会计基础<第3版>信息化教学资源版(职业教育财经类专业教学用书) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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于家臻 著

图书标签:

• 会计
• 会计基础
• 职业教育
• 财经类
• 教材
• 教学用书
• 信息化教学
• 第3版
• 基础会计
• 职业技能

店铺： 义博图书专营店

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121333347

商品编码：15417717755

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-08-01

页数：1

字数：1

基本信息

• 商品名称：会计基础<第3版>信息化教学资源版(职业教育财经类专业教学用书)
• 作者：编者:于家臻
• 定价：45
• 出版社：电子工业
• ISBN号：9787121333347

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2018-01-01
• 印刷时间：2018-01-01
• 版次：3
• 印次：1
• 开本：16开
• 包装：平装
• 页数：213
• 字数：432千字

内容提要

于家臻主编的《会计基础(第3版)信息化教学资 源版(职业教育财经类专业教学用书)》是职业院校会 计专业的核心课程教材，是根据**新一轮职业教育 教学改革精神和现代职业教育体系建设的要求、为满 足职业学校人才培养和企业会计岗位人才需求而编写 的。
     本书包括会计概述、账户与复式记账、主要经济 业务的账务处理、会计凭证、会计账簿、财产清查、 财务报表、账务处理程序，共8个项目。全书将理论 知识和实训内容有机结合，突出“做中学，做中教” 理实一体的职业教育教学特色。在完成会计基础理论 学习的同时，通过大量的例题、实训案例和实践活动 ，让学生进行业务训练和实践操作，注重培养学生的 实践操作能力。
     本书为突出信息化教学特色，全面引入了中华会 计网校优质的信息化教学资源，教师和学生可以扫描 封面二维码，注册账号后观看本书配套视频资源或直 接扫描书中的二维码进行观看。
     本书还配有电子教案和教学指南（电子版），详 见前言；同时，为方便教师布置作业和学生课下练习 ，本书还配有同步训练教材《会计基础（第3版）同 步习题》。
     本书既可以作为职业院校会计专业及相关专业基 础教材，也可以作为企业在职会计人员培训和自学用 书。
    

目录

项目一 会计概述
模块一 会计的含义
1.1 会计的概念
1.2 会计的职能
1.3 会计的特征
模块二 会计基本假设与会计基础
2.1 会计基本假设
2.2 会计基础
模块三 会计对象与会计要素
3.1 会计对象
3.2 会计目标
3.3 会计要素
模块四 会计核算方法、内容与基本要求
4.1 会计核算方法
4.2 会计核算内容
4.3 会计核算基本要求
模块五 会计信息的使用者与质量要求
5.1 会计信息的使用者
5.2 会计信息的质量要求
项目小结
实践活动
项目二 账户与复式记账
模块一 会计科目
1.1 会计科目的概念
1.2 会计科目的分类
1.3 会计科目的设置
模块二 账户
2.1 账户的概念和分类
2.2 账户的功能和结构
模块三 复式记账原理
3.1 会计等式
3.2 复式记账法
模块四 借贷记账法
4.1 借贷记账法的理论基础
4.2 借贷记账法的记账符号
4.3 借贷记账法下账户的结构
4.4 借贷记账法的记账规则和会计分录
4.5 借贷记账法的试算平衡
项目小结
实践活动
项目三 主要经济业务的账务处理
模块一 资金筹集业务的账务处理
1.1 资金筹集方式
1.2 账户设置
1.3 账务处理
模块二 固定资产业务的账务处理
2.1 固定资产概述
2.2 固定资产折旧
2.3 账户设置
2.4 账务处理

会计基础：职业教育财经类专业教学用书（含信息化教学资源） 内容简介 本书是一部面向职业教育财经类专业的会计基础教材，旨在系统、全面地介绍会计学的基本原理、基本理论、基本方法和基本核算流程。在深入研究当前职业教育教学改革趋势及企业实际用人需求的基础上，本教材以“能力培养”为导向，理论知识与实践技能相结合，充分融入信息化教学资源，为学生打下坚实的会计专业基础，培养其从事会计实务工作的能力，为未来职业发展奠定坚实基础。 教材特色与创新 1. 紧扣职业教育目标，强调实践能力培养： 本教材深入理解职业教育的定位，不仅注重理论知识的传授，更将重点放在培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力上。教材内容设计围绕会计工作流程展开，力求让学生在学习理论的同时，能够掌握实际的会计操作技能。 2. 理论体系科学严谨，内容结构清晰合理： 教材遵循会计学科的内在逻辑，从会计的基本概念、基本要素入手，逐步深入到会计循环、财务报表的编制与分析等核心内容。各章节之间衔接自然，层层递进，确保学生能够逐步构建完整的会计知识体系。 3. 融合信息化教学资源，提升教学互动性与趣味性： 本教材最大的亮点在于其深度整合了信息化教学资源。在教材的纸质版基础上，配套提供了丰富的电子资源，包括： 多媒体课件： 以生动形象的动画、图表和视频形式，解释抽象的会计概念，使理论学习更易于理解和记忆。 在线练习与测试系统： 提供大量不同难度和类型的练习题，学生可以随时随地进行自我检测，系统会即时反馈学习效果，并针对薄弱环节提供个性化学习建议。 模拟会计软件： 引入与企业实际应用相似的财务软件，让学生在真实的操作环境中演练会计业务，熟悉电子账务处理流程，提升动手能力。 案例库与视频讲解： 精选真实或改编的典型企业会计案例，配以资深教师的讲解视频，帮助学生理解理论在实际工作中的应用，培养分析和解决实际会计问题的能力。 互动讨论平台： 鼓励师生之间、生生之间进行在线交流和讨论，解答疑问，分享学习心得，营造积极的学习氛围。 电子图书与阅读材料： 提供教材的电子版，方便学生随时查阅，并推荐相关的扩展阅读材料，帮助学生拓宽视野。 这些信息化资源打破了传统课堂教学的时空限制，使得学习更加灵活、高效、有趣，极大地提升了教学的互动性和学生的参与度。 4. 案例教学与情景模拟，增强学习的针对性与实用性： 教材精选了大量来自不同行业、不同规模企业的真实会计案例，并设计了情景模拟练习。学生将有机会在模拟的经营环境中，运用所学知识处理真实的会计业务，例如，从原始凭证的审核、填制，到账簿的登记，再到财务报表的编制。这种“做中学”的方式，能够显著提升学生对会计知识的理解深度和应用能力，使他们更快地适应未来的工作岗位。 5. 语言通俗易懂，符合职业教育特点： 教材的语言力求通俗易懂，避免使用过于深奥的学术术语，同时注重逻辑清晰和条理分明。对于专业性较强的概念，会通过形象的比喻、图示等方式进行解释，确保职业院校学生能够轻松理解并掌握。 6. 与时俱进，关注新兴会计知识与技术： 在教材内容中，适当地融入了与信息化时代相适应的新兴会计理念和技术，例如，初步介绍电子发票的应用、大数据在会计中的初步影响等，为学生的未来职业发展预留了空间。 教材结构与内容梗概 本书共分为 XX 章（此处为教材实际的章节数），主要内容涵盖以下几个方面： 第一部分：会计基础理论 第一章：会计概述 介绍会计的定义、产生与发展、在经济生活中的作用。 阐述会计的职能（反映、监督、预测、决策参谋）。 区分经济管理与会计管理的区别与联系。 介绍会计的种类（财务会计、管理会计、会计学）。 了解会计信息的质量要求（可靠性、相关性、可理解性、可比性、及时性）。 第二章：会计要素与会计科目 深入解析会计要素的概念：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。 详细讲解各会计要素的构成、特征和计量单位。 介绍会计科目的设置原则、分类以及与会计要素的关系。 学习会计科目名称的命名规范。 第三章：会计等式与复式记账法 讲解会计等式（资产=负债+所有者权益）及其演变（资产=负债+所有者权益+收入-费用）。 系统介绍复式记账法的概念、原理、记账规则（借贷记账法）。 学习借贷记账法的记账符号、记账方向和记账公式。 通过具体业务举例，练习借贷记账法的记账。 第四章：会计凭证与会计账簿 介绍原始凭证的种类、作用、填制要求与审核。 讲解会计凭证的种类（原始凭证、记账凭证）。 学习记账凭证的填制方法（包括经济业务的分析、会计科目的确定、金额的填写）。 介绍会计账簿的种类（总账、明细账、日记账）。 学习会计账簿的登记方法，包括记账规则、过账、结账等。 了解电子会计凭证和电子账簿的概念。 第五章：会计凭证的审核与处理 详细讲解会计凭证审核的依据、内容和步骤。 学习如何识别和处理不合规的原始凭证。 掌握记账凭证的编制与审核流程。 学习账证相符、账账相符、账实相符的原则。 第二部分：会计核算流程与财务报表 第六章：资金的筹集与管理 介绍企业资金的来源（所有者投入、借款、销售收入等）。 学习与资金筹集相关的会计处理，如所有者权益的增加、短期借款的发生等。 讲解现金、银行存款等货币资金的核算与管理。 介绍库存现金的清查盘点方法。 第七章：存货的核算 介绍存货的构成（原材料、在产品、产成品、商品）。 学习存货的计价方法（先进先出法、后进先出法、加权平均法、个别计价法等）。 讲解存货的采购、入库、发出、盘点等环节的会计处理。 介绍存货跌价准备的计提与转回。 第八章：固定资产与无形资产的核算 介绍固定资产的定义、分类、初始计量。 学习固定资产的折旧方法（直线法、工作量法、加速折旧法等）与折旧的计提。 讲解固定资产的后续支出、处置（出售、报废）的会计处理。 介绍无形资产的定义、分类、初始计量、摊销。 学习无形资产的后续支出与处置的会计处理。 第九章：负债的核算 介绍负债的构成，包括短期负债（应付账款、应付票据、短期借款等）和长期负债（长期借款、应付债券等）。 学习各类负债的发生、偿还的会计处理。 介绍或有负债的概念。 第十章：所有者权益的核算 介绍所有者权益的构成（实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润）。 学习实收资本（股本）的增加与减少的会计处理。 讲解资本溢价、股本溢价的处理。 介绍利润的分配与盈余公积、未分配利润的核算。 第十一章：收入与费用的核算 介绍企业收入的确认原则与具体内容（销售收入、劳务收入等）。 学习收入的确认与计量。 介绍企业费用的构成（营业成本、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用等）。 学习费用的确认与计量。 讲解收入与费用的配比原则。 第十二章：利润的计算与核算 介绍利润的构成（营业利润、利润总额、净利润）。 学习利润计算的公式与流程。 讲解利润的结转过程。 介绍所得税的会计处理。 第十三章：财务报表的编制 介绍财务报表的基本构成（资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表）。 重点讲解资产负债表和利润表的编制原理与方法。 学习报表项目的填列规则和勾稽关系。 通过实例演示财务报表的编制过程。 第十四章：财务报表分析 介绍财务报表分析的基本方法（比率分析法、趋势分析法、结构分析法）。 学习主要的财务比率（如流动比率、速动比率、资产负债率、营业利润率、净资产收益率等）的计算与解读。 通过案例分析，讲解如何从财务报表中发现问题，为经营决策提供依据。 第三部分：电算化会计实训 第十五章：会计信息系统概述 介绍会计信息系统的概念、组成、基本流程。 了解现代会计电算化的发展趋势。 第十六章：模拟会计软件实训 根据前期章节所学知识，在模拟会计软件中进行全套会计业务的处理。 包括：期初设置、业务发生、凭证录入、账簿登记、期末结账、报表生成等。 重点培养学生熟练操作会计软件的能力，以及将理论知识转化为实际操作的技能。 适用对象 本书适用于高等职业院校、中等职业学校财经类专业（如会计、财务会计、会计电算化、统计等）的学生使用。同时，也可作为相关社会培训机构的教学用书，以及初级会计从业人员的复习参考资料。 结语 “会计基础<第3版>信息化教学资源版”教材，不仅是一本传授会计知识的工具书，更是一座连接理论与实践、知识与技能、课堂与职场的桥梁。我们坚信，通过本书的学习，广大财经类专业的学生将能够全面掌握会计学的基本理论和操作技能，为他们在未来的职业生涯中扬帆远航打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性是其最突出的优点之一，它不仅仅是一本理论教科书，更像是一位经验丰富的职场导师。在讲解每一个会计准则或者处理方法时，作者都非常注重其在实际工作中的应用。我特别喜欢书中穿插的“实务点拨”和“易错提醒”栏目。这些栏目用简洁明了的语言，指出了在实际操作中容易出现的误区，并提供了有效的规避方法。例如，在讲解“存货计价”方法时，除了介绍先进先出、后进后出等理论，还特别强调了在不同行业和不同经济环境下，选择哪种计价方法更具优势，以及企业在实际应用中需要考虑的因素。这种理论与实践相结合的讲解，让我感觉自己不仅是在学习知识，更是在学习如何解决实际问题。而且，书中提供的案例分析，都带有一定的“情景设置”，模拟了真实的工作场景，让我有机会提前演练，思考如何运用所学知识去处理，这对于即将步入职场的学生来说，无疑是宝贵的财富。这本书让我深刻体会到，会计并非冰冷的数字游戏，而是与企业经营息息相关的实用学科。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实吸引人，整体色调沉稳又不失活力，搭配着简洁明了的书名和副标题，立刻就能感受到这是一本专业性强且紧跟时代步伐的教材。翻开第一页，目录的编排就让人眼前一亮，清晰地划分了各个章节，并且对每个知识点都做了细致的概括，这对于初学者来说，无疑大大降低了学习的门槛。我特别喜欢的是，它在基础概念的讲解上，没有使用过于晦涩难懂的语言，而是采用了大量生动形象的比喻和生活化的案例，比如在讲解“借贷”概念时，作者竟然用到了“借钱给朋友”和“朋友借钱给自己”这样的情景，一下子就让原本有些抽象的理论变得触手可及。这种“接地气”的教学方式，让我这个会计小白也感觉不再畏惧，甚至对未来的学习充满了期待。而且，在每个章节的末尾，都附有精心设计的练习题，题型多样，涵盖了从选择填空到案例分析的各个方面，这对我巩固知识、检验学习成果非常有帮助。总而言之，这本书从封面到内容，都散发着一种专业、严谨又不失亲和力的气息，让我觉得它的确是一本值得认真研读的会计入门教材。

评分☆☆☆☆☆

本书的章节设计与知识点铺陈，展现了一种系统性和循序渐进的教学理念。它没有一开始就抛出大量的专业术语和复杂公式，而是从最基础的会计要素入手，比如资产、负债、所有者权益，并用非常直观的方式解释它们之间的关系。我惊喜地发现，作者在引入“会计等式”时，并不是孤立地讲解，而是结合企业运营的实际环节，比如企业如何获得资金（负债或所有者权益），如何运用资金（资产），以及资金运用后产生的效益（利润），从而引出资产=负债+所有者权益+利润这个核心概念。这种将抽象理论与具体经济活动紧密联系的教学方法，极大地减轻了初学者的理解压力。随着学习的深入，教材逐步引入了更复杂的会计科目和处理方法，但每一步的衔接都做得非常自然，仿佛是水到渠成。例如，在讲解“收入”和“费用”的确认时，它会与之前的“会计要素”概念关联起来，说明收入的增加会如何影响所有者权益，费用的发生又会如何减少所有者权益。这种层层递进、环环相扣的知识体系构建方式，让我在学习过程中，能够逐步建立起对整个会计流程的宏观认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格让我感到耳目一新，它巧妙地平衡了学术的严谨性和教学的易懂性。作者似乎深谙“因材施教”的道理，在处理一些基础性较强的概念时，会采用一种娓娓道来的叙述方式，仿佛一位经验丰富的老师在循循善诱。例如，在讲解“权责发生制”与“收付实现制”的区别时，作者并没有直接给出定义，而是先描绘了两种不同的记账场景，让读者在情境中感受差异，然后再进行归纳总结。这种“由表及里，由浅入深”的讲解方式，不仅使概念更容易被接受，更重要的是，它培养了读者独立思考和分析问题的能力。而当涉及到一些相对复杂的财务报表分析或者税务处理时，语言又会变得更加精炼和专业，但即便如此，也保持了清晰的逻辑和严密的论证，不会让人感到突兀。我个人非常欣赏书中对于一些“为什么”的追问，作者不仅告诉我们“是什么”，更重要的是解释了“为什么会这样”，这对于建立完整的会计思维体系至关重要。这种深入浅出的讲解，让我在学习过程中，不仅记住了知识点，更能理解其背后的逻辑和意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计堪称一股清流，在众多教材中脱颖而出。不同于许多教科书千篇一律的单调风格，它在整体视觉呈现上颇为用心。字体大小适中，字里行间留有足够的空间，使得阅读起来不至于感到拥挤和疲惫。更值得称道的是，它在关键概念和重要公式旁，使用了醒目的高亮或者加粗处理，并配以简洁的图标，让读者能够迅速抓住重点。我尤其赞赏的是，它在阐述复杂会计处理流程时，大量运用了流程图和示意图。这些图表的设计逻辑清晰，层次分明，将原本可能枯燥的技术性描述，转化为了易于理解的视觉化信息，大大提升了学习效率。例如，在讲解“利润表”的编制过程时，作者通过一个多步骤的流程图，清晰地展示了各项收入和费用的归集、抵减过程，直至最终得出净利润，整个过程一目了然。这种图文并茂的学习方式，对于需要将理论与实践相结合的财经类专业学生来说，是极为宝贵的。此外，书中的案例选择也十分贴合实际，很多都来源于真实的商业场景，这让我能够更好地理解理论知识在实际工作中的应用。