2017 小学六年级上下册英语书人教版pep课本全套2本 人民教育出版社学生教材教科书 6 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 小学英语
• 六年级
• 人教PEP
• 教材
• 教科书
• 2017年
• 上下册
• 全套
• 学生版
• 人民教育出版社

店铺： 青竹丹枫图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107290718

商品编码：24559277853

丛书名： 六年级下册英语课本

《初中英语核心词汇与语法精讲》（全两册） 图书简介： 本书旨在为初中阶段的英语学习者提供一套全面、系统的词汇和语法学习资源。本书共分上下两册，紧密结合初中英语教学大纲的要求，力求在词汇的深度、广度以及语法的条理性、实用性上达到最优。我们深知，扎实的词汇基础和清晰的语法脉络是掌握一门语言的基石，因此，本书在编写过程中，始终坚持以学生为中心，以提升学生的英语综合运用能力为目标。 上册：核心词汇与基础语法 上册重点在于夯实初中英语学习的基础，覆盖初中三年（七、八、九年级）必考、常考的词汇，并对基础语法概念进行系统梳理和深入讲解。 词汇部分： 科学分级，循序渐进： 词汇按照初中三年级划分，每册的词汇量和难度都经过精心设计，确保学生能够逐步消化吸收。上册侧重于七、八年级的基础词汇，涵盖日常生活、学校、家庭、自然、数字、颜色、时间、天气、食物、衣物、交通工具、身体部位、情感、学校活动、职业、常用动词、形容词、副词等核心领域。 分类记忆，高效精准： 词汇不再是简单的罗列，而是根据词汇的内在联系进行分类，例如： 主题词汇： 围绕特定主题（如“健康生活”、“环境保护”、“文化交流”）进行集中学习，帮助学生在语境中理解和记忆。 词根词缀： 讲解常用词根、词缀，引导学生通过构词法记忆单词，举一反三，大大提高记忆效率。例如，讲解“vis/vid”（看）相关的词汇，如 vision, visible, video, evidence 等。 同义词辨析： 对于意义相近的词汇，本书会进行详细辨析，帮助学生理解它们在用法和感情色彩上的细微差别，避免混淆。例如，辨析 “big” 和 “large”，“happy” 和 “glad”。 易混淆词汇： 整理并讲解容易混淆的单词，如 “affect” 和 “effect”，“than” 和 “then”，“accept” 和 “except” 等，提供清晰的辨析方法和例句。 多维度展示，全面掌握： 每个词汇的释义都力求简洁明了，并配以丰富的例句，这些例句均选取自真实语境，贴近初中生的生活和学习，帮助学生理解单词在实际运用中的意义和用法。同时，部分高频词汇还会提供搭配（collocations）和派生词，如 “make a decision”，“decision-making”，让学生对词汇的运用有更深入的认识。 听、说、读、写全面训练： 每个单元的词汇学习都配套有听力、口语、阅读和写作练习，例如，听音辨词、跟读模仿、根据图片描述、完成句子、短文填词等，旨在通过多种形式的练习，巩固词汇记忆，并将其转化为实际的应用能力。 语法部分： 基础语法梳理，脉络清晰： 上册系统讲解初中英语学习中最核心、最基础的语法知识点，包括： 名词： 可数名词与不可数名词，名词的复数形式，名词所有格。 冠词： a/an/the 的用法，零冠词。 代词： 人称代词、物主代词、指示代词、反身代词。 形容词与副词： 形容词和副词的比较等级，常见形容词和副词的用法。 动词： 动词的基本形式，时态（一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、一般将来时、be going to）、语态（被动语态的基础）、情态动词（can, could, may, might, should, must, ought to）。 句子结构： 简单句的构成，主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等句子成分。 疑问句与否定句： 特殊疑问句、一般疑问句、陈述句的否定形式。 介词： 常用介词的意义和用法。 连词： 并列连词（and, but, or）和从属连词（that, if, when）的基础用法。 由浅入深，层层递进： 每个语法点都从最基本的概念讲起，辅以大量的例句进行说明，确保学生理解。然后，通过由易到难的练习，引导学生掌握语法规则的应用。 错误分析，重点突破： 针对初中生在学习语法时容易出现的错误，本书进行了归纳总结，并提供纠正方法和专项练习，帮助学生避免“死记硬背”而忽视实际应用中的细节。 图文并茂，直观易懂： 对于一些抽象的语法概念，本书会采用图表、流程图等形式进行可视化呈现，例如，用时间轴展示不同时态的用法，用结构图展示句子成分，让学习过程更加生动有趣。 综合练习，学以致用： 每个语法单元结束后，都包含形式多样的练习，如选择题、填空题、改错题、句子翻译、情景对话等，旨在巩固所学知识，并将其应用于实际的语言表达中。 下册：拓展词汇与进阶语法 下册在巩固上册基础的基础上，进一步拓展词汇量，深入讲解初中阶段更复杂、更常用的语法结构，为学生未来的学习打下坚实基础。 词汇部分： 深化与拓展： 下册词汇内容在七、八年级的基础上，着重于九年级的高频词汇，并适当拓展部分与学科、社会、科技、文化、情感等更广泛主题相关的词汇。 词组与短语： 重点讲解常用短语和搭配（phrasal verbs），如 “give up”, “look for”, “turn on”, “get along with” 等，这些短语在日常交流和阅读中至关重要。 同音异义词与多义词： 针对同音异义词（如 “sea” 和 “see”），以及一词多义的情况（如 “run” 的不同用法），进行专门的讲解和练习，提高学生的辨别能力。 阅读与写作词汇： 侧重于在阅读理解和写作中经常出现的词汇，帮助学生提升文本理解能力和表达的准确性。 词汇运用题专项训练： 包含词汇的搭配填空、同义词替换、语境填词等题型，训练学生在真实语境中灵活运用词汇的能力。 语法部分： 进阶语法讲解，系统完善： 下册重点讲解初中阶段更复杂、更具挑战性的语法点，包括： 完成时态： 现在完成时、过去完成时、将来完成时。 情态动词的深化： 掌握更复杂的情态动词用法，如推测、猜测、可能性等。 非谓语动词： 动词不定式、动名词、分词的用法及其在句子中的功能。 从句： 名词性从句： 主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。 定语从句： 关系代词（who, whom, whose, which, that）和关系副词（when, where, why）的用法。 状语从句： 时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句、目的状语从句、结果状语从句、让步状语从句、方式状语从句、地点状语从句。 虚拟语气： 对现在、过去、将来虚拟的表达，条件句中的虚拟语气。 倒装句： 部分倒装和完全倒装的基础用法。 强调句： It is…that… 结构的用法。 间接引语： 陈述句、疑问句、祈使句的间接引语变化。 化繁为简，深入浅出： 对于这些复杂的语法点，本书采用化繁为简的方法，通过逻辑清晰的分析、生动形象的讲解和恰当的例句，帮助学生理解其核心概念和规则。 辨析与比较： 针对易混淆的语法现象，如不同从句的区分、虚拟语气和真实语气的区别等，进行详细辨析，帮助学生准确掌握。 大量的应用练习： 每章语法练习均包含多样的题型，如从句填空、虚拟语气改写、非谓语动词选择、句子综合运用等，着重于培养学生运用语法知识解决实际问题的能力。 阅读与写作中的语法运用： 强调语法在实际语篇中的体现，通过分析阅读材料中的语法现象，指导学生在写作中如何正确、有效地运用这些语法结构，提升文章的连贯性和表达力。 本书特色： 权威性与科学性： 编写团队由经验丰富的英语教育专家和一线骨干教师组成，对初中英语教材的编排理念和教学难点有深入的理解，确保内容科学、严谨。 实用性与针对性： 紧扣中考考纲，突出重点、难点，为学生提供最有价值的学习内容，帮助学生提高成绩，应对考试。 系统性与全面性： 词汇与语法相辅相成，从基础到进阶，构建完整的知识体系。 启发性与趣味性： 鼓励学生主动思考，引导学生发现语言规律，激发学习兴趣，而非被动接受。 循序渐进，易于掌握： 内容编排科学合理，难度逐级提升，让学生在轻松愉快的学习氛围中不断进步。 配套练习丰富，检测有效： 每一单元都配有高质量的练习题，帮助学生及时巩固所学内容，检测学习效果。 《初中英语核心词汇与语法精讲》上下两册，是初中生打牢英语基础、冲刺高分、为高中英语学习做好充分准备的理想学习用书。它不仅是一本学习工具书，更是一本能够陪伴学生成长、激发学习潜能的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

关于练习册和课后拓展部分的设置，我持有高度赞扬的态度。通常情况下，附带的练习册往往会显得有些鸡肋，要么难度过高，要么就是对课本内容的简单重复。但这套教材的配套练习册，显然是经过精心设计的，它很好地实现了“螺旋式上升”的难度梯度。前几页是基础的巩固练习，主要考察词汇和句型的记忆；但越往后走，题目类型就越丰富多样，开始引入大量的开放性写作和观点阐述题。例如，有一篇要求学生写一篇短文来介绍家乡的特色美食，这不仅考查了学生对过去学过词汇的调用能力，还促使他们必须去思考如何用恰当的英文来描述味觉和口感，这对于提升他们的语言的“表现力”至关重要。此外，教材中还穿插了一些文化小知识板块，比如介绍英国的下午茶习俗或者美国的感恩节，这些内容既拓宽了学生的国际视野，也为他们的写作和口语表达提供了丰富的素材来源。这种深度和广度兼备的训练，使得这套教材不仅仅是教会学生如何“说”英语，更是引导他们如何“思考”和“表达”英语。

评分☆☆☆☆☆

我孩子上学期对英语学习的态度是比较被动的，总觉得语法规则枯燥乏味，但自从换了这套教材后，情况有了明显的转变。语法点的讲解，是这套书里我个人认为处理得最巧妙的部分。它没有采用传统教材那种先列出复杂规则，再让学生套用练习的模式。相反，语法点是“隐藏”在生动的故事情节和实际应用场景中的。例如，在讲解比较级和最高级时，教材设计了一个“最佳旅行目的地”的投票活动，孩子们需要在描述不同地点的优劣势时，自然而然地、不自觉地运用到这些语法结构。这种“在用中学，在学中用”的模式，极大地降低了孩子们对语法的畏惧心理。而且，每当出现一个关键的语法点时，教材都会用一个醒目的、不同于正文的颜色或边框进行标注，确保学生不会遗漏。这种设计非常直观，也便于家长在辅导时快速定位到知识难点。通过这种润物细无声的教学方式，孩子现在能更自信地构建自己的复杂句子，而不是只停留在简单的“主谓宾”结构上。这套书成功地将“规则”转化成了“工具”，让学习过程充满了探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的封面设计，说实话，初看之下并没有给我留下太深刻的印象，那种标准的、略显朴素的蓝白色调，很符合我们传统认知里“人民教育出版社出品”的那种稳重感。但我翻开内页后，立刻感受到了它在内容编排上的用心良苦。首先是词汇部分的呈现，它不仅仅是简单的中英文对照，更注重将新学的词汇融入到具体的语境对话中去。我特别欣赏它对“情境教学”的把握，每一个单元的主题都紧密围绕着六年级学生的生活实际，比如对暑假计划的讨论、对未来职业的憧憬，这些都让孩子们在学习语言的同时，也在进行一次次有意义的思维拓展。比如在介绍“My Future Career”那一课时，教材里配的插图非常生动，不同职业的人物的着装和工作场景都描绘得细致入微，这对于想象力还处于飞速发展阶段的孩子们来说，无疑是极好的视觉刺激。教材的排版也相当人性化，字体大小适中，留白恰到好处，即便是长时间盯着看，眼睛也不会感到过分疲劳。整套书拿在手里，沉甸甸的，但这种重量感反而带来了一种对知识的敬畏感，让人觉得这不仅仅是一本工具书，更像是一段为期一年的学习旅程的起点。我感觉编者在细节处理上真的下了大功夫，每一个小小的插图、每一个对话框的造型，似乎都在默默地引导着学生，让他们在不知不觉中爱上这门语言的学习。

评分☆☆☆☆☆

从整体装帧和耐用性来看，这套书的质量也绝对是顶级的。六年级的学生，特别是上下册，使用频率和磨损程度会非常高，无论是频繁翻阅还是在课桌上放置，对纸张和装订的要求都很高。这套人民教育出版社的教材，在纸张的选择上明显偏向于哑光处理，这极大地减少了反光对视力的影响，这一点对长期面对书本的孩子来说，是非常重要的健康关怀。装订方面，即便是翻到最中间的跨页大图部分，书本也能平整地摊开，没有出现“合页”或者“书脊断裂”的迹象，这保证了即便是学期末，内容依然可以完整清晰地呈现。而且，色彩的印刷非常稳定，尤其是那些彩图部分，色彩饱和度高但绝不刺眼，使得原本可能略显枯燥的知识点变得生动活泼起来。这种对实体书品质的重视，体现了出版方对教育载体的严肃态度，让人感到物有所值。它不仅仅是一份学习资料，更是一件能够陪伴孩子度过关键学习阶段的可靠伙伴。

评分☆☆☆☆☆

真正让我感到惊喜的是其听力材料的设置，这套书的配套资源如果结合起来看，简直堪称一绝。我试听了一些对话录音，发现它们并非那种机械的、语速过快的美式发音模板，而是非常贴近日常交流的自然语速和语调。其中穿插的英式发音片段，也为孩子提供了接触多元英语的机会，这在基础教材中是比较少见的。更重要的是，听力内容的逻辑性极强，常常是设置了一个小的“问题——讨论——解决”的流程，这不仅锻炼了听力理解能力，更重要的是培养了他们对信息进行梳理和逻辑推理的能力。我注意到，有些听力练习后的跟进阅读材料，还会巧妙地引用到听力中出现的一些高频短语，形成了一个高效的“听读”闭环。不像有些教材，听力材料往往只是一次性的展示，听完就束之高阁了。这套书的结构设计，明显是鼓励学生反复咀嚼和吸收的。我尤其喜欢其中关于“环境保护”主题的一段对话，对话双方的讨论深入浅出，用词精准，即便是六年级的学生也能领会到其中蕴含的社会责任感。这套教材在“育人”和“授业”之间找到了一个非常微妙且成功的平衡点，绝非那种只追求应试得分数的刻板读物。