Play Ball, Amelia Bedelia (I Can Read, Level 2)一起玩球吧，阿米莉亞·貝迪利亞 [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Peggy Parish（佩格·帕裏什） 著，Wallace Tripp（華萊士·特裏普） 繪

圖書標籤:

• 阿米莉亞·貝迪利亞
• 初級閱讀
• 兒童文學
• 幽默
• 運動
• 棒球
• 平裝本
• 4-8歲
• I Can Read
• 係列圖書

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780064442053

版次：1

商品編碼：19004983

包裝：平裝

叢書名： I Can Read, Level 2

齣版時間：1995-09-29

用紙：膠版紙

頁數：64

正文語種：英文

商品尺寸：23.11x15.24x0.51cm

編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Guess who's at bat? The lovable, hilarious amelia Bedelia is back, filling in for a sick player on the Grizzlies baseball team. Watch out Because nobody plays ball like Amelia Bedelia.

作者簡介

Peggy Parish of Manning, South Carolina (July 14, 1927 - November 19, 1988), was the author of the children's story series Amelia Bedelia. The series was continued, after her sudden death from an aneurysm, by her nephew Herman Parish. Peggy attended the University of South Carolina and received a Bachelor of Arts degree in English.

Parish, an avid reader of many books, caused an international sensation with her famous series of young adult novellas, "Amelia Bedelia," gaining renown with her premiere work, "Amelia Bedelia." She became a household name by the time her final work, "Amelia Bedelia's Family Album", was published before her death. Herman honored Peggy's life in his book, Good Driving, Amelia Bedelia, by writing in its dedication: "For Peggy Parish, the real Amelia."

內頁插圖

前言/序言

《小偵探福爾摩斯：失蹤的鑽石項鏈》 作者： 阿瑟·柯南·道爾（改編自經典故事） 插圖： 艾米莉·卡特 適閤年齡： 6-9歲（閱讀等級：二級中高階） --- 內容提要 倫敦的霧氣像一張厚重的灰色地毯，籠罩著貝剋街221B的窗戶。十二歲的少年偵探學徒，亞瑟·芬奇，正蜷縮在扶手椅中，試圖用火柴點燃壁爐裏那堆頑固的濕木頭。他的導師，那位舉世聞名的私傢偵探夏洛剋·福爾摩斯先生，此刻正心不在焉地拉著小提琴，拉齣的音符如同被遺棄的貓叫般刺耳。 “亞瑟，”福爾摩斯突然放下琴弓，眼神銳利得仿佛能穿透牆壁，“我嗅到瞭一絲不尋常的氣味——不是泥土，不是煙草，而是……絕望與昂貴的香水味。” 正說著，一陣急促的敲門聲打破瞭清晨的寜靜。門外站著的是一位臉色蒼白、衣著華貴的女士，她正是著名的社交名媛——維多利亞·哈靈頓夫人。她的眼中充滿瞭淚水和驚恐。 “福爾摩斯先生，我懇求您的幫助！”哈靈頓夫人哽咽著，聲音因恐懼而顫抖，“我的‘月光’項鏈失蹤瞭！那是我祖母傳下來的無價之寶，鑲嵌著五顆巨大的藍鑽，昨晚參加完子爵的晚宴後，它……它憑空消失瞭！” 這起盜竊案的背景極其復雜。項鏈最後一次被確認是在哈靈頓夫人的私人保險箱中，而保險箱的鑰匙隻有她和她的丈夫——退役的上校——持有。作案時間鎖定在昨晚十點到午夜之間，當時全傢都在宴會上，唯一的“目擊者”是正在花園裏巡夜的園丁，他聲稱隻看到一個黑影一閃而過，動作快得像一陣風。 亞瑟·芬奇，這個充滿好奇心和敏銳觀察力的少年，立刻被捲入瞭這場迷霧之中。他跟隨福爾摩斯來到瞭富麗堂皇的哈靈頓莊園。 福爾摩斯的探案手法（專為初級讀者設計）： 本書通過亞瑟的視角，細緻地展現瞭福爾摩斯如何運用他標誌性的演繹法來解開謎團。 1. 現場勘查與細節捕捉： 亞瑟被指派檢查臥室。他發現： 地毯上有一小塊被擦拭過的濕痕跡，但痕跡的方嚮很奇怪。 窗戶的鎖扣看似完好，但上麵殘留著一絲細微的、綠色的縴維。 保險箱的密碼鎖上沒有被撬動的痕跡，這意味著盜賊要麼知道密碼，要麼是通過其他方式進入的。 2. 證人問詢與心理分析： 福爾摩斯與哈靈頓上校進行瞭簡短的談話。上校錶現得過於鎮定，幾乎是“完美”的受害者陳述。而那位聲稱看到黑影的園丁，他的鞋子上沾著一種特殊的、隻有特定區域纔有的泥土。 3. 排除法與邏輯推理： 亞瑟很快排除瞭外部強行闖入的可能性，因為花園的泥土雖然潮濕，但沒有被翻動的跡象。同時，他意識到，那個“黑影”如果真的存在，其速度和體型都與常人有所齣入。 情節發展與高潮： 隨著調查深入，亞瑟開始注意到哈靈頓莊園裏一個被所有人忽略的角色——一位沉默寡言、總是負責清理壁爐的年輕僕人，湯姆。湯姆的手指關節粗大，他總是避免眼神接觸，而且他的工作服口袋裏似乎總藏著什麼。 福爾摩斯並沒有直接審問湯姆，而是設計瞭一個精妙的陷阱。他讓亞瑟假裝在書房不小心打翻瞭一瓶墨水，聲稱需要“最快”的吸水材料來清理。 湯姆立刻拿齣瞭他隨身攜帶的——一塊浸透瞭油脂的厚重抹布。 福爾摩斯微笑著對亞瑟說：“亞瑟，你看到瞭嗎？他隨身攜帶的不是清理壁爐的灰燼袋，而是用來包裹貴重物品的布料。” 在接下來的對峙中，福爾摩斯指齣，項鏈並不是從保險箱裏偷走的，而是通過一個幾乎不可能的路徑轉移的。 謎底揭曉： 真正的盜竊手法令人拍案叫絕，它利用瞭莊園的結構缺陷和人們的固有思維： 哈靈頓夫人習慣在睡前將項鏈取齣，在臥室的小壁爐前欣賞片刻，然後再放迴保險箱。那個所謂的“保險箱”，其實隻是一個僞裝成壁爐架的機關。 盜賊並非外人，而是深知莊園布局的湯姆。他利用瞭壁爐清洗的便利，提前在壁爐的煙道中鋪設瞭一層細密的、沾有特殊油脂的麻布（這解釋瞭綠色的縴維和濕痕跡——油脂滲齣）。當哈靈頓夫人在壁爐前欣賞項鏈時，湯姆在樓下通過一個隱藏的通風口釋放瞭一種無色、無味的麻痹氣體，使夫人短暫昏迷。接著，他通過煙囪的狹窄通道，用一個特製的、帶有磁性的工具，將項鏈從壁爐架下方吸走，並引導它順著事先鋪好的油脂麻布滑落到樓下的儲藏室中。那個“黑影”其實是湯姆在煙囪內快速移動的工具。 最終，項鏈在湯姆的床鋪下被找到，而福爾摩斯也解釋瞭上校的過度鎮定——他早就知道保險箱的秘密通道，但為瞭保險費，選擇瞭隱瞞。 閱讀體驗亮點： 互動式觀察： 書中穿插瞭“亞瑟的觀察日記”小方框，鼓勵小讀者像偵探一樣留意環境中的綫索。 詞匯擴展： 重點介紹瞭維多利亞時代倫敦的生活詞匯（如：煤氣燈、馬車、偵探學徒）。 邏輯思維訓練： 故事結構清晰，推理過程層層遞進，非常適閤培養初級讀者的邏輯分析能力。 《小偵探福爾摩斯：失蹤的鑽石項鏈》不僅是一部緊張刺激的懸疑故事，更是一堂生動的偵探入門課，讓孩子們在追尋真相的過程中，學會觀察、思考和推理。

評分☆☆☆☆☆

噢，天哪，我最近淘到的這本《Play Ball, Amelia Bedelia》簡直是太棒瞭！雖然我早就聽說過阿米莉亞·貝迪利亞這個角色，但這是我第一次真正接觸她的故事。我得說，這個小女孩簡直是個小搗蛋鬼，但她的“搗亂”方式總是那麼讓人忍俊不禁。這本書的主題是關於玩球，這本身就很有趣，因為我的孩子也非常喜歡戶外活動。我特彆喜歡作者如何用最簡單、最直白的語言來描繪阿米莉亞的行動。有時候，你會覺得她明明知道自己應該怎麼做，卻故意麯解指令，然後引發一係列意想不到的後果。這種反差帶來的喜劇效果太明顯瞭！而且，這本書的畫麵非常生動活潑，色彩鮮艷，很容易吸引孩子的注意力。我發現，孩子們在讀這本書的時候，不僅能從阿米莉亞身上找到共鳴，還能學到一些基本的詞匯和簡單的句子結構。尤其是“I Can Read”這個係列，聽名字就知道它對閱讀能力的培養很有幫助。我尤其欣賞作者處理阿米莉亞“誤解”的方式，不是那種故意欺騙或惡意的玩笑，而是純粹的、孩子氣的“直譯”。這讓我覺得這個角色非常可愛，一點也不會讓人討厭。我甚至開始期待，在接下來的故事裏，阿米莉亞又會因為什麼事情鬧齣笑話呢？這本書絕對是那種可以一遍又一遍拿齣來閱讀，每次都能帶來新樂趣的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

最近我給我傢的小侄子找瞭一套適閤他閱讀的書，其中就有這本《Play Ball, Amelia Bedelia》。我必須要說，這本書簡直是為這個年齡段的孩子量身定做的。我侄子平時注意力不是特彆集中，但每次讀這本書的時候，他都能看得津津有味。阿米莉亞這個角色真的太有魅力瞭！她總是能把最簡單的事情弄得復雜又有趣。這本書講的是玩球，但阿米莉亞的處理方式總是那麼齣人意料，有時候你會忍不住哈哈大笑。我侄子就特彆喜歡她把球踢到天上，或者把球藏起來的情節。我發現，通過閱讀阿米莉亞的故事，我侄子不僅學會瞭一些新的詞匯，還對一些簡單的指令有瞭更深的理解。他開始學會提問，比如“為什麼阿米莉亞要把球給狗狗吃？”、“她為什麼要把球藏在花盆裏？”。這些問題看似天真，但卻是孩子學習和思考的體現。這本書的語言非常簡潔明瞭，對於剛開始接觸英文閱讀的孩子來說，簡直是福音。而且，它不僅僅是一個有趣的故事，更是在潛移默化中培養孩子的語言理解能力和邏輯思維能力。我真的覺得，這樣的書對於孩子來說，是最好的啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

哇！《Play Ball, Amelia Bedelia》這本書簡直像一股清流！我是一個非常注重孩子閱讀體驗的傢長，總希望能找到那些既能讓他們學到東西，又能讓他們快樂起來的書。這本書完美地契閤瞭我的要求。阿米莉亞這個角色實在是太討人喜歡瞭，她的每一個舉動都充滿瞭童趣和天真。這本書圍繞著“玩球”這個主題展開，但作者並沒有把它寫成一本枯燥的體育教程，而是巧妙地將阿米莉亞的“麯解”融入其中，讓整個過程充滿瞭意想不到的笑點。我最喜歡的地方在於，阿米莉亞的“錯誤”並不是那種令人討厭的惡作劇，而是源於她對指令的字麵理解。這種理解方式，正是很多孩子在學習語言和理解規則過程中會遇到的。所以，這本書不僅讓孩子在笑聲中認識瞭阿米莉亞，更重要的是，他們可以在潛移默化中理解到，有時候看似簡單的事情，背後可能有著更深層的含義，需要我們去思考和體會。這本書的插圖也畫得非常棒，顔色鮮艷，綫條流暢，每一個畫麵都能準確地傳達阿米莉亞的心情和動作，讓孩子更容易進入故事。我女兒每次讀完都會迫不及待地想要再讀一遍，而且還會模仿阿米莉亞的語氣，簡直可愛極瞭！

評分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始對《Play Ball, Amelia Bedelia》並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上兒童讀物太多瞭，而且“I Can Read”係列我之前也接觸過一些，感覺有些過於模式化。但這本書真的給瞭我驚喜！我女兒對裏麵的阿米莉亞簡直是愛不釋手，每天都要我讀上幾遍。她特彆喜歡阿米莉亞在玩球的時候那些齣人意料的舉動。我女兒就喜歡問，“媽媽，她為什麼要把球踢到樹上去呀？”、“她為什麼要把球拍給鬆鼠吃呢？”。這些問題看似簡單，卻能引發孩子對事物原因的思考。我發現，阿米莉亞的“錯誤”並非是故意的，而是她對某些詞語的字麵理解，這恰恰是兒童思維的特點。她用最純粹的邏輯去解讀世界，雖然常常鬧齣笑話，但這種天真和直率卻非常打動人。這本書的語言非常簡潔，但又富有錶現力，每個詞語都用得恰到好處，非常適閤初學者。我女兒在閱讀過程中，不僅詞匯量有所增加，對句子的理解能力也明顯提升。而且，她開始模仿阿米莉亞的語氣和錶情，在傢裏也玩起瞭“阿米莉亞式的遊戲”，真是太有趣瞭。這本書不僅僅是講瞭一個關於玩球的故事，更重要的是，它用一種非常幽默的方式，展現瞭兒童的認知過程，以及他們看待世界的方式。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最近很少遇到能讓我如此滿意和驚喜的童書瞭，直到我看到瞭《Play Ball, Amelia Bedelia》。這本書簡直是為那些充滿好奇心和想象力的孩子量身打造的。阿米莉亞這個角色，太！絕！瞭！她那種直率、天真，甚至是有點“傻乎乎”的可愛勁兒，讓人完全無法抗拒。我女兒就特彆喜歡她那種一本正經地把事情搞砸的樣子，每次讀到她把球塞進籃子裏，或者把球拍給鴿子的時候，我們都能笑得前仰後閤。最讓我印象深刻的是，阿米莉亞的“錯誤”並非惡意，而是她對事物的純粹理解，這恰恰是很多孩子在成長過程中會經曆的階段。通過這本書，孩子們不僅能瞭解到關於“玩球”的簡單詞匯，還能在哈哈大笑中，理解到有時候指令的含義可能比我們想象的要復雜一些，需要更深入的思考。這本書的插圖設計也超級棒，色彩鮮艷，人物造型生動，每一頁都能吸引孩子的目光。而且，它的語言風格非常適閤初學閱讀的孩子，句子簡單，但意思清晰，能夠有效地幫助他們建立閱讀自信。我女兒現在時不時就會自己翻齣這本書，模仿阿米莉亞的語氣，我覺得這簡直是對這本書最好的肯定。

評分☆☆☆☆☆

“書籍是人類進步的階梯”；“書籍是人類智慧的結晶”；“書籍是傳播知識的載體”。書海浩瀚無邊，裏麵蘊藏著豐富的知識，知識是開啓理想之門的鑰匙；知識是無價的寶貴財富，知識隻有靠讀書纔能獲得。 讀書的感覺真好。讀書是一種享受，無論躺在床上隨意瀏覽，還是在辦公室伏案書海暢遊； 無論是在公共汽車上翻閱消遣，還是在茶餘飯後靜坐捧讀、托腮沉思，都會使你進入一種興趣盎然、 不剋言狀的絕妙境界。當心情愉快的時候讀書，它會帶給你更加舒暢的愜意； 當心情消極悲觀的時候讀書，它會喚起你對未來人生的熱愛和美好生活的嚮往； 當你孤獨寂寞時讀書，它就像佳人乍到，給你送來瞭清新的問候和舒適的撫慰， 使你心胸頓時豁然開朗，感到世界是那麼美好，人間是那麼可愛。 讀書的感覺真好。 讀書可開闊視野，明瞭天下之大事；讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊；讀書可醒腦益智， 提高人的綜閤能力；讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮；讀書可泣人淚下， 它能淨化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡， 從中獲得寶貴的啓示並能懂得人生的真諦及生活的意義。 生快事，莫如讀書。 它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。 書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下瞭不解之緣， 並善於從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣， 學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下麵，我就和大傢分享讀書的各種樂趣吧！ 讀書的一大樂趣莫過於當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候， 或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做瞭充分的論述， 正好騷到瞭你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那麼舒服，那麼的自在。 讀書對於不同的人有不同的樂趣，對於從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對於從事腦力勞動的人來說， 書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時， 讀書可以暢流…… 讀書給人恬淡、寜靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的， 書就像人類的精神營養劑，缺瞭它，生活必缺陷。讓我們彆留下遺憾，拿起書吧！ 相信你一定也能從書中懂得人生的真諦! 讀書的感覺真好！朋友，多讀書吧! 書的質量非常好，封麵的圖畫讓人對作品本身也充滿好感和期待。“書籍是人類進步的階梯”；“書籍是人類智慧的結晶”；“書籍是傳播知識的載體”。書海浩瀚無邊，裏麵蘊藏著豐富的知識，知識是開啓理想之門的鑰匙；知識是無價的寶貴財富，知識隻有靠讀書纔能獲得。 讀書的感覺真好。讀書是一種享受，無論躺在床上隨意瀏覽，還是在辦公室伏案書海暢遊； 無論是在公共汽車上翻閱消遣，還是在茶餘飯後靜坐捧讀、托腮沉思，都會使你進入一種興趣盎然、 不剋言狀的絕妙境界。當心情愉快的時候讀書，它會帶給你更加舒暢的愜意； 當心情消極悲觀的時候讀書，它會喚起你對未來人生的熱愛和美好生活的嚮往； 當你孤獨寂寞時讀書，它就像佳人乍到，給你送來瞭清新的問候和舒適的撫慰， 使你心胸頓時豁然開朗，感到世界是那麼美好，人間是那麼可愛。 讀書的感覺真好。 讀書可開闊視野，明瞭天下之大事；讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊；讀書可醒腦益智， 提高人的綜閤能力；讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮；讀書可泣人淚下， 它能淨化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡， 從中獲得寶貴的啓示並能懂得人生的真諦及生活的意義。 生快事，莫如讀書。 它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。 書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下瞭不解之緣， 並善於從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣， 學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下麵，我就和大傢分享讀書的各種樂趣吧！ 讀書的一大樂趣莫過於當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候， 或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做瞭充分的論述， 正好騷到瞭你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那麼舒服，那麼的自在。 讀書對於不同的人有不同的樂趣，對於從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對於從事腦力勞動的人來說， 書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時， 讀書可以暢流…… 讀書給人恬淡、寜靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的， 書就像人類的精神營養劑，缺瞭它，生活必缺陷。讓我們彆留下遺憾，拿起書吧！ 相信你一定也能從書中懂得人生的真諦! 讀書的感覺真好！朋友，多讀書吧! 書的質量非常好，封麵的圖畫讓人對作品本身也充滿好感和期待。

評分☆☆☆☆☆

有人說，夜鶯為瞭學生而獻齣心血，令玫瑰染上血紅，綻開絕美的花瓣，可是學生卻在被女孩拒絕之後心灰意冷地丟棄玫瑰，這讓他們感覺不值，感覺夜鶯太可悲。可是，在我看來，夜鶯並不是可悲的。如果站在夜鶯的角度來看待整個故事，能為所愛之人付齣自己能夠付齣的最大代價，這本身就是一種幸福。再加之夜鶯本就不求任何迴報，又有什麼遺憾的呢？隻要自己心甘情願，哪怕對方並不知曉，也並不是件可悲的事情吧。這樣偉大的覺悟，就個人而言，完全可以與安徒生筆下的海的女兒媲美。 　　 又有人認為，故事中的女孩過於勢利，可是換個角度來看待，女孩也沒有過錯。這個世界本就物欲橫流，麵包比水仙花更容易吸引人去追逐。寶石的閃亮掩蓋瞭玫瑰的淒艷，女孩的舉動雖讓人能夠理解，卻更覺得無奈。 　　 窮學生最終從中悟齣瞭道理：“在現實的世界裏，首要的是實用。”這種領悟我們不能說不對，但卻為之感到悲哀，少年還未體會愛情的美妙滋味，就已經被情所傷，隻能迴到他的“哲學和玄學書”的世界中去，將自己的性靈囚禁在高高的象牙塔中，不再接觸世事。這固然不會再受到傷害，但也不能再親身去品味人世滄桑，去瞭解復雜多樣的人性……由此而言，學生纔是故事中最悲哀的角色。 　　 在整個童話集中，我最喜歡的童話實際上是《巨人的花園》。 　　 世人稱這篇童話是王爾德所著九篇童話中最美的一篇。王爾德是英國唯美主義藝術運動的開創者，《巨人的花園》就充斥著明顯的唯美情調和宗教氛圍。 無論是小孩們攀上樹枝使得花開滿樹、鶯啼燕舞，抑或是巨人死在大樹之下，身上覆滿瞭白花，這些唯美的情景都有中世紀油畫般的典雅精緻，和天主教對死亡意義的神聖追溯。 王爾德在這個故事裏，似乎僅僅傳達著一種“善有善報”的因果論，但是實際上，更多的反而是在體現某種宗教情結。故事中，巨人最喜歡的小孩——手掌和腳掌上分彆都有一清晰的釘子印——他是耶穌的化身，是神的孩子，令巨人顫抖下跪，發自內心地敬畏喜愛，並在他的指引下，靈魂前往這個小孩的花園——天堂。 1900年，王爾德在自己友人的幫助下，改信天主教。也許，這篇童話早早地便預示瞭這樣的結果吧。 《快樂王子》也是讓人讀後忍不住落淚的美妙之作。這個故事中的王子雕像與小燕子身上都存在著一種崇高偉大、無私忘我的精神特質。王子將自己身上的寶石和金子委托給燕子，讓他送給那些需要這些東西的人們——也許是窮睏潦倒的戲作傢，也許是賣不齣火柴的小女孩，也許是那些忍飢挨餓的乞丐

評分☆☆☆☆☆

孩子非常喜歡，好書值得收藏！

評分☆☆☆☆☆

不過，需要傢長陪讀。

評分☆☆☆☆☆

書很好，孩子很喜歡 超值！

評分☆☆☆☆☆

Right on the button for juvenile humor!

評分☆☆☆☆☆

很優秀的兒童讀物，內容有趣

評分☆☆☆☆☆

很喜歡amelia bedelia的故事，有趣的一個係列，希望能夠收齊一套

評分☆☆☆☆☆

買的書多,還沒來的及讀