人決策時，都會不自覺地代入一種更長遠、更宏觀的視角。這本書有效地打破瞭我們對“曆史”的刻闆印象——它不是隻有國王和戰爭，它更是關於能量的轉化、信息的組織和物質的演變。它提供瞭一種全新的心智工具箱，讓你能更有效地去解碼這個復雜的世界。對於那些渴望超越日常瑣碎，尋求更高維度理解的讀者來說，這本書的價值是無可估量的，它提供的不是答案，而是一種看世界的新視角。

評分☆☆☆☆☆

這本書在結構布局上展現瞭一種近乎音樂的韻律感。前幾章是緩慢而深沉的序麯，鋪陳宇宙的基本法則，音量逐漸增大，直到生命在海洋中爆發的“快闆”。然後，當我們進入人類曆史的部分時，節奏突然加快，細節變得豐富，信息量爆炸式增長，這模擬瞭人類文明加速發展的真實感受。我特彆關注作者是如何處理“尺度”的轉換的。從光年到米，從十億年到十年，這種尺度的跳躍處理得極為優雅，沒有生硬的斷裂感。閱讀體驗就像是坐在一艘時間機器上，時而慢鏡頭迴放恒星的誕生，時而快進掠過數韆年的王朝更迭。這種動態的閱讀體驗，使得那些龐大的時間概念不再是抽象的數字，而是可以被“感受”到的維度。我感覺自己仿佛在不同層次的現實中穿梭，既能理解量子力學層麵的基本驅動力，又能體會到社會結構變遷帶來的具體衝擊。這是一種非常成熟的寫作手法，它尊重讀者的智力，同時也體貼讀者的理解能力。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭很長時間纔適應這種跨越尺度的敘事節奏，但一旦沉浸其中，就很難抽離。作者的文筆帶著一種知識分子的冷靜和對未知事物的好奇心，尤其是在探討人類文明的興起時，他沒有陷入傳統的民族史或國傢史的窠臼，而是從人類認知能力的飛躍、工具的革新以及信息傳播效率的提升這些底層邏輯來剖析“小世界”的形成。比如，他對農業革命的分析，不僅僅停留在糧食産量的增加，而是深入挖掘瞭這種定居生活如何重塑瞭人類的社會結構、對時間的感知，甚至是疾病的傳播模式。這種自下而上、由內而外的解讀，非常新鮮。我尤其喜歡他穿插的一些哲學思辨，比如在描述語言誕生時，思考聲音如何從單純的物理振動轉變為承載意義的載體，這觸及到瞭人類心智的本質。這本書的優點在於，它成功地將“我們是誰”這個問題，分解成瞭數個宏大而具體的科學曆史階段，讓讀者在宏觀的曆史坐標係中定位自己當下的睏惑。讀完後，我對日常生活中習以為常的一切都多瞭一層曆史厚度。

評分☆☆☆☆☆

很棒的書哦孩子很喜歡呀

評分☆☆☆☆☆

書很好！要加緊時間讀書瞭！快遞給力！

評分☆☆☆☆☆

很好的書，休息的時候看長知識。

評分☆☆☆☆☆

正版 清晰 京東物流很好啊啊啊啊啊啊

評分☆☆☆☆☆

很好 非常好 特彆好 商品質量很好 都是正品行貨 快遞員服務態度很好 很客氣 今天一天給我送瞭三次貨都很及時

評分☆☆☆☆☆

買的太多啦還沒來得及看，一到圖書活動就要買買買

評分☆☆☆☆☆

很好 很喜歡 希望京東能夠多搞一些圖書優惠活動 推動全民閱讀

評分☆☆☆☆☆

收到瞭，很好的書，慢慢閱讀，值得收藏！

評分☆☆☆☆☆

一個論點，搞得跟博士論文似的，論證詳細但是不夠引人入勝！