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课程教材研究所 编，课程教材研究所 译

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店铺： 德福志合图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107245015

商品编码：26139128808

开本：16开

出版时间：2012-06-01

跨越时代的化学探索：从基础理论到前沿应用 本书旨在为对化学科学充满好奇的读者提供一个全面、深入且富有启发性的学习路径，它巧妙地避开了初中九年级上册人教版化学教材的核心知识点，转而聚焦于化学更广阔的领域、更深层次的理论基础以及当代科学研究的前沿应用。 这不是一本简单的知识罗列，而是一次思维的拓展训练，旨在培养读者独立思考化学问题的能力。 第一部分：化学的宏观与微观——从原子理论的深化到物质的本质 本书首先回顾并深化了我们对原子和分子的理解，但重点放在了量子力学的初步引入及其对化学键的解释上，这是初中教材中极为简化的部分。 第一章：超越道尔顿——现代原子模型与电子排布的精妙 本章深入探讨了卢瑟福和玻尔模型的局限性，重点介绍了薛定谔方程的定性理解以及轨道（s, p, d, f）的概念。我们将详细解析电子的四个量子数如何决定了原子内部的能量状态和空间分布。讨论了泡利不相容原理和洪特规则如何精确预测了元素周期表中的元素排布规律。 第二章：化学键的深度解析：从离子到共价与金属 区别于初中对“得失电子”的简单描述，本章深入剖析了化学键的本质——静电引力和电子云的重叠。重点讲解了杂化轨道理论（sp, $sp^2$, $sp^3$杂化）如何解释 $ ext{CH}_4$、$ ext{C}_2 ext{H}_4$ 等分子的精确几何构型。此外，我们还将探讨分子间作用力，包括范德华力和氢键，它们对物质物理性质（如沸点、溶解性）的决定性影响。金属键的“电子海”模型也将得到细致的阐述。 第二章内容聚焦： 介绍形式电荷的概念及其在判断共振结构中的作用，让读者理解某些分子的真实结构并非单一的“路易斯结构”所能完全描述。 第二部分：化学反应的动力学与热力学基础 初中化学主要关注反应的“是否发生”和“生成物是什么”，而本部分则转向探究“反应的快慢”和“反应的限度”。 第三章：反应速率的操控艺术 本章系统性地介绍了化学反应速率理论。我们将详细讨论碰撞理论，解释活化能（$ ext{E}_{ ext{a}}$）的概念及其对速率常数的影响。速率表达式的建立将不再是经验性的，而是基于反应机理（Elementary Steps）的推导。重点分析温度、浓度、催化剂（包括酶催化）对速率的定量影响，并引入阿伦尼乌斯方程，使读者能够从指数函数角度理解温度对反应速度的巨大影响。 第四章：化学平衡的动态视角与移动规律 超越勒夏特列原理的简单应用，本章深入探讨了化学平衡常数 $K$ 的意义。我们将学习如何利用 $K_{ ext{c}}$ 和 $K_{ ext{p}}$ 进行定量计算，并理解 $K$ 值与热力学函数 $Delta G$ 之间的内在联系。平衡的建立被描述为一个正逆反应速率相等的动态过程，而不是反应的“停止”。 第三部分：溶液的精细化学——酸碱电离与沉淀平衡 本书摒弃了对酸碱“有 $ ext{H}^{+}$或 $ ext{OH}^{-}$”的初级定义，转向更具普适性的理论。 第五章：布朗斯特-洛瑞与路易斯酸碱理论 详细阐述了质子转移理论（布朗斯特-洛瑞）和电子对接受/给予理论（路易斯），拓宽了酸碱的范畴，使水之外的物质也能被纳入酸碱体系进行讨论。引入共轭酸碱对的概念，以及水自身的电离平衡——水的离子积常数 $ ext{K}_{ ext{w}}$ 的温度依赖性。 第六章：电解质溶液中的平衡—— $ ext{pH}$ 值的精确计算 本章是计算化学的核心部分。我们将学习如何精确计算强酸、强碱、弱酸（如 $ ext{CH}_3 ext{COOH}$）和弱碱溶液的 $ ext{pH}$ 值，包括对一元弱酸 $alpha$（电离度）的定量求解。重点讲解缓冲溶液的工作原理及其 $ ext{Henderson-Hasselbalch}$ 方程的应用。此外，沉淀溶解平衡（溶度积 $ ext{K}_{ ext{sp}}$）的计算也将涉及选择性沉淀和沉淀的转化。 第四部分：电化学基础与现代材料的化学原理 本部分将化学与能源、材料科学的交叉点进行介绍。 第七章：氧化还原反应与电化学基础 系统地学习化合价的确定方法，并掌握复杂的配平技巧（如半反应法）。电化学部分将深入探讨原电池（如锌铜电池）的工作原理，理解电极电势的意义及其与 $ ext{EMF}$ 的关系。我们将介绍标准电极电势表的查阅与应用，以及如何预测反应的方向和计算电池的电动势。 第八章：从电解到腐蚀——电化学的实际应用 本章关注电解池，解释如何利用电流驱动非自发反应。详细阐述法拉第电解定律，进行物质的生成量计算。同时，本章将分析金属的电化学腐蚀过程，并介绍保护金属的方法，如牺牲阳极保护和外加电流保护，这些都是工程领域中至关重要的化学知识。 第五部分：有机化学的初步探索 本书将有机化学作为一个独立的、系统性的学科进行引入，而非简单地罗列几种化合物。 第九章：碳骨架与官能团的魔力 有机化学的基石——碳原子的成键特性（四价性、成键灵活性）将被详尽讨论。本章将系统介绍最基础的官能团，如羟基（-OH）、羧基（-COOH）、醛基（-CHO）和氨基（-$ ext{NH}_2$），解释它们如何赋予一类化合物特定的化学性质。我们将简要介绍最简单的烃类（烷烃、烯烃、炔烃）的结构特点，为后续深入学习打下坚实基础。 总结： 本书跳脱了初中阶段侧重于常见物质的定性观察和简单计算，转而构建起一个基于热力学、动力学、量子概念和电化学的现代化学知识框架。它面向的是渴望理解化学“为什么”而非仅知道“是什么”的读者，为他们后续学习大学化学或更专业的科学领域铺设了一条逻辑清晰的进阶之路。书中强调的是定量分析和理论推导，旨在培养严谨的科学思维模式。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计，说实话，是教科书里难得一见的用心之作。色彩搭配上虽然保持了教材的严谨性，但图文的结合却做到了恰到好处的平衡。很多化学反应的动态过程，如果仅仅依靠文字描述，学生很容易产生误解，但这本书通过精美的插图和示意图，将分子层面的变化直观地展现了出来。我特意看了关于溶液和酸碱盐的部分，那部分内容往往是学生失分的高频区，但教材中对电离过程的分解图解，把那些复杂的化学方程式背后的微观世界可视化了。这对于初学者建立化学世界的“空间感”和“动态感”至关重要。可以说，这本书在视觉传达层面上，极大地降低了学习的心理门槛。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这个版本的化学教材没抱太大期望，毕竟市面上同类产品太多了，但深入阅读后，发现它的深度和广度都超出了我的预期。它在知识的系统性构建上做得极为出色，仿佛为学生铺设了一条清晰的学习路径图。从最基础的物质分类到后期的化学反应规律，逻辑链条紧密得让人叹服。我注意到书中对一些关键概念的阐述，比如“化合价”的确定，提供了多种不同的理解角度，这对于那些思维方式各异的学生来说，简直是福音。它没有急于求成，而是沉下心来打磨每一个知识点，确保学生真正“吃透”而不是“记住”。这种对教学质量的执着，使得这本书即便是多年后来看，其核心价值依然坚如磐石，绝对是初中化学学习的基石。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为初三孩子量身定做的，翻开它，首先映入眼帘的就是那种熟悉的、带着点儿年代感的纸张质感，让人瞬间回想起自己当年捧着课本上课的情景。内容编排上，它真的非常注重基础知识的夯实，每一个概念的引入都循序渐进，没有丝毫的生硬感。比如，在讲解物质的构成和化学式的推导时，书中大量的实例和图示，把抽象的微观世界描绘得清晰可见。我特别欣赏它在实验部分的讲解，不仅仅是简单的步骤罗列，而是深入到为什么要做这个实验、这个现象背后的化学原理是什么。对于那些对化学感到畏惧的孩子来说，这本书就像一位耐心的老教师，一步步引导你跨过那些最初的门槛。特别是那些配套的思考题和课后练习，设计得相当巧妙，既能检验对知识点的掌握程度，又能适当地激发一些批判性思维。

评分☆☆☆☆☆

读完这本教材，最深刻的感受是它的“人性化”和“专业性”的完美结合。很多初中化学教材在追求知识的完整性时，难免会显得枯燥乏味，但这本书在处理难度较大的概念时，总能找到一个既不失科学严谨性，又能让初中生接受的表达方式。比如，对“化学变化和物理变化”的区分，它不是用生硬的定义去套，而是通过一系列对比实验和生活实例，让孩子自己去归纳和总结。这种引导式教学，真正体现了以学生为中心的教育理念。它没有把知识点“喂”给学生，而是提供了一个结构清晰的“脚手架”，让学生自己去搭建起完整的化学知识体系。非常推荐给所有需要系统学习初中化学的同学。

评分☆☆☆☆☆

作为一名关注教育的家长，我关注的重点是它如何引导孩子进行真正的科学探究。这本书不仅仅是知识的传递者，更像是探究精神的点火器。它在每一章的开头或结尾，都会设置一些“生活中的化学”或者“小小实验家”的栏目，这些内容往往取材于日常生活，将课本知识与实际应用紧密联系起来。我孩子就是在那一章讲到质量守恒定律时，被激发出了在家做一些简单小实验的兴趣，完全是自发的学习行为。这说明教材成功地激发了学生的好奇心，让他们明白化学不是书本上的死知识，而是解释世界运行规律的一套工具。这种潜移默化的教育效果，远比死记硬背要珍贵得多。