学生古汉语常用字字典 双色版

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店铺: 哈尔滨市学府书店图书专营店
出版社: 江西教育出版社
ISBN:9787539262192
商品编码:1331032713

具体描述

ISBN:9787539262192
内容介绍
ISBN号码:9787539262192
书名:学生古汉语常用字字典 双色版
作者:
出版社:江西教育出版社
出版日期 :2012-01-01
页数 :
版次 :第一版
开本 :
语种 :汉语
定价 :39.00


编辑推荐
规范 科学 实用 新颖
科学规范
――严格按照国家语言文字规范标准和教育部《语文课程标准》编写;
简明实用
――内容设计完全以学生学习需要宗旨,释义准确,例证规范;
体例新颖
――条目安排合理,插图精致,专为学生直观学习设计;
功能完备
――解析详尽,提示精准,完全能满足学生学习需求。
目录
凡例
汉语拼音音节索引
部首检字表
正文
内容简介
本字典以帮助中等文化以上程度读者尤其是在校大学生、中学生学习古代汉语、阅读古籍为主要目的。同时也可以作为语文教师、社会学习者以及留学生的参考用书。作为一本中型古汉语下具书,本字典具有以下特点。
一、所收字头合理、规范、明确。本字典从满足读者学习文言文和阅读古籍的实际需要出发,主要收录古代诗文作品常用字。古今意义基本相同且现代汉语常见的字不予收录;只见于古籍且缺乏书证的字一般不予收录。
二、收词精确、适当。为帮助广大读者理解字头,本字典特别收录部分词语。这样编排,既体现了本字典的完整性和科学性,又能够使得读者获得完整、清晰的信息,进而透彻理解字头。
三、词性精准。在每个义项前均标注词性,使得释义层次清楚明了,可以帮助读者更好地理解字的含义、把握字的用法。
四、释义简洁、准确。各义项中,先对字头的本义予以解释,再依照引申义、比喻义、假借义等顺序予以解释。在编写释义过程中,编者借鉴已有辞书以及各地出版的中学语文教材的注释,努力吸收时贤学术成果,结合自己的研究心得,力求把科学、正确的释义献给读者。
五、书证经典、详尽。本字典所引用的书证取材广泛,既有先秦两汉经典著作、唐宋名篇,又有元曲、白话小说里的名句,以及中学语文课本中的佳句。每一条书证,均标明作者以及作者所处朝代,使得读者在使用本字典过程中,又能增加对作者的了解。本字典还对引文中的个别字、词予以解释。极大地方便了读者的理解和使用。这些高质量的书证,大大提升了本字典的权威性、科学性和实用性。
六、版式新颖、独特。本字典在排版过程中,参考了同类字典的版式,并在此基础上结合读者阅读习惯与阅读心理,独创出新颖独特的版式。字头大而清晰,释义与例句之间用“旷(引号之间添加双竖线)隔开,同一释义下的不同例句之间用“|”(引号之间添加双竖线)隔开……诸如此类,不一而足。
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好的,以下是一本关于《宋代白话小说研究》的详细图书简介,该书专注于探讨宋代白话小说的发展脉络、艺术特色及其对后世文学的影响,内容详实,力求展现学术深度与阅读趣味。 --- 《宋代白话小说研究:从“话本”到“章回”的文学转型》 卷首语:宋代文学的“活水源头” 宋代,一个被誉为中国文化“黄金时代”的时期,其文学成就之辉煌,常被聚焦于婉约词的精妙和理学思想的深邃。然而,在主流的文人叙事之外,一股更为蓬勃、更具生命力的民间文学思潮正在暗流涌动,那便是白话小说的兴起与成熟。本书正是深入挖掘这一重要文化现象的学术专著,旨在全面梳理宋代白话小说从萌芽、发展到定型的复杂历程,揭示其对中国叙事文学传统所产生的革命性影响。 我们所说的“小说”,在宋代尚未完全定型为今日的“章回体”长篇巨制,而是以“说话”为基础,以“话本”为载体的中间形态。本书将宋代视为中国叙事文学史上至关重要的一座桥梁,连接了唐代的传奇和宋元以后的拟话本、章回小说。理解宋代白话小说,就是理解中国古典小说走向成熟的“活水源头”。 第一章:时代的背景与话本的诞生 本章深入考察了孕育白话小说的社会土壤。宋代城市经济的繁荣、市民阶层的壮大、印刷术的普及,以及“勾栏瓦舍”等娱乐场所的兴盛,为白话叙事艺术提供了广阔的舞台。 1.1 城市文化的崛起与“说话”的兴盛: 详细分析了汴京、临安等大都市的市民生活形态,以及“说话人”(讲故事艺人)的社会地位与生存模式。通过对宋人笔记中关于说话艺术的零星记载,重构了“说书”的现场氛围与艺术规制。 1.2 话本的定义与早期形态: 明确界定了“话本”的内涵,区分其与唐传奇的本质区别。重点探讨了现存最早的宋代话本的几个重要类别,如《大相国寺志敏和尚话本》、《西山六祖师赞》等,分析其文本结构和语言特征。 1.3 官方的规范与民间的反抗: 讨论了宋代士大夫阶层对民间俗文学的审视态度,以及部分文人如何介入话本的整理与加工,形成官方视线下的“文化规范”,与市井间的自由发展之间的张力。 第二章:重要话本的文本细读与类型学分析 本书的核心部分,在于对现存和可考证的宋代白话小说进行细致入微的文本解读,并建立起一套科学的类型划分体系。 2.1 叙事母题的溯源与演变: 详细梳理了宋代白话小说中常见的四大叙事母题: 公案传奇类: 以《大宋杨令公案》(部分)为代表,探讨其对后世公案小说的影响,特别是其对司法审判过程的民间化叙述。 人情世故类: 聚焦于《错斩崔宁》、《潘金莲》等故事的早期版本,分析其如何展现宋代婚姻、财产纠纷等社会现实问题。 历史演义的雏形: 考察那些取材于“说史”的题材,如《岳王传》的早期片段,分析其如何从宏大叙事转向个体英雄的塑造。 神怪与俚俗笑话: 探讨那些以讽刺和幽默为主的短篇,揭示其在语言上的大胆和对传统道德的戏谑态度。 2.2 语言的革命:白话的运用与成熟: 集中分析宋代话本的语言特征,这是其区别于唐传奇的关键。研究其如何吸收口语的生动性、韵律感和节奏感,以及何时开始出现成熟的“敷衍叙述”和“人物对话”。通过对比不同话本的语言风格,勾勒出白话叙事口语向书面语转化的动态过程。 2.3 结构艺术的创新: 话本如何从单线叙事向多线并进发展?本章考察了宋代小说在情节设置、高潮处理上的初步尝试,特别是“节外生枝”与“回目设计”的雏形。 第三章:从“话本”到“拟话本”的过渡与衔接 宋代不仅产生了真正的话本,也催生了文人模仿民间体裁创作的作品,即“拟话本”。本书特别关注这一“双向互动”过程。 3.1 冯梦龙与《青囊匣》的早期影响: 虽然《青囊匣》等成熟的拟话本多在明代集结成书,但其基础故事和部分叙事腔调可追溯至宋元时期的民间说唱。本章追溯这些母题的早期流变。 3.2 “说书”与“写作”的张力: 分析以柳三变(柳永)等词人为代表的文人对白话艺术的吸收,以及宋代文人如何尝试将自身的审美趣味融入到原本粗犷的民间叙事中。这种“雅化”过程,实则是对白话小说艺术性的肯定。 3.3 语体风格的定型: 探讨宋代话本的叙事腔调是如何在“讲者”和“抄写者”之间反复打磨,逐渐固定下来,为元代杂剧的流行奠定了语言基础,也为后世章回小说的“叙事语”定下了基调。 第四章:宋代白话小说对后世文学的深远影响 本书的收束部分,在于评估宋代白话小说的历史功绩,指出它如何成为中国小说史的“地基”。 4.1 对元杂剧的滋养: 详细论证了宋代话本中成熟的人物性格模式、情节冲突的设置,以及口语化的对白技巧,是如何被元代杂剧家迅速采纳并推向艺术高峰的。 4.2 催生“章回体”的文学基因: 阐释了话本结构(如“说书人开场白”、“每回休止”)如何成为明清章回小说(如《三国演义》、《水浒传》)的基本骨架。宋代完成了叙事文学从“传奇”到“小说”的体裁转化,其意义在于叙事视角的民间化、语言的平易化和结构的长篇化倾向。 4.3 叙事伦理的重建: 宋代白话小说虽然粗糙,但其对世情、人性的关注,标志着中国小说开始真正关注“人”自身在世俗生活中的挣扎与命运,而非仅仅停留在唐传奇中的才子佳人或志怪奇谈。 结语:被低估的文学遗产 《宋代白话小说研究》力图纠正学术界长期以来对宋代文学的偏见,将白话小说从“通俗读物”的边缘地位提升至与宋词、宋诗并驾齐驱的文学史核心位置。本书不仅是古典小说研究者的重要参考,更是希望让所有热爱中国叙事艺术的读者,能够清晰地看到,那波澜壮阔的古典小说海洋,是如何从宋代的市井街头,汇聚成今天的浩瀚之势。 --- 【本书特色】 史料扎实: 充分利用宋人笔记、官方文献及出土的敦煌、安阳等地文献佐证。 文本细读: 对现存宋代话本进行逐一、精细的语言和结构分析。 视野开阔: 将白话小说置于城市经济、印刷技术、说书艺人的社会生态中进行多维度考察。 结论审慎: 避免将宋代话本直接等同于成熟的章回小说,着重探讨其“过渡性”与“奠基性”作用。

用户评价

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拿到这本字典时,我首先注意到的是它的装帧和纸质,非常厚实,用料上乘,即便是经常翻阅也不会轻易损坏,这对于我们这种需要反复查阅的工具书来说太重要了。我之前用过好几本学生用的古汉语字典,不是印字模糊就是容易掉页,这本的设计明显更经久耐用。在内容深度上,我对比了好几本同类产品,这本的选字范围和释义的精准度明显更胜一筹。它收录的常用字不仅覆盖了中学到大学阶段的教学大纲要求,还适当补充了一些在经典著作中反复出现的、但尚未列入教学大纲的字词。我特别欣赏它对“通假字”的处理方式,往往会用一个小小的符号或者专门的版块来标识,并简要说明其在特定上下文中的意义,这在阅读先秦文献时尤其管用。它不是一本旨在穷尽所有古字的“百科全书”,而是精准定位在“学生常用”这个核心需求上,做到了少而精,非常实用。

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这本《学生古汉语常用字字典 双色版》简直是文言文学习路上的“及时雨”,我最近在啃《史记》的时候,经常被一些生僻的古字和繁体字绕晕,查阅其他工具书往往效率低下,要么解释过于学术化,要么信息量太少。但这本书的排版非常清晰,双色设计让常用字和次要信息一目了然,查找起来特别顺手。最让我惊喜的是,它不仅仅是简单的字词解释,对于一些多义的古字,它还能根据不同词组给出不同的白话释义,这对于理解古文的语境至关重要。比如,书中对“之”字的解释就非常详尽,从代词到助词的不同用法,都有清晰的例句佐证。另外,一些古今异义的词条处理得也特别到位,避免了初学者在理解古文时产生误解。可以说,它极大地提升了我阅读古籍的流畅度和准确性,让原本枯燥的考据过程变得相对轻松愉快,是每个想深入了解古代汉语的学生必备的案头工具。

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我购买这本书的主要目的是想提升自己在古诗词鉴赏和古代散文阅读中的理解能力,尤其是对那些带有强烈地域色彩或历史背景的词汇。这本书在处理这些方面做得非常出色,它没有采用大部头工具书那种冷冰冰的学术腔调,而是更贴近教学实践。举个例子,书中对一些与古代官制、礼仪相关的专有词汇的解释,非常注重其历史情境,而不是单纯的词义罗列。比如解释“中书舍人”时,会简单提及它在唐代及以后的地位变化,这对理解古文的政治背景至关重要。此外,它的校对工作做得相当到位,我用了这么久,几乎没有发现任何印刷错误或释义矛盾的地方,这在工具书中是极为难得的品质保证。它就像一个经验丰富的老师在旁边随时提供精确指引,让原本晦涩难懂的古代语言变得立体而鲜活起来。

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作为一名中文系的学生,我对工具书的要求一向苛刻,这本书在实用性上确实达到了我的预期,但更让我感到惊喜的是它在辅助学习方面的细微设计。比如,在一些重要的动词或形容词的解释后面,它会附带一句现代汉语中与之意思相近或相关的表达,这种“类比”法对于快速掌握古词的精髓非常有效。我记得有一次查一个动词,我原以为是“走”的意思,结果字典给出了一个更偏向于“疾行”的解释,并且配上了例句,让我立刻明白了其语气的轻重差异。这种不只是翻译,更是“语感培养”的设计,是很多死板的工具书所欠缺的。双色印刷在这方面起到了关键作用,不同的颜色区块清晰地区分了读音、词性、解释和例句,让我的眼睛在信息洪流中能迅速捕捉到重点,避免了因信息过载而产生的阅读疲劳。

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我对这本《学生古汉语常用字字典 双色版》的评价可以用“精炼且不失深度”来概括。市面上的学生字典常常为了追求“全”,导致内容过于臃肿,每条释义都写得像一篇小短文,查一个字要花上五分钟。但这本字典的编纂思路显然是站在学生时间宝贵的角度出发的,它用最简洁的语言抓住古词的核心含义。例如,对于一些结构复杂的生僻字,它会拆解偏旁部首,给出合理的字源解释,虽然只是寥寥数语,但对于理解其结构和记忆都有很大的帮助。我发现它在处理古代虚词如“夫”、“盍”、“庶乎”等时的处理方式特别巧妙,没有陷入无休止的语法讨论,而是直接给出在不同句式中最常见的用法和翻译,直击要害。对于我这种需要快速应对考试和日常阅读的学生来说,这种高效的查询体验是无价之宝。

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