幼儿乐理练习1+幼儿乐理练习2 THEOR MADE EASY 吉林出版集团 4-7岁儿童 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 幼儿乐理
• 儿童乐理
• 4-7岁
• 吉林出版集团
• THEOR MADE EASY
• 音乐启蒙
• 音乐练习
• 益智玩具
• 早教
• 亲子阅读

店铺： 方圆百川图书专营店

出版社： 吉林出版集团有限责任公司

ISBN：9787553498461

商品编码：14210524046

出版时间：2016-03-01

基本信息

书名：幼儿乐理练习1+幼儿乐理练习2 THEOR MADE EASY 乐理练习书籍 乐理新教程

定价：80.00

出版社：吉林出版集团有限责任公司

出版日期：2016年3月

ISBN:9787553498461

附图：

 

 

 

 

 

 

 

音乐启蒙的奇妙旅程：探索《钢琴基础教程（第一级）》与《视唱练耳入门指南》 第一部分：《钢琴基础教程（第一级）：指尖上的音乐启蒙》 目标读者群体： 5至8岁的初学钢琴儿童及其家长、音乐启蒙教师。 核心理念： 本教程旨在为儿童构建一个既有趣味性又兼顾科学性的钢琴学习框架。我们深知，对于年幼的学习者而言，枯燥的练习是最大的障碍。因此，本教程将“玩中学、学中乐”作为核心指导思想，确保学习过程充满探索的乐趣。 内容结构与特色： 一、 视觉与听觉的完美结合： 不同于传统的、以抽象符号为主的教材，本教程大量采用了色彩识别法和情景故事导入。 1. 色彩编码系统： 键盘上的白键被赋予了特定的色彩标签（例如，中央C为红色，D为橙色），与乐谱上的音符颜色相对应。这种直观的对应关系，能帮助孩子在最短时间内掌握键盘布局，建立起“看到音符就能在琴上找到它”的肌肉记忆与视觉联系。 2. 拟人化的音符形象： 每个音符都被设计成一个可爱的小角色，例如，高音谱号上的“小音符精灵”，低音谱号上的“小节拍卫兵”。通过讲述这些角色在五线谱上的“探险故事”，孩子能自然地记住高低音的位置和时值。 二、 节奏感的建立——从身体律动开始： 我们强调“动起来的音乐”。本级教材的节奏训练并非单纯的数拍子，而是与身体动作深度结合。 1. 拍手与跺脚的练习： 在介绍二分音符、四分音符时，我们配有相应的图示，指导孩子通过拍手、跺脚等方式来感受长短音值的区别。例如，四分音符是“嗒”，二分音符是“嗒——（延长一拍）”。 2. 韵律儿歌与游戏： 所有初始练习曲目都改编自耳熟能详的儿歌或自创的短小韵文。例如，在练习两条四分音符时，配文可以是：“小猫走路，一步一步，稳稳当当。”节奏的内在逻辑被转化为可感知的动作和语言。 三、 初级乐理概念的趣味化阐释： 本教程避免了过于专业的术语，而是用孩子能够理解的“比喻”来解释乐理。 1. 音高概念： 琴键从左到右，被比喻为“通往山顶的小路”，越往右走，声音越高，就像小鸟飞得越来越高。 2. 力度（强弱）： 使用“大象走路”（强，f）和“小猫走路”（弱，p）来区分力度记号。 3. 指法先行： 每首练习曲目开始前，都会有清晰的指法图示，并配有小贴士，提醒家长和老师注意手型稳定，强调“像握着一个鸡蛋一样放松的手掌”。 四、 跨学科能力的培养： 我们认为，音乐学习是综合素养培养的一部分。教程中穿插了简单的乐器常识介绍（如钢琴的构造）、音乐历史的微小片段（如巴赫的肖像和一句话介绍），激发孩子对音乐世界的好奇心。 总结： 《钢琴基础教程（第一级）》致力于打通“看谱—理解—弹奏”的初始障碍，确保孩子在学习的最初阶段，体验到的是成就感而非挫败感。 第二部分：《视唱练耳入门指南：聆听与描绘声音的魔法》 目标读者群体： 6岁以上对音乐有初步兴趣，希望提升听觉辨识能力和乐感的基础学习者、中小学音乐教师。 核心理念： 视唱练耳（Ear Training）是音乐学习的“内功心法”。本指南摒弃了传统教材中严肃的理论推导，转而采用“模仿——游戏——巩固”的螺旋上升模式，将枯燥的听觉训练转化为富有挑战性的听觉游戏。 内容结构与特色： 一、 声音的“侦探游戏”： 本指南将听觉训练视为一场“声音侦探”的游戏，培养学习者对音高、节奏和音色的敏感度。 1. 音程的“距离感”： 传统的讲解是基于半音关系，而本指南则通过熟悉的旋律片段来建立音程的“听觉坐标”。 小二度： 像《玛丽有只小羊羔》开头的两个音，很近，有点“挤在一起”。 纯五度： 模仿消防车警报声的“呜——”两声，或经典的“祝你生日快乐”的开头两音。 八度： 声音像一个人从低沉地走到高处，或者两只不同大小的鸟同时唱歌。 2. 节奏的“身体记忆”： 节奏训练与身体律动相结合，侧重于“感受”而非“计算”。 拍子图示化： 使用几何图形代表不同时值，例如，四分音符是短方形，八分音符是两个小圆点并排。这帮助学习者在心中形成节奏的视觉模型。 “听音节奏接龙”： 引入互动环节，教师或录音先敲击一个四小节的节奏型，学习者必须立刻模仿，并在此基础上添加一个音符或休止符。 二、 基础乐理的“可视化”： 本指南在视唱部分极其重视“固定音高法”与“首调法”的有机结合，力求让学习者在唱谱时，不仅知道音名，更要理解音级在调性中的功能。 1. 调性色彩学： 为大调和小调赋予“情绪色彩”。大调（如C大调）被描述为“晴朗的早晨，充满希望”，小调（如A小调）则为“傍晚的湖面，略带宁静的忧伤”。这种情绪联想有助于学习者在没有钢琴伴奏时，也能准确地唱出调性色彩。 2. 三和弦的功能性： 初步介绍I、IV、V级和弦，并将其形象化为建筑结构中的“基石（I）”、“支撑柱（IV）”和“拱顶（V）”。学习者需通过听觉辨认出“稳定感”、“展开感”和“回归感”。 三、 旋律的“复述与创造”： 本指南的最高目标是让学习者能够准确地复述听到的旋律，并在此基础上进行简单的即兴创作。 1. “听写猜谜”环节： 给出一段仅有旋律、无节奏提示的音高序列，要求学习者写出正确的音高位置。 2. 短句模唱与变化： 学习者模唱一段四小节的短句后，被要求进行一次音高的微调（例如，将其中一个音升高一个音级），这训练了他们对音高微小变化的敏感度。 总结： 《视唱练耳入门指南》是一本将枯燥练习转化为有趣挑战的工具书。它通过游戏化、情景化的方式，帮助学习者建立起坚实的听觉基础，为未来更深入的乐器演奏和音乐理论学习做好充分的准备。

评分☆☆☆☆☆

我是一位宝妈，给4岁的女儿选择了这套《幼儿乐理练习1+2 THEOR MADE EASY》，真的是一次非常明智的选择！孩子现在接触到这套书，就仿佛打开了一个全新的音乐世界。书中的内容设计非常贴合小小孩的思维模式，它不是枯燥的符号和理论，而是通过一系列有趣的图画、生动的故事情节，以及富有韵律感的语言来引导孩子认识音乐。我女儿最喜欢的部分是那些需要她动手涂色的练习，比如根据音高涂成不同颜色的音符，或者根据节奏的快慢来填充小图画。这些活动让她在玩耍中就掌握了最基础的乐理概念，比如高低音的区分、快慢节奏的感受。而且，书中的一些小歌曲和简单的旋律，也非常朗朗上口，她学得很快，经常会哼唱给我听，让我感到非常骄傲。这套书真的做到了“寓教于乐”，让学习不再是压力，而是变成一种快乐的体验。每次她完成一个练习，都会得到鼓励性的评价，这给了她很大的信心。而且，书的装帧也很不错，厚实的纸张，圆润的边角，非常适合小孩子翻阅。这套书不仅教会了孩子音乐，更培养了她对学习的兴趣和自信心，绝对是值得推荐的优秀儿童读物。

评分☆☆☆☆☆

这套《幼儿乐理练习1+2 THEOR MADE EASY》真的给我家宝贝带来了很多惊喜！自从我们开始用这套书，我能明显感觉到她对音乐的兴趣被激发出来，不再是那种被动地听听歌曲，而是开始主动去探索声音和旋律的奥秘。书中的内容设计得非常巧妙，不会让孩子觉得枯燥乏味。比如，它会通过一些生动有趣的图画，比如小动物、小火车来讲解音阶、节奏这些抽象的概念，这对我家4岁的孩子来说太友好了，她能很快地理解并产生联想。而且，练习的设计也很有层次感，从最基础的辨别高低音，到简单的节奏模仿，再到更进阶的和弦初步认识，循序渐进，不会给孩子造成太大的压力。最重要的是，这套书让音乐学习变成了一件快乐的事情，每次她完成一个练习，都会很有成就感，然后迫不及待地想要挑战下一个。我还特别喜欢它提供的互动性，有些练习需要家长和孩子一起完成，这大大增进了亲子关系，也让我有机会近距离观察和引导她学习的过程。吉林出版集团的版本质量也很好，纸张厚实，印刷清晰，完全不用担心孩子在使用过程中会损坏。总的来说，这套书是开启孩子音乐启蒙之旅的绝佳选择，强烈推荐给所有想要培养孩子音乐才能的家长。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套《幼儿乐理练习1+2 THEOR MADE EASY》给我带来了前所未有的体验！我是一名音乐爱好者，一直希望我的孩子（7岁）能对音乐有更深的理解，而不是仅仅停留在模仿和演奏层面。这套书让我惊喜地发现，原来乐理学习可以如此有趣且富有深度。它不仅仅是简单的练习题，而是通过一系列精心设计的活动，让孩子在动手动脑的过程中，自然而然地领悟到音乐的结构和逻辑。我特别喜欢它关于“音乐的语言”的讲解，书中用很多比喻和故事，将音高、节奏、音程这些概念变得生动形象。比如，它会把音阶比作“音乐的楼梯”，把和弦比作“声音的合唱”，这些都非常巧妙，让孩子更容易建立起直观的认识。而且，这本书的练习题设计也非常有挑战性，但又不会超出孩子的接受范围。它会引导孩子去分析乐曲的构成，去尝试创作简单的旋律，这极大地激发了孩子的创造力和逻辑思维能力。看着她在完成练习后那种自信满满的笑容，我深切地感受到这套书的力量。吉林出版集团的版本制作精良，印刷清晰，每一页都充满了艺术气息，绝对是一套值得珍藏的音乐启蒙读物。

评分☆☆☆☆☆

这套《幼儿乐理练习1+2 THEOR MADE EASY》简直是我这个家长育儿路上的“神助攻”！我孩子现在4岁，之前对音乐的接触比较有限，主要就是听听儿歌。我一直希望能有一个好的启蒙工具，能让她在玩乐中学习，结果真的找到了。这套书的厉害之处在于，它把复杂的乐理概念拆解得特别细致，而且完全符合幼儿的认知特点。比如，对于节奏的理解，它会用很多有趣的拟声词和简单的图示来帮助孩子感知长短音，这比干巴巴地讲“四分音符”什么的要有效得多。我女儿每天都会主动要求做几页练习，她会特别兴奋地模仿书中的节奏，嘴里发出各种可爱的声音，看着她那么投入，我真的觉得很开心。而且，这本书还会引导孩子去听辨不同的乐器声音，区分不同的音乐情绪，这不仅是乐理的入门，更是对孩子听力和感知能力的一种全方位的锻炼。我特别欣赏的是，它并没有过度强调“标准答案”，而是鼓励孩子去尝试，去表达自己的理解。有时候，她会画出自己理解的“节奏图”，虽然不一定完全符合书上的标准，但我知道，这就是她学习和创造的过程。这套书的纸张质量也很不错，不容易撕坏，这点对于活泼的孩子来说非常重要。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套《幼儿乐理练习1+2 THEOR MADE EASY》实在是太出乎我的意料了！我本来是抱着试试看的心态给7岁的女儿买的，想着她对音乐有点兴趣，但又怕那些传统的乐理书太枯燥，孩子看不下去。结果呢？她简直爱不释手！这本书的理念真的非常超前，它不是生硬地灌输知识，而是用一种非常“游戏化”的方式来引导孩子。书中有很多关于乐谱的“解密”小任务，比如让孩子找出隐藏的音符，或者根据节奏“画出”一首小歌，这些都让孩子觉得像在玩侦探游戏一样，充满了探索的乐趣。我女儿平时对需要耐心的事情不太擅长，但她在这套书上却能坐得住，而且越做越起劲。更让我欣喜的是，书中的一些基础乐理概念，比如大小调、简单的和弦构成，居然被解释得那么通俗易懂，甚至连我这个对乐理一窍不通的家长都能跟着学。它没有强求孩子去背诵那些晦涩的定义，而是通过听觉和视觉的结合，让孩子在潜移默化中就掌握了音乐的规律。而且，书中的插图风格也很有艺术感，色彩明亮而不刺眼，整体的排版设计也显得非常专业，看得出来出版方的用心。这套书真的让我看到了孩子学习音乐的无限可能。