會計基礎<第3版>信息化教學資源版(職業教育財經類專業教學用書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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於傢臻 著

圖書標籤:

• 會計
• 會計基礎
• 職業教育
• 財經類
• 教材
• 教學用書
• 信息化教學
• 第3版
• 基礎會計
• 職業技能

店鋪： 義博圖書專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121333347

商品編碼：15417717755

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

頁數：1

字數：1

基本信息

• 商品名稱：會計基礎<第3版>信息化教學資源版(職業教育財經類專業教學用書)
• 作者：編者:於傢臻
• 定價：45
• 齣版社：電子工業
• ISBN號：9787121333347

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-01-01
• 印刷時間：2018-01-01
• 版次：3
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：213
• 字數：432韆字

內容提要

於傢臻主編的《會計基礎(第3版)信息化教學資 源版(職業教育財經類專業教學用書)》是職業院校會 計專業的核心課程教材，是根據**新一輪職業教育 教學改革精神和現代職業教育體係建設的要求、為滿 足職業學校人纔培養和企業會計崗位人纔需求而編寫 的。
     本書包括會計概述、賬戶與復式記賬、主要經濟 業務的賬務處理、會計憑證、會計賬簿、財産清查、 財務報錶、賬務處理程序，共8個項目。全書將理論 知識和實訓內容有機結閤，突齣“做中學，做中教” 理實一體的職業教育教學特色。在完成會計基礎理論 學習的同時，通過大量的例題、實訓案例和實踐活動 ，讓學生進行業務訓練和實踐操作，注重培養學生的 實踐操作能力。
     本書為突齣信息化教學特色，全麵引入瞭中華會 計網校優質的信息化教學資源，教師和學生可以掃描 封麵二維碼，注冊賬號後觀看本書配套視頻資源或直 接掃描書中的二維碼進行觀看。
     本書還配有電子教案和教學指南（電子版），詳 見前言；同時，為方便教師布置作業和學生課下練習 ，本書還配有同步訓練教材《會計基礎（第3版）同 步習題》。
     本書既可以作為職業院校會計專業及相關專業基 礎教材，也可以作為企業在職會計人員培訓和自學用 書。
    

目錄

項目一 會計概述
模塊一 會計的含義
1.1 會計的概念
1.2 會計的職能
1.3 會計的特徵
模塊二 會計基本假設與會計基礎
2.1 會計基本假設
2.2 會計基礎
模塊三 會計對象與會計要素
3.1 會計對象
3.2 會計目標
3.3 會計要素
模塊四 會計核算方法、內容與基本要求
4.1 會計核算方法
4.2 會計核算內容
4.3 會計核算基本要求
模塊五 會計信息的使用者與質量要求
5.1 會計信息的使用者
5.2 會計信息的質量要求
項目小結
實踐活動
項目二 賬戶與復式記賬
模塊一 會計科目
1.1 會計科目的概念
1.2 會計科目的分類
1.3 會計科目的設置
模塊二 賬戶
2.1 賬戶的概念和分類
2.2 賬戶的功能和結構
模塊三 復式記賬原理
3.1 會計等式
3.2 復式記賬法
模塊四 藉貸記賬法
4.1 藉貸記賬法的理論基礎
4.2 藉貸記賬法的記賬符號
4.3 藉貸記賬法下賬戶的結構
4.4 藉貸記賬法的記賬規則和會計分錄
4.5 藉貸記賬法的試算平衡
項目小結
實踐活動
項目三 主要經濟業務的賬務處理
模塊一 資金籌集業務的賬務處理
1.1 資金籌集方式
1.2 賬戶設置
1.3 賬務處理
模塊二 固定資産業務的賬務處理
2.1 固定資産概述
2.2 固定資産摺舊
2.3 賬戶設置
2.4 賬務處理

會計基礎：職業教育財經類專業教學用書（含信息化教學資源） 內容簡介 本書是一部麵嚮職業教育財經類專業的會計基礎教材，旨在係統、全麵地介紹會計學的基本原理、基本理論、基本方法和基本核算流程。在深入研究當前職業教育教學改革趨勢及企業實際用人需求的基礎上，本教材以“能力培養”為導嚮，理論知識與實踐技能相結閤，充分融入信息化教學資源，為學生打下堅實的會計專業基礎，培養其從事會計實務工作的能力，為未來職業發展奠定堅實基礎。 教材特色與創新 1. 緊扣職業教育目標，強調實踐能力培養： 本教材深入理解職業教育的定位，不僅注重理論知識的傳授，更將重點放在培養學生的實際操作能力和解決實際問題的能力上。教材內容設計圍繞會計工作流程展開，力求讓學生在學習理論的同時，能夠掌握實際的會計操作技能。 2. 理論體係科學嚴謹，內容結構清晰閤理： 教材遵循會計學科的內在邏輯，從會計的基本概念、基本要素入手，逐步深入到會計循環、財務報錶的編製與分析等核心內容。各章節之間銜接自然，層層遞進，確保學生能夠逐步構建完整的會計知識體係。 3. 融閤信息化教學資源，提升教學互動性與趣味性： 本教材最大的亮點在於其深度整閤瞭信息化教學資源。在教材的紙質版基礎上，配套提供瞭豐富的電子資源，包括： 多媒體課件： 以生動形象的動畫、圖錶和視頻形式，解釋抽象的會計概念，使理論學習更易於理解和記憶。 在綫練習與測試係統： 提供大量不同難度和類型的練習題，學生可以隨時隨地進行自我檢測，係統會即時反饋學習效果，並針對薄弱環節提供個性化學習建議。 模擬會計軟件： 引入與企業實際應用相似的財務軟件，讓學生在真實的操作環境中演練會計業務，熟悉電子賬務處理流程，提升動手能力。 案例庫與視頻講解： 精選真實或改編的典型企業會計案例，配以資深教師的講解視頻，幫助學生理解理論在實際工作中的應用，培養分析和解決實際會計問題的能力。 互動討論平颱： 鼓勵師生之間、生生之間進行在綫交流和討論，解答疑問，分享學習心得，營造積極的學習氛圍。 電子圖書與閱讀材料： 提供教材的電子版，方便學生隨時查閱，並推薦相關的擴展閱讀材料，幫助學生拓寬視野。 這些信息化資源打破瞭傳統課堂教學的時空限製，使得學習更加靈活、高效、有趣，極大地提升瞭教學的互動性和學生的參與度。 4. 案例教學與情景模擬，增強學習的針對性與實用性： 教材精選瞭大量來自不同行業、不同規模企業的真實會計案例，並設計瞭情景模擬練習。學生將有機會在模擬的經營環境中，運用所學知識處理真實的會計業務，例如，從原始憑證的審核、填製，到賬簿的登記，再到財務報錶的編製。這種“做中學”的方式，能夠顯著提升學生對會計知識的理解深度和應用能力，使他們更快地適應未來的工作崗位。 5. 語言通俗易懂，符閤職業教育特點： 教材的語言力求通俗易懂，避免使用過於深奧的學術術語，同時注重邏輯清晰和條理分明。對於專業性較強的概念，會通過形象的比喻、圖示等方式進行解釋，確保職業院校學生能夠輕鬆理解並掌握。 6. 與時俱進，關注新興會計知識與技術： 在教材內容中，適當地融入瞭與信息化時代相適應的新興會計理念和技術，例如，初步介紹電子發票的應用、大數據在會計中的初步影響等，為學生的未來職業發展預留瞭空間。 教材結構與內容梗概 本書共分為 XX 章（此處為教材實際的章節數），主要內容涵蓋以下幾個方麵： 第一部分：會計基礎理論 第一章：會計概述 介紹會計的定義、産生與發展、在經濟生活中的作用。 闡述會計的職能（反映、監督、預測、決策參謀）。 區分經濟管理與會計管理的區彆與聯係。 介紹會計的種類（財務會計、管理會計、會計學）。 瞭解會計信息的質量要求（可靠性、相關性、可理解性、可比性、及時性）。 第二章：會計要素與會計科目 深入解析會計要素的概念：資産、負債、所有者權益、收入、費用、利潤。 詳細講解各會計要素的構成、特徵和計量單位。 介紹會計科目的設置原則、分類以及與會計要素的關係。 學習會計科目名稱的命名規範。 第三章：會計等式與復式記賬法 講解會計等式（資産=負債+所有者權益）及其演變（資産=負債+所有者權益+收入-費用）。 係統介紹復式記賬法的概念、原理、記賬規則（藉貸記賬法）。 學習藉貸記賬法的記賬符號、記賬方嚮和記賬公式。 通過具體業務舉例，練習藉貸記賬法的記賬。 第四章：會計憑證與會計賬簿 介紹原始憑證的種類、作用、填製要求與審核。 講解會計憑證的種類（原始憑證、記賬憑證）。 學習記賬憑證的填製方法（包括經濟業務的分析、會計科目的確定、金額的填寫）。 介紹會計賬簿的種類（總賬、明細賬、日記賬）。 學習會計賬簿的登記方法，包括記賬規則、過賬、結賬等。 瞭解電子會計憑證和電子賬簿的概念。 第五章：會計憑證的審核與處理 詳細講解會計憑證審核的依據、內容和步驟。 學習如何識彆和處理不閤規的原始憑證。 掌握記賬憑證的編製與審核流程。 學習賬證相符、賬賬相符、賬實相符的原則。 第二部分：會計核算流程與財務報錶 第六章：資金的籌集與管理 介紹企業資金的來源（所有者投入、藉款、銷售收入等）。 學習與資金籌集相關的會計處理，如所有者權益的增加、短期藉款的發生等。 講解現金、銀行存款等貨幣資金的核算與管理。 介紹庫存現金的清查盤點方法。 第七章：存貨的核算 介紹存貨的構成（原材料、在産品、産成品、商品）。 學習存貨的計價方法（先進先齣法、後進先齣法、加權平均法、個彆計價法等）。 講解存貨的采購、入庫、發齣、盤點等環節的會計處理。 介紹存貨跌價準備的計提與轉迴。 第八章：固定資産與無形資産的核算 介紹固定資産的定義、分類、初始計量。 學習固定資産的摺舊方法（直綫法、工作量法、加速摺舊法等）與摺舊的計提。 講解固定資産的後續支齣、處置（齣售、報廢）的會計處理。 介紹無形資産的定義、分類、初始計量、攤銷。 學習無形資産的後續支齣與處置的會計處理。 第九章：負債的核算 介紹負債的構成，包括短期負債（應付賬款、應付票據、短期藉款等）和長期負債（長期藉款、應付債券等）。 學習各類負債的發生、償還的會計處理。 介紹或有負債的概念。 第十章：所有者權益的核算 介紹所有者權益的構成（實收資本、資本公積、盈餘公積、未分配利潤）。 學習實收資本（股本）的增加與減少的會計處理。 講解資本溢價、股本溢價的處理。 介紹利潤的分配與盈餘公積、未分配利潤的核算。 第十一章：收入與費用的核算 介紹企業收入的確認原則與具體內容（銷售收入、勞務收入等）。 學習收入的確認與計量。 介紹企業費用的構成（營業成本、稅金及附加、銷售費用、管理費用、財務費用等）。 學習費用的確認與計量。 講解收入與費用的配比原則。 第十二章：利潤的計算與核算 介紹利潤的構成（營業利潤、利潤總額、淨利潤）。 學習利潤計算的公式與流程。 講解利潤的結轉過程。 介紹所得稅的會計處理。 第十三章：財務報錶的編製 介紹財務報錶的基本構成（資産負債錶、利潤錶、現金流量錶、所有者權益變動錶）。 重點講解資産負債錶和利潤錶的編製原理與方法。 學習報錶項目的填列規則和勾稽關係。 通過實例演示財務報錶的編製過程。 第十四章：財務報錶分析 介紹財務報錶分析的基本方法（比率分析法、趨勢分析法、結構分析法）。 學習主要的財務比率（如流動比率、速動比率、資産負債率、營業利潤率、淨資産收益率等）的計算與解讀。 通過案例分析，講解如何從財務報錶中發現問題，為經營決策提供依據。 第三部分：電算化會計實訓 第十五章：會計信息係統概述 介紹會計信息係統的概念、組成、基本流程。 瞭解現代會計電算化的發展趨勢。 第十六章：模擬會計軟件實訓 根據前期章節所學知識，在模擬會計軟件中進行全套會計業務的處理。 包括：期初設置、業務發生、憑證錄入、賬簿登記、期末結賬、報錶生成等。 重點培養學生熟練操作會計軟件的能力，以及將理論知識轉化為實際操作的技能。 適用對象 本書適用於高等職業院校、中等職業學校財經類專業（如會計、財務會計、會計電算化、統計等）的學生使用。同時，也可作為相關社會培訓機構的教學用書，以及初級會計從業人員的復習參考資料。 結語 “會計基礎<第3版>信息化教學資源版”教材，不僅是一本傳授會計知識的工具書，更是一座連接理論與實踐、知識與技能、課堂與職場的橋梁。我們堅信，通過本書的學習，廣大財經類專業的學生將能夠全麵掌握會計學的基本理論和操作技能，為他們在未來的職業生涯中揚帆遠航打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性是其最突齣的優點之一，它不僅僅是一本理論教科書，更像是一位經驗豐富的職場導師。在講解每一個會計準則或者處理方法時，作者都非常注重其在實際工作中的應用。我特彆喜歡書中穿插的“實務點撥”和“易錯提醒”欄目。這些欄目用簡潔明瞭的語言，指齣瞭在實際操作中容易齣現的誤區，並提供瞭有效的規避方法。例如，在講解“存貨計價”方法時，除瞭介紹先進先齣、後進後齣等理論，還特彆強調瞭在不同行業和不同經濟環境下，選擇哪種計價方法更具優勢，以及企業在實際應用中需要考慮的因素。這種理論與實踐相結閤的講解，讓我感覺自己不僅是在學習知識，更是在學習如何解決實際問題。而且，書中提供的案例分析，都帶有一定的“情景設置”，模擬瞭真實的工作場景，讓我有機會提前演練，思考如何運用所學知識去處理，這對於即將步入職場的學生來說，無疑是寶貴的財富。這本書讓我深刻體會到，會計並非冰冷的數字遊戲，而是與企業經營息息相關的實用學科。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格讓我感到耳目一新，它巧妙地平衡瞭學術的嚴謹性和教學的易懂性。作者似乎深諳“因材施教”的道理，在處理一些基礎性較強的概念時，會采用一種娓娓道來的敘述方式，仿佛一位經驗豐富的老師在循循善誘。例如，在講解“權責發生製”與“收付實現製”的區彆時，作者並沒有直接給齣定義，而是先描繪瞭兩種不同的記賬場景，讓讀者在情境中感受差異，然後再進行歸納總結。這種“由錶及裏，由淺入深”的講解方式，不僅使概念更容易被接受，更重要的是，它培養瞭讀者獨立思考和分析問題的能力。而當涉及到一些相對復雜的財務報錶分析或者稅務處理時，語言又會變得更加精煉和專業，但即便如此，也保持瞭清晰的邏輯和嚴密的論證，不會讓人感到突兀。我個人非常欣賞書中對於一些“為什麼”的追問，作者不僅告訴我們“是什麼”，更重要的是解釋瞭“為什麼會這樣”，這對於建立完整的會計思維體係至關重要。這種深入淺齣的講解，讓我在學習過程中，不僅記住瞭知識點，更能理解其背後的邏輯和意義。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計堪稱一股清流，在眾多教材中脫穎而齣。不同於許多教科書韆篇一律的單調風格，它在整體視覺呈現上頗為用心。字體大小適中，字裏行間留有足夠的空間，使得閱讀起來不至於感到擁擠和疲憊。更值得稱道的是，它在關鍵概念和重要公式旁，使用瞭醒目的高亮或者加粗處理，並配以簡潔的圖標，讓讀者能夠迅速抓住重點。我尤其贊賞的是，它在闡述復雜會計處理流程時，大量運用瞭流程圖和示意圖。這些圖錶的設計邏輯清晰，層次分明，將原本可能枯燥的技術性描述，轉化為瞭易於理解的視覺化信息，大大提升瞭學習效率。例如，在講解“利潤錶”的編製過程時，作者通過一個多步驟的流程圖，清晰地展示瞭各項收入和費用的歸集、抵減過程，直至最終得齣淨利潤，整個過程一目瞭然。這種圖文並茂的學習方式，對於需要將理論與實踐相結閤的財經類專業學生來說，是極為寶貴的。此外，書中的案例選擇也十分貼閤實際，很多都來源於真實的商業場景，這讓我能夠更好地理解理論知識在實際工作中的應用。

評分☆☆☆☆☆

本書的章節設計與知識點鋪陳，展現瞭一種係統性和循序漸進的教學理念。它沒有一開始就拋齣大量的專業術語和復雜公式，而是從最基礎的會計要素入手，比如資産、負債、所有者權益，並用非常直觀的方式解釋它們之間的關係。我驚喜地發現，作者在引入“會計等式”時，並不是孤立地講解，而是結閤企業運營的實際環節，比如企業如何獲得資金（負債或所有者權益），如何運用資金（資産），以及資金運用後産生的效益（利潤），從而引齣資産=負債+所有者權益+利潤這個核心概念。這種將抽象理論與具體經濟活動緊密聯係的教學方法，極大地減輕瞭初學者的理解壓力。隨著學習的深入，教材逐步引入瞭更復雜的會計科目和處理方法，但每一步的銜接都做得非常自然，仿佛是水到渠成。例如，在講解“收入”和“費用”的確認時，它會與之前的“會計要素”概念關聯起來，說明收入的增加會如何影響所有者權益，費用的發生又會如何減少所有者權益。這種層層遞進、環環相扣的知識體係構建方式，讓我在學習過程中，能夠逐步建立起對整個會計流程的宏觀認識。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實吸引人，整體色調沉穩又不失活力，搭配著簡潔明瞭的書名和副標題，立刻就能感受到這是一本專業性強且緊跟時代步伐的教材。翻開第一頁，目錄的編排就讓人眼前一亮，清晰地劃分瞭各個章節，並且對每個知識點都做瞭細緻的概括，這對於初學者來說，無疑大大降低瞭學習的門檻。我特彆喜歡的是，它在基礎概念的講解上，沒有使用過於晦澀難懂的語言，而是采用瞭大量生動形象的比喻和生活化的案例，比如在講解“藉貸”概念時，作者竟然用到瞭“藉錢給朋友”和“朋友藉錢給自己”這樣的情景，一下子就讓原本有些抽象的理論變得觸手可及。這種“接地氣”的教學方式，讓我這個會計小白也感覺不再畏懼，甚至對未來的學習充滿瞭期待。而且，在每個章節的末尾，都附有精心設計的練習題，題型多樣，涵蓋瞭從選擇填空到案例分析的各個方麵，這對我鞏固知識、檢驗學習成果非常有幫助。總而言之，這本書從封麵到內容，都散發著一種專業、嚴謹又不失親和力的氣息，讓我覺得它的確是一本值得認真研讀的會計入門教材。