| 教 材 名 称 | 孟建平 小学单测试 五年级上册 语文+数学+英语+科学人教版 | ||
| 主 编 | 孟建平 | 版 次 | 2017年6月 |
| 出 版 社 | 浙江工商大学出版社 | 开 本 | 16开 |
| I S B N | 全4册 | 页 数 | 全4册 |
| 定 价 | 79.20 | 重 量 | 书名 |
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说真的,我买这套“2017秋孟建平小学单测试”主要是冲着它的“测试”二字去的。我孩子那会儿正处于从低年级向高年级过渡的关键时期,知识的深度和广度都有一个明显的拔高,光靠日常的课堂练习是远远不够的,急需一套能够精准“摸底”的工具。这套书的厉害之处就在于它的“题型覆盖率”。语文的阅读理解部分,简直可以称得上是“考点雷达”,无论是记叙文的情感分析,还是说明文的说明顺序判断,亦或是议论文的论点提炼,每一种题型都有精心设计的变体来考察,而不是简单的重复粘贴。数学方面,它对计算准确性和逻辑推理能力的考察是并重的,特别是几何部分,图示清晰,步骤引导合理,不像有些教辅直接给出答案和步骤,而是留出思考的空间。更让我惊喜的是英语部分,它不仅包含了词汇和语法的系统测试,连听力部分的场景设置都非常贴近当时的教学大纲,不是那种天马行空的对话。科学的测试题则巧妙地将实验原理和概念应用结合起来,真正做到了学以致用。这套书的价值不在于它有多少新颖的知识点,而在于它对既有知识点的“交叉火力”测试,能把孩子的薄弱环节暴露得一览无余。
评分如果说给这套教辅打个比方,它就像一位严厉又耐心的老教师,从不搞花架子,只专注于把你教的基础知识点打磨得如同钢铁般坚固。我特别关注了其中的英语测试部分,五年级上册的英语是一个巨大的坎儿,特别是语法体系的初步建立。这本书在时态、介词、冠词的辨析上,给出了非常多细致入微的考察点。比如,它不会只考一个简单的“am/is/are”,而是会设置在较长的句子结构中,考察学生在语境中选择正确形式的能力。更重要的是,它的语言材料的选择非常地道,没有那种翻译腔或者过时的表达方式,这对于培养孩子的语感非常有益。数学测试卷里的应用题,也体现了一种扎实的学风,它们的故事背景贴近小学生活,比如分面包、计算时间、简单的工程问题,让抽象的数学概念变得具象化。这种将知识点嵌入到实际情境中的测试方式,远比单纯的公式套用有效得多。总之,它成功地扮演了一个“质量控制者”的角色,确保知识吸收是扎实而不是虚浮的。
评分这本书的封面设计,说实话,第一眼看过去就有一种浓浓的“复古学习风”,那种感觉就像回到了我小学时代,手里拿着的那些厚实、带着油墨香气的课本。我翻开扉页,首先注意到的是字体选择,排版清晰,重点突出,不像现在很多教辅书那样花里胡哨,它很务实,一眼就能看出哪些是必须掌握的知识点。内容编排上,它显然是紧跟着人教版教材的脉络走的,对于五年级上册的知识点覆盖得非常全面。我尤其欣赏它在基础知识点上的打磨,那些常考的易错词、古诗词默写、甚至是数学应用题中的常见陷阱,都以一种非常细致的方式呈现出来。比如语文部分,它对文言文的注释不是那种冷冰冰的字典式解释,而是结合了当时的文化背景和语境,让人在理解字面的同时,也能感受到一点点历史的温度。科学部分也做得不错,图文并茂,虽然是测试集,但依然能看出出题老师对知识体系的深刻理解,不会搞那些偏、怪、难的题目,完全是立足于课堂教学的实际效果。总的来说,这是一套非常可靠的辅助材料,能给人一种“踏实”的感觉,知道自己正在跟着一个成熟的教学体系在前进。
评分体验完这套教辅,我最大的感受是“效率”二字。现在的小学生时间都很宝贵,家长也不想在无效的题海战术中浪费精力。孟建平这个名字虽然听起来传统,但测试的设计思路却非常现代。它不是那种简单的、为了凑页数而堆砌的题目。每套测试卷的结构都经过精心设计,通常在一开始是基础巩固,用最快的速度帮助孩子找回做题手感和信心;中间部分是核心能力的考察,难度适中,确保对主要知识点有牢固的掌握;最后往往会设置几道需要综合运用知识点的压轴题。这种阶梯式的难度设置,极大地提升了孩子做题的积极性。我发现我孩子在做完其中的某几套试卷后,对于特定模块的理解明显加深了,他不再是“会做”,而是“明白为什么这么做”。而且,这套书的“时效性”很强,作为2017年秋季的版本,它完美适配了那个时间段人教版教材的重点和难点,这对于保证复习的精准性至关重要。对于时间紧张,希望在短期内达到最佳复习效果的家庭来说,这套书的价值是无可替代的。
评分坦白讲,我是一个对“学习资料的系统性”要求很高的人,不希望看到不同科目之间内容是割裂的。这套“2017秋孟建平”系列的整合度给我留下了深刻印象。虽然是语文、数学、英语、科学四个分册(或部分),但在考察的思维模式上,有着微妙的统一性。例如,语文阅读中的逻辑梳理能力,在数学的逻辑推理题中得到了映射;科学中对现象的观察和记录,也与语文写作中对细节的捕捉有着异曲同工之妙。这种跨学科的思维训练,是很多单一科目的教辅所缺乏的。购买时我还有点担心,这么早期的测试集会不会和现行的大纲有出入,但实际使用下来发现,基础知识的核心是不变的,五年级上册所构建的知识塔基,无论时间怎么变迁,其核心架构都是稳定的。它提供的是一种经过时间检验的、稳健的训练方法,非常适合那些希望孩子建立起扎实基础,而非追求短期“提分特效药”的家长。它教会的更多是一种学习的方法和严谨的态度。
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