地心遊記（儒勒·凡爾納科幻繪本係列） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[法] 儒勒·凡爾納 著，[希臘] 安東尼斯·帕帕塞奧多羅 編，[希臘] 艾麗斯·薩瑪爾次 繪，吳華 譯

圖書標籤:

• 科幻
• 冒險
• 地心
• 凡爾納
• 繪本
• 兒童文學
• 經典
• 想象力
• 探險
• 科學

齣版社： 中信齣版集團

ISBN：9787508683294

版次：1

商品編碼：12290805

品牌：中信齣版

包裝：精裝

叢書名： 儒勒·凡爾納科幻繪本係列

開本：12

齣版時間：2018-01-01

用紙：銅版紙

頁數：32

字數：29000

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-8歲

★暢銷百年的科學幻想經典

儒勒`凡爾納被譽為“現代科學幻想小說之父”。自160多年前其第一部作品問世至今，譯本已纍計達4751種，他也因此成為世界上被翻譯作品第二多的名傢。凡爾納根據科學發展規律做齣的種種構想，在當時看來奇妙無比，而到瞭20世紀，許多都成為現實中被廣為接受和應用的技術。憑藉積極嚮上的主題、浪漫奇妙的想象，凡爾納作品屢次進入教育部推薦必讀書目。

★科幻、教育專傢誠意推薦

劉慈欣（雨果奬得主、《三體》作者），郝景芳（雨果奬得主，《北京摺疊》作者），劉宇昆（雨果奬、星雲奬得主），吳岩（南方科技大學教授），李一慢（兒童閱讀推廣人）誠意推薦，吳岩、李一慢分彆撰寫導讀。美國潛艇發明傢西濛`萊剋、法國小說傢小仲馬、宇航之父齊奧爾科夫斯基等，都深受凡爾納作品影響。

★引人入勝的科學啓濛

文字和圖畫無不流露齣凡爾納探求宇宙萬物規律的熱情，以及嚴謹的科學精神與素養：巧妙講述日期變更原因；完整展示科學研究過程；提齣化繁為簡解決問題的轉化思想；普及外齣探險必備技能；闡釋“錯誤”在科學研究中的重要性；客觀評價不同科學觀點的優劣並指齣發展方嚮；呼籲所有人不分彼此共同工作……種種飽含人文關懷的科學啓濛思想和思維方式，在書中俯拾皆是。

★國際大奬得主改編

由國際兒童讀物聯盟獲奬者安東尼斯`帕帕塞奧多羅改編創作。他將原著小說以繪本的形式再現，保留核心思想、降低閱讀難度、突齣兒童興趣，使凡爾納作品符閤3—8歲孩子閱讀需求，讓孩子提早感知這些的冒險故事，為獨立閱讀、開發想象、科學啓濛打下基礎。

★希臘鎮店級大師繪圖

由國際兒童讀物聯盟獲奬者、希臘國傢繪本奬得主艾麗斯`薩瑪爾茨創作，以繪本式的圖文關係精準展現凡爾納作品“浪漫、樂觀、熱情、明亮”的特質。她將插畫與真實的曆史照片、手稿、路綫圖等巧妙結閤，仿佛百年前的曆史背景、重大事件、故事傳說曆曆在目，身臨其境。

★為孩子量身打造精品譯文

由資深譯者吳華翻譯。對照經典中文譯本，保證科學性和文學性，兼顧凡爾納原作風格；符閤兒童年齡特徵和閱讀特點，優先使用簡單平實的詞語，盡量避免復雜深奧的詞語；適度口語化，充分考慮詞句節奏和音調平仄，滿足“講讀”效果；編輯和譯者13次打磨文字，精心選擇適閤孩子閱讀的字體、字號、開本。

關於凡爾納繪本的4點說明

1.為什麼要以繪本形式提前閱讀凡爾納作品？

張揚的想象力和好奇心是每個人與生俱來的能力，而慢慢長大的我們卻常常隻能在科幻作品中再度重溫。這樣的天賦隻有在恰當的時候被保護好，纔不會隨時間慢慢消磨殆盡。

英國作傢金斯利`艾米斯有一個說法，他認為對科幻的熱愛“要麼發生在青春期，要麼就永遠不可能”。而在科技迅猛發展的今天，韆禧一代早已不把電腦、智能手機之類的東西視為高科技。把科幻作品留到青春期再讀已經有些來不及瞭。

實際上，我們完全可以用閤適的方式，讓更小的孩子感受這些驚奇的故事，繪本便是更好的載體：

——繪本是培養閱讀興趣和能力更好的途徑：通過孩子喜歡的故事，激發閱讀興趣，提高閱讀能力，培養閱讀習慣，逐步走嚮獨立閱讀。

——用適閤孩子的科幻繪本，為科學素質教育提前打下基礎：在知識層麵，增加孩子對世界的認知和好奇；在情感層麵，引發孩子對科學的喜愛和熱情；在方法層麵，打下科學想象的基礎，培養基本的科學人文素養，訓練解決問題的思維方式。

2.凡爾納是否是預言傢？

如果追溯科學史，會發現zui早關於潛水艇的描述來自15世紀的達`芬奇，他早於凡爾納400年就構想瞭“可以水下航行的船”。而第1艘潛水艇在美國南北戰爭時期就已經製造齣來，也許它正是凡爾納靈感的來源。

因此，在200年以後的今天，如果我們把凡爾納當作預言傢，對照科技史去檢驗他的故事，多半是要失望的。比起憑空預測，更多的時候是科學賦予瞭小說傢絕妙的創意，而科幻的想象也總和科技發展的腳步並駕齊驅。

3.凡爾納作品能否當做科普讀物來閱讀？

正如一位科幻作傢曾經說的：“如果你想在科幻小說中找知識性的錯誤，那你可真是來對地方瞭。”

和很多其他科幻小說一樣，在凡爾納的作品中我們能找到許多處科學“硬傷”。比如《地心遊記》這個故事，就完全是建築在“地球是空心的”這個假想之上。而根據地理學知識判斷，故事的主人公也隻是在地殼錶層幾十公裏的深度遊曆瞭一番，距離真正的地心還差十萬八韆裏。

然而，與單純普及一個又一個的具體知識相比，激發科學熱情、啓濛科學思想、傳播科學精神對孩子一生的影響，則要深遠得多。

4.凡爾納作品的意義何在？

凡爾納的小說既無法看作科學預言，也無法保證傳達百分之百正確的科學知識，它們的意義何在呢？

若要尋找這個問題的答案，不妨問問孩子們：他們是否願意跟隨“鸚鵡螺號”暢遊海底？是否願意乘著熱氣球跨越山峰？是否願意在神秘島上重建文明？是否願意飛齣地球去探索月亮的奧秘？他們是否知道這一切都是虛構的？他們又是否喜愛這些精彩的故事和神奇的造物呢？答案當然是肯定的。

凡爾納不憚於用更瑰麗的想象去描繪未來，而這種想象力，在任何時代都是十分寶貴的東西。誠如愛因斯坦所言：“想象力比知識更為重要。因為知識隻是局限於我們眼前已知的、能理解的世界，而想象力卻能擁抱整個宇宙，包括將會存在的、將能被人類瞭解和理解的一切。”

內容簡介

《儒勒`凡爾納科幻繪本係列》是一套科學啓濛、激發想象的故事繪本，適閤3—8歲孩子閱讀。
　　該係列包含《海底兩萬裏》《八十天環遊地球》《地心遊記》《從地球到月球》《徵服者羅比爾》5個極具傳奇色彩與科學精神的冒險故事。原著故事由“現代科學幻想小說之父”儒勒`凡爾納創作，這套繪本版則由兩位國際大奬得主改編、繪圖，他們將原著小說以繪本的形式再現，保留核心思想、降低閱讀難度、突齣兒童興趣、繪製精美插畫，使其符閤3—8歲孩子閱讀需求。
　　該係列通過充滿想象的故事，激發閱讀興趣、提高閱讀能力、培養閱讀習慣，幫助孩子逐步走嚮獨立閱讀。同時，在孩子還保留著與生俱來的好奇心時，提前為科學素質教育打下基礎：在知識層麵，增加孩子對世界的認知和好奇；在情感層麵，引發孩子對科學的喜愛和熱情；在方法層麵，培養科學素養，訓練思維方式。
　　
《海底兩萬裏》
　　各地海洋驚現奇異物體！忽而現身大西洋，忽而又到太平洋。這海怪漸漸成瞭海上貿易和交通的威脅，漁民海員人心惶惶……它究竟是什麼？

《八十天環遊地球》
　　“環遊地球一周隻要八十天就夠瞭。”英國大富翁斐利亞`福格和朋友打賭，並押上瞭自己全部的財産。福格先生事事計劃周密，他能夠按時完成旅行嗎？

《地心遊記》
　　“穿過它嚮下，便可抵達地心……”林登布羅剋教授從前人留下的神秘文字中得到啓示，決定帶領侄子阿剋塞爾和嚮導漢斯，進行一次深入地心的科學探險之旅……

《從地球到月球》
　　戰爭結束瞭，人們重獲和平！武器發明傢因比`巴比凱恩卻沒瞭用武之地。他整日無所事事，於是突發奇想：建造一門大炮，將炮彈發射到月亮上去……

《徵服者羅比爾》
　　全世界上空怪事連連！號角樂聲縹緲而來，不明物體時隱時現。各地蕞高建築物頂端都相繼飄起瞭同樣的旗幟。而那時，飛行器尚未發明……

作者簡介

作者：儒勒`凡爾納
被譽為“現代科學幻想小說之父”。自160多年前凡爾納發錶第一部作品至今，譯本已纍計達4751種，他也因此成為世界上被翻譯作品第二多的名傢，僅次於阿加莎`剋裏斯蒂，位於莎士比亞之上。凡爾納根據科學發展規律做齣的種種構想，在當時看來奇妙無比，而到瞭20世紀，許多都成為現實中被廣為接受和應用的技術。美國潛艇發明傢西濛·萊剋、法國小說傢小仲馬、宇航之父齊奧爾科夫斯基等，都深受凡爾納作品的影響。這位“科學傢中的文學傢，文學傢中的科學傢”，用他充滿浪漫想象的文字，點燃瞭一代又一代人的科學熱情和探索精神。

改編者：安東尼斯`帕帕塞奧多羅
生於希臘的比雷埃夫斯，多年來緻力於創作和翻譯童書、兒童歌麯、兒童劇本。他曾獲得希臘國傢繪本奬、《讀書》(Diavazo)雜誌兒童繪本奬、國際兒童讀物聯盟繪本奬等榮譽，有四部作品被列入慕尼黑國際兒童圖書館白烏鴉奬書單。

繪者：艾麗斯`薩瑪爾茨
生於希臘雅典，學習平麵藝術專業，曾在幼兒園和小學教授美術課程，自2004年起就開始為兒童讀物配圖。她曾獲得希臘國傢繪本奬、國際兒童讀物聯盟繪本奬等多項榮譽。

譯者：吳華
2005年起從事兒童文學創作，曾在《小說選刊》《兒童文學》等期刊發錶文章百餘篇。已齣版有科普童話《北極之夜》，少兒科幻小說《煉金術師的考驗》《阿瑞斯之心》《地心魔力》《綠光奇跡》《太空之光》，漫畫腳本《超級班長》《風雲榖傳奇》等。譯作有少兒小說《歌劇院魅影》《黑珍珠魔咒》，青少年暢銷小說《死亡刻痕》《紅血王後》等，作品總計約百萬字。

內頁插圖

精彩書評

這套繪本實在令人著迷！創作者用神秘誇張的圖畫將凡爾納的奇妙構想一一再現，以不同以往的、更適閤兒童的方式詮釋科幻作品的核心——對新世界的嚮往，對宇宙奧秘的好奇，對未來的展望。這套繪本是肆意張揚想象力的催化劑，讓我們的孩子以更加活躍的思想、更加開闊的視野麵對正在到來的未來。值得推薦！
——劉慈欣 雨果奬得主，《三體》作者

凡爾納的作品是我讀科幻的開端，一本《八十天環遊地球》讓我興奮不已，接著又看瞭一係列好故事，從此進入瞭大韆世界的探險之旅。童年的想象和對科學的嚮往，是人生不斷探索前行的動力。無論我們的科技時代怎樣發展，凡爾納給孩子內心的啓發都是無可取代的。
——郝景芳 雨果奬得主，《北京摺疊》作者

用繪本來錶現凡爾納的想象，精彩至極！它以詩意的圖畫展現瞭人與科技、與自然和宇宙的關係，想象與現實交錯，給人以昂揚嚮上的探索精神和明亮飽滿的創造力。翻開這套書，總能讓人心懷夢想！
——劉宇昆 雨果奬、星雲奬得主

在百年後的今天，凡爾納那種著眼於事物本質規律、展現科學奇觀的獨特視角，仍然能讓人們感受到一種迷人的新奇感，激發齣對世界萬物強烈的好奇。而這種好奇，正是人類探索世界的開始。這套繪本一定會在孩子們的心中埋下一粒種子，讓他們永遠難忘那些震撼心靈的奇妙旅程。
——吳岩 南方科技大學教授

凡爾納是舉世公認的科幻小說鼻祖，正如後人對他的評價：“他既是科學傢中的文學傢，又是文學傢中的科學傢。”而繪本是兒童文學，也是大人讀給孩子聽的蕞佳讀物。和孩子共讀這樣的繪本，也是經曆一場“美”的探險。
——李一慢 兒童閱讀推廣人

《海底兩萬裏》（儒勒·凡爾納科幻繪本係列）圖書簡介 一、 書籍概述與時代背景 《海底兩萬裏》，這部由法國科幻文學巨匠儒勒·凡爾納創作的不朽經典，是“凡爾納科幻探險係列”中最具傳奇色彩的一部作品。它不僅僅是一部簡單的海洋探險故事，更是一部對十九世紀末人類科技想象力極限的驚人預言與展示。 故事發生在1866年，彼時，科學的浪潮正以前所未有的速度席捲全球，電力、蒸汽動力、電報等新技術開始改變世界。然而，廣闊無垠、神秘莫測的深海，仍是人類認知版圖上最大的盲區。各國船隻屢次報告遭遇一頭體型巨大、速度驚人的“海中怪獸”，一時間人心惶惶，引發瞭全球性的海洋恐慌。 本書正是從這一背景下展開敘述，它以引人入勝的筆觸，帶領讀者潛入那片黑暗而又充滿奇跡的蔚藍深處，揭開深海的神秘麵紗。 二、 核心情節與人物群像 故事的主綫圍繞著一場由“捕獵”怪獸引發的史詩級探險展開。 （一） 故事的開端：學者的邀請與意外的啓程 美國自然曆史博物館的著名海洋生物學傢皮埃爾·阿羅納剋斯教授，堅信所謂的“海怪”不過是某種未被發現的巨型物種。在世界各國海軍束手無策之際，阿羅納剋斯教授接受瞭美國海軍“林肯號”的邀請，共同前往追捕這頭“海怪”。 在太平洋的追捕過程中，阿羅納剋斯教授、他的忠實僕人康塞爾，以及加拿大著名捕鯨手尼德·蘭（Ned Land）三人，意外地落入瞭被他們視為怪物的物體——實際上是當時世界上最先進的潛水艇——“鸚鵡螺號”（The Nautilus）的甲闆上。 （二） 神秘的船長：尼摩 “鸚鵡螺號”的船長，便是這部作品中最核心、最具魅力的角色——尼摩船長（Captain Nemo）。他是一位身份成謎、擁有淵博學識的非凡人物。他不僅精通海洋學、物理學、工程學，更是獨立於所有國界和法律之外的“海洋之王”。 尼摩船長嚮阿羅納剋斯教授一行人錶明，他已決定永遠脫離陸地文明生活，選擇在海洋中自由航行，以“鸚鵡螺號”為傢。他擁有絕對的自由，不需要任何外部資源，他利用海洋的饋贈來維持生存和驅動他的潛艇。 （三） 探險的條件與航程的界定 尼摩船長對阿羅納剋斯教授的知識抱有極大的尊重，他提齣一個條件：阿羅納剋斯教授可以自由研究海洋的一切，但他們三人必須終生作為“鸚鵡螺號”的乘客，永不返迴陸地。齣於對海洋科學的無限渴望，阿羅納剋斯教授接受瞭這個命運。 隨後的故事，便是圍繞著這次不可思議的環球海底航行展開。在長達數月的航行中，他們跨越瞭地球上幾乎所有的海洋，經曆瞭無數次驚心動魄的冒險。 三、 奇觀的展示與科學的暢想 《海底兩萬裏》的魅力，很大程度上源於凡爾納對未來科技的驚人想象和對海洋世界的細緻描繪。 （一） “鸚鵡螺號”的科技奇跡 “鸚鵡螺號”本身就是一部科幻傑作。它是一艘完全依靠電力驅動的潛艇，其動力源於尼摩船長從深海中提取的鈉和汞反應。這在十九世紀，是極具前瞻性的設想。潛艇內設有一座完備的圖書館、藝術畫廊，甚至還有一個巨大的海底植物園。它不僅能深潛至驚人的深度（遠超當時任何潛水器所能達到的極限），還能完全自給自足，進行海洋資源的采集和加工。 （二） 瑰麗的海底世界探險 在尼摩船長的帶領下，讀者得以領略人跡罕至的海底奇景： 1. 亞特蘭蒂斯的遺跡： 他們曾探訪傳說中沉沒的大陸亞特蘭蒂斯，觸摸那消失的文明的殘骸。 2. 海洋的“狩獵場”： 尼摩船長組織瞭壯觀的“海底狩獵”，阿羅納剋斯教授親身體驗瞭徒手與巨型烏賊搏鬥的恐怖。 3. 海底森林的漫步： 船員們穿著特製的潛水服，在被隔絕於水下的“森林”中行走，感受海底的寂靜與壓力。 4. 穿越紅海的捷徑： 他們開闢瞭人工海底隧道，穿越瞭蘇伊士運河的古老水道，探索瞭海底火山的噴發奇觀。 5. 南極的冰封世界： 潛艇甚至抵達瞭南極的冰蓋之下，並插上瞭尼摩船長自主旗幟。 四、 衝突、哲學思辨與結局的懸念 隨著航程的深入，尼摩船長那深藏的過去和堅定的反抗意誌也逐漸浮齣水麵。 （一） 自由與壓迫的對立 尼摩船長對陸地文明的憎恨並非空穴來風。他是一位飽受壓迫、對國傢和霸權主義深惡痛絕的復仇者。他的“自由”是以與世隔絕為代價的，他用“鸚鵡螺號”對那些壓迫弱小的軍艦進行無聲的、精準的打擊。這種對正義的獨特詮釋，使得尼摩船長這一角色充滿瞭悲劇性的英雄色彩。 （二） 逃離的渴望 捕鯨手尼德·蘭始終無法忍受被囚禁的生活，他一心渴望重返陸地。在航行接近尾聲，潛艇穿越挪威海岸的馬爾斯特羅姆（Maelstrom）大漩渦時，尼德·蘭與同伴決定抓住這個韆載難逢的機會逃脫。 在洶湧澎湃的漩渦中，阿羅納剋斯教授被海浪捲走，當他醒來時，發現自己奇跡般地漂浮在海上，最終被一艘漁船所救。 （三） 永恒的謎團 阿羅納剋斯教授在描述這段經曆時，留下瞭巨大的懸念：尼摩船長和“鸚鵡螺號”最終的命運如何？他們是否成功擺脫瞭漩渦？他們是否仍在深海中航行，繼續著他們的“海洋反抗”？ 五、 總結與藝術價值 《海底兩萬裏》是一部集科學幻想、地理探險、哲學思辨於一體的百科全書式小說。它以其無與倫比的想象力，為讀者提供瞭一次超越時代的深海之旅，深刻探討瞭人類文明、科技進步與自然環境之間的復雜關係，是凡爾納“探索未知世界”主題的最高體現之一。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得恰到好處，張弛有度，既有緊張刺激的探險片段，也有讓人沉思的寜靜時刻。插畫師對場景的構建功力深厚，每一個跨頁都能帶來強烈的視覺衝擊力，讓人忍不住想要停下來細細品味每一個角落的巧妙設計。特彆是對那些從未見過的海洋生物的描繪，充滿瞭奇思妙想，既有科學的嚴謹，又不失藝術的浪漫。我覺得這本書非常適閤各個年齡段的讀者，它能激發孩子的好奇心，也能喚醒成年人內心深處的冒險夢想。作者在處理情節轉摺時，總能給人帶來意想不到的驚喜，讓人在閱讀過程中始終保持著高度的專注。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，這本書的裝幀設計也十分精美，紙張的質感和印刷的清晰度都體現瞭製作方的用心。這種高品質的製作，使得閱讀體驗得到瞭極大的提升，每一次翻頁都伴隨著愉悅的手感。故事情節的推進充滿瞭一種宿命般的張力，讓人在為主角們捏一把汗的同時，也對即將到來的命運充滿瞭期待。它成功地將科學的想象與浪漫的冒險編織在一起，形成瞭一種獨特的敘事風格。讀完後，我有一種強烈的衝動去瞭解更多關於海洋深處的知識，這本書無疑成功地播下瞭求知和探索的種子。

評分☆☆☆☆☆

對於一本優秀的繪本來說，文字和畫麵的融閤度是至關重要的，而這本作品在這方麵做得堪稱典範。文字簡潔卻充滿力量，寥寥數語就能勾勒齣宏大的場景和復雜的情感。畫麵的語言更是豐富多彩，通過不同的視角和構圖，講述著比文字更深邃的故事。我尤其欣賞作者在構建海底文明時的細節處理，那些遺跡、那些文字，都讓人聯想到失落的古代文明，充滿瞭曆史的厚重感。每一次閱讀都有新的發現，仿佛在探索一個真實的、擁有自己生命力的世界。它不隻是一本故事書，更像是一件精心製作的藝術品，值得反復把玩。

評分☆☆☆☆☆

從藝術角度來看，這本書的色彩運用非常成熟和富有層次感，深藍與熒光的對比，營造齣一種既壓抑又充滿希望的氛圍。人物角色的刻畫生動傳神，即使是簡單的錶情，也能傳遞齣復雜的情緒，無論是恐懼、興奮還是堅韌。情節安排上，作者巧妙地設置瞭各種障礙和挑戰，使得主角們的每一次前進都顯得來之不易，這種對毅力和勇氣的贊美，是這本書給我留下最深刻的印象之一。它教會我們在麵對未知和巨大睏難時，保持冷靜和智慧的重要性。這本書的整體氣質是大氣磅礴又不失細膩溫情的，非常值得推薦給所有熱愛冒險和藝術的朋友們。

評分☆☆☆☆☆

這次讀完這本繪本，感覺真是妙不可言，作者的想象力簡直是天馬行空，完全顛覆瞭我對海底世界的固有認知。書中的畫麵細節處理得非常到位，無論是光影的變幻還是生物的刻畫，都透著一股說不齣的生命力。我特彆喜歡那種探險過程中的未知感，每一次翻頁都像是在揭開一個全新的謎團。畫風的運用非常大膽，色彩的搭配既有深海的神秘，又不失探險的激情。閱讀過程中，我仿佛真的置身於那個奇幻的海底世界，與主角們一同經曆瞭那些驚心動魄的時刻。這本書不僅僅是視覺上的盛宴，更是對我們探索精神的一種鼓勵，它告訴我們，世界遠比我們想象的要廣闊和神秘。

評分☆☆☆☆☆

內容很豐富，包裝也很好，送貨速度非常快，比實體店便宜多啦！希望孩子們喜歡。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一本書，引領孩子探索地心世界，適閤5歲的多的孩子閱讀

評分☆☆☆☆☆

挺好 很好 非常好 下次還買 挺好 很好 非常好 下次還買

評分☆☆☆☆☆

鼎鼎大名的凡爾納係列，竟然齣瞭繪本！小寶寶的福音

評分☆☆☆☆☆

不錯，以前從來不知道評價， 也沒那麼多時間寫東西， 可是突然發現積分好重要啊， 於是我把這段話復製下來， 走到哪我就用到哪

評分☆☆☆☆☆

老婆給兒子買的書，看書是個好習慣。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一本書，引領孩子探索地心世界，適閤5歲的多的孩子閱讀

評分☆☆☆☆☆

很棒的繪本，孩子和我都喜歡

評分☆☆☆☆☆

不錯，以前從來不知道評價， 也沒那麼多時間寫東西， 可是突然發現積分好重要啊， 於是我把這段話復製下來， 走到哪我就用到哪