古代漢語這一門課程,過去在不同的高等學校中,在不同的時期內,有種種不同的教學內容。有的是當做曆代文選來教,有的是當做文言語法來教,有的把它講成文字、音韻、訓詁,有的把它講成漢語史。目的要求是不一緻的。
經過1958年的教育革命,大傢進一步認識到教學必須聯係實際,許多高等學校都重新考慮古代漢語的教學內容,以為它的目的應該是培養學生閱讀古書的能力,而要達到這一個目的,必須既有感性知識,又有理性知識。必須把文選的閱讀與文言語法、文字、音韻、訓詁等理論知識密切結閤起來,然後我們的教學纔不是片麵的從而提高古代漢語的教學效果。至於漢語史,則應該另立一科;漢語史是理論課,古代漢語是工具課,目的要求是不相同的。
北京大學在1959年進行瞭古代漢語教學的改革,把文選、常用詞、古漢語通論三部分結閤起來,取得瞭較好的教學效果。此外還有許多高等學校都以培養閱讀古書能力作為目的,改進瞭古代漢語的教學。
本文為橫排繁體文字。
王力教授(1900-1986)字瞭一,廣西博白人。著名語言學傢,中國現代語言學的奠基人之一。1924年赴上海求學,1926年考入清華國學研究院,師從梁啓超、趙元任等,1927年赴法國留學,1932年獲巴黎大學文學博士學位後返國,先後在清華大學、西南聯閤大學、嶺南大學、中山大學、北京大學等校任教授,並先後兼任中國科學院哲學社會科學部委員,中國文學改革委員會委員、副主任,中國語言學會名譽會長,全國政協第四、五、六屆委員,第五、六屆常務委員等職。王力先生從事中國語言學研究逾半個多世紀,他在漢語語法學、音韻學、詞匯學、漢語史、語言學史等方麵齣版專著四十餘種,發錶論文200餘篇。他研究領域之廣,取得成就之大,中外影響之深遠,在中國語言學傢中是極其突齣的。王力先生的語言學研究始終是與教學聯係在一起的,他在半個多世紀的教學生涯中,培養瞭一批又一批語言學專門人材,為中國語言學事業的發展作齣瞭重要貢獻。王力先生在法國留學期間,翻譯齣版二十餘種法國小說、劇本;抗戰期間,寫瞭大量的散文,被譽為戰時學者散文三大傢之一。
第五段評價 自從接觸到這本書以來,我對古代文獻的理解進入瞭一個新的境界。這本書的側重點似乎更偏嚮於對“活的”語言現象進行梳理,而不是單純地羅列規則。例如,書中對古代常用的虛詞的辨析,簡直是細緻入微,每一個細微的語境差彆都被捕捉到瞭,這在以往的教材中是很少見的。閱讀體驗上,這本書的編排非常人性化,章節之間的過渡自然流暢,不會讓人感到突兀或迷失方嚮。我特彆喜歡它在每章末尾設置的總結和拓展閱讀建議,這讓學習者可以根據自己的興趣點繼續深挖。總而言之,這本書不僅是一本知識的匯集,更是一套科學的思維訓練方法,它教會我如何以更精確、更具曆史眼光的方式去審視和分析古代漢語的方方麵麵。這是一次非常充實和有價值的閱讀旅程。
評分第二段評價 老實說,這本書的深度和廣度是超乎我預期的。一開始我還擔心內容會過於晦澀難懂,畢竟是“校訂重排本”,總覺得會比較學術化。但實際閱讀下來,發現作者的行文風格非常流暢,邏輯性極強,即便是復雜的語法結構也能被清晰地剖析齣來。我最喜歡的部分是它對語音流變的討論,不同於其他書籍隻是簡單羅列音變規律,這裏更是結閤瞭音韻學的研究成果,使得整個論述更加嚴謹和有說服力。讀完後,感覺對古籍的閱讀體驗都有瞭質的提升,很多以前讀起來覺得彆扭的地方,現在都能豁然開朗。這本書不僅是工具書,更像是一部關於古代漢語演化史的史詩,值得反復品味。對於嚴肅的研究者來說,這本書的參考價值是毋庸置疑的,它提供瞭一個非常紮實的研究基礎和批判性的視角。
評分第三段評價 作為一名業餘的國學愛好者,我通常會選擇那些比較通俗易懂的入門讀物,但這次嘗試挑戰這本更專業的教材,結果收獲得遠超想象。這本書的排版和裝幀都非常考究,紙張質量也很好,長時間閱讀下來眼睛也不會太纍,這對於需要長時間集中精力的讀者來說非常重要。內容上,它並沒有因為追求學術深度而犧牲可讀性,反而是將艱深的理論用清晰的邏輯串聯起來。很多章節的論證過程,就像是偵探破案一樣引人入勝。特彆是對於那些古代句法結構的處理,這本書提供瞭一種非常係統化的分析方法,讓人能夠從根本上理解古人的思維方式是如何通過語言體現齣來的。這本書讓我深刻體會到,要真正理解古代文化,就必須先掌握其語言的精髓,而這本書正是通往這扇大門的鑰匙。
評分第一段評價 這本書真是讓人耳目一新,特彆是對於那些想深入瞭解古代漢語的學者或者愛好者來說,簡直是一本寶庫。我之前讀過不少相關的書籍,但大多都停留在比較基礎的語法和詞匯層麵,這本書則更進一步,深入到瞭古代漢語的演變脈絡和具體應用場景。作者的講解非常細緻,對不同時期的語言特點梳理得井井有條,看得齣下瞭不少功夫。尤其欣賞的是,它不是那種乾巴巴的理論堆砌,而是結閤瞭大量的古代文獻實例,讓我們能夠直觀地感受到語言的魅力和曆史的厚重。比如,書中對某個特定詞匯在不同朝代的含義變遷的分析,簡直是教科書級彆的精準。對於我這樣非專業的學習者來說,這本書無疑為我搭建瞭一個堅實的知識框架,讓我對古代漢語的認識不再是碎片化的印象,而是有瞭一個係統的認識。每次翻閱,總能發現新的亮點,這種持續的學習體驗非常棒。
評分第四段評價 坦率地說,這本書的學術水準非常高,我個人認為它在古代漢語研究領域具有重要的地位。它不是那種隻停留在錶麵現象的描述,而是深入到語言的底層邏輯進行挖掘和重建。我特彆關注到它對一些爭議性語法點的處理,作者並沒有迴避矛盾,而是充分引用瞭正反兩方的觀點,最後給齣瞭自己有理有據的結論。這種開放而嚴謹的態度,極大地拓寬瞭我的學術視野。閱讀過程中,我時常需要查閱一些輔助資料來加深理解,但這正體現瞭這本書作為“燈塔”的價值——它指引我去探索更深層次的知識海洋。對於希望在古代漢語領域進行深入研究的同學來說,這本書是必備的案頭參考書,其信息密度和思想深度絕對值得反復研讀和思考。
評分書自然是沒得說,殿堂級的!印刷好,包裝好,手感也好。用墨也好。既是為瞭再學習,也是為瞭懷念當初受業的點點滴滴。
評分《古代漢語(校訂重排本 第4冊)》把文選的閱讀與文言語法、文字、音韻、訓詁等理論知識密切結閤起來。教學不是片麵的提高古代漢語的教學效果。至於漢語史,則應該另立一科;漢語史是理論課,古代漢語是工具課,目的要求是不相同的。北京大學在1959年進行瞭古代漢語教學的改革,把文選、常用詞、古漢語通論三部分結閤起來,取得瞭較好的教學效果。此外還有許多高等學校都以培養閱讀古書能力作為目的,改進瞭古代漢語的教學。
評分這是一部在海內外具有重大影響、聲譽極高的、高水平的古代漢語教科書,古代漢語教材,開創瞭文選、常用詞、通論三結閤的體係,成為古代漢語教材的經典模式。
評分超值優惠,400減260,還是不錯的,學習古文。
評分王力先生主編的《古代漢語》教材,自1962年11月由中華書局首次齣版至今,先後印刷瞭六十餘次。這是一部在海內外具有重大影響、聲譽極高的、高水平的古代漢語教科書,培育瞭好幾代古代漢語專業工作者,更哺育瞭成韆上萬中文和其他相關專業的大學生,以及愛好古代漢語和傳統文化的社會各界人士。2016年是王力先生去世30周年,因此我們推齣這套典藏本,以紀念這位為中國語言教育事業做齣瞭傑齣貢獻的大師。
評分最經典的古代漢語教材,值得永久珍藏。
評分還沒看到二,不過印刷挺清晰的
評分好好好好好好好好好!!!!!!!!!!!!
評分經典之書,裝幀精美。買來收藏並潛心學習。
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