具体描述
产品特色
编辑推荐
★热销6年，每年都能对接高考作文题
★“3贴近”选文原则，让素材更好用
★自第6版始，《疯狂作文》独创“素材解读3.0”，让作文鲜活深刻，脱颖而出
★3大特色板块，有效提升作文得分
板块1：大专题+子话题+素材解读3.0
板块2：主题素材串串烧
板块3：考场佳作用材法
内容简介
推荐理由（一）：选题对接语文教学及高考评阅“关注传统文化”之要求
6大专题+27个话题：对接高考作文常考主题，积累人文知识和写作思路，拓展视野、提升思维
封神榜（古文明的神话与传说）：中国神话、希腊神话、希伯来神话、埃及神话
理想国（思想家及思想解放运动）：百家争鸣、古希腊哲学、文艺复兴、启蒙运动、新文化运动
文明轮（世界文化的交流、交融与交锋）：丝绸之路、唐代文化大融合、地理大发现、百年世博梦
烽烟乱（人类的战争与和平）：特洛伊战争、楚汉之争、安史之乱、滑铁卢战役、美国独立战争
时代像（一个时代与一个文化群体）：战国说客、魏晋风度、盛唐气象、京味儿文化
王的盛宴（那些年的那些帝国统治者们）：千古一帝、被丑化的帝王、一代女皇、不务正业的皇帝、悲情皇帝
推荐理由（二）：名师教授考场作文用材法，教你攒好材，更用好材
1.人文视野素材主题串烧与运用示范8篇
2.人文视野素材考场作文运用5法
内页插图
目录
精彩书摘
封神榜：古文明的神话与传说人类更早的故事，往往是从神话传说开始的。因为当一个民族渐渐发展，开始对世界和自己的来源问题感到疑惑并做出各种解答时，文明就产生了。
那么，什么是神话·马克思做过很精彩的阐释：“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力、支配自然力，把自然力加以形象化。因而，随着这些自然力之实际上被支配，神话也就消失了。”
神话一般可分为三种类型：开辟神话、自然神话和英雄神话。
开辟神话反映的是原始人的宇宙观，用来解释天地是如何形成的、万物是如何产生的。
自然神话，是对自然界各种现象的解释。
英雄神话产生的比前两者稍晚，但数量更多。它表达了人类反抗自然的愿望，同时也可以说是人类某种劳动经验的概括总结。这时候，原始人类已经不再对自然界产生极端的恐惧心理，有了一定的信心，开始把本部落里具有发明创造才能或做出重要贡献的人物，加以夸大的想象，塑造成具有超人力量的英雄形象。
中国神话：自然崇拜和帝制思想催生道德偶像
翻开中国上古神话，一个圣贤的世界扑面而来。中国上古神话没有十分完整的情节，神话人物也没有系统的神系家谱，但它有着鲜明的东方文化特色，其中尤为显著的是它的尚德精神。这种尚德精神在与西方神话特别是希腊神话相比较时，显得更加突出。在希腊神话中，对神的褒贬多以智慧、力量为准绳，而中国上古神话对神的褒贬多以道德为准绳。这种思维方式深深地注入中国人的文化心理之中。
【微视点】
/上古时期/
上古时期，即上古时代，指文字记载出现以前的历史时期，世界各地因出现文字记载的时期不同，对上古时代的定义也不同。在中国，上古时代一般指夏以前的时代，也称为“远古时代”“三皇五帝时代”“神话时代”。
/上古神话/
中国广义的上古神话指中国夏朝以前直至远古时期的神话和传说，狭义的上古神话则包括夏朝至两汉时期的神话。
—核/心/素/材———————————————————————————————————————
蚩尤：中国历史上更早的“反面人物”
蚩尤是中华文明史上第1轮大战的主要失败者。打败他的，就是黄帝。胜利者在拥有绝对话语权之后，总会尽力把失败了的对手妖魔化。蚩尤，就是被妖魔化的第1典型。
他被妖魔化到什么程度·《龙鱼河图》说，蚩尤和他的兄弟“兽身人语，铜头铁额，食沙石子，造立兵仗刀戟大弩，威震天下”；《述异记》说，蚩尤“人身牛蹄，四目六手”……这些言辞，被《太平御览》《广博物志》等重要著作引述，影响广远。更严重的是，黄帝的史官仓颉在创造文字的时候，用两个贬斥性的文字给这个失败者命名。“蚩尤”，这二字的含义，不外乎悖、逆、劣、笨、陋、贱。蚩尤，是蒙受文字“恶谥”的第1人。
炎帝和蚩尤同是黄帝军事上的死敌，黄帝的后代却愿意把炎帝和黄帝合称为华夏始祖，称自己为“炎黄子孙”，却怎么也不愿意把蚩尤纳入其中，更大的可能是，那场与蚩尤的战争，黄帝打得太艰难了。根据一些零散的记载，黄帝击败炎帝只“三战”，但与蚩尤作战，“九战”仍无法胜利。黄帝慌了，求告九天玄女：“小子欲万战万胜，万隐万匿，首当从何起·”
这个求告既考虑到了战胜一途，也考虑到了隐匿一途，可见是不大有信心了。据说，九天玄女给了黄帝一道制胜神符，也有一种说法是九天玄女派女魃改变战场的气候来帮助黄帝，还有一种说法是黄帝更终靠指南车战胜了蚩尤。总之，这场战争打得惨烈无比，结果极有可能是蚩尤获胜，中华历史全面改写。正因如此，黄帝及其史官必须把蚩尤说成妖魔，一来可以为黄帝的久攻不克辩解，二来可以把正义拉到自己这边，杜绝后人设想万一蚩尤获胜的另一种前途。蚩尤是九黎族的首领，九黎族人口众多，是诛杀不尽的。因此黄帝只能向他们宣告，他们的首领是妖魔，他们应该归附新的统治者。但是，直到现在，蚩尤还是苗族的一位大祖神，在苗人心目中有非常崇高的地位，苗族的民俗中也仍有许多祭拜蚩尤的重要活动。
【3.0解读与活用】
常规角度：立场不同，导致自私和偏见。
成王败寇，由来甚久。蚩尤的战败，让传说和史官对他极尽丑化。世人心生的自私和偏见，或许是因立场不同，或许是因身不由己。现在的史书多是华夏族记载，对蚩尤的“盖棺论定”自然不免偏颇。
【活用示范】黄帝作为五帝之首，被尊为中华民族的“人文初祖”，他统一华夏部落，种植百谷草木，大力发展生产，制衣冠、建舟车、制音律、创医学……是中华儿女心中的圣人。从古籍的记载来看，黄帝是欣赏蚩尤的。但为了自己的统治和治国理想，他毫不犹豫地丑化蚩尤，抹杀他的功绩，让蚩尤成为中国历史上更早的“反面人物”。可见，圣人也有不得已的时候。立场不同，导致了自私和偏见的滋生与蔓延。
核心角度：尊重历史，不以道德判断扭曲历史。
厚黑学中有这么一句话：历史是由胜利者书写的。蚩尤是和黄帝有着同等功绩的上古英雄，然而随着黄帝统治地位的确立，人们将蚩尤的形象扭曲、丑化。如今，我们应正确看待道德判断和历史判断的辩证关系，给蚩尤一个公正的评价。
【活用示范】在历史上，正统经常借助鬼神的力量，借助史官之笔，把历史打扮成成王败寇的舞台剧，用一成不变的唱腔和万变不离其宗的台词，在自己脸上涂抹绚烂的色彩。在真实的历史中，蚩尤是九黎族这个强大部族的首领，他虽然失败了，我们却不能将“恶”之名加于其身。尊重历史，还原历史本来的面目，还蚩尤一个公允客观的评价，才是真正的文明。
创新角度：伟大的人不会被历史湮没。
中国古代统治者多称治下民众为黎民百姓，“黎民”二字，与生活在黄河流域的九黎部族息息相关。九黎部族首领蚩尤率领先民冶铜造器，发展农业耕作，却不幸引起部落争战，不敌而陨。尽管被黄帝及后世统治者污为妖魔，但在中华大地上，对他的怀念和祭祀从未停歇。
【活用示范】如果涿鹿之战胜利的一方是蚩尤，“黎民”的称谓会更响亮一些！蚩尤虽然败给了黄帝和炎帝，苗族人民却普遍将他视为自己的祖先，怀念和祭祀他。黔东南的《苗族古歌》中有一首《枫木歌》，歌中唱词的含义就是把蚩尤当作苗族的始祖来看待和怀念的。所以，蚩尤虽因败给黄帝而被妖魔化，并被踢出中华民族始祖之列，他的功绩却一直留在九黎族后裔的心中。
—素/材/拓/展———————————————————————————————————————
后羿射日：隐藏在神话中的历史密码
后羿是中国上古传说中一个伟大的英雄人物，后羿射日的故事在民间广为流传，妇孺皆知。然而，后羿并非传说中虚构的人物，后羿射日的故事也不是后人凭空捏造的。
后羿，本来叫“司羿”。“司”是“父子相继从事某职业”的意思，“司羿”就是“世袭的射师”，是一个官名而非人名。我们所熟知的后羿也并非一个人，而是两个人。一个是尧时期的司羿，他的事迹更接近于传说；一个是夏朝时期的司羿，他的事迹更接近于历史。人们通常把尧时期的司羿称为大羿，而把夏朝时期的司羿称为后羿。他们的事迹被混淆在一起，就成了我们所熟知的“后羿射日”的故事原型。
传说蚩尤被杀之后，东方各部落陷于长期的战争之中，烽火连天，民不聊生。大羿临危受命，担负起统一东方各部族的历史使命。《山海经·海内经》记载：“帝俊赐羿彤弓素矰，以扶下国，羿是始去恤下地之百艰。”唐人成玄英《庄子疏》引《山海经》云：“羿射九日，落为沃焦。”该九日当为九黎或多个部落方国的代名词。
后羿，相传是夏朝东夷族有穷氏的首领，善于射箭。当时夏王启的儿子太康耽于游乐田猎，不理政事，被后羿驱逐。后羿把持朝政多年，后因诸侯不服，被迫立太康之弟仲康为夏王。仲康死后传位于儿子相，长年招兵买马、收买人心的后羿觉得时机已经成熟，就废黜并放逐了相，自立为王。但称王后的后羿像太康一样只顾四处打猎，为亲信寒浞所杀。因为夏朝统治者自称是太阳在人间的代表，因此后羿废黜和放逐天子，也被世人称为“后羿射日”。
【3.0视角】
常规角度：造福百姓，代代相传。后羿的英雄形象被人们世代传颂，更根本的原因是他将光明和温暖还给大地，给百姓带来了美好生活。
核心角度：敢于挑战QW。后羿射的不仅仅是太阳，更是当时人们信仰和崇拜的某个神（统治者）。后羿以血肉之躯挑战神（统治者）的QW，他的勇气和魄力至今仍让人内心激荡。今天，我们更缺少的，就是挑战QW的精神。
创新角度：建国易，守国难。人类历史上，无数政权的覆亡，在于统治者的穷奢极欲、不理国事；无数政权的建立，在于贤能之士的为生民计、为山河秀。然而，王朝轮回的密码从未变过，前车之鉴很重要，但能持守到底的仍是少数。
用户评价
这本书给我最大的惊喜，在于它提供的素材并非是简单的堆砌，而是经过了精心的筛选和分类，更重要的是，它在人文的视角上做到了深度挖掘。翻开目录，就能感受到编者并非只求数量，而是追求质量和思想性。比如，在探讨“传统文化传承”这一主题时，它不仅仅罗列了相关的历史事件、名人轶事，更进一步地深入到这些文化基因如何塑造了我们的民族性格，以及在当代社会面临的挑战与机遇。这一点尤其吸引我，因为很多素材书在这方面往往流于表面，仅仅提供一些冷冰冰的事实。而《赢在素材3·人文视野素材》则会引导你去思考，去感受，去理解那些文字背后的深层含义。它就像一位循循善诱的老师，在你需要素材的时侯，给你最恰当、最富有启发性的“料”，让你在写作时，能够有血有肉，有理有据，更重要的是，能有温度。那些案例的选取，都带着浓厚的人文关怀，无论是对社会问题的剖析，还是对个体生命价值的探索，都充满了力量。在写一些需要深度和人文关怀的文章时，这本书简直是我的“救星”，它让我看到了素材的无限可能，也让我对写作本身有了更深刻的理解，不再是简单的遣词造句，而是思想的碰撞和情感的传递。
评分这本书的编排方式也让我眼前一亮，它非常注重素材的“实用性”和“可操作性”。很多时候，即使有了好的素材，如果不会运用，也只是“纸上谈兵”。《赢在素材3·人文视野素材》在这方面做得非常到位，它不仅提供了丰富的素材，更重要的是，在每个主题下面，往往会附带一些“写作指导”或“思路启发”，教你如何将这些素材有效地融入到文章中。比如，当它提供了某个历史事件的素材时，它可能会提示你，可以从“反思历史教训”、“借鉴历史经验”或者“与当下社会现象对比”等角度来展开论述。这种“由点到面，由表及里”的引导，大大降低了素材使用的门槛，让我在写作时能够更加得心应手。它仿佛是为我准备了一个“素材使用说明书”，让我能够更清晰地理解如何才能把那些精彩的素材变成自己文章的亮点，而不是生硬地“嫁接”。这种贴心的设计，让我在面对写作任务时，不再感到茫然和无助，而是充满了信心和方向感，能够有条不紊地构建出逻辑严谨、论证充分的文章。
评分对于我这样一个喜欢钻研写作的人来说，《赢在素材3·人文视野素材》最吸引我的地方在于它提供的“多元化视角”和“批判性思考”的引导。它并不拘泥于一种固定的模式或观点，而是鼓励读者从不同的角度去审视问题。比如，在探讨一个社会热点时，它可能会呈现正反两方的观点，以及不同的学者或公众人物的看法，并引导你去分析这些观点的合理性和局限性。这种方式，不仅让我看到了素材的多样性，更重要的是，它培养了我一种独立思考和批判性分析的能力。我不再是被动地接受信息，而是主动地去辨别、去整合、去形成自己的判断。在写作时，我能够提出更具深度和穿透力的观点，避免流于表面化和片面化。这本书就像一面“思想的镜子”，让我看到自己思考的盲点，并不断地拓展我的思维边界，促使我去追求更全面、更深刻的认识。对于提升写作的“思想性”和“深度”，它起到了至关重要的作用。
评分让我感到特别惊喜的是，这本书在“情感共鸣”方面也做得非常出色。很多时候，人文类的写作，最能打动人心的，莫过于那些饱含深情的故事和感悟。《赢在素材3·人文视野素材》深谙此道，它收集了许多触动人心的个体故事，这些故事可能来自平凡的生活，也可能来自波澜壮阔的历史，但都蕴含着丰富的情感和深刻的人生哲理。例如，它会讲述一些关于“坚持与梦想”、“爱与奉献”、“成长与蜕变”的故事，这些故事的情感力量非常强大，能够迅速引发读者的共鸣，并为我的写作注入温暖和力量。在写一些抒情性、议论性文章的时候，这些素材能够极大地增强文章的感染力和说服力。我不仅仅是在积累事实，更是在积累情感，积累对人生的理解。这种情感上的连接，让我在写作时，能够更加真挚地表达自己的观点，也能够让我的文章更容易被读者所接纳和喜爱，因为它触及了人们内心最柔软的部分，引发了共同的情感体验，让文字不仅仅是文字，更是心灵的沟通与交流。
评分让我不得不提的是，这本书在素材的“新颖性”和“独特性”上做得非常出色。很多时候，我们写作文，尤其是在备考过程中，最怕的就是素材的陈旧和重复，写出来的文章总是“别人嚼过的馍”。但《赢在素材3·人文视野素材》在这方面做到了很好的突破。它收集了相当一部分 contemporary events and emerging social phenomena，并且能够将其与人文的视角巧妙地结合。例如，在涉及到科技发展与社会伦理的议题时，它提供的素材不仅仅是关于某个新技术的发布，而是深入到这些技术对人际关系、个体隐私、社会公平等方面可能产生的影响，并提供了不同观点的解读。这种深度和前瞻性，是很多同类书籍所不具备的。阅读这本书的过程，就像是在进行一场思想的“头脑风暴”，它不断地抛出新的观点和角度，激发我去思考，去关联，去创新。对于我来说，这不仅仅是一本素材书，更像是一本“思想充电器”，它让我能够站在更广阔的视野上去审视问题，从而在写作中展现出更独特的见解和更深刻的洞察力。那些看似零散的素材，在它这里却能被组织得井井有条，并且能够触类旁通，为我的写作提供源源不断的灵感。
评分买了两套八本，高中生写作文用的，很好！
评分里面内容很丰富，古今中外的人文故事，还有故事的应用，很实用的教辅
评分买了全套。孩子说特别好，很全，该有的素材都涉及了。
评分不错，，，，，，，，，，，
评分东西不错，很好，下次还接着买
评分速度可以，包装也还可以，服务态度很好。
评分图书质量非常不错，物流也相当给力，彩页也很好，值得信赖！
评分这是孩子再次购买这套题了，感觉这道题出得很好，而且答案解释的很详细
评分里面内容很丰富，古今中外的人文故事，还有故事的应用，很实用的教辅
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有