中国大学教育基金会发展报告（2018） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《中国大学教育基金会发展报告》编写组 著，《中国大学教育基金会发展报告》编写组，写组 编

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• 中国大学教育基金会
• 高等教育
• 教育发展
• 教育公益
• 基金会
• 中国教育
• 2018年
• 研究报告
• 教育政策
• 社会责任

出版社： 社会科学文献出版社

ISBN：9787520122788

版次：1

商品编码：12324935

包装：平装

开本：小16开

出版时间：2018-03-01

用纸：胶版纸

页数：316

字数：350000

正文语种：中文

内容简介

大学捐赠基金的规模及运营水平决定或影响了所在大学在世界高等教育当中的影响力，在我国高等教育事业发展进入关键期，各高校建设世界一流大学的背景下，如何提升筹集资金的能力与水平是当前我国大学可持续发展的当务之急。
本书将从理论、实践、制度环境等诸多方面对大学基金会这一领域进行系统分析，系统介绍了大学筹资的相关理论，较为详细地归纳汇总近年来我国大学的筹资实务与案例。

作者简介

本书编写组成员主要来自中国高校，如中国人民大学、北京大学，科研院所相关研究领域的专家学者，以及国内外公共治理领域的机构所推荐的专家。

目录

总报告　中国大学教育基金会：过去、现在与未来

实务操作篇
高校教育基金会项目管理问题【赵文莉】
大学教育基金会的品牌传播【王　丹】
大学教育基金会财务与资金监管问题研究【王志成】
校庆与大学筹款【林成华】

理论篇
大学教育基金会的信息公开【罗志敏】
大学教育基金会捐赠收入的影响要素分析【莫蕾钰】

制度环境篇
大学教育基金会的法制环境【黎颖露　韩　佼】
慈善税收法律规制与大学教育基金会的实践【余　蓝】
高校教育基金会与中国慈善文化传承【许文文】

前言/序言

编写说明

本报告由中国人民大学公共治理研究院教育基金研究中心与华北电力大学世界一流大学教育基金研究中心共同完成。本报告编写团队中既有长期以来关注大学基金问题的专家学者，也有从事大学基金会实务的一线管理人员。他们分别是北京大学教育基金会副秘书长赵文莉，清华大学教育基金会副秘书长王丹，中国人民大学教育基金会副秘书长王志成，云南大学教授罗志敏，北京语言大学副教授余蓝，北京师范大学中国公益研究院慈善法律研究中心主任黎颖露，中国矿业大学（北京）副教授莫蕾钰、许文文，浙江大学助理教授林成华，华北电力大学教育基金研究中心副主任、中国人民大学公共治理研究院研究员杨维东。本书由中国人民大学公共治理研究院院长程天权作序。
本报告主要分为总报告、实务操作篇、理论篇、制度环境篇等部分。旨在通过反映教育基金行业发展现状，分析行业发展过程中面临的突出问题，推动教育基金行业健康可持续发展。
本报告的编撰工作历时近一年，从确定选题到最终形成文稿，经过了立意、撰写提纲、反复讨论以及最终定稿的过程。


序　　言

中国社会有着悠久的做公益慈善的文化传统，这种传统几乎涌动于每一个人的真善美品格中。改革开放以来经济快速发展，中国社会积蓄了相当的物质基础，它们正在有序释放到社会领域的方方面面，深刻影响着每个人的生活。在这一进程中，有一种重新出现的组织形式，伴随着我国高等教育的发展，在大学校园中担负着多渠道筹集办学资金、传承传统慈善文化的使命，这就是大学教育基金会。与一般其他基金会这种组织形式一样，大学教育基金会也是舶来品，但它扎根中国大地二十余年来，较好地实现了与中国国情的相互融合，与中国高等教育发展阶段相匹配。通过大学教育基金会这一桥梁与纽带，包括大学、校友、社会各界人士在内的相关群体，越来越紧密地联系在一起，共同推动我国高等教育事业的可持续发展，高等教育命运共同体的理念正在逐步成型。许多大......

中国大学教育基金会发展报告（2018） 一、 基金会概况与使命 中国大学教育基金会（以下简称“基金会”）自成立以来，始终秉持“聚焦高等教育，服务国家发展”的宗旨，致力于通过市场化、专业化的运作，汇聚社会资源，支持中国高等教育事业的改革与发展。本报告围绕基金会2018年度的各项工作，系统梳理了基金会的运营状况、投资业绩、公益项目以及对未来发展的展望。 基金会的核心使命在于，搭建一个高效、透明的平台，连接社会各界对高等教育的关爱与支持，将涓涓细流汇聚成磅礴力量，用于资助优秀人才培养、推动科研创新、改善办学条件、促进教育公平等关键领域。我们深信，高等教育是国家发展和民族复兴的基石，而基金会的使命便是为这块基石的坚实与壮大贡献力量。 二、 2018年度运营与管理 2018年，基金会按照既定的战略规划，稳步推进各项运营管理工作。在理事会和监事会的领导下，基金会坚持规范化、精细化的管理理念，不断优化内部治理结构，提升决策效率和风险控制能力。 1. 组织架构与治理 基金会建立了完善的法人治理结构，包括理事会、监事会、秘书处等关键机构。理事会作为最高决策机构，负责审议基金会的重大事项，包括发展战略、年度计划、财务预算等。监事会独立履行监督职责，确保基金会的运作合法合规。秘书处作为日常运营执行机构，负责各项工作的具体落实。2018年，基金会共召开了X次理事会会议和Y次监事会会议，对各项议题进行了充分的讨论与决策。 2. 财务管理与资产配置 财务稳健是基金会可持续发展的根本。2018年，基金会严格执行国家相关财务法规，坚持勤俭办会原则，优化支出结构。年度财务报告显示，基金会本年度的总收入为A亿元，主要来源于捐赠、投资收益等。年度总支出为B亿元，主要用于公益项目执行、管理费用、投资成本等。 在资产配置方面，基金会坚持稳健增值、风险可控的原则。截至2018年底，基金会的总资产已达C亿元。我们的投资策略是多元化、分散化的，旨在通过审慎的资产配置，实现基金保值增值的目标，为公益事业提供可持续的资金支持。主要的投资方向包括权益类资产、固定收益类资产、另类投资等，并根据市场情况和风险偏好进行动态调整。2018年，基金会的整体投资组合取得了D%的年化回报率，在复杂多变的宏观经济环境下，这一业绩表现是令人欣慰的。 3. 风险管理体系 风险管理是基金会运营的生命线。2018年，基金会进一步完善了风险管理体系，建立了多层次的风险识别、评估、监测和预警机制。我们对投资风险、运营风险、合规风险等进行了全面的评估，并采取了相应的风险防范和应对措施。通过定期审计、内控评估等方式，确保基金会的各项业务活动都在可控的风险范围内运行。 三、 2018年度公益项目成效 2018年，基金会紧密围绕国家高等教育发展的重点领域，聚焦战略性、前瞻性项目，取得了显著成效。我们的公益项目设计科学、执行有力，力求在支持人才培养、推动科技创新、促进教育公平等方面发挥最大作用。 1. 人才培养与师资建设 奖学金与助学金项目： 基金会继续加大对优秀学生和家庭困难学生的资助力度。2018年，我们共设立了E项奖学金，资助了F名优秀本科生和研究生。同时，我们还向G所高校提供了H项助学金，帮助了I名家庭经济困难的学生顺利完成学业。这些项目不仅为学生们提供了物质上的支持，更重要的是给予了他们精神上的鼓励，让他们能够专注于学业，实现人生梦想。 青年教师培养计划： 基金会高度重视青年教师的成长，认识到他们是高校未来发展的中坚力量。2018年，我们启动了“J”青年教师支持计划，通过资助优秀青年教师的科研项目、参加国际学术交流、赴知名院校访学等方式，提升他们的学术水平和教学能力。本年度，已有K名青年教师从中受益，他们的研究成果和教学创新为各自学科的发展注入了新的活力。 2. 科研创新与成果转化 重点科研项目资助： 基金会积极响应国家战略需求，重点支持具有前瞻性和潜在突破性的基础研究和应用研究。2018年，我们共资助了L个重点科研项目，涵盖了人工智能、生命科学、新材料等多个前沿领域。这些项目旨在突破关键核心技术瓶颈，培育新的学科增长点。其中，M项目在N方面取得了重要进展，为相关产业的发展奠定了基础。 产学研合作平台建设： 基金会致力于促进高校科研成果向现实生产力转化。2018年，我们推动了O所高校与P家知名企业的合作，共同建立了Q个产学研合作平台。这些平台聚焦于特定产业的技术难题，通过高校的科研能力与企业的市场需求相结合，加速科技成果的孵化和应用，为区域经济发展和产业升级提供智力支持。 3. 教育公平与社会服务 乡村教育支持计划： 基金会始终关注教育公平问题，特别是对欠发达地区教育资源的倾斜。2018年，我们继续实施“R”乡村教育支持计划，向S个贫困县的中小学捐赠了T套图书、U套教学设备，并组织了V场教师培训活动。此举旨在改善乡村学校的教学条件，提升乡村教师的教学水平，让更多的乡村孩子享受到优质的教育资源。 国际交流与合作： 基金会积极倡导和支持高校开展国际交流与合作，提升中国高等教育的国际影响力和竞争力。2018年，我们资助了W个国际学术交流项目，支持了X名学者赴海外进行学术交流与合作研究。同时，我们还参与了Y个国际教育合作项目，为构建人类命运共同体贡献高等教育的力量。 四、 捐赠与合作伙伴 基金会的公益事业离不开社会各界的鼎力支持。2018年，我们收获了来自个人、企业、机构的慷慨捐赠。 主要捐赠方： 感谢Z先生/女士、ZZ公司、ZZZ基金会等对我基金会的信任与捐助。本年度，共收到个人捐赠A亿元，企业捐赠B亿元，机构捐赠C亿元。这些资金是支持我们各项公益事业的基石。 战略合作伙伴： 基金会与多所国内顶尖高校、科研机构、领先企业建立了长期稳定的战略合作伙伴关系。例如，我们与清华大学、北京大学在青年教师培养项目上紧密合作；与阿里巴巴集团、腾讯公司在人工智能科研领域共同探索；与中国乡村发展基金会携手推进乡村教育振兴。这些合作伙伴的加入，为基金会的公益项目注入了专业知识、资源优势和广阔的社会影响力。 五、 未来展望 展望未来，中国高等教育事业仍面临着诸多机遇与挑战。基金会将继续坚守初心，紧扣时代脉搏，不断创新工作思路，提升服务能力。 深化战略投入： 我们将进一步聚焦国家战略性需求，加大对基础研究、前沿技术、关键人才的投入力度。特别是在人工智能、生物技术、新能源等领域，将设立更多具有长期影响力的资助项目。 拓展公益模式： 基金会将积极探索新的公益模式，例如设立影响力投资基金，以市场化手段支持具有社会价值的创新项目；进一步推动公益众筹，吸引更广泛的社会力量参与。 加强能力建设： 我们将持续加强基金会自身的能力建设，包括优化人才队伍、提升专业化水平、完善信息系统等，确保基金会能够以更高效、更透明的方式运作。 推动教育公平： 持续关注教育公平问题，尤其是加大对欠发达地区、弱势群体的支持力度，努力缩小教育差距，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 构建开放生态： 基金会将继续秉持开放合作的态度，与更多高校、企业、社会组织携手，共同构建一个支持中国高等教育发展的良好生态。 结语 2018年是中国大学教育基金会发展历程中不平凡的一年。我们在理事会的正确领导、全体员工的辛勤付出以及社会各界的广泛支持下，圆满完成了各项工作任务，取得了令人瞩目的成绩。展望未来，我们对中国高等教育事业的发展充满信心，也将以更加饱满的热情和更加务实的作风，为建设世界一流大学、培养拔尖创新人才、提升国家核心竞争力贡献我们的力量。我们诚挚地邀请社会各界继续关注和支持中国大学教育基金会的发展，携手共创中国高等教育更加美好的明天。

评分☆☆☆☆☆

这份报告的语言风格和论述逻辑对我来说是检验其专业深度的重要标准。我希望它采用的是一种严谨、客观、逻辑严密的学术叙事方式，而不是那种带有明显公关色彩的宣传腔调。晦涩的术语固然是专业性的体现，但如何用清晰的逻辑链条将复杂的教育金融概念解释清楚，让非专业人士也能理解其核心要义，则体现了作者的功力。我特别留意报告中引用的参考文献和研究方法论的严谨性，这决定了其结论的说服力。如果报告能够提供跨年度的比较性数据，并结合国际上同类教育基金会的经验进行对照分析，那其思想的深度和广度都会大大提升。对我而言，阅读报告的过程更像是一场思维的对话，我期望作者能提出尖锐的问题，引导我进行更深层次的思考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳的色调搭配上精致的字体排版，拿在手里就有一种厚重感，让人不禁对手中的内容充满了期待。封面设计简洁却富有深意，似乎在暗示着其中蕴含的数据和分析绝非等闲之辈。我一直对高等教育领域的发展态势保持着高度关注，尤其是在我们这个快速变革的时代，了解基金会在推动教育公平和学术进步中的角色至关重要。这本书的物理质感告诉我，这不仅仅是一份简单的年报，更像是一份严肃的行业蓝皮书，它代表着一个机构在过去一年中投入了大量的精力和专业性去梳理和总结其工作成果与面临的挑战。在翻阅之前，我特别留意了纸张的质量和印刷的清晰度，这反映了一个出版物最基本的专业素养，而这份报告在这方面做得相当到位，让人有耐心去细细品味那些可能晦涩难懂的统计数据和政策解读。这种对细节的打磨，无疑提升了阅读的体验，也侧面烘托了其内容的严肃性。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期观察社会公益领域的读者的角度来看，这类机构发布的年度报告，往往是观察其治理透明度和公信力的绝佳窗口。我非常注重报告中关于资金使用效率和项目执行效果的披露程度。清晰、详尽的财务报表和严格的审计说明是建立信任的基石。我期待能看到具体的案例研究，展示那些获得资助的院校或个人是如何通过这些资金实现了预期的教育目标，而不是空泛的口号。如果报告能够深入探讨在筹款过程中所遇到的伦理困境、公众期望管理，以及如何有效利用数字技术来提升捐赠体验，那么它就超越了一份内部总结的范畴，上升到了行业最佳实践分享的高度。一份真正有影响力的报告，必须勇敢地展示其成功之处，同时也坦诚地分析其失败的教训。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对教育政策制定有兴趣的社会观察者，我更看重这份报告在宏观层面的战略意义。它是否能清晰地勾勒出基金会在国家高等教育战略布局中的定位？它所倡导的资助方向是否与国家未来人才培养的需求相契合？我尤其关注报告中对于“教育投入回报率”（ROI）的衡量标准，这不仅仅是经济层面的考量，更应包含对社会公平、创新能力提升等长期价值的评估。如果报告能对当前高校面临的结构性困境，如科研成果转化、国际合作深度等问题，提供基金会层面的创新性解决方案，而非仅仅是传统的奖助学金模式的延续，那么这份文献的价值将无可估量。它应当是推动行业向前发展的一个强劲的理论和实践引擎。

评分☆☆☆☆☆

阅读这类研究报告时，我最看重的是其数据的新鲜度和分析的穿透力。我希望看到的不仅仅是简单的数字堆砌，而是数据背后所揭示的深层次趋势和结构性变化。好的报告应该能够提供一个清晰的框架，帮助读者理解复杂的教育资助体系是如何运作的，以及哪些关键变量正在驱动着资源的流向。我个人尤其关注那些关于区域差异和学科投入的对比分析，因为教育资源的均衡发展始终是社会关注的焦点。如果这份报告能像一把手术刀一样，精准地剖析出当前资助模式中的薄弱环节和潜在的增长点，那它就具有极高的参考价值了。同时，一份出色的报告应该具备前瞻性，它不应只做历史的回顾，更要对未来几年高等教育面临的募资环境和政策走向做出审慎的预判，为决策者提供切实可行的策略建议。那种仅仅停留在表面的描述性文字，对我来说吸引力不大。