说理与思辨：高考议论文写作指津 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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余党绪 著

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出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544477161

版次：1

商品编码：12213297

包装：平装

开本：16

出版时间：2017-10-01

用纸：胶版纸

页数：212

字数：240000

编辑推荐

适读人群 ：高中师生

本书的特色之一是将批判性思维与议论文写作相结合；特色之二是翔实的案例分析与经典例文相结合；特色之三是价值观教育与思维、表达的训练相结合；特色之四是作者在全国高中语文教育界有一定知名度。

内容简介

本书借助批判性思维的原理、方法与技巧，以“说理”为核心，按照“说理”的认知逻辑和建构程序，构建高中议论文写作的基本框架，将价值观教育与思维、表达的训练结合起来，注重写作学习的实用性与实效性。书中剖析了大量的写作案例，并且每一章根据内容设计了具有较强针对性与适切性的写作训练。

作者简介

余党绪，上海市语文特级教师，中国教师发展基金会“中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究”课题组组长。参与多部教材编写，多家杂字学术专栏主持人。以“思辨读写”的探索及“公共说理”的倡导而知名。十多年来，致力于将“批判性思维”引入语文教学，探索“思辨读写”。著有《祛魅与袪蔽》《人文探究》《议论文写作新战略》《公民表达与写作教学》《思辨的力量》等；主编“中学生思辨读本”“小学生思辨读本”“世界文学名著思辨阅读”丛书等。

目录

第一章 说理与议论文

第二章 说理与思辨

第三章 理的锤炼

第四章 说理方法

第五章 说理思路

第六章 说理资源

第七章 说理也精彩

说理与思辨：高考议论文写作指津 导论：拨云见日，洞悉议论文的真谛 高考议论文，作为语文科目中考察学生思维能力、逻辑分析能力和语言表达能力的重要环节，历来是兵家必争之地。它不仅仅是对知识储备的检验，更是对思想深度和表达技巧的磨砺。许多考生在面对议论文时，常常感到无从下手，或者虽然有了想法，却难以组织成一篇条理清晰、论证有力的文章。究其原因，往往在于对议论文的本质认识不清，对“说理”的内涵缺乏深入理解，对“思辨”的维度把握不准。 本书《说理与思辨：高考议论文写作指津》正是为广大考生量身打造的议论文写作攻略。我们不满足于仅仅罗列写作技巧和套路，而是致力于引导考生深入理解议论文的“魂”与“骨”——即如何有效地“说理”，以及如何进行深刻的“思辨”。本书旨在帮助考生拨开迷雾，洞悉议论文写作的真谛，掌握科学的思维方法和严谨的论证逻辑，最终写出言之有物、言之有理、令人信服的优秀议论文。 第一篇：说理的艺术——从“言之有物”到“言之有理” 议论文的核心在于“理”，即观点和论证。然而，许多考生的文章往往停留在“言之有物”的层面，即罗列现象、陈述事实，却无法将其升华为深刻的道理。本书将带领读者走进“说理的艺术”，从多个维度剖析如何让观点更加鲜明、论证更加有力。 第一章：立意为本，精准审题找准切入点 写作的起点是立意，而精准的审题是立意之根。很多同学审题不清，导致跑题、偏题，无论文笔如何出色，都无法获得高分。本章将深入探讨审题的技巧，包括： 关键词的识别与挖掘： 如何透过题干表述，准确把握命题者的意图，识别出核心概念、限制词和价值取向。 多角度审视，挖掘深层含义： 训练考生从不同层面、不同角度解读题目，发现题目中蕴含的矛盾、冲突和多重意义。 观点与材料的匹配： 如何在审题后，找到与题目最契合、最能体现自身思考的观点。 避免思维定势，寻求创新立意： 引导考生打破陈规，勇于提出具有新意的观点，展现独特的思考。 练习与解析： 提供大量的例题，并进行详细的解析，帮助考生在实践中掌握审题立意的要诀。 第二章：观点的确立与精炼——清晰、准确、有力量 明确而有力的观点是议论文的灵魂。一个模糊不清、摇摆不定的观点，会让整篇文章失去方向。本章将聚焦于观点的确立与精炼： 什么是明确的观点： 区分观点与话题、观点与论据，学习如何将模糊的想法转化为清晰的判断。 观点的层次性与递进性： 探讨如何提出既有普遍性又有深度、能够层层递进的观点。 观点的锋芒与适度： 如何在坚持自己观点时，保持一种理性、克制的态度，避免极端化和片面化。 提炼观点的方法： 学习运用概括、总结、对比等方法，将零散的思考凝练成简洁而有力的观点句。 案例分析： 展示不同类型议论文中观点的提炼技巧，学习优秀范文是如何确立和表达观点的。 第三章：论证的逻辑——“理”从何来，“服”从何起 “理”的生发与巩固，离不开严谨的论证。论证是说服读者的关键，也是展现思辨能力的核心。本章将深入剖析论证的各个环节： 论据的选择与筛选： 事实论据： 如何选取真实、典型、有代表性的事例。 道理论据： 如何运用名人名言、经典理论、科学原理等。 论据的有效性与相关性： 强调论据必须与论点紧密相关，且具有说服力。 论据的“新鲜度”与“独特性”： 鼓励考生发掘更具时代感、更个性化的论据，避免人云亦云。 论证的结构与方法： 并列式： 平行展开，从不同角度证明论点。 递进式： 层层深入，将论点推向纵深。 对比式： 通过正反对比，突出论点的正确性。 类比式： 借彼喻此，以相似性证明论点（需谨慎使用）。 因果式： 分析原因，或探讨结果。 驳论： 如何有效地批驳错误观点。 论证的细节——“由表及里，由浅入深”的阐释： “是什么，为什么，怎么样”的深入分析： 每一个论据都需要深入的阐释，才能与论点建立牢固的联系。 议论的“度”： 把握好论述的广度和深度，避免空泛或过细。 避免“以例代议”： 强调事例仅仅是支撑，论述才是关键。 论证的连贯性与过渡： 如何运用恰当的过渡词、过渡句，使论证过程流畅自然。 第四章：论证的语言——精准、生动、有感染力 好的论证离不开精炼、生动的语言。语言的恰当运用，能够极大地增强文章的说服力和感染力。本章将探讨论证语言的特点： 准确性： 词语选择恰当，概念界定清晰，避免含糊不清。 严谨性： 句子结构完整，逻辑关系明确，表达不留歧义。 生动性： 运用形象的比喻、贴切的拟人等修辞手法，使论证更具吸引力。 说服力： 运用有力的语势、合理的语调，增强语言的说服力。 表达的“温度”： 如何在理性论证中注入恰当的情感，引起读者的共鸣。 句式的变化与节奏： 长短句结合，使语言富于变化，富有音乐感。 第二篇：思辨的维度——从“有想法”到“有深度” 议论文的灵魂不仅在于“说理”，更在于“思辨”。思辨是作者独立思考、深度分析、形成独特见解的能力。本书将带领读者打开“思辨的维度”，提升文章的思想深度。 第五章：审题的深度解读——挖掘题干背后的价值冲突与时代命题 审题不仅是寻找写作切入点，更是对题目背后深层含义的挖掘。本章将引导考生进行更具深度的审题： 辩证思维在审题中的运用： 如何看到题目中的对立统一，找到矛盾的焦点。 时代背景与社会现实的关联： 如何将题目与当前的社会热点、时代发展趋势联系起来。 挖掘隐含的价值判断： 很多题目都包含着某种价值取向，需要考生去辨析。 “是什么”与“为什么”的结合： 不仅要理解题目陈述的内容，更要探究其产生的原因和意义。 从“小切口”看到“大主题”： 如何从看似微小的现象中，提炼出具有普遍意义的社会问题或人生哲理。 第六章：思维的广度拓展——多角度、多层面的思考 优秀的议论文，其观点往往是多角度、多层面的，能够展现出作者开阔的视野和深刻的洞察力。本章将训练考生的思维广度： “是什么”与“为什么”： 对现象的本质进行深入剖析。 “为什么”与“怎么办”： 在分析问题的基础上，提出合理的解决方案或应对策略。 “过去、现在、未来”的联动： 将问题置于历史长河中，分析其发展演变，并预测其未来走向。 “个体、群体、社会”的关联： 探讨问题对个人、群体乃至整个社会的影响。 “正反两面”的审视： 关注事物的两个方面，避免片面化。 “同类事物”的类比与辨析： 借鉴其他领域的经验，或区分相似事物之间的差异。 头脑风暴与思维导图的应用： 引导考生运用工具，激发多角度思考。 第七章：思维的深度挖掘——探究本质，洞察规律 深度是议论文思想价值的关键。深度思考意味着能够超越表面现象，触及问题的本质，发现事物发展的规律。本章将带领考生进行深度的思维挖掘： 追问“根本原因”： 不满足于表象，不断追问“为什么”，直至找到问题的根源。 洞察事物发展的内在逻辑： 理解事物如何发生、发展、演变，掌握其内在规律。 提炼抽象的哲理与规律： 将具体的案例升华为普遍性的道理。 从“现象”到“本质”的飞跃： 揭示事物背后的本质，例如，将“刷屏”现象上升到对信息时代碎片化阅读、浅层化思考的批判。 “大局观”与“全局观”： 将个体问题置于更广阔的背景下，理解其在整体中的位置和意义。 批判性思维的培养： 质疑已有的观点、理论，敢于提出不同意见。 第八章：辩证法的实践——化解矛盾，观照全局 辩证法是认识世界和改造世界的重要思想武器。在议论文写作中，运用辩证法能够使文章更具深度和说服力。本章将聚焦于辩证法的实践应用： 对立统一规律的应用： 如何在文章中展现事物的两面性，分析矛盾的统一与斗争。 量变与质变规律的应用： 如何理解事物由量变到质变的过程，以及质变对事物发展的意义。 否定之否定规律的应用： 如何理解事物的发展是螺旋式上升，既有继承又有发展。 “普遍性”与“特殊性”的辩证关系： 如何在分析普遍规律的同时，兼顾特殊情况，避免绝对化。 “整体”与“部分”的辩证关系： 如何理解整体与部分之间的相互依存、相互影响。 化解二元对立，寻求“第三种可能”： 引导考生超越非此即彼的思维，找到更全面的解决方案。 第三篇：谋篇布局——结构的力量，让逻辑清晰可见 再好的思想，如果结构混乱，也难以有效地传达。本书将带领读者掌握谋篇布局的艺术，让文章的逻辑清晰可见，浑然一体。 第九章：文章的“骨架”——如何构建清晰的论证结构 清晰的结构是文章的骨架，能够支撑起丰富的内容。本章将讲解构建清晰论证结构的技巧： 导论（引论）： 如何快速切题，提出鲜明的论点，并简要点明文章思路。 开门见山式 引用名言式 设问式 描绘场景式 对比引入式 主体（本论）： 如何组织论据，层层深入地证明论点。 段落的划分与组织：如何使每个段落都有明确的分论点和论据。 段落之间的逻辑关系：如何运用过渡词、过渡句，使段落之间衔接自然，逻辑紧密。 常见结构模式的运用：并列、递进、对比、总分等。 结论（结尾）： 如何有力地总结全文，升华主旨，给读者留下深刻印象。 重申论点式 发出号召式 引人深思式 呼应开头式 点明主旨式 段落内部结构： 如何组织好每个段落的“总-分-总”或“提出-论证-总结”的结构。 第十章：衔接与过渡——让文章行云流水，浑然一体 精妙的衔接与过渡，能够使文章的各个部分自然地连接起来，形成流畅的整体。本章将深入探讨衔接与过渡的技巧： 词语的运用： 恰当使用连词、副词等，连接词语、句子、段落。 句子的运用： 运用过渡句，承上启下，连接不同的观点或论据。 段落的呼应： 使前后段落在内容或结构上产生联系。 “照应”与“引申”： 如何运用呼应和引申，使文章结构更紧凑，意蕴更深厚。 避免“断裂感”： 确保文章的连贯性，让读者能够顺畅地跟随作者的思路。 第四篇：考场实战——策略与技巧，应对高考挑战 理论学习最终要落到实战。本篇将为考生提供考场上的实用策略和技巧，帮助他们在有限的时间内写出高质量的议论文。 第十一章：高考议论文评分标准解读与应对 深刻理解评分标准： 详细解读高考议论文的评分要点，例如观点明确、论证严谨、结构完整、语言准确等。 “踩点”策略： 如何在有限的篇幅内，最大程度地满足评分要求。 避免“硬伤”： 针对常见的失分点，提供规避建议。 限时训练的技巧： 如何在规定时间内完成审题、立意、构思、写作、修改的全过程。 第十二章：素材的积累与运用 素材的来源： 引导考生从日常生活、新闻时事、经典著作、历史事件、名人传记等多个渠道积累素材。 素材的分类与管理： 如何对积累的素材进行分类，并方便查找和调用。 素材的“个性化”加工： 避免简单套用，学会将素材与自己的观点结合，进行提炼和升华。 “新颖性”与“典型性”的平衡： 如何在追求新颖性的同时，保证素材的典型性和说服力。 第十三章：语言的锤炼与提升 词汇的丰富与准确： 积累和运用更丰富、更准确的词汇。 句式的多样与精炼： 运用不同的句式，使语言更具表现力。 修辞手法的恰当运用： 学习和运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的感染力。 情感的注入与表达： 如何在理性论证中融入恰当的情感，引起读者的共鸣。 结语：思辨永无止境，写作力求卓越 《说理与思辨：高考议论文写作指津》旨在为考生提供一套系统、深入的议论文写作训练方案。我们坚信，通过对“说理”艺术的掌握和对“思辨”维度的拓展，考生一定能够突破自我，写出具有思想深度、逻辑严谨、语言生动的优秀议论文，在高考中取得优异的成绩。思辨永无止境，写作力求卓越，愿本书成为你通往成功之路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《说理与思辨：高考议论文写作指津》，我本来是抱着一种试试看的心理，毕竟市面上的高考作文指导书多如牛毛，真正能点拨到我心坎上的却寥寥无几。然而，翻开这本书，一种久违的阅读快感油然而生。它并没有像许多工具书那样，上来就大谈特谈什么“黄金结构”、“万能开头”，而是以一种非常温和、循循善诱的方式，引导读者去理解议论文写作的核心——“说理”。书中对“说理”的拆解，从最基础的概念辨析，到不同类型论证的运用，再到如何构建层层递进的逻辑链条，都做了极其细致的阐释。我特别喜欢其中关于“因果论证”的章节，它不仅仅停留在“因为A所以B”的简单框架，而是深入剖析了因果关系中的多重性、复杂性，以及如何避免“偷换概念”或“以偏概全”的逻辑谬误。书中举例的每一个事例都经过精心挑选，既贴合高考作文的常见主题，又充分展现了论证的力量。读完这一部分，我感觉自己对“为什么”这个问题的理解都上升了一个层次，写作时也能更自觉地去探究事物背后的深层原因，而不是流于表面。

评分☆☆☆☆☆

对于我这种长期以来在议论文写作上感到力不从心、不知如何下笔的读者来说，《说理与思辨：高考议论文写作指津》无异于雪中送炭。这本书并没有把重点放在那些“技巧性”的东西，比如押韵、对仗之类的，而是从最根本的“说理”和“思辨”两个层面入手，一步一步地教会我如何去构建一篇有逻辑、有深度的文章。我尤其喜欢书中关于“如何回应反驳”和“如何拓展论证”的章节。在写作中，我常常会遇到这样的困境：我的观点看似成立，但总觉得少了点什么，或者容易被别人轻易地驳倒。这本书则从根本上解决了我的困扰。它让我明白，一个好的论证，不仅仅是提出自己的观点，更要预见到别人可能提出的质疑，并提前做好回应；同时，也要不断地去思考，如何从不同的角度去丰富和深化自己的论点，让文章更具说服力。书中提供的各种思维导图和案例分析，都非常直观易懂，让我能快速地掌握这些抽象的写作方法。这让我觉得，写议论文，真的可以变得有章可循，而不是一种“玄学”。

评分☆☆☆☆☆

阅读《说理与思辨》的过程，对我而言，更像是一次与作者的“思想对话”。书中的语言风格朴实而富有逻辑性，没有华丽辞藻的堆砌，也没有故作高深的理论。作者仿佛是一个经验丰富的老师，耐心地引导着每一个读者去探索议论文写作的本质。尤其是在关于“如何构建文章的整体结构”这一部分，它并不是简单地告诉读者“总分总”或者“并列式”等几种结构模式，而是引导读者去思考“怎样安排段落才能让文章的逻辑线索更加清晰，让读者更容易理解作者的思路”。它强调了段落之间的逻辑衔接，以及如何利用过渡句来连接不同的观点，使得整篇文章浑然一体，行云流水。我尤其欣赏书中对于“如何提出有深度的论点”的探讨，它鼓励我们去挖掘现象背后的本质，去思考问题的多重维度，从而避免写出那种人云亦云、浅尝辄止的“平庸之作”。这本书让我明白，一篇优秀的议论文，不仅仅是文字的堆砌，更是思想的深度和逻辑的严谨性的体现。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我接触过不少高考作文辅导材料，很多都充斥着套话、模板，读起来令人昏昏欲睡，用起来却显得生硬不自然。《说理与思辨：高考议论文写作指津》在这一点上，简直是一股清流。它并没有给读者提供一堆现成的“万能句式”或者“万能段落”，而是着力于培养读者独立思考和逻辑表达的能力。书中对“如何让观点更具说服力”的分析，让我耳目一新。它不仅仅是讲到了“提出论点”，更是深入探讨了“如何支撑论点”。作者通过对不同类型论据（如事实论据、道理论据）的性质、作用以及恰当运用的讲解，让我们明白，论据的选择和运用，并非随意而为，而是需要根据论点和语境进行精心的设计。我印象最深的是关于“例证法”的运用，书中并没有简单地列举几个名人事例，而是分析了不同事例的侧重点、如何选取最能支撑论点的细节，以及如何将事例与论点进行有机的结合，避免了“摆事实”和“讲道理”的割裂。这种细腻而深入的指导，让我感觉自己不仅仅是在学习写作技巧，更是在提升一种思维能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我印象深刻的，是它对“思辨”二字的深刻挖掘。在我看来，高考议论文的优秀与否，很大程度上取决于作者的思辨能力，而这恰恰是许多学生最薄弱的环节。《说理与思辨》在这方面提供了宝贵的思路。它并没有直接告诉你“该怎么想”，而是通过引导读者去“如何想”。书中通过大量的反思性提问，鼓励读者去质疑、去反驳、去拓展，去看待问题时，不满足于单一的视角，而是尝试从正反两方面、从宏观与微观、从历史与现实等多个维度去审视。我记得有一个章节，专门讨论了“批判性思维”在议论文中的体现，它强调了辨别信息真伪、分析论据可靠性、识别潜在偏见的重要性。这一点对我帮助极大，因为我以前写议论文，常常会不假思思地引用一些流行观点，或者是一些似是而非的东西，导致论证显得苍白无力。这本书让我意识到，真正有力量的论证，是建立在独立思考和深入分析的基础之上的，而这种能力，是可以而且应该通过刻意训练来提升的。

评分☆☆☆☆☆

只有理论与实践并重的一线老师才能写出的佳作

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现在有活动买的，希望对语文有帮助

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书还是挺好的，留着慢慢看

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很喜欢这本书，看完以后对写作文很有帮助。

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很好很满意

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正品，很放心，就是速度慢了点！

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书本质量很好，配送速度也很快，真不错！

评分☆☆☆☆☆

给小弟买的，希望有用