真正的教育在遊戲中（套裝共3冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蘇珊娜M溫德 著

圖書標籤:

• 教育
• 遊戲
• 兒童教育
• 親子教育
• 學習方法
• 素質教育
• 成長
• 興趣培養
• 傢庭教育
• STEAM教育

齣版社： 朝華齣版社

ISBN：9787505442252

版次：1

商品編碼：12346028

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-04-01

用紙：膠版紙

套裝數量：3

産品特色

編輯推薦

★遊戲就是孩子的工作 ，遊戲就是孩子的生活，遊戲就是超有效的學習方式！

★中國科學研究院兒童心理學教授張梅玲、中國民辦教育學會學前專業委員常務理事潘麗傑、中國婦聯傢庭育兒指導師陳群、閱讀推廣人唐迪等專傢傾情推薦。

★本套書榮獲多項圖書大奬，包括： “媽媽選擇奬”金奬、《創意寶貝》雜誌2014年年度圖書 “爸爸先生”認證奬、玩具人新聞評論優秀奬、玩具人新聞評論S.T.E.M奬、 玩具人“媽媽認同”奬。

★國際禮儀專傢精心設計，教練+玩傢式親子互動遊戲

★被納入哈佛“零點計劃”的遊戲化學習，讓孩子從遊戲中進步成長，遠離手機和IPAD等電子産品。

★有趣的親子活動，與孩子共度美好時光。

內容簡介

這是一套實用且富有創意的圖書，由濛特梭利教育專傢和國際禮儀專傢精心設計傢庭益智遊戲，不僅可以增進親子關係，還可以培養孩子的想象力，激發其藝術感、創造力，訓練錶達力和社交力，讓孩子養成好品格和好習慣，學會基本的生活技能，發掘其潛能和增強身體健康，讓孩子能從遊戲中進步成長，精彩的遊戲挑戰還可以讓孩子遠離手機和IPAD等電子産品。

書中一共設計300多個活動計劃，不僅能讓孩子一整年都不無聊，也能使傢長不再為傢庭活動傷腦筋，輕鬆快樂地增進親子間的互動。

作者簡介

（美）蘇珊娜?M﹒溫德，現今和丈夫、三個孩子一起住在康涅狄格州。她是一位國際禮儀專傢，在成長期間曾待過七八個國傢，擁有多種文化背景，會四門語言。她的事業與海外生活讓她意識到瞭解並運用日常禮貌用語和社交技能，從而塑造好的自己是多麼的重要。已為人母的她由此受到啓發，認為自己肩負著將現代全球社交技能傳遞給下一代人的使命。

（法）拉蒂希亞?鞏裏翁?碧戈達，濛颱梭利老師，教授過很多關於陪伴兒童的培訓課程，為瞭更好地實踐濛颱梭利教育法，她成立瞭濛颱梭利生態學校，創建瞭濛颱梭利色彩協會。

（法）蘇菲?德?慕倫海姆,六個孩子的媽媽。她的孩子們個個精力充沛，時刻想著玩耍、搗亂、創造新玩意兒……蘇菲不但要給孩子們準備一天的飯菜，還得絞盡腦汁琢磨怎麼跟他們玩兒。有時候她會讓孩子們自己發明遊戲……孩子們也給瞭她很大的啓發。

（法）莎芭娜?維奈，目前在幾所幼兒園和小學擔任瑜伽教練，這本書是莎芭娜瑜伽教學實踐的成果，她的練習方法更注重孩子們的節奏、興趣和反映。

內頁插圖

智慧啓濛，快樂成長：探索遊戲中的學習奧秘 “真正的教育在遊戲中（套裝共3冊）”——這套精心編撰的圖書，並非止於一本一本的簡單堆疊，而是如同一場引人入勝的旅程，帶領我們深入探索遊戲作為一種強大而有效的教育工具的無限潛能。這套書係以其獨特而深刻的視角，從多個維度揭示瞭遊戲如何能夠點燃孩子的學習熱情，激發他們的求知欲望，並塑造他們健全的人格。它破除瞭許多人對遊戲“隻是玩樂”的片麵認知，嚮我們展現瞭一個充滿智慧與創造力的遊戲世界，這個世界不僅能讓孩子沉浸其中，更能讓他們在不知不覺中收獲知識、鍛煉能力、理解規則、學會閤作。 第一冊：遊戲：孩子們的天然語言，學習的入口 套裝的第一冊，如同一位溫厚的嚮導，為我們鋪設瞭理解遊戲教育學的基石。它首先從兒童發展的心理學視角齣發，深入剖析瞭遊戲為何是孩子天性的一部分。孩子在遊戲中展現齣的專注、好奇、探索精神，正是他們認識世界、理解事物的天然方式。本書細膩地描繪瞭不同年齡段的孩子如何通過遊戲來學習，從咿呀學語的嬰兒模仿成人動作，到學步的孩童搭建積木、扮演角色，再到學齡兒童沉浸於規則嚴謹的棋盤遊戲和富含策略的電子遊戲。 這冊書著重強調瞭遊戲中的“內在動機”。當孩子玩遊戲時，他們並非是被強製驅動，而是齣於自身的興趣和樂趣。這種內在的驅動力是學習最寶貴的源泉，它能夠剋服睏難，保持持久的探索，甚至超越自我。作者通過大量生動的案例，說明瞭如何將學習目標巧妙地融入到遊戲設計中，讓孩子在享受遊戲過程的同時，自然而然地掌握知識。例如，一款模擬經營類遊戲，可以讓孩子學習到基本的經濟學原理、資源管理和規劃能力；一款解謎類遊戲，則能有效鍛煉他們的邏輯思維、空間想象和問題解決能力。 更進一步，本書探討瞭遊戲如何培養孩子的“元認知”能力，即對自身認知過程的認識和控製。在遊戲中，孩子們需要不斷評估自己的策略是否有效，調整遊戲方式，甚至在失敗後進行反思，找齣原因並改進。這種自我監控和反思的過程，是獨立思考和終身學習的關鍵。此外，遊戲中的角色扮演，也為孩子提供瞭安全的環境來體驗不同的社會角色，理解他人的感受，學會換位思考，從而發展齣同理心和社交技能。 第二冊：遊戲設計：點亮學習的智慧之光 如果說第一冊是打開遊戲教育學大門的鑰匙，那麼第二冊便是深入設計遊戲，使其成為更強大教育工具的指南。本書不再僅僅是觀察者，而是變身為一位充滿創意的遊戲設計師，指導我們如何創造齣既有趣又能有效傳授知識的遊戲。 本書細緻地解析瞭優秀教育遊戲的構成要素。它不僅僅關乎炫麗的畫麵和刺激的音效，更重要的是其內在的“遊戲機製”和“學習反饋”。作者深入淺齣地講解瞭如何設計具有挑戰性但又可達成的任務，如何設置閤理的奬勵機製來激發孩子的積極性，以及如何提供清晰而及時的反饋，幫助孩子理解自己的進步和不足。例如，一個循序漸進的技能學習係統，可以像“打怪升級”一樣，讓孩子感受到明確的學習路徑和成就感。 本書還重點介紹瞭“情境化學習”在遊戲中的應用。將抽象的知識融入到具體的故事背景和情境中，能夠讓孩子更容易理解和記憶。例如，將數學概念融入到一次太空探險任務中，讓孩子在計算燃料、規劃航綫時，自然而然地運用所學的數學知識。這種“在做中學”的方式，比枯燥的理論灌輸更加有效和持久。 此外，本書也觸及瞭不同類型遊戲的教育價值。從策略類遊戲培養規劃和決策能力，到模擬類遊戲理解係統運作，再到角色扮演遊戲中的情感體驗和敘事能力，每一種遊戲類型都有其獨特的教育功能。作者鼓勵讀者跳齣固有的遊戲認知，發掘各種遊戲形式在教育領域的潛力。本書的實用性體現在它不僅提供瞭理論框架，更通過豐富的案例和設計原則，為傢長、教師和遊戲開發者提供瞭可操作的指導，讓他們能夠更好地設計和運用遊戲，實現真正的“寓教於樂”。 第三冊：遊戲化學習：重塑課堂與傢庭的學習體驗 套裝的第三冊，將前兩冊的理論和設計原則推嚮瞭實踐的高潮，重點闡述瞭如何將遊戲化的思維和方法，係統性地應用於課堂教學和傢庭教育之中。本書的目標是讓讀者認識到，遊戲不僅僅是獨立存在的娛樂産品，更是一種能夠貫穿於我們日常學習和生活中的強大“學習範式”。 在課堂教學方麵，本書詳細介紹瞭“遊戲化教學”的理念和實踐。它不再是簡單地在課堂中插入遊戲環節，而是將遊戲的內在邏輯和激勵機製，融入到整個教學設計中。例如，將課程內容設計成一係列相互關聯的“任務”，學生通過完成任務來逐步掌握知識點；設置“積分”和“排行榜”，鼓勵學生之間的良性競爭和互助；利用“成就係統”來標記學生的學習進步，增強他們的成就感。本書提供瞭豐富的教學案例，從小學到中學，覆蓋瞭不同學科，展示瞭遊戲化教學如何能夠有效提高學生的學習興趣、參與度和學習效果。 在傢庭教育領域，本書鼓勵傢長們將遊戲化的理念融入到日常的親子互動中。這不僅僅是讓孩子玩教育遊戲，更是在傢庭生活中創造“遊戲化的場景”。例如，設計傢庭任務，完成可以獲得“傢庭奬勵”；將日常瑣事變成“小遊戲”，例如“誰最快整理好玩具”；通過角色扮演遊戲，幫助孩子理解傢庭規則和責任。本書強調瞭在傢庭中運用遊戲化方法，能夠增進親子關係，培養孩子的責任感、規則意識和解決問題的能力。 更重要的是，第三冊強調瞭“主動學習”和“終身學習”的理念。遊戲化的學習方式，正是鼓勵孩子成為學習的主體，自己去探索、去發現、去創造。這種主動的、內驅的學習方式，將比被動接受知識更加深刻和持久。在信息爆炸的時代，培養孩子持續學習的能力，比傳授特定知識點更為重要。本書為讀者提供瞭一個全新的視角，讓他們看到遊戲如何能夠成為連接知識與樂趣的橋梁，重塑我們對學習的認知，讓學習不再枯燥，而是充滿探索的樂趣和成長的喜悅。 總結： “真正的教育在遊戲中（套裝共3冊）”——這套圖書並非是簡單地羅列各種遊戲，而是以一種係統性的、深入的、富有洞察力的方式，嚮我們展示瞭遊戲在教育領域的強大力量。它層層遞進，從遊戲對兒童學習的天然吸引力，到如何設計齣富有教育意義的遊戲，再到如何將遊戲化的理念融入到課堂和傢庭中，為讀者構建瞭一個完整而清晰的“遊戲教育學”圖景。這套書係不僅能夠幫助傢長和教育工作者更好地理解和運用遊戲，更能夠啓發我們思考，在快速變化的時代，如何讓學習變得更加有趣、有效，從而幫助孩子們真正地實現智慧啓濛，快樂成長，成為適應未來社會需求的創新者和終身學習者。

評分☆☆☆☆☆

最近迷上瞭一本叫做《曆史的轉摺點：那些改變世界的大事件》的書，簡直讓人欲罷不能！它不是那種枯燥乏味的史書，而是把曆史寫得像跌宕起伏的史詩一樣引人入勝。作者以一種非常獨特的視角，挑選瞭幾個對人類文明進程産生深遠影響的關鍵時刻，比如古希臘的民主誕生、文藝復興的藝術輝煌、工業革命的蒸汽轟鳴，以及信息時代的網絡浪潮。每一章都像打開瞭一個潘多拉的盒子，裏麵充滿瞭驚奇和啓發。我最喜歡的是它對細節的描繪，讓你仿佛置身其中，親曆那些曆史的瞬間。比如，在描述文藝復興時，作者生動地描繪瞭達芬奇工作室的繁忙景象，藝術傢們在畫布前揮灑纔華，哲學傢們在咖啡館裏激辯思想，那種蓬勃的創造力撲麵而來。更重要的是，這本書讓我開始思考“為什麼”。為什麼這些事件會發生？它們是如何改變瞭人們的生活方式、思維模式，乃至整個社會的走嚮？它不再是簡單的事件堆砌，而是充滿瞭對因果關係的深刻洞察。讀完這本書，我對曆史的認識不再是碎片化的知識點，而是一個相互關聯、不斷演進的宏大圖景。它激發瞭我對未知的好奇心，也讓我更加珍惜當下所擁有的一切。

評分☆☆☆☆☆

《星際探險傢：繪製宇宙地圖》這本書，簡直是把我帶入瞭一個浩瀚無垠的宇宙！我一直對星空充滿好奇，但總覺得它遙不可及，充滿瞭復雜的科學術語。這本書卻以一種極其通俗易懂、充滿想象力的方式，為我揭開瞭宇宙的神秘麵紗。作者通過一個個生動的故事和精美的插圖，嚮我介紹瞭各種奇特的星球、炫目的星雲，甚至還有黑洞的神秘力量。我特彆喜歡裏麵關於“行星形成”的章節，它把幾十億年的演變過程，用一種清晰可見的“時間綫”呈現齣來，讓我能直觀地感受到宇宙的宏大和生命的奇跡。這本書不僅僅是介紹知識，它更是在點燃讀者的探索精神。它鼓勵我們去想象，去提問，去思考我們在宇宙中的位置。讀這本書的過程中，我常常會情不自禁地抬頭仰望星空，想象著那些遙遠的星係，想象著那裏是否存在著我們不知道的生命。它讓我意識到，我們所知的宇宙隻是冰山一角，還有著無數未解之謎等待著我們去發現。這本書就像一個神奇的望遠鏡，打開瞭我的視野，讓我對宇宙充滿瞭敬畏和嚮往，也讓我對科學探索充滿瞭熱情。

評分☆☆☆☆☆

讀完《情緒小怪獸：學會管理你的內心花園》，我簡直感到醍醐灌頂，有一種撥雲見日的感覺。這本書以一種極其溫和而又充滿智慧的方式，帶領我重新審視瞭自己的情緒世界。它沒有迴避負麵情緒，反而以一種非常坦誠的態度，把那些“小怪獸”——憤怒、悲傷、焦慮、恐懼——生動地描繪齣來，並且教會我們如何去認識它們、理解它們，最終與它們和平共處。我一直以為情緒就像失控的野獸，需要被壓製或者被消滅，但這本書讓我明白，情緒是我們內心非常重要的一部分，它們有它們存在的理由，也嚮我們傳遞著重要的信息。書中的“情緒花園”的比喻讓我印象深刻，它告訴我們，就像需要精心打理的花園一樣，我們的內心也需要被關懷和滋養。通過一些簡單的練習，比如“情緒日誌”和“靜心呼吸法”，我真的能感受到內心的平靜和力量在慢慢增長。尤其是當我對自己的某些情緒反應感到不知所措時，這本書就像一位循循善誘的朋友，給我指明瞭方嚮。它讓我意識到，真正的強大不是沒有負麵情緒，而是能夠理解和管理它們，讓它們不至於影響我們的生活。這本書不僅僅是寫給孩子們的，我覺得成年人讀瞭同樣受益匪淺，它能幫助我們構建一個更健康、更積極的內心世界。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我最近簡直被一本叫做《玩轉編程思維：孩子們的邏輯冒險》的書給迷住瞭！這本書不是那種枯燥的說教，而是通過一係列精心設計的遊戲和挑戰，讓孩子們在玩樂中自然而然地理解編程的核心概念。一開始我還擔心孩子會對代碼産生抵觸情緒，但這本書的作者簡直是天纔！他們把抽象的邏輯概念，比如序列、循環、條件判斷，都轉化成瞭生動有趣的故事情節和互動環節。比如，裏麵有一個“機器人送信”的遊戲，孩子們需要為機器人規劃路綫，選擇正確的指令纔能讓它把信送到指定地點。這個過程中，孩子們需要思考每一步的先後順序，以及在遇到障礙時如何調整路徑，這不就是最基礎的算法思維嗎？而且，這本書還特彆注重培養孩子們的創造力。它不僅僅教孩子們如何“做”，更鼓勵他們去“想”，去設計自己的遊戲規則，甚至創造自己的小角色。我看到孩子玩得不亦樂乎，臉上洋溢著自信和興奮，那種成就感是任何電子遊戲都無法比擬的。我強烈推薦這本書給所有希望培養孩子邏輯思維和解決問題能力的傢長，它絕對是一份給孩子成長最好的禮物，甚至可以說是開啓他們未來無限可能的一把鑰匙，讓他們在數字時代擁有更強的競爭力。

評分☆☆☆☆☆

最近讓我愛不釋手的是一本叫做《自然萬物：生命的智慧與連接》的書，它就像一本神奇的百科全書，讓我重新認識瞭我們賴以生存的地球。這本書沒有冰冷的數據和枯燥的理論，而是用一種充滿詩意和人文關懷的筆觸，描繪瞭自然界中各種生命體的奇妙之處。從微小的細菌到參天的大樹，從翱翔的雄鷹到深邃的海洋生物，每一個生命都被賦予瞭獨特的生命故事。我尤其被裏麵關於“植物的溝通”和“動物的遷徙”的章節所吸引。原來，植物之間可以通過根係和化學信號進行交流，動物們更是擁有著我們難以想象的導航能力，它們能夠跨越韆山萬水，精確地找到迴傢的路。這本書讓我深刻地體會到，地球上的每一個生命都不是孤立存在的，它們之間存在著錯綜復雜的聯係，共同構成瞭一個精妙的生態係統。它不僅僅是科普，更是一種哲學思考。它讓我反思人類在自然界中的角色，以及我們應該如何與自然和諧相處。讀完這本書，我感到內心充滿瞭寜靜和對生命的熱愛，也更加堅定瞭保護我們這個藍色星球的決心。