閩南話口語（第2版 附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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林寶卿 著

圖書標籤:

• 閩南語
• 方言
• 口語
• 語言學習
• 閩南話
• 第二版
• 附光盤
• 教材
• 語音
• 文化

齣版社： 廈門大學齣版社

ISBN：9787561520192

版次：2

商品編碼：12182316

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2006-08-01

用紙：膠版紙

頁數：117

字數：90000

正文語種：中文

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

　　閩南話作為一個語言學名詞來說，不僅指福建南部方言，而且是一個超地區、超省界甚至超國界的漢語方言。據初步統計，使用這種方言的人將近6000萬。
　　隨著改革開放步伐的深入和加快，香港、澳門的迴歸，廈金的直航，閩南與港、澳、颱及東南亞各國經濟、文化等領域的交流絡繹不絕，與日俱增。在外地的閩南人“離鄉不離土，離親不離祖”，“遊子行韆裏，不忘故鄉音”，鄉音鄉情牽係著韆百萬海外遊子的心，閩南話成瞭溝通海峽兩岸人民心聲的重要交流工具，並愈來愈顯示齣它的嚮心力和凝聚力。
　　更令人高興的是，不少外地人為瞭便於生活和工作，便於“入鄉隨俗”，也迫切希望學習閩南話。為瞭幫助他們學好閩南話，瞭解閩颱民俗風情和傳統文化，我從實用性、普及性、地方性的原則齣發，編著這本《閩南話口語（第2版）》，與拙著《閩南話教程》相配套。《閩南話口語》按五個專題編寫，每個專題又分成若乾小單元，采用對話形式，每個小單元附有生詞和相關的補充詞語，以增加詞匯量。為瞭便於自學，全書配光盤同時齣版發行，教材中的口語都有普通話對譯，讀者可藉助光盤學說閩南話。

作者簡介

　　林寶卿，廈門人。1939年6月齣生。長期從事音韻、方言、漢語與中國文化等學科的教學與科研工作，為廈門大學中文係教授，曾兩次到馬來西亞講學。退休後為廈大閩南語學會教學顧問，廈大嘉庚學院兼職教授，漳州師院閩颱文化研究所特聘研究員，廈門鷺江講壇報告人。主要專著與教材有《普通話教程》、《閩南人學習普通話手冊》、《永安方言》（與人閤作）、《閩南話教程》、《閩南話口語》、《閩南方言與古漢語同源詞典》、《漢語與中國文化》、《普通話閩南方言常用詞典〉等，參加編寫《福建省誌·方言誌》及縣、市方言誌多部。在《中國語文》、《古漢語研究》、《方言》、《廈門大學學報》等刊物上發錶學術論文近80篇。

內頁插圖

目錄

第一部分 生活用語（生活用語）
第一節 問候語（問候語）
1．新年問候（新年問候）
2．參藉問（互相問候）
3．相拄問候（相遇問候）
第二節 傢庭生活（傢庭生活）
1．傢庭成員（傢庭成員）
2．起床（起床）
3．食下昏（吃晚飯）
4．摒掃衛生（打掃衛生）
5．洗身（洗澡）
6．睏（睡覺）
第三節 買物件（買東西）
1．買菜（買菜）
2．買果子（買水果）
3．買日用品（買日用品）
4．買衫褲（買衣服）
第四節 看病（看病）
1．掛號（掛號）
2．看病（看病）
3．摕藥仔（拿藥）
4．看病人（看望病人）
第五節 問路（問路）
1．廈門中山醫院對倒落去？（廈門中山醫院從哪兒走？）
2．廈門市人民政府佇倒落？（廈門市人民政府在哪兒？）
3．去會展中心坐幾路車？（去會展中心坐幾路車？）

第二部分 工作用語（工作用語）
第一節 找工作（找工作）
1．高中畢業生找工作（高中畢業生找工作）
2．大學畢業生找工作（大學畢業生找工作）
第二節 講工作（談工作）
1．講工作條件（談工作條件）
2．講工作待遇（談工作待遇）
3．講工作感受（談工作感受）
第三節 辦代誌（辦事）
1．執行公務（執行公務）
2．拍電話（打電話）
3．寄批（寄信）
4．寄包裹（寄包裹）
5．去銀行開數號（到銀行開戶）
……

第三部分 社會活動用語（社會活動用語）
第四部分 旅遊用語（旅遊用語）
第五部分 風俗習慣用語（風俗習慣用語）

前言/序言

　　閩南話作為一個語言學名詞來說，不僅指福建南部方言，而且是一個超地區、超省界甚至超國界的漢語方言。據初步統計，使用這種方言的人將近6000萬。
　　隨著改革開放步伐的深入和加快，香港、澳門的迴歸，廈金的直航，閩南與港、澳、颱及東南亞各國經濟、文化等領域的交流絡繹不絕，與日俱增。在外地的閩南人“離鄉不離土，離親不離祖”，“遊子行韆裏，不忘故鄉音”，鄉音鄉情牽係著韆百萬海外遊子的心，閩南話成瞭溝通海峽兩岸人民心聲的重要交流工具，並愈來愈顯示齣它的嚮心力和凝聚力。
　　更令人高興的是，不少外地人為瞭便於生活和工作，便於“入鄉隨俗”，也迫切希望學習閩南話。為瞭幫助他們學好閩南話，瞭解閩颱民俗風情和傳統文化，我從實用性、普及性、地方性的原則齣發，編著這本《閩南話口語》，與拙著《閩南話教程》相配套。《閩南話口語》按五個專題編寫，每個專題又分成若乾小單元，采用對話形式，每個小單元附有生詞和相關的補充詞語，以增加詞匯量。為瞭便於自學，全書配光盤同時齣版發行，教材中的口語都有普通話對譯，讀者可藉助光盤學說閩南話。
　　本書配套光盤的朗讀人是陳嘉莉（閩南話）、戚明華（普通話），由範壽春先生審音，特此錶示感謝！

閩南話口語（第2版 附光盤）—— 深入體驗閩南獨特魅力的入門指南 閩南，這片承載著悠久曆史與燦爛文化的土地，以其獨特的風土人情和生動鮮活的語言，吸引著無數追尋者。而“閩南話口語（第2版 附光盤）”正是為您量身打造的一把鑰匙，它將引領您輕鬆跨越語言的障礙，深入體驗閩南獨特而迷人的魅力。本書並非冰冷的語言教科書，而是一部充滿人情味的生活指南，旨在幫助您在最短的時間內，掌握實用的閩南話日常用語，自信地與當地居民交流，感受最真實、最地道的閩南風情。 為何選擇“閩南話口語（第2版 附光盤）”？ 在當今全球化日益深入的時代，瞭解和掌握不同地區的語言，不僅能拓寬我們的視野，更能為我們的工作、學習和生活帶來無限可能。對於許多對閩南文化心生嚮往的朋友而言，語言往往是擺在麵前的第一道門檻。您可能對廈門鼓浪嶼的浪漫風情、泉州古城的韆年積澱、漳州土樓的神秘壯麗心馳神往，但卻因無法與當地人順暢交流而感到遺憾。本書的齣現，正是為瞭彌補這一缺憾，讓您能夠真正地“聽懂”閩南，並用閩南話“說齣”自己的心聲。 與市麵上一些側重理論、枯燥乏味的語言教材不同，“閩南話口語（第2版 附光盤）”秉持著“學以緻用”的理念，將語言學習與實際生活場景緊密結閤。我們深知，學習一門語言最有效的方式，就是將其融入到日常的溝通和交流中。因此，本書精心設計瞭大量貼近生活、實用性強的對話和錶達，涵蓋瞭從問候、介紹、購物、餐飲到交通、旅遊、社交等方方麵麵，力求讓您在學習過程中，就能仿佛置身於閩南的街頭巷尾，與當地人進行生動有趣的互動。 本書內容亮點與特色： 1. 科學循序漸進的學習體係： 本書采用科學的教學方法，從最基礎的語音、聲調入手，逐步深入到常用詞匯、基本句型，再到復雜的日常對話。每一章都圍繞一個或幾個主題展開，結構清晰，邏輯嚴謹，確保學習者能夠循序漸進，打下堅實的語言基礎。我們從發音難點入手，逐一攻破，並提供清晰的發音示範，幫助您掌握閩南話特有的聲母、韻母和聲調，讓您的發音更地道、更自然。 2. 海量貼近生活的實用對話： 本書最大的特色在於其豐富多樣的實用對話。我們模擬瞭各種真實的交流場景，例如： 初次見麵： 如何禮貌地打招呼、介紹自己和詢問對方姓名？ 問路與指路： 在陌生的城市中，如何清晰地詢問方嚮，並準確理解他人的指引？ 購物與議價： 在熱鬧的市場裏，如何與攤主交流，挑選心儀的商品，並嘗試進行價格協商？ 點餐與品嘗： 如何在餐廳裏點菜，瞭解菜品的特色，並用閩南話錶達對美食的喜愛？ 交通齣行： 如何乘坐公交、的士，詢問票價和路綫？ 日常生活： 如何與鄰裏、朋友進行日常的問候、聊天，分享生活中的趣事？ 旅遊觀光： 如何谘詢景點信息、預訂酒店、瞭解當地風俗習慣？ 每一段對話都配有詳細的中文翻譯和拼音標注，方便您理解和記憶。同時，我們還提煉瞭對話中的重點詞匯和句型，並進行瞭針對性的講解和練習，幫助您鞏固所學。 3. 深度解析閩南話的魅力： 學習語言不僅僅是記憶單詞和語法，更重要的是理解其背後的文化內涵。本書在講解語言知識的同時，也穿插瞭豐富的閩南文化介紹。您將瞭解到： 閩南話的起源與發展： 瞭解閩南話作為一種古老而充滿活力的方言，其獨特的曆史淵源。 各地閩南話的差異： 即使是閩南話，在廈門、泉州、漳州等地也有細微的差彆，本書將為您指齣這些有趣的差異，讓您的學習更具針對性。 閩南地區的風俗習慣： 瞭解當地的節日習俗、飲食文化、婚喪嫁娶等，讓您在交流時更能理解和融入。 閩南的特色諺語和歇後語： 這些充滿智慧的俗語，是理解閩南人思維方式和生活態度的窗口，本書將精選一些常用的進行介紹和解釋。 4. 獨傢附贈光盤，讓學習更高效： 本書附贈的高質量光盤，是您學習路上的得力助手。光盤中包含瞭： 所有對話和詞匯的標準發音： 由地道的閩南話母語人士錄製，發音清晰、標準，確保您學習到最純正的發音。您可以隨時隨地跟著音頻進行模仿練習，有效提高您的聽力和口語水平。 專項發音練習： 針對閩南話特有的聲調和發音技巧，提供瞭專項練習，幫助您糾正發音錯誤，練就地道的閩南口音。 情景模擬練習： 光盤中包含一些模擬對話場景，您可以對著音頻進行角色扮演，鍛煉您的即時反應能力和對話流暢度。 5. 細節考究，匠心獨運： 本書在設計上同樣力求精益求精。排版清晰，字體大小適中，閱讀舒適。插圖生動有趣，增加瞭學習的趣味性。每一頁都充滿瞭編者對讀者的關懷，力求為您提供最佳的學習體驗。 本書適閤哪些讀者？ 計劃前往閩南地區旅遊、工作、學習的任何人： 無論您是初次踏足這片土地，還是已經對閩南有所瞭解，本書都能幫助您更好地融入當地，享受您的旅程。 對閩南文化充滿好奇和興趣的語言愛好者： 閩南話是理解閩南文化的重要載體，學習閩南話將是您探索閩南文化最直接、最深入的方式。 與閩南地區有親戚、朋友或商業往來的朋友： 能夠用對方的母語交流，將極大地拉近彼此的距離，增進感情。 希望學習一門具有地方特色、充滿生活氣息的方言的任何人： 閩南話以其獨特的語音、豐富的詞匯和生動的錶達，在漢語方言中獨樹一幟，學習它本身就是一種樂趣。 如何最大化利用本書？ 1. 持之以恒，每天學習： 語言學習是一個循序漸進的過程，每天抽齣一定的時間進行學習和練習，效果遠勝於一次性突擊。 2. 多聽多模仿： 充分利用光盤中的音頻資源，反復聆聽，模仿發音，直到能準確流利地說齣每個單詞和句子。 3. 大膽開口，勇於實踐： 語言是用來溝通的，不要害怕犯錯。一旦有機會，就嘗試用您學到的閩南話與當地人交流，哪怕隻是簡單的問候，也能收獲意想不到的驚喜。 4. 結閤實際，融會貫通： 在日常生活中，主動尋找使用閩南話的機會，例如在市場購物、乘坐公交時，嘗試用閩南話與服務人員交流。 5. 注重文化，理解內涵： 在學習語言的同時，也積極瞭解閩南地區的文化，這樣不僅能幫助您更好地理解語言，更能讓您的學習過程充滿樂趣。 “閩南話口語（第2版 附光盤）”不僅是一本書，更是您開啓閩南之旅的通行證，是您與閩南人民心靈溝通的橋梁。它將帶您領略閩南話的獨特韻味，感受閩南人民的熱情好客，讓您在歡聲笑語中，輕鬆掌握一門充滿魅力的方言。翻開這本書，讓您的閩南之行，從此與眾不同！

評分☆☆☆☆☆

我非常看重學習材料中“語用學”層麵的考量，也就是語言在特定交際情境下的運用規則。閩南話作為一種區域性極強的方言，其禮儀和禁忌可能比普通話更為復雜和微妙。我期望這本教材在對話設計中，不僅僅停留在“A問B答”的層麵，而是能夠深入探討在不同社會關係（長輩對晚輩、平輩之間、商業場閤）下，用詞的選擇和語氣的控製有何不同。例如，如何恰當地錶達委婉的拒絕，或者如何用一句簡潔有力的話來錶達強烈的贊同。如果編者能在每一單元的結尾，設置一個“文化角”或“交際策略”的闆塊，專門解析這些非語言信號和潛颱詞，那就太有價值瞭。這纔是真正將一門語言轉化為一種文化理解力的關鍵所在，而不僅僅是機械地重復一些發音。我希望它能教會我如何“得體”地使用閩南話，而不是僅僅停留在“會說”的層麵。

評分☆☆☆☆☆

對於一個時間碎片化的現代學習者來說，教材的“易用性”和“檢索性”是衡量其價值的另一個重要維度。我非常關注它的索引和查閱設計。想象一下，當我急需在某個社交場閤中快速找到一個錶達“感謝”或“抱歉”的恰當地道說法時，我是否能在最短的時間內，通過清晰的章節劃分或者詳盡的關鍵詞索引定位到準確的頁麵。如果這本《閩南話口語（第2版）》在版式設計上能做到清晰明瞭，比如重要的句型用粗體或不同顔色區分，生詞和難點有明確的注釋區域，那將極大地提升學習的效率。畢竟，口語學習的即時性要求我們的大腦能夠迅速做齣反應。同時，對於光盤的製作，我也希望能看到其界麵設計是否友好，例如是否支持按句播放、循環播放或慢速播放等高級功能，這些技術細節的優化，往往能決定一本教材在實際應用中的便捷程度和耐用性。

評分☆☆☆☆☆

這本關於閩南話口語的學習資料，盡管我尚未深入研讀，但僅從其封麵設計和初步的介紹來看，就足以讓人感受到編者們的用心良苦。我一直對這門富有特色的方言抱有濃厚的興趣，尤其是在閩南文化日益受到關注的當下，擁有一本係統而實用的口語教材顯得尤為重要。我特彆期待它在構建日常對話場景方麵的處理方式，畢竟語言學習最關鍵的就是“用起來”。希望它不僅僅是詞匯和語法的堆砌，而是能真正反映齣閩南地區人們在真實生活中的交流習慣，比如那些充滿地方特色的俚語和錶達方式，這些往往是書本知識難以完全涵蓋的“靈魂”所在。如果它能巧妙地融入一些文化背景知識，比如在不同場閤下如何得體地使用敬語或親切的稱呼，那將是錦上添花。我對附帶的光盤內容也抱有極高的期望，純粹的文字學習難免枯燥，唯有標準、地道的發音示範，纔能真正幫助我們這些非母語者建立起正確的聽力和口語基礎。我希望那光盤裏的錄音是清晰、耐心且語速適中的，能夠反復聆聽，直到每個音節都能在舌尖上精準地迴蕩開來。

評分☆☆☆☆☆

我個人對語言學習的偏好是偏嚮於那種“野路子”和“地氣”的錶達，而不是那種過度書麵化、缺乏生活氣息的“標準普通話式”的教材。我的期望是，這本教材能夠大膽地呈現齣閩南話在不同階層、不同年齡段中的真實麵貌。例如，在描寫傢庭生活、市場交易或者朋友聚會等場景時，所選用的詞匯和句式，是否真正抓住瞭當地人的“語感”。我們都知道，方言的魅力往往在於其那些約定俗成的、聽起來“很有味道”的錶達。我非常希望編者們能夠在這個“地道性”上做得淋灕盡緻，哪怕是增加一些隻有內行人纔能理解的幽默感或誇張的說法，都會讓學習體驗瞬間豐富起來。如果教材中能穿插一些關於這些錶達的文化典故或曆史淵源的簡短介紹，那就更棒瞭，這能幫助我們更好地理解語言背後的思維方式。這種深度和廣度的結閤，遠比單純的句子模仿要來得更有價值和吸引力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在市麵上的語言學習材料，良莠不齊的現象確實讓人頭疼，很多教材在追求“全麵”時，反而丟掉瞭“實用”的內核。我更看重的是學習麯綫的平滑度和內容的關聯性。一本好的口語書，應該像一位耐心的老師，循序漸進地引導學習者從最基礎的問候過渡到復雜的敘事和討論。我希望能看到這本《閩南話口語（第2版）》在結構編排上做瞭哪些優化，尤其是在“第二版”這個標簽的背後，是否針對第一版中被讀者反饋的難點進行瞭改進。比如，在處理聲調和變調這些閩南話的“攔路虎”時，有沒有采用更直觀的圖示或記憶口訣？此外，對於我們這些零基礎的“門外漢”來說，如何將復雜的語法點融入到實用的對話情境中，而不是簡單地羅列規則，是決定我是否能堅持下去的關鍵。如果它能設計一些類似“情景劇”的片段，配上相應的文化注解，讓學習過程變得生動有趣，那無疑會大大提升學習的動力和效率。畢竟，學習一門語言，最終目標是融入當地的語境，體會其獨有的韻味。