凯迪克奖和格林纳威奖获得者Jon Klassen4册 I Want My Hat Back pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Jon Klassen 著

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• 格林纳威奖
• Jon Klassen
• 幽默
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店铺： 绿山墙进口英文儿童图书专营店

出版社： walker

ISBN：9781406382464

商品编码：21002042855

装 帧：平装语 言：英语IS BN：9781406382464出版社：walker 
 作者简介：乔恩·克拉森 （Jon Klassen），1981年出生于加拿大，目前定居美国加州洛杉矶市。他曾经为动画长片、音乐录像带和杂志书刊等绘图，是一位知名的插画家和设计师。他曾在梦工厂动画制片公司、莱卡动画公司工作，并为英国广播公司设计2010年在温哥华举办的冬季奥运会广告动画，赢得英国很大动画奖——影艺学院奖。 2010年，他以Cats' Night Out荣获加拿大总督奖插画奖。2011年，他的第①本自写自画的作品《我要把我的帽子找回来》，获得2012年苏斯博士奖银奖，荣登《纽约时报》畅销书榜。他也成为童书界很受瞩目的新星。《这不是我的帽子》分别于2013年、2014年获得有绘本界“奥斯卡奖”之称的凯迪克金奖和凯特·格林纳威大奖，包揽近20个奖项。由他绘图的《穿毛衣的小镇》获得2013年凯迪克银奖。2015年，他与麦克·巴内特合作的《山姆和大卫去挖洞》摘得凯迪克银奖。他成为自凯迪克奖创办以来仅有同时拿下金、银牌双料殊荣的图画书创作者。  目录：I Want My Hat Back.Sam and Dave Dig a HoleThis Is Not My HatWe Found a Hat  【分册介绍】 1.We Found a Hat 
 两只乌龟发现了一顶帽子，他们俩戴起来都好看。可是乌龟有两只，帽子却只有一顶…… 跟着缓慢移动的乌龟，盯着他们转动的眼珠，进入节奏和缓的三段式故事中。《我们发现了一顶帽子》运用孩子生活中常见的冲突情境，让读者体会两个好朋友同时喜欢上一样东西，却不能“共享”时那种敏感、紧张、一触即发的情境，探索幽微的内心、微妙的友情以及友谊的价值，结局出人意料，与前两本“帽子”书大异其趣，让人深深爱上这顶独特且令人深思的“帽子”   
 获奖情况SLJ’s Best Books of 2016, Picture Books Publishers Weekly Best Books of 2016, Picture Books, The New York Times Notable Children’s Books of 2016, Picture BooksGoodreads Choice Awards 2016, Picture Books, Booklist 2016 Editors’ Choice, Books for Youth, Young Readers, Fiction 2.This Is Not My Hat 
 一只小鱼，偷了大鱼的帽子，以为神不知鬼不觉。一只螃蟹撞见了，他保证不会吐露小鱼的行踪，小鱼能相信他吗？ 
 所获奖项：★ 美国凯迪克金奖★凯特·格林纳威大奖★ 美国图书馆学会年度童书★ 美国《纽约时报》年度童书★ ya马逊网络书店年度童书★ 出版者周刊年度选书★ 美国学校图书馆期刊年度选书★ 《书单杂志》编辑严选推荐书★ 《号角杂志》推荐书★ 美国《纽约时报》儿童畅销书★ 美国插画家协会年度图画书银牌★ 美国室内设计网站「公寓治疗室」推荐年度超爱童书★ 美国蓝缎带好书奖★ 美国科克斯书评年度童书★ 联合童书中心年度选书★ 美国洛杉矶公共图书馆年度童书★ EBSCO 严选推荐书单★ Texas 2x2 Reading 推荐选书★ GeekDad 年度选书★ 美国河滨街教育学院年度选书★ 入选美国河滨街教育学院厄玛布莱克奖★ 入选美国超大书评网Goodreads读者票选图画书★ 入选美国俄亥俄州七叶树童书奖 3.Sam and Dave Dig a Hole 
 一场奇幻、妙趣的挖宝之旅，两个好朋友，山姆和大卫，带著小狗一起去挖宝，大卫说：「不挖到奇妙的东西，我们就不停手。」他们一下子往下挖、一下子往右挖，一下子分开挖，一下子一起挖，却总是和目标失之交臂。挖啊挖啊，突然，地面崩塌了！他们不停的往下掉、往下掉……  
 2015年凯迪克银奖；美国青少年图书馆协会选书；美国《出版人周刊》图画书；美国《科克斯书评》开启对话的图画书；美国《号角》《书单》《纽约时报》等媒体一致推荐。 4.I Want My Hat Back. 

 大熊的帽子不见了！他想把它找回。耐心且礼貌的询问他遇到的动物朋友狐狸、青蛙、兔子、乌龟、蛇，是否有看到他的帽子，但每个动物都说没有。当大熊陷入万分沮丧时，遇见了鹿，鹿提出了一个简单的问题，引发了大熊的记忆，他能找到他的帽子吗？   
 所获奖项2012年苏斯博士奖银奖荣登美国《纽约时报》畅销排行榜2011年美国《纽约时报》年度“儿童图画书”2011年美国《出版人周刊》年度“童书”

绘本世界的奇妙旅程：精选图画书赏析与阅读指南 本书旨在为广大图画书爱好者、亲子阅读的家长以及幼教工作者提供一份详尽而富有洞察力的图画书精选指南。我们聚焦于那些在文学性、艺术性和教育意义上都达到卓越水准的作品，带领读者深入探索图画书这一独特的艺术载体所蕴含的无限魅力。本书将重点呈现那些在国际上享有盛誉、屡获殊荣的经典与新锐作品，旨在帮助读者构建一个多元、优质的图画书阅读库。 第一部分：图画书的黄金时代——经典永恒的力量 本部分深入探讨那些跨越时代、深受几代读者喜爱的图画书经典。这些作品不仅以其简洁有力的文字和充满张力的画面构筑了儿童早期阅读的基石，更以其深刻的主题触及了人类共通的情感与哲思。 一、 叙事艺术的巅峰：捕捉瞬间与永恒 我们将分析那些在叙事结构上堪称教科书级别的作品。例如，探讨如何通过精妙的“图画文字”（Picture-Text Relationship）处理，实现文字与画面的互文甚至反差效果。我们会细致剖析一些作品中“留白”的艺术——画面中未言明的部分如何引导儿童进行积极的想象和推断。重点分析那些叙事节奏的把控大师，他们如何运用重复、递进或意外转折来紧紧抓住读者的注意力，使每一次阅读都充满新鲜感。 二、 视觉语言的革命：材质、色彩与构图 图画书的另一半生命在于其视觉呈现。本章将详细解读不同艺术媒介在图画书中的运用。我们会对比水彩的柔和、蜡笔的粗砺、拼贴的立体感以及数字绘画的精准与纯粹。 色彩心理学在绘本中的应用： 分析色彩如何直接影响读者的情绪感知。例如，特定色调如何烘托出故事的悬念、喜悦或孤独感。 构图的魔力： 探讨如何通过画面的空间布局——对角线、平衡构图或动态线条——来引导读者的视线，突出故事的重点人物或关键情节。分析特写镜头和全景镜头在叙事推进中的作用。 三、 永恒的主题：爱、成长与探索 经典图画书往往以最简单的方式探讨最深刻的主题。本部分将分类梳理那些反复出现的母题： 1. 自我认知与接纳： 关于“我是谁”、“我与众不同之处的美好”等主题的优秀作品选介。 2. 处理情绪的指南： 探讨如何通过故事帮助儿童认识、命名并学会应对恐惧、愤怒、悲伤等复杂情绪。 3. 友情与社会互动： 分析那些关于分享、合作与冲突解决的绘本如何潜移默化地塑造儿童的社交能力。 第二部分：新锐力量的崛起——当代图画书的创新与探索 随着艺术和技术的发展，当代图画书的边界正在被不断拓宽。本部分关注那些在形式、主题或材料上进行大胆创新的获奖作品。 一、 非虚构图画书的崛起：知识的诗意呈现 近年来，非虚构图画书（Informational Picture Books）成为一股不可忽视的力量。这些作品不再是枯燥的知识罗列，而是将科学、历史、自然等知识点，以极具艺术感染力的方式呈现。我们将分析如何平衡信息的准确性与叙事的趣味性，如何通过精美的插图将抽象概念具象化，让学习过程本身成为一场视觉盛宴。 二、 跨文化对话与多元视角 全球化背景下，图画书正变得更加多元和包容。本章将重点介绍那些来自不同文化背景的创作者的作品，它们如何细腻地展现不同地域的生活习俗、家庭结构和价值观。通过这些作品，读者可以拓宽视野，培养对世界文化的好奇心与尊重。分析这些作品在处理文化差异时所展现出的敏感性和深度。 三、 实验性叙事与互动体验 一些当代作品挑战了传统的“书”的概念，引入了互动元素、非线性叙事，甚至是可拆解、可重组的结构。我们将探讨这些实验如何深化阅读体验，增强读者的参与感，使图画书不再是单向的接收，而是双向的共同创作过程。分析那些巧妙运用翻页、洞洞、机关等形式的作品如何推动情节或揭示隐藏信息。 第三部分：如何深度解读与有效引导阅读 本书的最终目标是提供一套系统的阅读方法论，帮助成人更好地与儿童共享阅读的乐趣，并最大化图画书的教育价值。 一、 读者的“三层解码”法 我们提出一种针对图画书的深度阅读方法，分为三个层次： 1. 表层解码（情节与角色）： 关注故事线索、人物动机和主要冲突的理解。 2. 中层解码（图文互文）： 分析画面如何补充、延伸或颠覆文字信息，发掘“隐藏的叙事”。 3. 深层解码（情感与哲理）： 探讨作品背后所蕴含的人文关怀、普世价值以及对儿童内心世界的映射。 二、 亲子共读的有效实践 这不是简单地“把书读出来”。本章将提供实用的亲子共读技巧： 提问的艺术： 如何提出开放式问题（“你觉得他现在在想什么？”）而非封闭式问题（“他开心吗？”），以激发批判性思维。 角色扮演与延伸活动： 如何将书中的主题和情境延伸到现实生活和游戏之中，巩固阅读体验。 关注“不适”： 讨论如何引导孩子面对书中可能出现的令人不安或略带黑暗的主题，提供成人支持性的解读框架。 三、 图画书的收藏与鉴赏 对于图画书的收藏者，本书还将提供基础的鉴赏标准，包括对装帧工艺、纸张选择、印刷质量的考量，以及如何判断一部作品的“经典潜力”。强调保存良好、具有艺术价值的图画书本身就是一种收藏。 通过对这些精心挑选的图画书进行细致入微的分析和导览，本书致力于提升读者对图画书艺术的鉴赏水平，并倡导一种更加丰富、更有深度的亲子阅读实践。我们的目标是让每一本图画书，无论其主题如何，都能成为开启孩子无限想象力和情感世界的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我最近沉迷于一本书，简直是爱不释手！这本书的插画风格简直是独一无二，那种略带笨拙却又无比精准的线条，把每一个角色的情绪都刻画得入木三分。你看那主角那双圆溜溜的大眼睛，虽然文字不多，但光看图你就能感受到它内心的那种焦急和无助。作者对色彩的运用也太绝了，那些看似简单的色块组合在一起，却能营造出一种奇妙的氛围感，时而宁静，时而又带着一丝丝的悬念。我特别喜欢其中一个场景，主角在一个空旷的背景下寻找失物，那种孤独感简直要从纸页里溢出来，让我不禁想起了自己小时候那些迷茫无措的瞬间。这本书的叙事节奏把握得恰到好处，每一次翻页都像是被轻轻推入了一个新的小高潮，让人迫不及待地想知道接下来会发生什么。而且，它的文字虽然简洁，但选词却非常精妙，寥寥数语就能勾勒出一个完整的画面和复杂的情感世界，那种留白的美感，真是让人回味无穷。这本书简直是绘本艺术的典范，值得反复品读，每次重温都会有新的发现和感动。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己的内心被某种纯粹的、孩童般的情感所洗涤了一遍。它探讨的主题看似简单，但却直击人心最柔软的部分——那就是对归属感和安全感的渴望。主角那种锲而不舍的寻找过程，让人看到了生命中那些执着的闪光点。我注意到，作者在描绘环境时，常常采用一种极简主义的风格，背景元素非常少，这使得所有的焦点都集中在了角色的行为和情绪上，这是一种非常高明的聚焦技巧。它迫使读者必须全神贯注地去观察那些细微的表情变化和环境光影的微妙过渡。这本书对叙事节奏的掌控，简直像是听一首精心编排的交响乐，有起承转合，有高潮低谷，但整体上又保持着一种安宁的基调。看完之后，我久久地没有合上书，只是盯着最后一页的画面，感受那种尘埃落定的宁静，它教会我，有时候，放下执念，才能迎来真正的圆满。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字使用简直是文学性的奇迹，它证明了“少即是多”的真谛。每一个词语的选择都像是经过了反复的打磨和推敲，它们不仅是用来描述事件的，更是用来渲染氛围、塑造角色的灵魂的。我尤其欣赏作者那种近乎冷酷的客观叙事视角，它不带任何主观评判，只是冷静地记录下事件的发生，让读者自己去填充情感的空白。这种叙事方式，反而让情感的爆发力更强，因为那是我们自己的情感投射。书中的插图与文字之间的互动达到了近乎完美的平衡，它们不是简单的相互补充，而是形成了一种相互依存的共生关系，缺了任何一方，故事都会失色不少。我常常会停下来，单纯地欣赏某幅插画的构图，那种对称与不对称之间的平衡感，以及光影在不同材质上的反射效果，都显示出创作者深厚的艺术功底。这是一部需要耐心去品读的书，它不会急着把答案抛给你，而是邀请你一同参与到这个寻找与发现的过程中来，带来的满足感是其他快餐式读物无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这本书的视觉冲击力是惊人的，但这种冲击力并非来自于鲜艳的色彩或复杂的构图，而是源自于它那股子“不动声色”的力量。它有一种魔力，能让你在看似平淡无奇的画面中，挖掘出无限的潜台词。比如，主角的每一次转身，每一次探头，都暗示着它内心深处涌动的希望与失望的交织。我发现自己忍不住会去模仿书里角色的动作，试图从那个视角去理解它此刻的处境，这真是一种奇妙的共情体验。作者对于“缺失感”的描绘，简直是教科书级别的示范，没有一句直接的描述，全靠画面去烘托那种“空了一块”的感觉。而且，这本书的重复性叙事结构，初看可能觉得有点单调，但仔细品味后会发现，每一次重复都伴随着环境和主角心态的细微变化，这种渐进式的变化，让故事在重复中反而充满了新鲜感和张力，体现了创作者对叙事节奏的精妙拿捏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力在于它那种不动声色的幽默感，那种需要你静下心来，才能捕捉到的那种微妙的荒诞。我第一次读的时候，就忍不住“噗嗤”一声笑了出来，不是那种夸张的大笑，而是一种会心一笑的窃喜。作者似乎非常懂得如何利用角色的肢体语言来制造笑点，那些夸张的肢体动作，配上它们那张张“一本正经”的脸，形成了强烈的反差萌。而且，这本书的情节推进非常自然流畅，没有丝毫的拖沓或刻意煽情，它只是平静地讲述了一个关于“失去与获得”的故事，但其中蕴含的哲理却足够让人深思。我尤其欣赏作者对于“期待落空”的处理方式，它没有用说教的方式去教育读者，而是通过角色的真实反应，让读者自己去体会那种失而复得的喜悦，或者，是接受失去的释然。这本书的装帧设计也充满了匠心，纸张的质感，书脊的工艺，都体现出出版方对作品的尊重，拿在手里沉甸甸的，阅读体验极佳，绝对是值得收藏的一件艺术品。