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[美] 黛布拉·W.哈夫纳(DebraW.Haffn 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 成长
• 青春期
• 家庭教育
• 恋爱
• 两性关系
• 心理学
• 自我认知
• 情感

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 上海社会科学院出版社

ISBN：9787552021837

商品编码：26220435417

出版时间：2018-03-01

作  者:(美)黛布拉·W.哈夫纳(Debra W.Haffner) 著;宇,张婕 译 著作 定  价:42.8 出 版 社:上海社会科学院出版社 出版日期:2018年03月01日 页  数:255 装  帧:平装 ISBN:9787552021837 ●自序（第二版）
●序言（）
●译者序
●基础篇
●性健康的家庭
●关键：发现可教时刻
●沟通指南
●父母小贴士
●第二章婴儿和学步儿（0～2岁）
●价值观练习（0～2岁）
●父母的感觉
●触摸的重要性
●关于包皮环割术的决定
●从医院回到家的天
●教孩子认识身体部位
●生殖器探究
●考虑性别角色
●特别话题
●孩子的照看者
●第三章学龄前儿童（2～5岁）
●部分目录

内容简介

这本广受推荐的育儿指南，提供了大量实践技巧，帮助你确定并传达你自己对从婴儿到12岁儿童的性价值观。在这个修订版中，被誉为育儿教育家的黛布拉·哈夫纳补充了近期新的研究成果，提到了一些很现实的前沿问题，包括网络安全。本书包含：“价值观练习”，可以帮助你确定并向孩子传达你的信念；“特别话题”，可以为你所讨论的困难主题提供恰当建议；“可教时刻”，可以帮助你发现讨论重要问题的机会或切入点。 (美)黛布拉·W.哈夫纳(Debra W.Haffner) 著;宇,张婕 译 著作 黛布拉 ·W.哈夫纳（Debra W.Haffner），美国性知识教育理事会（SIECUS）前会长兼首席执行官，创立全美支持性教育联盟、全美青少年性健康委员会，获得耶鲁大学医学院公共卫生专业硕士学位和威得恩大学公共服务博士学位，超过30年的性教育工作和研究经验，经常受邀出席美国ABC世界新闻、CBS晚间新闻、NBC今日秀等各大电视节目，定期在美国各地家长课堂进行演讲。

《从尿布到约会》：一本关于成长的启示录 这是一本关于成长的书。它记录了一个孩子从懵懂的婴儿时期，到初涉情窦的少年，再到懂得爱与被爱的成年人，生命轨迹中的点滴蜕变。本书并非一本教科书，也不是一本流水账式的日记。它更像是一面镜子，映照出我们在成长道路上可能遇到的困惑、喜悦、迷茫与顿悟。 第一部分：生命的初啼——探索未知世界 故事的开端，是一位被全然的未知所包裹的生命。书中生动描绘了婴儿时期，那个小小的个体如何通过感官，一点一滴地认识这个世界。那些最初的啼哭，是与世界的第一次对话；那些懵懂的眼神，是对周遭一切的好奇探寻。 感官的觉醒： 婴儿如何通过触觉、味觉、嗅觉、听觉和视觉来感知世界？书中细致地描写了孩子对不同材质的触感、食物的滋味、气味的辨别、声音的反应，以及光影的追踪。例如，一次偶然的触摸，可能让孩子体会到柔软与粗糙的差异；一种熟悉的声音，能让他感到安心；而窗外明媚的阳光，则会吸引他好奇的目光。这些看似微不足道的体验，却是在为大脑构建最基础的世界图景。 肢体的笨拙与进步： 从最初只能被动地被抱着，到尝试抬头、翻身、爬行，再到蹒跚学步，每一步的进步都充满了艰辛与喜悦。书中可能描绘了孩子为了达到一个新动作而付出的努力，比如一次次尝试站立，跌倒了又爬起来，那种不放弃的精神，是生命最初的韧性展现。父母的鼓励与引导，也在这段历程中扮演着至关重要的角色。 情感的萌芽： 尽管婴儿尚无法用语言表达，但他们已经开始感知和回应情感。当得到父母的关爱与回应时，他们会展露笑颜；当感到不安或恐惧时，会哭泣寻求安慰。书中或将通过观察孩子细微的面部表情、肢体动作，来解读他们内心深处的情感需求，揭示亲子关系对孩子早期情感发展的重要性。 对环境的依赖与探索： 婴儿的世界是有限的，但他们渴望了解这个有限世界中的一切。他们会好奇地触摸身边的物品，试图理解它们的形状、质地和功能。父母无微不至的照顾，为他们提供了一个安全的环境，让他们得以在安全感中，勇敢地向外探索。 第二部分：童年的乐章——认知与社交的启航 随着年龄的增长，孩子开始进入童年，这个充满奇思妙想和无限可能的阶段。语言能力的飞速发展，使得他们能够更清晰地表达自己的想法和感受，也为他们打开了通往更广阔世界的门。 语言的力量： 孩子们如何学会说话？从模仿大人的词语，到组织句子，再到运用语言表达复杂的概念和情感。书中可能描绘了孩子在学习语言过程中的趣事，比如词汇的误用、奇特的比喻，以及语言如何成为他们与世界沟通的桥梁。学习语言的过程，不仅仅是词汇的积累，更是思维方式的形成。 好奇心驱动的学习： “为什么？”是这个阶段孩子最常挂在嘴边的问题。他们对一切事物都充满好奇，渴望了解背后的原理。书籍、玩耍、观察，都成为他们学习的途径。书中可能展示了孩子如何通过游戏学习知识，比如角色扮演游戏培养了他们的想象力和社交能力；通过阅读图画书，他们认识了世界的多彩。 友谊的雏形： 孩子开始与其他小朋友接触，建立最初的友谊。在与同龄人的互动中，他们学习如何分享、合作、协商，也体会到友谊的珍贵。书中或许会描绘孩子之间因为玩具产生的争执，以及最终学会妥协与分享的温馨场景。这些早期的社交经验，对他们未来的人际交往有着深远的影响。 规则与边界的建立： 父母和社会开始向孩子灌输规则和道德观念。孩子们逐渐明白什么是可以做的，什么是不能做的，并在尝试中学习遵守规则。书中可能讲述了孩子因为不遵守规则而产生的经历，以及在父母的引导下，他们如何理解规则的意义，并逐渐内化为自己的行为准则。 想象力的飞驰： 童年是想象力最丰富的时期。孩子们能够创造出属于自己的奇幻世界，与想象中的伙伴玩耍。书中可能会描绘孩子丰富的内心世界，他们如何将现实与虚幻结合，创造出充满惊喜的故事。这种想象力，是创造力的源泉。 第三部分：青春的序曲——自我认同与情感的萌动 进入青春期，孩子们开始经历身体和心理的双重变化。他们开始思考“我是谁？”，并对异性产生朦胧的好感。这个阶段充满了迷茫、叛逆，也孕育着成长的力量。 身体的蜕变与困惑： 青春期身体发育带来的生理变化，有时会让青少年感到困惑和不知所措。书中可能会涉及青春期少年对身体变化的观察与感受，以及他们如何接受和适应这些变化。 独立的渴望与反叛： 随着自我意识的增强，青少年渴望独立，但也可能因此与父母产生冲突。书中或许会描绘少年渴望摆脱束缚，追求自主的内心挣扎，以及与父母之间在理解与沟通中寻找平衡的过程。 价值观的塑造： 青少年开始形成自己的世界观和价值观。他们会受到同伴、社会文化、媒体等多种因素的影响。书中可能会展现青少年在价值观形成过程中面临的选择和思考，以及他们如何辨别信息，形成独立的判断。 友谊的深化与变化： 青春期的友谊变得更加复杂和深刻。同性之间的情感纽带可能更加牢固，而异性之间的吸引力也开始显现。书中可能会描绘青少年在友谊中的患得患失，以及他们如何处理友情中的挑战。 初恋的萌动与懵懂： 这是本书主题“约会”的起点。书中可能细致描写了青春期少年第一次对异性产生好感，那种忐忑不安、羞涩又期待的心情。可能是一个眼神的交汇，一次偶然的对话，都足以在他们心中激起涟漪。他们对“约会”这个概念充满了好奇和想象，却又不知如何去实践。 第四部分：情感的探索——从好奇到懂得 从青涩的初恋萌动，到真正踏入约会的行列，这是一个学习和成长的过程。书中将深入探讨情感的复杂性，以及在人际关系中如何学习爱与被爱。 试探与靠近： 第一次约会是什么样的？书中可能会描绘青涩的约会场景，那些小心翼翼的言语，眼神的交流，以及如何打破尴尬的沉默。可能是一场简单的电影，一次公园的散步，都充满了试探与靠近的意味。 理解与包容： 真正的关系需要理解与包容。在约会中，人们会逐渐发现对方的优点和缺点，学习如何接受并欣赏。书中可能会描绘一些因为不理解而产生的误会，以及通过沟通最终化解矛盾的过程。 情感的付出与回报： 爱是需要付出的。在一段关系中，双方都会投入自己的情感，也期待得到回应。书中可能会展示真诚的付出如何赢得对方的信任，以及情感的回报如何让关系更加牢固。 界限与尊重： 任何健康的关系都需要明确的界限和相互的尊重。书中可能会提及在约会中如何把握分寸，如何在保持独立性的同时，融入对方的生活。 从青涩到成熟： 随着经历的增加，人们对爱情的理解也会逐渐成熟。从最初的荷尔蒙冲动，到懂得责任、承诺和长久的陪伴。书中可能会描绘主人公在一次次情感经历中的成长，他们如何从失败中吸取教训，变得更加成熟和懂得珍惜。 第五部分：人生的风景——成长是一场永不停止的旅程 《从尿布到约会》所描绘的，不仅仅是生理上的成长，更是心灵的成熟。它揭示了每个个体都经历着从懵懂到知情，从依赖到独立，从接受到付出的人生旅程。 自我认知的深化： 随着经历的丰富，个体对自己的认识也会越来越清晰。知道自己的优点和不足，了解自己的需求和渴望。 人际关系的演变： 从最初的亲子关系，到同伴关系，再到爱情关系，人际关系的模式在不断演变。懂得如何在不同关系中扮演好自己的角色，如何建立健康而有意义的连接。 责任与担当： 成长意味着承担更多的责任，无论是对家庭、对事业，还是对社会。懂得为自己的选择负责，并为之付出努力。 爱与被爱的能力： 最终，成长是为了更好地去爱与被爱。懂得如何去爱一个人，如何去经营一段关系，同时也学会如何去接纳和欣赏别人的爱。 《从尿布到约会》并非要给出具体的“答案”，而是通过记录和描绘，引发读者的共鸣和思考。它告诉我们，成长是一个充满挑战但同时也充满奇迹的过程，而约会，只是这场生命旅程中，一个充满爱与可能的美好篇章。这本书，献给所有在成长道路上，或正经历，或回首，或憧憬着这一切的灵魂。它以一种温和而深刻的方式，与读者一同走过生命的每一个阶段，感受成长的力量，品味情感的真谛。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个非常偶然的午后，在咖啡馆里翻到这本书的，封面设计和书名一样，带着一种略微的戏谑和反差感，让我好奇它到底要如何连接“尿布”和“约会”这两个看似风马牛不相及的生命阶段。我带着一种探究心理去阅读，期待能看到一些关于“性教育”或“青春期沟通”的专业指导。我尤其关注那些关于如何与处于荷尔蒙旺盛期的孩子进行坦诚对话的部分。但这本书似乎刻意回避了那些尖锐或敏感的“点”。它选择了一条更迂回的路径——通过讲述“爱与被爱”的主题是如何贯穿人生的始终来侧面烘托。作者用非常诗意的语言描述了婴儿时期对母亲依偎的本能需求，如何演变成了青春期对同伴认可的渴求，最终升华为成年后对稳定伴侣的寻找。这种宏大的叙事结构，虽然避开了具体的“操作指南”，却构建了一个完整的情感光谱。比如，书中提到“被好好地照顾过，才懂得如何去好好地照顾别人”，这句话触动了我。它提醒我，在教导孩子如何处理人际关系之前，我们首先要确保他们感受到了无条件的接纳与安全感。这本书的价值在于，它提供了一个“慢节奏”的观察窗口，让我们看到生命中的每一个阶段都是彼此铺垫和呼应的，而不是孤立的事件。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名实在是太吸引人了，就冲这个名字，我这个做父母的就忍不住想看看里面到底能讲些什么。我本以为会是一本关于育儿的实用指南，也许会提供一些科学的喂养技巧，或者如何应对宝宝夜哭的“独家秘方”。然而，读完之后，我发现它更像是一本深入探讨人生成长轨迹的散文集。作者似乎并不热衷于讲解具体的育儿操作手册，而是将视角拉得很远，去描绘从一个完全依赖他人的婴幼儿阶段，到最终走向建立亲密关系的成年世界的漫长心路历程。书中有很多哲学层面的思考，比如“自主性”的萌芽是如何在一次次推开父母的手中实现的，以及“依恋模式”如何在青少年时期重塑成年后的爱情观。我特别欣赏作者那种对“生命阶段转换”的细腻捕捉，它不像教科书那样冷冰冰地划分年龄段，而是用生活化的场景来展现每一个阶段的阵痛与喜悦。比如，书中有一段描写孩子开始拒绝穿衣，坚持自己来，那种小小的反抗背后蕴含的独立意志的觉醒，让我这位家长深有感触。虽然我期待的“如何轻松哄睡”没有出现，但这本“大部头”却提供了更深层次的营养，让我开始重新审视自己与孩子之间那些看似寻常的互动，思考如何更好地放手，让他们自己去探索世界，而不是一味地保护。它更像是一面镜子，照出我们自己作为父母角色的转变与成长，远超出了我对一本育儿相关书籍的初始想象。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个深夜，因为失眠而鬼使神差地打开这本书的。我需要一些能够让我稍微抽离现实、沉浸其中的文字。我本以为这本书会是一部面向家长的“育儿圣经”，充满了如何规划未来的蓝图。然而，它给我的感觉更像是一部“人类情感发展史”的个人注脚。作者似乎对心理学有着很深的造诣，但她从不用那些晦涩的专业术语来炫耀，而是将复杂的理论巧妙地融入到日常生活的小故事中。比如，她用一个孩子在沙坑里“建造”和“破坏”城堡的过程，来阐释人类早期对掌控感的需求，以及这种需求如何影响到成年后对工作和亲密关系的投入。这种描述方式极其生动，让人过目不忘。书中有一段关于“第一次被拒绝”的描写，那种感觉的描写，细腻到让人感到疼痛，仿佛时间倒流回了自己最脆弱的时刻。我发现，这本书的真正价值不在于告诉你你的孩子未来会变成什么样，而在于让你通过观察孩子，重新认识自己是如何一步步走到今天的。它像是一部跨越时空的对话录，连接了那个在地上爬行的婴儿、那个为考试焦虑的少年，以及面前这个正在为生活奔波的自己。它没有提供任何“育儿秘籍”，但它提供了一种深刻的、充满同理心的视角去看待生命中每一个不可逆转的“阶段性跃迁”。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我是一个非常注重实用主义的读者，买书通常是为了解决眼前的问题。我的孩子正处于一个令人头疼的阶段，我希望能找到一些立竿见影的方法来解决我们之间日益增多的冲突。因此，当我翻开《从尿布到约会》时，我首先寻找的是那些带有“如何做”、“你应该”的明确指令。我希望看到具体的场景重现和对策分析。然而，这本书的结构完全是散状的，更像是一位经验丰富的朋友在娓娓道来她的观察和感悟。它很少使用绝对化的语言，更多的是提出开放性的问题，引导读者自行探索。我发现书中有一个关于“友谊的保鲜期”的章节很有趣，它探讨了为什么儿时亲密无间的玩伴，在进入不同的人生轨道后会自然疏远。作者没有给出“如何维持友谊”的公式，而是分析了“共同成长”的必要性。这让我意识到，成长的本质可能就是不断地告别和重塑连接。这种“反指导”的风格，起初让我有些不适应，觉得不够“干货”，但读到后面，我开始欣赏这种留白的艺术。它强迫我停止寻找标准答案，转而倾听自己内心对于孩子成长的真正恐惧和期待。这本书与其说是教我如何“管理”孩子，不如说是教我如何“理解”生命本身。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来是冲着某个名人推荐才打开这本书的，抱着一种“看看精英人士是如何教育下一代”的猎奇心理。我期待的是那种高屋建瓴的教育理念，也许会是关于如何培养“未来领袖”的心得体会，充满了关于时间管理、跨文化交流或者STEAM教育的干货。结果，这本书给我的感觉更像是“人生体验杂记”，充满了大量个人化的叙事和情感抒发，文学色彩远大于实用指导。作者似乎更关心的是“如何成为一个人”，而不是“如何培养一个成功人士”。书中的大量篇幅被用来探讨青春期的迷茫、第一次心动与失落、以及如何处理朋友间的复杂关系。我记得有一章详细描述了作者高中时暗恋一个人的全过程，那种小心翼翼、患得患失的情绪被刻画得入木三分，简直让人仿佛回到了自己的十七岁。这让我有点摸不着头脑，因为我更想知道的是如何帮我的孩子规划高中课程，而不是重温那些青涩的往事。不过，书中也有一些关于“边界感”的讨论，它巧妙地将青少年时期对个人空间的捍卫，与成年后建立健康亲密关系的需求联系起来，这一点倒是让我眼前一亮，开始理解为什么有些孩子在小事上表现出强烈的反抗，那或许是他们在练习未来经营自己人生的技能。总而言之，这是一本需要静下心来慢慢品味的“回忆录式成长指南”，但对于追求即时解决方案的读者来说，可能会感到信息密度不够高。

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很好的一本书，还送了一套绘本，额外惊喜

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很好的一本书，还送了一套绘本，额外惊喜

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好书，有指导意义。我做的已经很好了。

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很好的一本书，还送了一套绘本，额外惊喜

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很好，很好的一本书，受益一生

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名字听的挺厉害?，学习学习