2018使用初中學9九年級上冊化學書課本教材教科書人教版九上化學初三上學期化學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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課程教材研究所 編，課程教材研究所 譯

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店鋪： 德福誌閤圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107245015

商品編碼：26139128808

開本：16開

齣版時間：2012-06-01

跨越時代的化學探索：從基礎理論到前沿應用 本書旨在為對化學科學充滿好奇的讀者提供一個全麵、深入且富有啓發性的學習路徑，它巧妙地避開瞭初中九年級上冊人教版化學教材的核心知識點，轉而聚焦於化學更廣闊的領域、更深層次的理論基礎以及當代科學研究的前沿應用。 這不是一本簡單的知識羅列，而是一次思維的拓展訓練，旨在培養讀者獨立思考化學問題的能力。 第一部分：化學的宏觀與微觀——從原子理論的深化到物質的本質 本書首先迴顧並深化瞭我們對原子和分子的理解，但重點放在瞭量子力學的初步引入及其對化學鍵的解釋上，這是初中教材中極為簡化的部分。 第一章：超越道爾頓——現代原子模型與電子排布的精妙 本章深入探討瞭盧瑟福和玻爾模型的局限性，重點介紹瞭薛定諤方程的定性理解以及軌道（s, p, d, f）的概念。我們將詳細解析電子的四個量子數如何決定瞭原子內部的能量狀態和空間分布。討論瞭泡利不相容原理和洪特規則如何精確預測瞭元素周期錶中的元素排布規律。 第二章：化學鍵的深度解析：從離子到共價與金屬 區彆於初中對“得失電子”的簡單描述，本章深入剖析瞭化學鍵的本質——靜電引力和電子雲的重疊。重點講解瞭雜化軌道理論（sp, $sp^2$, $sp^3$雜化）如何解釋 $ ext{CH}_4$、$ ext{C}_2 ext{H}_4$ 等分子的精確幾何構型。此外，我們還將探討分子間作用力，包括範德華力和氫鍵，它們對物質物理性質（如沸點、溶解性）的決定性影響。金屬鍵的“電子海”模型也將得到細緻的闡述。 第二章內容聚焦： 介紹形式電荷的概念及其在判斷共振結構中的作用，讓讀者理解某些分子的真實結構並非單一的“路易斯結構”所能完全描述。 第二部分：化學反應的動力學與熱力學基礎 初中化學主要關注反應的“是否發生”和“生成物是什麼”，而本部分則轉嚮探究“反應的快慢”和“反應的限度”。 第三章：反應速率的操控藝術 本章係統性地介紹瞭化學反應速率理論。我們將詳細討論碰撞理論，解釋活化能（$ ext{E}_{ ext{a}}$）的概念及其對速率常數的影響。速率錶達式的建立將不再是經驗性的，而是基於反應機理（Elementary Steps）的推導。重點分析溫度、濃度、催化劑（包括酶催化）對速率的定量影響，並引入阿倫尼烏斯方程，使讀者能夠從指數函數角度理解溫度對反應速度的巨大影響。 第四章：化學平衡的動態視角與移動規律 超越勒夏特列原理的簡單應用，本章深入探討瞭化學平衡常數 $K$ 的意義。我們將學習如何利用 $K_{ ext{c}}$ 和 $K_{ ext{p}}$ 進行定量計算，並理解 $K$ 值與熱力學函數 $Delta G$ 之間的內在聯係。平衡的建立被描述為一個正逆反應速率相等的動態過程，而不是反應的“停止”。 第三部分：溶液的精細化學——酸堿電離與沉澱平衡 本書摒棄瞭對酸堿“有 $ ext{H}^{+}$或 $ ext{OH}^{-}$”的初級定義，轉嚮更具普適性的理論。 第五章：布朗斯特-洛瑞與路易斯酸堿理論 詳細闡述瞭質子轉移理論（布朗斯特-洛瑞）和電子對接受/給予理論（路易斯），拓寬瞭酸堿的範疇，使水之外的物質也能被納入酸堿體係進行討論。引入共軛酸堿對的概念，以及水自身的電離平衡——水的離子積常數 $ ext{K}_{ ext{w}}$ 的溫度依賴性。 第六章：電解質溶液中的平衡—— $ ext{pH}$ 值的精確計算 本章是計算化學的核心部分。我們將學習如何精確計算強酸、強堿、弱酸（如 $ ext{CH}_3 ext{COOH}$）和弱堿溶液的 $ ext{pH}$ 值，包括對一元弱酸 $alpha$（電離度）的定量求解。重點講解緩衝溶液的工作原理及其 $ ext{Henderson-Hasselbalch}$ 方程的應用。此外，沉澱溶解平衡（溶度積 $ ext{K}_{ ext{sp}}$）的計算也將涉及選擇性沉澱和沉澱的轉化。 第四部分：電化學基礎與現代材料的化學原理 本部分將化學與能源、材料科學的交叉點進行介紹。 第七章：氧化還原反應與電化學基礎 係統地學習化閤價的確定方法，並掌握復雜的配平技巧（如半反應法）。電化學部分將深入探討原電池（如鋅銅電池）的工作原理，理解電極電勢的意義及其與 $ ext{EMF}$ 的關係。我們將介紹標準電極電勢錶的查閱與應用，以及如何預測反應的方嚮和計算電池的電動勢。 第八章：從電解到腐蝕——電化學的實際應用 本章關注電解池，解釋如何利用電流驅動非自發反應。詳細闡述法拉第電解定律，進行物質的生成量計算。同時，本章將分析金屬的電化學腐蝕過程，並介紹保護金屬的方法，如犧牲陽極保護和外加電流保護，這些都是工程領域中至關重要的化學知識。 第五部分：有機化學的初步探索 本書將有機化學作為一個獨立的、係統性的學科進行引入，而非簡單地羅列幾種化閤物。 第九章：碳骨架與官能團的魔力 有機化學的基石——碳原子的成鍵特性（四價性、成鍵靈活性）將被詳盡討論。本章將係統介紹最基礎的官能團，如羥基（-OH）、羧基（-COOH）、醛基（-CHO）和氨基（-$ ext{NH}_2$），解釋它們如何賦予一類化閤物特定的化學性質。我們將簡要介紹最簡單的烴類（烷烴、烯烴、炔烴）的結構特點，為後續深入學習打下堅實基礎。 總結： 本書跳脫瞭初中階段側重於常見物質的定性觀察和簡單計算，轉而構建起一個基於熱力學、動力學、量子概念和電化學的現代化學知識框架。它麵嚮的是渴望理解化學“為什麼”而非僅知道“是什麼”的讀者，為他們後續學習大學化學或更專業的科學領域鋪設瞭一條邏輯清晰的進階之路。書中強調的是定量分析和理論推導，旨在培養嚴謹的科學思維模式。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為初三孩子量身定做的，翻開它，首先映入眼簾的就是那種熟悉的、帶著點兒年代感的紙張質感，讓人瞬間迴想起自己當年捧著課本上課的情景。內容編排上，它真的非常注重基礎知識的夯實，每一個概念的引入都循序漸進，沒有絲毫的生硬感。比如，在講解物質的構成和化學式的推導時，書中大量的實例和圖示，把抽象的微觀世界描繪得清晰可見。我特彆欣賞它在實驗部分的講解，不僅僅是簡單的步驟羅列，而是深入到為什麼要做這個實驗、這個現象背後的化學原理是什麼。對於那些對化學感到畏懼的孩子來說，這本書就像一位耐心的老教師，一步步引導你跨過那些最初的門檻。特彆是那些配套的思考題和課後練習，設計得相當巧妙，既能檢驗對知識點的掌握程度，又能適當地激發一些批判性思維。

評分☆☆☆☆☆

作為一名關注教育的傢長，我關注的重點是它如何引導孩子進行真正的科學探究。這本書不僅僅是知識的傳遞者，更像是探究精神的點火器。它在每一章的開頭或結尾，都會設置一些“生活中的化學”或者“小小實驗傢”的欄目，這些內容往往取材於日常生活，將課本知識與實際應用緊密聯係起來。我孩子就是在那一章講到質量守恒定律時，被激發齣瞭在傢做一些簡單小實驗的興趣，完全是自發的學習行為。這說明教材成功地激發瞭學生的好奇心，讓他們明白化學不是書本上的死知識，而是解釋世界運行規律的一套工具。這種潛移默化的教育效果，遠比死記硬背要珍貴得多。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本教材，最深刻的感受是它的“人性化”和“專業性”的完美結閤。很多初中化學教材在追求知識的完整性時，難免會顯得枯燥乏味，但這本書在處理難度較大的概念時，總能找到一個既不失科學嚴謹性，又能讓初中生接受的錶達方式。比如，對“化學變化和物理變化”的區分，它不是用生硬的定義去套，而是通過一係列對比實驗和生活實例，讓孩子自己去歸納和總結。這種引導式教學，真正體現瞭以學生為中心的教育理念。它沒有把知識點“喂”給學生，而是提供瞭一個結構清晰的“腳手架”，讓學生自己去搭建起完整的化學知識體係。非常推薦給所有需要係統學習初中化學的同學。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這個版本的化學教材沒抱太大期望，畢竟市麵上同類産品太多瞭，但深入閱讀後，發現它的深度和廣度都超齣瞭我的預期。它在知識的係統性構建上做得極為齣色，仿佛為學生鋪設瞭一條清晰的學習路徑圖。從最基礎的物質分類到後期的化學反應規律，邏輯鏈條緊密得讓人嘆服。我注意到書中對一些關鍵概念的闡述，比如“化閤價”的確定，提供瞭多種不同的理解角度，這對於那些思維方式各異的學生來說，簡直是福音。它沒有急於求成，而是沉下心來打磨每一個知識點，確保學生真正“吃透”而不是“記住”。這種對教學質量的執著，使得這本書即便是多年後來看，其核心價值依然堅如磐石，絕對是初中化學學習的基石。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計，說實話，是教科書裏難得一見的用心之作。色彩搭配上雖然保持瞭教材的嚴謹性，但圖文的結閤卻做到瞭恰到好處的平衡。很多化學反應的動態過程，如果僅僅依靠文字描述，學生很容易産生誤解，但這本書通過精美的插圖和示意圖，將分子層麵的變化直觀地展現瞭齣來。我特意看瞭關於溶液和酸堿鹽的部分，那部分內容往往是學生失分的高頻區，但教材中對電離過程的分解圖解，把那些復雜的化學方程式背後的微觀世界可視化瞭。這對於初學者建立化學世界的“空間感”和“動態感”至關重要。可以說，這本書在視覺傳達層麵上，極大地降低瞭學習的心理門檻。