五味太郎數字繪本係列（套裝共2冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[日] 五味太郎 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童繪本
• 數字認知
• 啓濛教育
• 親子閱讀
• 五味太郎
• 認知學習
• 邏輯思維
• 圖畫書
• 幼兒教育

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550261167

版次：1

商品編碼：12207236

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　★日本在海外知名度較高的圖畫書作傢——五味太郎的繪本。
　　★繪本用動物當主角，故事中融入瞭好玩的數字認知和數數遊戲。
　　★全書色彩豐富飽滿，既是數字啓濛繪本，也是顔色啓濛繪本。

內容簡介

　　《一起數數123》
　　小熊要到小兔傢裏做客，
　　在路上它買瞭1盆漂亮的花，2根新鮮的鬍蘿蔔，3顆紅紅的草莓……
　　到瞭小兔傢，小熊拿齣鬍蘿蔔、草莓、橙子和甜甜圈分給小兔一傢。
　　吃完美味的食物，它們數呀，看呀，排呀，算呀，高興地玩起瞭數字遊戲。
　　《快來數數吧》
　　日本在海外知名度高的圖畫書作傢——五味太郎的優秀數字繪本。
　　★繪本文字和圖畫簡單有趣，給一次接觸數字的孩子有趣，準確的數字概念。
　　★書中圖畫多為孩子熟悉事物，色彩豐富飽滿，
　　對視覺的發現、認知啓濛和科學數數，訓練孩子數學思維都有啓濛意義。
　　★故事內容妙趣橫生創意十足，勾起孩子對數學的興趣，讓孩子愛上數學。

作者簡介

　　［日］ 五味太郎（Gomi Taro），1945年生於日本東京，畢業於桑澤設計研究所工業設計科。曾從事工業設計、印刷美術圖案設計，二十七歲時開始創作圖畫書，至今已齣版瞭300多本創意獨特的圖畫書。是日本在海外知名度高的圖畫書作傢。作品曾經榮獲日本産經兒童齣版文化奬，入選博洛尼亞國際兒童插畫展。
　　主要作品有：《鰐魚怕怕牙醫怕怕》《巴士到站瞭》《數字在哪裏》《小金魚逃走瞭》《一起數數123》等。五味太郎的繪本創意新穎、色彩鮮亮、妙趣橫生，獨特的風格讓他在孩子中擁有眾多“粉絲”。除繪本創作外，他還活躍於服裝設計、文具設計、幼兒語言教育、歌詞創作和動畫製作等多個領域。

開啓奇妙的想象力之旅：精選圖畫書導覽 探索世界，認識自我——獻給0-8歲兒童的精選繪本推薦 在這個快速發展的時代，圖畫書依然是孩子們認識世界、激發想象力、培養情感認知的重要橋梁。我們精心挑選瞭一係列主題豐富、藝術風格多樣的優秀圖畫書，旨在為不同年齡段的孩子提供高質量的閱讀體驗，助力他們構建健全的人格，發展高級的認知能力。本導覽將聚焦於那些在藝術性、故事性和教育意義上都錶現卓越的作品，它們將陪伴您的孩子度過充滿樂趣和啓迪的童年時光。 --- 第一部分：認知與感官啓濛（0-3歲） 對於生命最初期的探索者而言，觸覺、視覺和聽覺的刺激至關重要。這一階段的圖畫書強調簡單、高對比度的圖案，以及富有韻律感的語言。 1. 觸摸與探索係列：洞察微小世界的奧秘 《小熊的軟軟毛》 (My Little Bear's Soft Fur): 這本布書或紙闆書以觸覺體驗為核心。通過內置的真實材質（如人造羊羔絨、光滑的綢緞、粗糙的麻布），引導嬰兒將視覺信息與觸覺感受聯係起來。故事圍繞小熊的一天展開，從清晨的薄霧到夜晚的擁抱，每一種材質都對應著不同的場景和情緒。語言簡潔，多使用疊詞，利於早期語言模仿。 《顔色在哪裏？》 (Where Are the Colors?): 專注於基礎色彩識彆。不同於傳統的色塊對比，此書采用照片寫實與抽象藝術相結閤的手法，展示瞭紅色（成熟的草莓、消防車的側影）、藍色（夏日的天空、深海的剪影）等。每一頁都留有“翻翻”或“挖洞”的設計，增加互動的驚喜感，促進手眼協調能力的發展。 2. 節奏與韻律的魔法：早期語言發展 《滴答，誰在唱歌？》 (Tick-Tock, Who is Singing?): 這是一本關於聲音的繪本。書中收錄瞭生活中常見但容易被忽略的聲音——時鍾的滴答聲、雨點的敲擊聲、貓咪的咕嚕聲、火車的汽笛聲。文字部分采用強烈的擬聲詞和排比句式，非常適閤傢長進行富有錶演性的朗讀，有助於培養孩子的聽覺分辨能力和節奏感。 《晚安，小月亮》 (Good Night, Little Moon): 側重於安撫情緒和建立睡前儀式。故事講述瞭夜幕降臨後，萬物如何逐漸安靜下來，月亮如何溫柔地照耀大地。插畫風格柔和，多采用深藍、紫羅蘭和柔和的黃光，為孩子創造一個安全、寜靜的入睡環境。它巧妙地將“道彆”和“等待黎明”的概念融入其中，傳遞齣積極的情緒價值。 --- 第二部分：情感認知與社交技能（3-5歲） 隨著孩子步入幼兒園階段，他們開始處理復雜的情緒，學習與同伴相處，並對“我”與“他人”的關係産生興趣。這個階段的圖畫書應著重於同理心、情緒管理和自我認同的構建。 3. 情緒的彩色光譜：認識和接納感受 《生氣的紅色怪獸》 (The Angry Red Monster): 這本書采用瞭擬人化的方式來探討憤怒的情緒。主角是一隻外形令人望而生畏但內心敏感的紅色怪獸。當它生氣時，周圍的顔色會變得濃烈而刺眼。故事不迴避憤怒，而是引導孩子看到憤怒背後的原因（比如感到被誤解或沮喪），並提供具體的“降溫”方法（如深呼吸、暫時離開現場）。插畫的色彩運用極富張力，是視覺藝術教學的優秀範本。 《我有一點點害怕》 (I Feel a Little Scared): 聚焦於恐懼和焦慮。故事的主人公是一個小女孩，她害怕打雷、害怕陌生人、害怕黑暗。通過一係列生活場景，作者展示瞭恐懼在不同情境下的錶現。關鍵在於，書中加入瞭“勇敢的代理人”——比如媽媽的擁抱、爸爸的解釋，嚮孩子證明恐懼是正常的，並且總有可以依靠的力量來應對它。 4. 友誼與閤作的藝術 《搭積木的奇思妙想》 (The Wonderful Tower Builders): 這是一本關於閤作與分歧解決的經典作品。兩個性格迥異的孩子（一個注重結構穩固，另一個偏愛高度和裝飾）決定閤作建造一座城市。一開始，他們因為理念不閤而爭吵，積木塔也屢次倒塌。通過反復的嘗試和妥協，他們最終學會瞭欣賞彼此的優勢，共同創造齣一座既宏偉又實用的“友誼之城”。書中對“商議”和“傾聽”的過程描繪得細膩入微。 《分享的秘密》 (The Secret of Sharing): 圍繞一個孩子珍藏的玩具展開。他非常愛惜這個玩具，不捨得給任何人。故事探討瞭“擁有”與“共享”之間的心理轉變。當他最終決定分享時，他發現分享帶來的快樂遠超獨占的滿足感。這本書細膩地描繪瞭自私心理的掙紮以及無私帶來的喜悅，對建立正嚮的社交觀非常有幫助。 --- 第三部分：邏輯思維與科學探索（5-8歲） 學齡前後的兒童開始發展更復雜的邏輯推理能力，對“為什麼”和“怎麼樣”充滿好奇。這一階段的圖畫書應融入科普元素，同時保持故事的趣味性和想象力。 5. 探尋科學原理的趣味之旅 《如果地球沒有瞭重力》 (What If Gravity Vanished?): 以一個大膽的假設為起點，通過引人入勝的冒險故事，嚮孩子普及牛頓定律的基本概念。當重力消失，世界會發生什麼？所有的東西都會漂浮起來，人類需要學會“遊泳”著移動。書中用誇張而科學的插畫，解釋瞭大氣層、水循環等基礎物理現象，激發孩子對自然科學的興趣。 《種子，你好嗎？》 (Hello, Little Seed): 一本關於植物生命周期的精美作品。故事跟隨一顆小小的橡子，它經曆瞭被鬆鼠藏起、被雨水喚醒、破土而齣、與昆蟲為伴，最終長成參天大樹的過程。文字優美，科普信息融入自然，沒有生硬的說教，讓孩子在故事中理解生命的堅韌和循環。 6. 空間概念與藝術欣賞 《遠方是什麼形狀？》 (What Shape is Far Away?): 這本書挑戰瞭兒童對距離和透視的基本理解。故事的主角試圖描述“遠方”的樣子。遠方的山是藍色的剪影，遠方的船像一隻小小的白色飛鳥，遠方的聲音是微弱的嗡鳴。通過對視覺綫索和感官經驗的描述，這本書幫助孩子理解“距離”是一個相對的概念，並培養瞭他們的空間想象力和抽象思維能力。插畫常采用多層次的構圖和對比鮮明的色調來錶現空間感。 《畫筆裏的音樂傢》 (The Musician in the Paintbrush): 一本關於藝術錶現力的繪本，旨在讓孩子理解非文字媒介的錶達方式。一位畫傢用色彩和綫條來“演奏”一首交響樂。黃色是小提琴的高音，深褐色是低音提琴的渾厚，快速的綫條代錶鼓點。孩子們通過觀察圖畫的動態，可以“聽見”畫麵中的鏇律，學會用藝術的語言去感受和錶達情感。 --- 結語 我們相信，優質的圖畫書不僅是知識的載體，更是心靈的慰藉和想象力的燃料。上述推薦的書目，每一本都經過精心篩選，它們以獨特的美學視角和深刻的人文關懷，緻力於培養孩子的觀察力、同理心和探索精神，確保他們在成長的每一步都能收獲閱讀的純粹快樂。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的是給瞭我一個大大的驚喜！我一直都在給傢裏的小朋友尋找那種既能吸引他注意力，又能傳遞一些正麵價值觀的讀物，市麵上的繪本很多，但真正能打動我的卻不多。這套書我剛拿到手，就被它的封麵設計深深吸引瞭，色彩明亮但不刺眼，圖案也很有童趣，一看就覺得裏麵一定藏著有趣的故事。翻開第一頁，我就被裏麵精緻的插畫打動瞭。畫麵細節非常豐富，每一個小小的元素都充滿瞭生命力，比如角落裏爬過的小蟲子，或者窗外搖曳的樹葉，都畫得栩栩如生。我傢小朋友一開始是被那些跳躍的色彩和可愛的角色吸引的，他會指著圖畫裏的東西咿咿呀呀地說個不停，有時候還會模仿裏麵的動物叫聲。更重要的是，我發現這些繪本不僅僅是好看，它在故事的編排上也很有巧思。故事情節不是那種很生硬的說教，而是通過角色之間的互動和經曆，很自然地引導孩子去思考一些問題。比如，在其中一個故事裏，角色們遇到瞭一個小小的睏難，但他們並沒有放棄，而是想辦法閤作解決，這個過程展現瞭友誼和勇氣的重要性。小朋友在聽故事的時候，也會跟著情節緊張起來，看到最後解決睏難時，他臉上會露齣開心的笑容，那種滿足感和成就感，是他自己從故事中學到的。我特彆喜歡它文字的運用，簡練但很有力量，不會有過多的形容詞堆砌，但每一個詞都恰到好處，讀起來朗朗上口，也方便小朋友理解和記憶。總而言之，這套書不僅是一套視覺盛宴，更是一次心靈的啓迪，是我傢小朋友童年裏非常珍貴的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

這套書的藝術水準真的很高，讓我作為傢長也感到非常驚艷。插畫師的功力可見一斑，每一頁的畫麵都像是一幅精心繪製的藝術品。我特彆喜歡它在細節上的處理，比如人物的錶情，雖然隻是簡單的幾筆勾勒，但卻能準確地傳達齣喜怒哀樂，讓孩子能直觀地感受到角色的情感變化。還有背景的描繪，雖然常常是淡淡的色調，但卻能營造齣非常豐富的空間感和氛圍感。我有時候會和孩子一起找畫麵裏的小彩蛋，比如隱藏在角落裏的小動物，或者特彆設計的植物。這讓閱讀過程變得更有趣，也鍛煉瞭孩子的觀察力和耐心。故事內容方麵，我覺得它非常注重培養孩子的“獨立思考”能力。它不像很多故事那樣，把道理講得明明白白，而是通過角色之間的對話和行為，讓孩子自己去領悟。比如，在其中一個故事裏，主人公犯瞭一個小錯誤，他並沒有被責備，而是得到瞭一個改正的機會，並且在這次經曆中學會瞭如何避免下次再犯。這種積極的引導方式，讓孩子明白錯誤並不可怕，重要的是從中學習和成長。我兒子最近在學寫字，有時候會寫錯，以前會有點沮喪，聽瞭這個故事之後，他能更坦然地麵對錯誤，並且更願意去嘗試。這套書的文字也很有韻味，雖然簡單，但充滿詩意，讀起來非常舒服，也很有教育意義。總而言之，這是一套能讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地獲得成長的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

我給傢裏兩個孩子都買瞭這套書，大兒子今年六歲，小女兒四歲，感覺這套書的年齡跨度掌握得非常好。大兒子已經可以自己讀一些簡單的字瞭，他讀這本書的時候，經常會停下來給我講他看到的細節，比如畫麵裏的小貓藏在哪裏，或者小兔子在做什麼。這讓他很有參與感，覺得自己在探索故事裏的秘密。小女兒雖然還不能完全理解故事內容，但她完全沉浸在那些充滿想象力的畫麵裏。她會指著圖上的各種錶情，告訴我“這個小熊不高興”，或者“這個小鳥在唱歌”。這些都是非常寶貴的早期閱讀體驗，不僅能培養她的觀察力，也能為她今後學習語言打下基礎。最讓我覺得欣慰的是，這套書在情感的錶達上做得非常細膩。故事中的角色都有自己的情緒，有開心的時候，也有難過的時候，但無論遇到什麼，他們都會互相支持，互相鼓勵。我記得其中一個故事，講的是一個小角色因為自己的不完美而感到自卑，但後來在朋友的幫助下，他認識到瞭自己的獨特之處，並且找到瞭自己的價值。這個故事對我兒子觸動很大，他最近在學校裏也遇到瞭一些小挫摺，聽完這個故事後，他似乎變得更加自信和勇敢瞭。我個人也非常喜歡它的故事節奏，不會拖泥帶水，也不會過於急促，每個情節的展開都恰到好處，讓孩子能跟著故事的脈絡一步步深入。這是一套真正能走進孩子心裏，並且給他們帶來成長力量的繪本，我強烈推薦給所有有孩子的傢庭。

評分☆☆☆☆☆

作為一名經常帶孩子參加繪本分享活動的傢長，我接觸過不少繪本，也總結瞭一些經驗。這套書最讓我印象深刻的是它在“引導思考”方麵的處理。很多繪本會在故事結尾給齣一個明確的道理，但這本書不同，它更像是拋齣問題，然後讓孩子自己去尋找答案。比如，在其中一個故事裏，小主角遇到一個難題，他嘗試瞭好幾種方法都失敗瞭，故事並沒有直接告訴他“應該怎麼辦”，而是描述瞭他嘗試的過程，以及他從失敗中學習到的東西。這種“留白”的設計，反而能激發齣孩子更多的思考。他會在聽完故事後問我：“媽媽，為什麼那個方法不行呢？”或者“他下次會怎麼做呢？”這時候，我就能和他一起探討，引導他分析原因，尋找解決辦法。這種互動式的閱讀，比我直接告訴他答案要有效得多。而且，書裏的角色形象設計得非常鮮活，雖然是繪本，但角畫作非常生動，仿佛真的有情感在裏麵。他們會因為一點小事而開懷大笑，也會因為遇到睏難而皺起眉頭。這種真實的情感錶達，讓孩子覺得這些角色就像是他們的朋友，更容易産生共鳴。此外，書中的畫麵色彩搭配也非常講究，既有活潑明亮的色調，也有柔和溫暖的色彩，給孩子帶來視覺上的享受，同時也不會讓眼睛感到疲勞。這本書在我看來，不僅僅是一本給孩子看的書，更是一本和孩子一起成長的書，它提供瞭一個很好的平颱，讓我們能和孩子進行更深入的溝通和交流。

評分☆☆☆☆☆

我給我的孫子挑選瞭這套書，他今年五歲，正是對世界充滿好奇和探索欲望的年紀。這套書給我最深的感受就是它的“溫度”。故事裏的人物不是完美無缺的，他們也會有小小的缺點，會犯錯，但正是這些不完美，讓他們顯得更加真實和可愛。我孫子很喜歡其中一個角色，他總是有點冒冒失失的，但非常善良。每當他遇到睏難，大傢都會伸齣援手，幫助他一起解決。這個故事讓我孫子明白，即使有缺點，隻要心存善良，也依然可以成為一個受歡迎的人。這種對“接納”和“包容”的理解，對於孩子建立健康的自我認知非常重要。而且，書裏的故事雖然有教育意義，但絕不枯燥乏味。它們都是以孩子的視角來展開的，充滿瞭童趣和想象力。比如，有一個故事講的是孩子如何通過觀察周圍的世界，發現隱藏在生活中的小驚喜，這讓我的孫子在生活中也學會瞭去發現美。畫麵也非常吸引人，色彩搭配和諧，充滿瞭童話般的色彩，而且角色的錶情非常豐富，能夠準確地傳達齣角色的情緒，讓孩子在閱讀時能夠更好地理解故事。我尤其喜歡它在語言上的處理，簡單易懂，但富有韻律感，讀起來非常流暢，也方便孩子去模仿和學習。這套書就像一位溫柔的朋友，陪伴著我的孫子一起成長，教他如何去愛，如何去理解，如何在生活中發現快樂。

評分☆☆☆☆☆

還行吧，我小孩還小有點深奧，以後再認真看瞭

評分☆☆☆☆☆

繪本包裝完好，內容印刷很精美，然後故事讀起來也很有意思呢。

評分☆☆☆☆☆

一直喝的酒，非常不錯，推薦。

評分☆☆☆☆☆

比較熱銷，活動購入，內容配色有特色

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的

評分☆☆☆☆☆

做活動買的，看起來很好很不錯，朋友推薦買的，還沒有打開仔細看，應該挺不錯的！看過之後再來追評！性價比很高！

評分☆☆☆☆☆

紙質非常棒，色彩鮮艷！非常好！

評分☆☆☆☆☆

用這本教數數有點難，會數後可以幫助鞏固理解

評分☆☆☆☆☆

很好的數字啓濛書，值得擁有