C语言程序设计实验与习题指导(第3版)

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颜晖 等 著
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出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040435634
版次:3
商品编码:12237667
包装:平装
出版时间:2015-08-01
页数:206

具体描述

内容简介

本书是为“C语言程序设计”课程编写的配套实验辅导用书。
本书由12个实验组成,提供了20个实验项目,每个实验都提供精心设计的编程或者调试示例,以及实验题(编程题和改错题)。读者可以先模仿示例操作,然后再做实验题,通过“模仿-改写-编写”的上机实践过程,在循序渐进的引导中逐步熟悉编程环境,理解和掌握程序设计的思想、方法和技巧,并掌握基本的程序调试方法。
C语言程序设计实验与习题指导(第3版) 内容简介 本书是配合《C语言程序设计》(第3版)教材使用的实验与习题指导。全书共分为十二章,每一章内容都与教材的相应章节紧密结合,力求在实验设计、习题编排以及知识点梳理上达到高度的匹配和协同。本书旨在帮助读者通过动手实践和深入思考,全面掌握C语言的各项知识点,提升编程能力,为后续深入学习计算机科学打下坚实的基础。 第一章:C语言概述 本章引导读者初步了解C语言的特点、发展历史以及在计算机科学中的地位。通过简单的上机操作,让读者熟悉C语言程序的开发环境,包括编辑、编译、运行等基本流程。实验部分将设计一些简单的“Hello, World!”程序变种,例如修改输出信息,或实现简单的字符输出,让读者在实践中感受C语言编程的乐趣。习题部分则侧重于C语言程序的结构、基本构成要素(如关键字、标识符、常量、变量)以及简单的输入输出语句的理解与应用,通过填空、选择、判断等题型,巩固概念性知识。 第二章:数据类型与运算符 数据类型是C语言的基石,本章将深入讲解C语言提供的各种基本数据类型(整型、浮点型、字符型)及其取值范围、在内存中的表示方式。同时,详细介绍各类运算符(算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符、赋值运算符、条件运算符、sizeof运算符等)的优先级和结合性。实验部分将设计一些需要进行数据类型转换、混合运算以及运用运算符解决实际问题的程序,例如计算不同数据类型的变量进行运算后的结果,或者使用位运算符进行一些基础的位操作。习题部分将提供大量练习,涵盖数据类型选择、运算符优先级判断、表达式求值、以及利用运算符完成简单计算任务。 第三章:流程控制语句 流程控制是编写复杂程序的关键。本章系统讲解C语言的顺序结构、选择结构(if-else语句、switch-case语句)和循环结构(while循环、do-while循环、for循环)。特别会强调各种控制语句的语法、执行流程以及它们之间的相互配合。实验部分将设计一系列具有代表性的程序,例如实现条件判断后的不同输出、多重选择、以及利用循环实现重复计算或遍历操作,例如经典的“九九乘法表”的生成,或者使用循环进行数组元素的累加。习题部分将设计不同难度和类型的题目,要求读者根据给定的逻辑要求,选择并组合使用合适的流程控制语句,完成特定功能的程序编写。 第四章:数组 数组是存储同类型多个数据项的有效方式。本章详细介绍一维数组和多维数组(主要是一维和二维数组)的定义、初始化、引用以及在程序中的应用。特别会讲解数组元素的访问方式、数组与指针的关系,以及数组作为函数参数传递的注意事项。实验部分将引导读者编写程序,实现对数组的各种操作,例如数组元素的输入与输出、查找最大/最小值、数组排序(冒泡排序、选择排序等)、以及二维数组的矩阵运算(加法、转置等)。习题部分将提供大量与数组操作相关的题目,要求读者根据题意设计合适的数组结构,并运用循环和条件语句对数组进行各种处理。 第五章:函数 函数是模块化编程的核心。本章深入讲解函数的定义、调用、参数传递(传值、传地址)、返回值以及函数声明。会介绍函数的类型(无参函数、有参函数、无返回值函数、有返回值函数)以及递归函数的使用。实验部分将引导读者将复杂的程序分解为多个独立的函数,实现代码的重用和结构的清晰。例如,编写一个计算阶乘的函数、一个判断素数的函数、以及一个用于排序的函数,并分别在主函数中调用它们。习题部分将设计一些需要利用函数实现特定功能的题目,要求读者自己设计函数,并合理组织程序的调用关系。 第六章:指针 指针是C语言中一个强大而又容易混淆的概念。本章将系统地讲解指针的概念、指针变量的定义、赋值、解引用以及指针与数组、指针与函数的关系。会详细阐述指针运算、指向指针的指针,以及动态内存分配(malloc, calloc, realloc, free)。实验部分将通过一系列具有指导意义的实验,让读者真正理解指针的用法,例如使用指针访问数组元素、通过指针修改函数参数的值、实现链表的构建与遍历等。习题部分将设计大量与指针相关的题目,旨在帮助读者克服指针学习的难点,例如使用指针实现数组逆序、字符串复制、以及更复杂的内存管理操作。 第七章:结构体与联合体 结构体和联合体允许用户定义自己的复杂数据类型。本章将详细介绍结构体的定义、成员的访问、结构体变量的初始化、以及结构体变量作为函数参数传递。同时,也会介绍联合体的概念、定义和使用,并对比结构体与联合体的区别。实验部分将引导读者定义和使用自定义的数据类型,例如定义一个“学生”结构体来存储姓名、学号、成绩等信息,或者定义一个“图书”结构体来管理图书信息。习题部分将提供一些需要利用结构体和联合体来组织和处理数据的题目,例如实现学生成绩管理系统的简单功能。 第八章:文件输入输出 文件操作是程序与外部存储介质交互的关键。本章详细讲解C语言提供的文件I/O函数,包括文件的打开、关闭、读写(字符、字符串、格式化数据)、文件指针的移动以及文件状态的检测。实验部分将设计一些涉及文件读写的程序,例如将程序运行结果保存到文件,或者从文件中读取数据进行处理,例如实现一个简单的文本文件内容统计程序。习题部分将设计一些需要进行文件操作的题目,要求读者能够灵活运用各种文件I/O函数来完成数据的持久化存储和读取。 第九章:预处理指令 预处理指令是C语言编译过程中的一个重要阶段。本章将讲解常见的预处理指令,如宏定义(define)、文件包含(include)、条件编译(ifdef, ifndef, if, else, elif, endif)以及未定义宏(undef)。实验部分将演示宏定义在简化代码、提高可读性方面的作用,以及条件编译在处理不同平台或不同编译选项时的重要性。习题部分将设计一些需要利用预处理指令来提高程序效率和灵活性的题目。 第十章:字符串 字符串是C语言中一种特殊的数据类型(通常看作字符数组)。本章将重点讲解C语言标准库提供的字符串处理函数,如strlen, strcpy, strcat, strcmp, strstr等。同时,也会回顾字符串的定义、初始化以及与字符数组的关系。实验部分将设计一系列字符串操作的程序,例如字符串的连接、比较、查找子串、反转字符串等。习题部分将提供大量字符串处理的题目,要求读者熟练掌握各种字符串函数的用法,并能将其组合起来解决实际问题。 第十一章:位运算 位运算能够直接对数据的二进制位进行操作,在某些特定场景下非常有用。本章将详细介绍C语言提供的位运算符,包括按位与(&)、按位或(|)、按位异或(^)、按位取反(~)、左移(<<)和右移(>>)。实验部分将设计一些利用位运算解决问题的程序,例如实现二进制数的转换、对特定位进行置位或清零,以及利用位运算实现一些简单的加密或数据压缩算法。习题部分将提供一些需要运用位运算来优化算法或实现特定功能的题目。 第十二章:综合应用与习题 本章是全书的总结与升华。在前十一章的基础上,本章将设计一些综合性的实验项目,要求读者运用所学的大部分C语言知识来解决一个相对复杂的编程问题。这些项目可能涉及数据结构、算法设计和模块化编程的思想。例如,一个简单的学生信息管理系统,或者一个文本文件的词频统计程序。同时,本章还会提供一些具有挑战性的综合性习题,涵盖C语言的各个方面,旨在全面检验读者对C语言的掌握程度,并进一步锻炼其独立分析问题和解决问题的能力。 本书的编写风格注重理论与实践相结合,力求通过精心设计的实验和习题,帮助读者深入理解C语言的内在机制,养成良好的编程习惯,为未来的学习和工作打下坚实的基础。

用户评价

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这本书我拿到手大概有半个月了,之前也用过一些C语言的学习资料,但总觉得差点意思。这本《C语言程序设计实验与习题指导(第3版)》给我的感觉就非常不一样。首先,它的排版和内容组织方式就很直观,不会让人觉得枯燥乏味。每一章的理论讲解都恰到好处,不会过于深入导致劝退,也不会过于浅显导致学不到东西。我尤其喜欢它在讲解完一个概念后,紧接着就给出相关的实验和习题。这种“学以致用”的方式,让我能够立刻将理论知识转化为实际操作,加深理解。而且,那些实验项目的设计都非常巧妙,有些是基础的巩固,有些则能让我接触到一些实际应用场景,比如文件操作、简单的图形绘制等等,这些都极大地激发了我学习C语言的兴趣。习题的数量也很充实,涵盖了各种难度级别,从选择题到编程题,应有尽有。我花了很多时间在做这些习题上,有时候遇到难题,自己冥思苦想,实在不行就翻看后面的提示或答案,这个过程虽然烧脑,但每次解决一个问题都充满了成就感。这本书就像一位循循善诱的老师,既能把我引上正轨,又能在我遇到困难时提供帮助,让我感觉学习C语言不再是一件令人生畏的事情,反而充满了乐趣和挑战。

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我之前上大学的时候学过C语言,但毕业后很少接触,很多知识都忘得差不多了。最近因为工作需要,需要重新捡起来,就选择了《C语言程序设计实验与习题指导(第3版)》。这本书给我最大的惊喜在于它的“实践导向”。它不是那种死板的讲解语法,而是把知识点融入到实际操作中。每一章的实验都设计得非常用心,从最基础的“Hello, World!”到后面更复杂的指针、链表操作,都非常有条理。我喜欢它在实验过程中会引导我思考,而不是直接给出完整的代码。比如,在讲到函数的时候,它会先让我自己尝试写一个简单的函数,遇到问题了再给出提示,这样我能更好地理解函数的作用和调用方式。而且,这本书的习题质量非常高,有很多题目都需要我动脑筋去分析,去设计算法。有时候一个简单的题目,我可能会有多种解法,这本书会鼓励我去探索不同的可能性。我最喜欢的是那些需要结合多个知识点才能完成的综合性习题,这让我感觉自己真正掌握了C语言的综合运用能力。对于我这种需要快速上手并能解决实际问题的人来说,这本书的实用性太强了。它就像一位经验丰富的教练,知道如何一步步地把我训练成一个合格的“运动员”。

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我是一名大二的学生,最近在学习C语言,之前也看过一些别的教材,但总感觉不够系统,或者练习题太少。偶然看到了《C语言程序设计实验与习题指导(第3版)》,抱着试试看的心态入手了。这本书真的给了我很大的启发。首先,它的理论讲解部分写得非常清晰易懂,即使是初学者也能很快理解。它不会堆砌过多的专业术语,而是用通俗易懂的语言来解释每一个概念。我尤其喜欢它在讲解完一个知识点后,会紧接着给出相关的示例代码,并且对代码的每一部分都做了详细的注释,这让我能够轻松地理解代码的逻辑。更重要的是,这本书的实验和习题部分做得非常出色。每一个实验都设计得非常贴合理论知识,而且循序渐进,难度适中。我跟着书上的实验一步步操作,感觉自己对C语言的掌握程度在快速提升。习题的数量也相当可观,涵盖了各种题型,从选择题到填空题,再到大篇幅的编程题,应有尽有。我每天都会花一些时间做习题,有时候遇到难题,书后的参考答案和解析也给了我很大的帮助。这本书就像一个“私人教练”,不仅教会了我C语言的“招式”,还帮我把“招式”练得炉火纯青,让我对C语言的学习充满了信心。

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说实话,我当初买这本书纯粹是因为它的价格比较实惠,而且名字听起来比较“官方”,想着应该不会太差。拿到手之后,我并没有立刻投入学习,而是随手翻了翻。让我意外的是,这本书的例题设计得非常贴近实际,不像有些教材那样,总是举一些脱离实际、理论性过强的例子。它里面的很多例子,比如计算学生成绩、图书管理系统等,都是我们日常生活中或者将来可能会接触到的场景,这让我觉得学习C语言变得更有意义,也更容易理解其应用价值。实验部分的设计也很有条理,循序渐进,从最基础的输入输出、循环控制,到后面涉及数组、指针、结构体等核心概念,都安排得井井有条。我印象特别深刻的是有一个关于“迷宫寻路”的实验,虽然一开始觉得有点难度,但通过一步步的调试和思考,最终成功实现,那种满足感是无法用言语来形容的。习题的设计也很有深度,有些题目需要多方面地运用书本上的知识,甚至需要结合一些课外知识才能解决,这对我来说是很好的锻炼。总的来说,这本书的实用性很强,它不仅教会了我C语言的语法和规则,更重要的是,让我学会了如何运用C语言去解决实际问题,这对我未来的学习和工作都非常有帮助。

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作为一个已经工作了一段时间的人,重新拾起C语言编程对我来说是一个不小的挑战。我选择了《C语言程序设计实验与习题指导(第3版)》,主要是想找一本能够快速帮我回忆起 C 语言精髓的资料。《C语言程序设计实验与习题指导(第3版)》在这方面做得相当出色。它的章节划分非常清晰,每个章节都围绕一个核心概念展开,理论讲解简明扼要,重点突出。我尤其欣赏它在每个知识点之后都会附带一些小型的实践练习,这些练习不需要花费太多的时间,但能立刻检验我是否理解了刚才学到的内容。这比那种一味地讲理论,然后到最后才给一大堆综合性习题的书要高效得多。对于我这种时间比较零散的人来说,这种“即时反馈”的学习模式非常友好。书中的实验项目设计也很有针对性,很多都包含了实际开发中会遇到的常见问题,比如如何处理用户输入错误、如何优化代码的效率等,这些都比教科书上的理论要来得实在。而且,书后的习题集种类繁多,有很多题目都设计得相当巧妙,能够促使我去思考不同的解题思路,锻炼我的逻辑思维和编程能力。我感觉这本书就像一本“武功秘籍”,虽然篇幅不是最厚的,但每一招每一式都蕴含着精髓,能够迅速提升我的“内功”。

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留着考研复习用

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作者写的不错,好书,中国人写的好书不多

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一直在京东购物(?˙?˙?)憋说话吻我

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给儿子买的书在京东买还是方便。

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书已经收到,很不错,送货也快,好好好好好好好好

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书不错,就是智商不足,毅力不够,还没鼓起勇气看

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物流快,书很好,下次还会,再买

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非常好。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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咯小白咯给了我呢啊,活泼一句我哦

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