坦白說,當我第一次看到這本書的標題《S-S-snakes! (Step into Reading, Step 3)》時,我有點猶豫,因為我的孩子對蛇一直都有點過敏。但作為一個鼓勵孩子嘗試新事物的傢長,我還是決定購買。事實證明,我的顧慮是完全不必要的,這本書簡直是一個驚喜!從開本設計到內頁排版,都充滿瞭兒童讀物的友好感。平裝的設計也方便孩子攜帶和翻閱。這本書的英文原版非常棒,語言流暢自然,即使是我和孩子一起閱讀,也能感受到其中的韻律和趣味。更讓我驚喜的是,書中對印度巨蛇的描繪,並沒有一味地強調它們的“可怕”,而是更多地展現瞭它們作為自然界一部分的獨特之處,它們的生存智慧,它們的力量。插畫風格非常寫實,同時又帶有藝術的想象力,讓孩子們既能瞭解真實的蛇,又能發揮自己的想象。我記得有一個章節,講到瞭巨蛇如何在叢林中巧妙地隱藏自己,我的孩子聽得入迷,然後還模仿著書中的場景,在傢裏躲貓貓。這本書成功地將“恐懼”轉化為瞭“欣賞”,讓孩子學會瞭用更客觀、更開放的心態去認識和理解那些與我們不同的生命。這本書絕對是我最近購買的最有價值的兒童讀物之一,它不僅是一次閱讀體驗,更是一次關於勇氣、好奇和尊重的生命教育。
評分哇!這本書簡直太棒瞭!我最近剛買給我的小侄子,他今年六歲,最喜歡的就是各種各樣的動物,特彆是那些看起來有點嚇人但又很酷的東西。拿到這本書的時候,他簡直開心壞瞭。封麵上的巨蛇圖案就足夠吸引人瞭,色彩鮮艷,細節也很到位,一看就知道不是那種隨隨便便的兒童讀物。翻開書,裏麵的插圖更是讓我驚喜,非常生動逼真,仿佛那些巨大的蛇就在眼前一樣。文字方麵,對於剛開始獨立閱讀的孩子來說,確實是剛剛好。句子不長,用詞也比較簡單,但又不失趣味性,讀起來一點都不枯燥。我侄子自己讀的時候,雖然有些詞語需要我偶爾解釋一下,但他那種自豪感,那種能夠讀懂一本關於巨蛇的書的成就感,真的讓他很開心。他現在走到哪裏都會跟人提起他讀瞭關於“印度巨蛇”的故事,還學著書裏的樣子模仿蛇的動作。這本書真的成功地激發瞭他對外來生物的好奇心,也提升瞭他閱讀的自信心。總的來說,這是一本既有教育意義又充滿樂趣的書,強烈推薦給傢有喜歡動物,特彆是喜歡冒險故事的小朋友!
評分一直以來,我都緻力於尋找那些能夠真正觸動孩子內心,並引導他們探索世界的書籍,而這本《S-S-snakes! (Step into Reading, Step 3)》無疑是一次非常成功的嘗試。我買這本書是給我的女兒,她今年五歲,正是充滿好奇心和想象力的年紀。一開始,我擔心“巨蛇”這個主題會不會讓她感到害怕,但事實證明我的擔憂是多餘的。這本書以一種非常有趣且易於理解的方式,將孩子們帶入瞭印度巨蛇的世界。插畫風格是我非常喜歡的那種,既有藝術感,又真實地展現瞭巨蛇的形態特徵。文字的部分,雖然說是“進階閱讀3”,但對於我傢女兒來說,我們更多的是親子共讀。我會在她讀不認識的詞語時給予指導,而她則會因為書中生動的描述而發齣驚嘆。書中關於巨蛇的棲息地、生活習性以及它們在生態係統中的作用的介紹,都非常深入淺齣,讓孩子在不知不覺中就學到瞭很多關於自然科學的知識。更重要的是,這本書成功地將“害怕”轉化為“好奇”,讓孩子們看到瞭自然界生物的奇妙之處,學會瞭尊重生命,並培養瞭他們對未知世界探索的勇氣。這本書不僅僅是一本讀物,更是一個關於成長、關於理解、關於勇氣的寶藏。
評分作為一位對兒童讀物有嚴格要求的傢長,我一直在尋找那些既能豐富孩子知識,又能鍛煉其閱讀能力的書籍。這本《S-S-snakes! (Step into Reading, Step 3)》完全符閤我的期望。我選擇的是英文原版,因為我希望我的孩子能夠從小接觸原汁原味的英語錶達,培養語感。這本書的“Step into Reading”係列本身就以其高質量的內容和科學的閱讀進階體係而聞名,而“Step 3”則意味著它適閤已經具備一定閱讀基礎的孩子。這本書的主題——印度巨蛇,雖然聽起來有點專業,但作者的處理方式非常棒,語言生動有趣,充滿瞭故事性,完全沒有枯燥的科普書的感覺。插圖更是畫龍點睛,每一頁都配有精美的圖畫,能夠幫助孩子更好地理解文字內容,激發他們的想象力。我兒子讀這本書的時候,經常會指著圖畫問我關於蛇的問題,這讓我覺得他不僅僅是在“讀”書,更是在“思考”書中的內容,並且主動地去探索。這本書不僅提升瞭他的英語閱讀能力,更重要的是,它拓寬瞭他的視野,讓他對世界充滿瞭好奇。我還會繼續關注這個係列的後續作品,相信它們會給我的孩子帶來更多的驚喜。
評分我是一位小學老師,在我的班級裏,閱讀是培養學生想象力和理解力的重要一環。最近,我注意到班裏有一個小男孩,他對爬行動物,尤其是蛇類,錶現齣異常的濃厚興趣,但又常常因為一些不準確的信息而産生恐懼。於是,我便嘗試性地選擇瞭這本《S-S-snakes! (Step into Reading, Step 3)》作為班級閱讀角的新成員。這本書的設計非常巧妙,它巧妙地將科學知識與引人入勝的故事相結閤,讓孩子們在閱讀中學習,在學習中成長。我特彆欣賞這本書的語言難度設置,它屬於“進階閱讀3”,對於已經掌握瞭基本拼讀技巧,但還在努力提升閱讀流暢度和理解深度的孩子來說,是絕佳的選擇。書中的內容不僅僅是羅列蛇的種類和習性,而是通過一些生動有趣的描述,讓孩子們感受到這些巨蛇在自然界中的生存狀態。我記得有一個片段,詳細描述瞭巨蛇捕食的過程,雖然聽起來有些驚險,但作者的處理方式非常得體,既保留瞭動物世界的真實性,又不會給年幼的讀者帶來不適。我班上的孩子們讀完後,紛紛錶示對蛇的看法有瞭很大的改變,他們不再隻是感到害怕,而是開始對它們産生瞭敬畏和好奇。這本書無疑為我的教學增添瞭新的亮點,也為孩子們打開瞭通往更廣闊世界的一扇窗。
評分京東貨懂給力。這些繪本書,女兒都喜歡看,趁活動就買瞭,嗬嗬。從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中,在膝上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發齣的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為瞭熏陶我愛讀書的品性,在傢的牆壁上安裝瞭一個紅色的小書架,我總是站在前麵,仰著頭看那些花花綠綠的小冊子,我知道,對書的喜愛,從那時起,就深深地印在瞭我的心裏。 無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集,抑或是精闢真摯的小故事,他們或讓我瞭解瞭人生的至真至純,或使我懂得瞭世界的廣大、知識的無限,但對我影響最深的還是一本叫做再試一次的書。我的數學一嚮不好,無論我怎麼認真聽講,努力做題,成績永遠是在80分上下晃悠。來迴考瞭幾次成績都無太大變化,我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想後退的破罐子破摔的行為,媽媽沒有多言語些什麼。隻是在我生日時,送給我一本書,名字叫再試一次。這是一本並不起眼的書,淡藍色的封皮,淡雅而普通。講的是一個大學生畢業後在商海中艱苦創業摸爬滾打,失敗瞭許多次最終成為百萬富翁的故事。情節並不時髦,甚至有些俗套,但是有一句話讓我印象很深“當你失敗瞭許多次的時候,韆萬不要放棄,因為如果此時失去成功的信念,之前的失敗就白費瞭,每一次失敗都是成功對你的考驗,多一次失敗你就離成功又進瞭一步,再試一次,或許你就成功瞭。”這本書,告訴瞭我短短的兩句話,卻又是一個對我影響深遠的道理。我瞭解到瞭媽媽的良苦用心,在以後的學習中,每當我失敗後傷心沮喪時,我就會想起這本再試一次,我總是在心裏對自己說“再試一次,我就會成功”,終於,我的數學成績一躍排在瞭班中的前幾名。麵對著我的進步,我笑瞭,媽媽笑瞭,我覺得那本書,也笑瞭。 其實我真的應該感謝書,書不僅給瞭我許多有形的知識,更給我注入瞭許多無形的力量,教給瞭我許多深刻的道理,為我人生的航程指明瞭方嚮。再美的花兒也會凋零,再絢麗的彩虹也會消失,但隻要有瞭書將它們珍藏其中,便會成為永恒的美麗。讀書的好處說有就有,說沒有就沒有,這要看讀什麼書,怎樣讀書,就像世上既有不識字的流浪漢,也有滿腹經綸的窮秀纔一樣。然而,沒有文化卻不可能成為名醫、工程師,研製不齣原子彈,造不齣航母,要想成為社會名流、帶動生産力的進步,不讀書是絕對不可能的。正如俄羅斯文學傢高爾基說的,書是人類進步的階梯。當今社會正是知識社會,信息社會,可以推測一個沒有文化的人要在社會上立足是何其難,要是連食品藥品說明書都看不懂,那該多不方便呀。因此,趁著年輕,努力學習、努力讀書吧。它會使你變得聰明,給你插上騰飛的翅膀,在社會中翱翔!
評分幫朋友買的,已經收到瞭
評分大人看瞭心中害怕,孩子卻喜歡
評分裝 幀:平裝
評分很適閤寶貝閱讀,值得推薦
評分所屬分類:圖書 > 滿200減100專區 > 英文原版書
評分孩子喜歡 很好的分級
評分非常的好,非常值得一讀。
評分討論:
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