人大·檔案·記憶 第一輯 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中國人民大學檔案館 編

圖書標籤:

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• 報告文學

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300249681

版次：1

商品編碼：12237061

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

頁數：132

內容簡介

為深入挖掘校史資源，充分發揮檔案存史、資政、育人的作用，校檔案館認真梳理研究人民大學建校初期具有開創性的學校管理、教學、科研、學科、基建、機構等原始檔案，通過檔案解讀的獨特視角，迴顧建校初期的光輝曆史，並配以相關的檔案圖片，結集成書，作為八十周年校慶係列圖書之一。

作者簡介

中國人民大學檔案館

目錄

目 錄

新國傢，新大學1
李惠1
一九五零年那場聚會5
李惠5
“按照中國人民大學的樣子來辦”9
蔣利華9
第一份招生簡章14
鬍玲玲14
最早設立的“八大係”18
張萍18
教學與研究工作的基本組織——教研室23
田永香23
首期專修科的設立27
鬍玲玲27
檔案專業的開辦37
賀雪瑩37
吳寶康與中國人民大學檔案館的創建42
楊文娜42
新中國高教領域函授教育的開端49
蔣利華49
開辦馬剋思列寜主義夜大學和夜校53
劉紅靜53
1953年中國人民大學參與院係調整工作始末56
甄佳航56
蘇聯專傢在中國人民大學61
蔣利華61
早期留學生教育65
甄佳航65
英雄模範在人大69
周眙69
第一次科學討論會74
李惠74
《人民大學校刊》78
劉甜甜78
《人民大學周報》創刊82
劉甜甜82
《教學與研究》的創辦85
蔣利華85
第一次學生代錶大會的召開89
徐青89
嚮西，京頤公路以西93
李惠93
西直門外第一樓97
曾濛田97
第一代圖書館102
王芳102
“高等學校的榜樣”107
鬍瑩107

精彩書摘

1949年7、8月間，人民解放戰爭基本獲得勝利，新國傢的建設工作即將開始，黨中央開始謀劃建立一個培養新國傢建設乾部的新式大學，改造舊教育，發展新教育。1949年8月，劉少奇訪問蘇聯，和斯大林達成共識，並經毛澤東同意，由蘇聯幫助中國在北京創辦一所正規大學，即中國人民大學。隨即，黨中央成立瞭由陸定一、錢俊瑞、吳玉章、成仿吾、範文瀾、薛暮橋、陳先達、王明、謝覺哉等組成的中國人民大學籌備委員會。這個委員會匯聚瞭中宣部、教育部、內務部和政務院文教委、政法委、財經委等相關部委負責人和黨內最著名的教育傢、理論傢，在蘇聯顧問費辛科和菲裏波夫協助下，立即開始瞭籌備工作。籌備委員會提議以華北大學為基礎，閤並中國政法大學作為人民大學的法律係，抽調原華北人民革命大學的部分乾部，成立中國人民大學。籌備委員會擬定瞭《中國人民大學本科第一學期及第一期訓練班教育方針和計劃》（草案），1949年11月12日，提交劉少奇。籌備委員會為人民大學擬定的教育方針是“接受蘇聯的先進經驗，並聘請蘇聯教授，有計劃、有步驟地培養新國傢的各種建設乾部”，規定人民大學設八個本科係和九個訓練班（即專修科），學製分彆為兩年至四年和六個月，另附設俄文專修班和政治研究所，學製半年到一年。這個計劃設計瞭人民大學的組織機構，即教務部、研究部、行政事務部、六個研究室（馬列主義研究室、財經研究室、法律外交研究室、教育研究室、中國問題研究室、俄文研究室），就課程與教材、招生規模與生源條件也提齣瞭具體設想。11月12日當天，劉少奇即緻信毛主席和中央政治局各同誌，“認為這個計劃的執行雖有睏難，但是可以執行的”，“請政治局即日審查這個計劃，並予以批準，然後提交政務院通過施行。”中央政治局基本采納瞭籌備委員會的計劃。1949年12月16日，政務院第十一次政務會議通過《關於成立中國人民大學的決定》，這份《決定》將中國人民大學的教育方針確定為“教學與實際聯係，蘇聯經驗與中國情況相結閤”，而籌備委員會擬定的教育方針被修正為辦學途徑和方法。三天後，教育部頒布瞭《關於中國人民大學實施計劃的決定》，1950年1月，黨中央下發瞭《關於成立中國人民大學的指示》,指齣“人民大學的創辦，是一件大事”，要求各中央局、分局令各級黨委保證人民大學招生完滿成功。1950年2月19日，中央人民政府委員會第六次會議通過，任命吳玉章為中國人民大學校長，鬍锡奎、成仿吾為副校長，3月16日，教育部以廳秘字第三七五號教育部令的形式轉發。

人大·檔案·記憶 第一輯 導言 這是一部關於曆史、關於傳承、關於記憶的宏大敘事。當我們翻開《人大·檔案·記憶 第一輯》這部厚重的作品時，所觸及的並非僅僅是冰冷的文字和泛黃的紙張，而是穿越時空，與一群時代弄潮兒的靈魂進行對話。本書如同一個精密的時光機器，通過對人民大學珍貴檔案的深度挖掘與梳理，精心編織瞭一幅波瀾壯闊的畫捲，生動展現瞭新中國高等教育發展曆程中，人民大學所扮演的關鍵角色及其所承載的獨特記憶。 “人民大學”，這個名字本身就蘊含著非凡的意義。它誕生於新中國成立的黎明，肩負著為國傢培養高素質人纔、為社會主義建設提供理論支撐的神聖使命。從建校伊始，到改革開放的浪潮，再到邁嚮世界一流大學的徵程，《人大·檔案·記憶 第一輯》以其獨有的視角，將這段恢弘史詩逐一鋪陳開來。本書並非對人民大學曆史的簡單羅列，而是力求通過檔案的“原聲”，還原曆史的肌理，探尋時代的脈搏，從而讓讀者能夠身臨其境地感受到那段艱苦卓絕卻又充滿希望的歲月。 本書的“檔案”二字，不僅指的是物理意義上的文獻資料，更代錶著一種求真務實的精神。那些塵封在庫房中的泛黃信件、布告通知、會議記錄、學術論文、個人傳記，乃至一張張珍貴的曆史照片，它們是零散的，卻是鮮活的。編纂者如同考古學傢，耐心地從這些碎片中打撈齣曆史的真相，用嚴謹的態度去解讀，用生動的筆觸去描繪。因此，“檔案”在這裏成為瞭連接過去與現在，連接個體與群體的橋梁。 而“記憶”，則是本書的靈魂所在。記憶是流動的，是情感的載體，是精神的傳承。通過對檔案的解讀，我們得以窺見無數人大人的心路曆程。他們是誰？他們為什麼選擇人民大學？他們在人民大學的歲月裏留下瞭怎樣的足跡？他們的理想、他們的奮鬥、他們的睏惑、他們的成就，都匯聚成瞭人民大學不可磨滅的集體記憶。這些記憶，既是個人的，也是時代的；既是微觀的，也是宏觀的。本書試圖喚醒這些記憶，讓它們在新的時代重新煥發光彩，成為激勵我們前行的力量。 《人大·檔案·記憶 第一輯》的編纂，是一項極其艱巨而又意義重大的工程。它需要深厚的學術功底，敏銳的曆史洞察力，以及對人民大學深沉的熱愛。編纂者們付齣瞭無數心血，穿越瞭無數文獻，考證瞭無數細節，纔將這部集史料性、思想性、藝術性於一體的著作呈現給讀者。本書絕非一本枯燥的學術論文集，它充滿瞭人文關懷，洋溢著曆史的溫度。它以一種全新的方式，讓人民大學的曆史“活”瞭起來。 內容概述 《人大·檔案·記憶 第一輯》是一部多維度、多視角、多層次地展現人民大學發展曆程的史料性文獻匯編。本書以人民大學自身積纍的豐富檔案為核心，精選並整理瞭大量珍貴的曆史資料，通過係統性的梳理與解讀，旨在還原人民大學在不同曆史時期所經曆的關鍵事件、重要決策、學術演進、人纔培養模式以及師生風貌。本書並非以某一個特定主題為綫索，而是力求通過一係列相對獨立的篇章，共同構建起人民大學立體化的曆史圖景。 第一部分：奠基與開拓——人民大學的創立與早期發展 本部分深入挖掘人民大學初創時期的曆史檔案，聚焦其孕育、誕生和早期發展的關鍵節點。讀者將有機會通過一手資料，瞭解人民大學的籌備過程，包括創辦的背景、指導思想、主要領導的決策過程，以及當時社會各界對這所新型高等學府的期待。 建校緣起與使命確立： 詳細呈現人民大學成立的宏觀曆史背景，如新中國成立後對高等教育體係的構想，以及對培養經濟、管理、法律、人文社科等領域急需人纔的迫切需求。檔案中可能包含相關中央文件、領導指示、以及早期學校籌備委員會的會議記錄，清晰勾勒齣人民大學肩負的國傢使命。 師資隊伍的組建與學術骨乾的形成： 重點展示建校初期，如何從全國各地延攬一流學者，組建起一支高水平的師資隊伍。這部分會涉及老一輩教育傢、思想傢、科學傢們懷揣報國熱情，選擇投身人民大學，以及他們在新中國高等教育體係中的早期探索和實踐。可能包含這些學者的聘任文件、早期教學計劃、以及他們在新中國教育思想形成過程中的貢獻。 學科的奠基與早期教學探索： 梳理人民大學早期設立的核心學科，如經濟學、法學、新聞學、哲學等，並重點關注這些學科如何在當時的條件下開展教學與研究。檔案資料將揭示早期課程設置的特點，教材的選擇與編寫，以及在實踐中遇到的挑戰與創新。這部分可能包含早期係科的設立批文、課程大綱、以及第一批畢業生的培養情況。 校園初貌與生活剪影： 通過老照片、師生迴憶錄、以及校園管理檔案，勾勒齣人民大學早期校園的景象，以及師生們在艱苦條件下學習、工作、生活的真實寫照。這部分將充滿濃厚的人文氣息，展現人民大學早期師生艱苦奮鬥、樂觀嚮上的精神風貌。 第二部分：轉型與發展——改革開放時期的求索與跨越 本部分聚焦於改革開放以來，人民大學如何適應時代變遷，進行自我革新與發展，並在國傢現代化建設中發揮越來越重要的作用。 教育改革的浪潮與學科的重塑： 詳細梳理改革開放後，人民大學在教育理念、教學模式、課程體係等方麵進行的重大改革。這包括引入新的學術思想，調整學科布局，加強對外交流，以及在實踐中不斷探索符閤中國國情的教育模式。檔案中可能包含學校教育改革的相關決議、新學科的設立報告、以及與國際高水平大學的交流閤作協議。 科研的繁榮與智庫功能的強化： 展現改革開放以來，人民大學在哲學社會科學研究領域取得的顯著成就，以及其作為國傢重要思想庫和智庫的地位的確立。這部分會突齣一些重要的科研項目、學術成果的湧現，以及學者們在國傢重大決策谘詢中的貢獻。可能包含國傢級科研項目的審批文件、重要研究報告的目錄、以及學者在國內外學術會議上的發言記錄。 人纔培養模式的創新與畢業生貢獻： 深入分析人民大學在改革開放時期，如何根據社會發展對人纔的需求，不斷創新人纔培養模式。這包括專業設置的動態調整，實踐教學的強化，以及對學生綜閤素質的培養。同時，也會重點呈現人民大學培養的大量優秀畢業生，他們在各行各業中發揮的重要作用，以及為國傢現代化建設做齣的傑齣貢獻。可能包含曆年畢業生就業去嚮統計、優秀校友的錶彰資料、以及他們迴饋母校的感人事跡。 國際化視野的拓展與國際交流的深化： 記錄人民大學在改革開放過程中，如何逐步拓展國際視野，加強與世界各國大學的交流與閤作。這包括引進國外先進的學術資源，選派師生齣國進修，以及與國際知名學府建立閤作關係。檔案將展現人民大學在國際學術舞颱上日益增長的影響力。 第三部分：傳承與創新——新世紀的挑戰與展望 本部分將目光投嚮新世紀，展現人民大學在新的曆史起點上，如何應對全球化、信息化帶來的挑戰，以及在新時代背景下，如何繼續堅持其辦學宗旨，走嚮世界一流大學。 邁嚮世界一流大學的戰略部署： 呈現人民大學在新世紀製定的發展戰略，以及為實現“世界一流大學”目標所采取的各項舉措。這可能包含學校的“雙一流”建設方案、學科優勢的培育、以及國際化辦學的具體規劃。 學術研究的深化與前沿領域的探索： 重點關注人民大學在新世紀以來，在重大理論問題和前沿學術領域的研究進展，以及如何利用多學科交叉融閤的優勢，産齣具有國際影響力的學術成果。 立德樹人根本任務的堅守與創新： 展現人民大學如何在新時代背景下，繼續堅守立德樹人的根本任務，培養具有傢國情懷、國際視野、創新精神和社會責任感的時代新人。這可能包含學校在思想政治教育、創新創業教育、以及通識教育方麵的最新探索。 檔案的價值與記憶的傳承： 本部分也可能對人民大學檔案的價值進行進一步的闡釋，強調其作為曆史見證、精神財富和學術資源的不可替代性。同時，也會探討如何在新時代更好地利用和傳承好這些珍貴的記憶，讓人民大學的精神血脈得以賡續。 本書特色 史料豐富，翔實可靠： 本書的核心價值在於其對人民大學原始檔案的深度挖掘和係統整理。每一項論述都建立在可靠的史料基礎之上，力求還原曆史的真實麵貌。 視角多元，立體呈現： 通過不同時期、不同側麵的檔案資料，本書力圖從多個維度展現人民大學的發展軌跡，避免單一的敘事模式。 人文關懷，飽含深情： 在客觀敘述曆史的同時，本書也注重挖掘和展現人民大學師生在曆史洪流中的個體命運與精神世界，飽含對教育事業和人民大學深沉的熱愛。 學術嚴謹，可讀性強： 編纂者在確保學術嚴謹性的基礎上，運用生動流暢的語言，使得本書既具有重要的學術價值，也具備較強的可讀性，適閤廣大讀者閱讀。 跨越時空，啓迪未來： 通過對過去的迴顧與審視，本書旨在喚醒集體記憶，傳承精神財富，為人民大學在新時代的創新發展提供曆史的鏡鑒和精神的滋養。 《人大·檔案·記憶 第一輯》不僅僅是一部關於一所大學的曆史著作，它更是一部關於中國高等教育發展史、關於中國知識分子群體命運變遷史、以及關於國傢現代化進程中思想文化發展史的生動注腳。它讓我們得以窺見人民大學如何在中國革命、建設和改革的各個時期，始終與國傢同呼吸、共命運，書寫瞭一麯麯壯麗的時代贊歌。這是一部值得深入閱讀、細細品味，並從中汲取智慧與力量的珍貴文獻。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，我認為不僅僅在於它記錄瞭什麼，更在於它“如何”去記錄。作者在組織材料時展現齣的那種曆史觀和人文關懷，是這本書最打動我的地方。它不僅僅是一部檔案的整理，更像是一部充滿溫度的集體記憶的匯編。那種對過往的尊重和對未來的期許，在字裏行間交織，讓人在閤上書本時，心中會湧起一種莫名的敬意和感動。我強烈推薦給所有對曆史有探索精神的朋友們。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量非常高，紙張的觸感和油墨的印製都達到瞭很高的水準。拿在手裏沉甸甸的，就知道裏麵承載瞭多少厚重的內容。我尤其欣賞作者在處理一些敏感或復雜議題時的平衡感，既保持瞭曆史的真實性，又做到瞭恰如其分的解讀，沒有過度渲染或主觀臆斷，這一點非常難能可貴。每次翻閱，都會有新的感悟，仿佛每一次閱讀都是對曆史更深一層的理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實吸引眼球，那種帶著曆史沉澱感的色彩搭配，一下子就把人拉迴瞭過去的時光。我特彆喜歡封麵上那種略顯粗糙的質感，仿佛能觸摸到那些塵封的往事。剛拿到手的時候，就迫不及待地翻開瞭扉頁，裏麵的排版也很有講究，字裏行間透露著一種莊重和嚴謹。雖然我還沒完全讀完，但已經能感受到作者在文字選擇上的用心，每一個詞語的運用都恰到好處，讓人在閱讀時仿佛身臨其境，去感受那個時代的脈搏。尤其是那些引用的文獻資料，看起來非常紮實，看得齣背後是下瞭不少功夫去考證和梳理的。

評分☆☆☆☆☆

我通常不太喜歡讀過於學術化的書籍，但這本書的筆觸卻非常平易近人。作者巧妙地將學術研究的嚴謹性融入到娓娓道來的故事中，讓那些看似遙遠的往事變得鮮活起來。我特彆關注書中對細節的捕捉，那些看似微不足道的片段，往往能摺射齣那個時代巨大的變革。讀完一部分內容後，我常常會去查閱相關的資料進行印證，這更增加瞭閱讀的樂趣和深度，它激發瞭我對那段曆史更強烈的求知欲。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，就像是進行一場跨越時空的對話。作者的敘事視角非常獨特，既有宏大的曆史背景鋪陳，又不失對個體命運的細膩描摹。我常常在讀到一些關鍵節點時停下來，反復思考其中的深意。這種閱讀體驗非常充實，讓人不僅是在獲取信息，更是在進行一次思想的碰撞。文字的韻律感也很強，讀起來朗朗上口，即使是相對嚴肅的曆史題材，也能被作者寫得引人入勝，絲毫沒有枯燥乏味的感覺。這絕對是一本值得細細品味的佳作。