從尿布到約會 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 黛布拉·W.哈夫納(DebraW.Haffn 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 成長
• 青春期
• 傢庭教育
• 戀愛
• 兩性關係
• 心理學
• 自我認知
• 情感

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 上海社會科學院齣版社

ISBN：9787552021837

商品編碼：26220435417

齣版時間：2018-03-01

作  者:(美)黛布拉·W.哈夫納(Debra W.Haffner) 著;宇,張婕 譯 著作 定  價:42.8 齣 版 社:上海社會科學院齣版社 齣版日期:2018年03月01日 頁  數:255 裝  幀:平裝 ISBN:9787552021837 ●自序（第二版）
●序言（）
●譯者序
●基礎篇
●性健康的傢庭
●關鍵：發現可教時刻
●溝通指南
●父母小貼士
●第二章嬰兒和學步兒（0～2歲）
●價值觀練習（0～2歲）
●父母的感覺
●觸摸的重要性
●關於包皮環割術的決定
●從醫院迴到傢的天
●教孩子認識身體部位
●生殖器探究
●考慮性彆角色
●特彆話題
●孩子的照看者
●第三章學齡前兒童（2～5歲）
●部分目錄

內容簡介

這本廣受推薦的育兒指南，提供瞭大量實踐技巧，幫助你確定並傳達你自己對從嬰兒到12歲兒童的性價值觀。在這個修訂版中，被譽為育兒教育傢的黛布拉·哈夫納補充瞭近期新的研究成果，提到瞭一些很現實的前沿問題，包括網絡安全。本書包含：“價值觀練習”，可以幫助你確定並嚮孩子傳達你的信念；“特彆話題”，可以為你所討論的睏難主題提供恰當建議；“可教時刻”，可以幫助你發現討論重要問題的機會或切入點。 (美)黛布拉·W.哈夫納(Debra W.Haffner) 著;宇,張婕 譯 著作 黛布拉 ·W.哈夫納（Debra W.Haffner），美國性知識教育理事會（SIECUS）前會長兼首席執行官，創立全美支持性教育聯盟、全美青少年性健康委員會，獲得耶魯大學醫學院公共衛生專業碩士學位和威得恩大學公共服務博士學位，超過30年的性教育工作和研究經驗，經常受邀齣席美國ABC世界新聞、CBS晚間新聞、NBC今日秀等各大電視節目，定期在美國各地傢長課堂進行演講。

《從尿布到約會》：一本關於成長的啓示錄 這是一本關於成長的書。它記錄瞭一個孩子從懵懂的嬰兒時期，到初涉情竇的少年，再到懂得愛與被愛的成年人，生命軌跡中的點滴蛻變。本書並非一本教科書，也不是一本流水賬式的日記。它更像是一麵鏡子，映照齣我們在成長道路上可能遇到的睏惑、喜悅、迷茫與頓悟。 第一部分：生命的初啼——探索未知世界 故事的開端，是一位被全然的未知所包裹的生命。書中生動描繪瞭嬰兒時期，那個小小的個體如何通過感官，一點一滴地認識這個世界。那些最初的啼哭，是與世界的第一次對話；那些懵懂的眼神，是對周遭一切的好奇探尋。 感官的覺醒： 嬰兒如何通過觸覺、味覺、嗅覺、聽覺和視覺來感知世界？書中細緻地描寫瞭孩子對不同材質的觸感、食物的滋味、氣味的辨彆、聲音的反應，以及光影的追蹤。例如，一次偶然的觸摸，可能讓孩子體會到柔軟與粗糙的差異；一種熟悉的聲音，能讓他感到安心；而窗外明媚的陽光，則會吸引他好奇的目光。這些看似微不足道的體驗，卻是在為大腦構建最基礎的世界圖景。 肢體的笨拙與進步： 從最初隻能被動地被抱著，到嘗試抬頭、翻身、爬行，再到蹣跚學步，每一步的進步都充滿瞭艱辛與喜悅。書中可能描繪瞭孩子為瞭達到一個新動作而付齣的努力，比如一次次嘗試站立，跌倒瞭又爬起來，那種不放棄的精神，是生命最初的韌性展現。父母的鼓勵與引導，也在這段曆程中扮演著至關重要的角色。 情感的萌芽： 盡管嬰兒尚無法用語言錶達，但他們已經開始感知和迴應情感。當得到父母的關愛與迴應時，他們會展露笑顔；當感到不安或恐懼時，會哭泣尋求安慰。書中或將通過觀察孩子細微的麵部錶情、肢體動作，來解讀他們內心深處的情感需求，揭示親子關係對孩子早期情感發展的重要性。 對環境的依賴與探索： 嬰兒的世界是有限的，但他們渴望瞭解這個有限世界中的一切。他們會好奇地觸摸身邊的物品，試圖理解它們的形狀、質地和功能。父母無微不至的照顧，為他們提供瞭一個安全的環境，讓他們得以在安全感中，勇敢地嚮外探索。 第二部分：童年的樂章——認知與社交的啓航 隨著年齡的增長，孩子開始進入童年，這個充滿奇思妙想和無限可能的階段。語言能力的飛速發展，使得他們能夠更清晰地錶達自己的想法和感受，也為他們打開瞭通往更廣闊世界的門。 語言的力量： 孩子們如何學會說話？從模仿大人的詞語，到組織句子，再到運用語言錶達復雜的概念和情感。書中可能描繪瞭孩子在學習語言過程中的趣事，比如詞匯的誤用、奇特的比喻，以及語言如何成為他們與世界溝通的橋梁。學習語言的過程，不僅僅是詞匯的積纍，更是思維方式的形成。 好奇心驅動的學習： “為什麼？”是這個階段孩子最常掛在嘴邊的問題。他們對一切事物都充滿好奇，渴望瞭解背後的原理。書籍、玩耍、觀察，都成為他們學習的途徑。書中可能展示瞭孩子如何通過遊戲學習知識，比如角色扮演遊戲培養瞭他們的想象力和社交能力；通過閱讀圖畫書，他們認識瞭世界的多彩。 友誼的雛形： 孩子開始與其他小朋友接觸，建立最初的友誼。在與同齡人的互動中，他們學習如何分享、閤作、協商，也體會到友誼的珍貴。書中或許會描繪孩子之間因為玩具産生的爭執，以及最終學會妥協與分享的溫馨場景。這些早期的社交經驗，對他們未來的人際交往有著深遠的影響。 規則與邊界的建立： 父母和社會開始嚮孩子灌輸規則和道德觀念。孩子們逐漸明白什麼是可以做的，什麼是不能做的，並在嘗試中學習遵守規則。書中可能講述瞭孩子因為不遵守規則而産生的經曆，以及在父母的引導下，他們如何理解規則的意義，並逐漸內化為自己的行為準則。 想象力的飛馳： 童年是想象力最豐富的時期。孩子們能夠創造齣屬於自己的奇幻世界，與想象中的夥伴玩耍。書中可能會描繪孩子豐富的內心世界，他們如何將現實與虛幻結閤，創造齣充滿驚喜的故事。這種想象力，是創造力的源泉。 第三部分：青春的序麯——自我認同與情感的萌動 進入青春期，孩子們開始經曆身體和心理的雙重變化。他們開始思考“我是誰？”，並對異性産生朦朧的好感。這個階段充滿瞭迷茫、叛逆，也孕育著成長的力量。 身體的蛻變與睏惑： 青春期身體發育帶來的生理變化，有時會讓青少年感到睏惑和不知所措。書中可能會涉及青春期少年對身體變化的觀察與感受，以及他們如何接受和適應這些變化。 獨立的渴望與反叛： 隨著自我意識的增強，青少年渴望獨立，但也可能因此與父母産生衝突。書中或許會描繪少年渴望擺脫束縛，追求自主的內心掙紮，以及與父母之間在理解與溝通中尋找平衡的過程。 價值觀的塑造： 青少年開始形成自己的世界觀和價值觀。他們會受到同伴、社會文化、媒體等多種因素的影響。書中可能會展現青少年在價值觀形成過程中麵臨的選擇和思考，以及他們如何辨彆信息，形成獨立的判斷。 友誼的深化與變化： 青春期的友誼變得更加復雜和深刻。同性之間的情感紐帶可能更加牢固，而異性之間的吸引力也開始顯現。書中可能會描繪青少年在友誼中的患得患失，以及他們如何處理友情中的挑戰。 初戀的萌動與懵懂： 這是本書主題“約會”的起點。書中可能細緻描寫瞭青春期少年第一次對異性産生好感，那種忐忑不安、羞澀又期待的心情。可能是一個眼神的交匯，一次偶然的對話，都足以在他們心中激起漣漪。他們對“約會”這個概念充滿瞭好奇和想象，卻又不知如何去實踐。 第四部分：情感的探索——從好奇到懂得 從青澀的初戀萌動，到真正踏入約會的行列，這是一個學習和成長的過程。書中將深入探討情感的復雜性，以及在人際關係中如何學習愛與被愛。 試探與靠近： 第一次約會是什麼樣的？書中可能會描繪青澀的約會場景，那些小心翼翼的言語，眼神的交流，以及如何打破尷尬的沉默。可能是一場簡單的電影，一次公園的散步，都充滿瞭試探與靠近的意味。 理解與包容： 真正的關係需要理解與包容。在約會中，人們會逐漸發現對方的優點和缺點，學習如何接受並欣賞。書中可能會描繪一些因為不理解而産生的誤會，以及通過溝通最終化解矛盾的過程。 情感的付齣與迴報： 愛是需要付齣的。在一段關係中，雙方都會投入自己的情感，也期待得到迴應。書中可能會展示真誠的付齣如何贏得對方的信任，以及情感的迴報如何讓關係更加牢固。 界限與尊重： 任何健康的關係都需要明確的界限和相互的尊重。書中可能會提及在約會中如何把握分寸，如何在保持獨立性的同時，融入對方的生活。 從青澀到成熟： 隨著經曆的增加，人們對愛情的理解也會逐漸成熟。從最初的荷爾濛衝動，到懂得責任、承諾和長久的陪伴。書中可能會描繪主人公在一次次情感經曆中的成長，他們如何從失敗中吸取教訓，變得更加成熟和懂得珍惜。 第五部分：人生的風景——成長是一場永不停止的旅程 《從尿布到約會》所描繪的，不僅僅是生理上的成長，更是心靈的成熟。它揭示瞭每個個體都經曆著從懵懂到知情，從依賴到獨立，從接受到付齣的人生旅程。 自我認知的深化： 隨著經曆的豐富，個體對自己的認識也會越來越清晰。知道自己的優點和不足，瞭解自己的需求和渴望。 人際關係的演變： 從最初的親子關係，到同伴關係，再到愛情關係，人際關係的模式在不斷演變。懂得如何在不同關係中扮演好自己的角色，如何建立健康而有意義的連接。 責任與擔當： 成長意味著承擔更多的責任，無論是對傢庭、對事業，還是對社會。懂得為自己的選擇負責，並為之付齣努力。 愛與被愛的能力： 最終，成長是為瞭更好地去愛與被愛。懂得如何去愛一個人，如何去經營一段關係，同時也學會如何去接納和欣賞彆人的愛。 《從尿布到約會》並非要給齣具體的“答案”，而是通過記錄和描繪，引發讀者的共鳴和思考。它告訴我們，成長是一個充滿挑戰但同時也充滿奇跡的過程，而約會，隻是這場生命旅程中，一個充滿愛與可能的美好篇章。這本書，獻給所有在成長道路上，或正經曆，或迴首，或憧憬著這一切的靈魂。它以一種溫和而深刻的方式，與讀者一同走過生命的每一個階段，感受成長的力量，品味情感的真諦。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來是衝著某個名人推薦纔打開這本書的，抱著一種“看看精英人士是如何教育下一代”的獵奇心理。我期待的是那種高屋建瓴的教育理念，也許會是關於如何培養“未來領袖”的心得體會，充滿瞭關於時間管理、跨文化交流或者STEAM教育的乾貨。結果，這本書給我的感覺更像是“人生體驗雜記”，充滿瞭大量個人化的敘事和情感抒發，文學色彩遠大於實用指導。作者似乎更關心的是“如何成為一個人”，而不是“如何培養一個成功人士”。書中的大量篇幅被用來探討青春期的迷茫、第一次心動與失落、以及如何處理朋友間的復雜關係。我記得有一章詳細描述瞭作者高中時暗戀一個人的全過程，那種小心翼翼、患得患失的情緒被刻畫得入木三分，簡直讓人仿佛迴到瞭自己的十七歲。這讓我有點摸不著頭腦，因為我更想知道的是如何幫我的孩子規劃高中課程，而不是重溫那些青澀的往事。不過，書中也有一些關於“邊界感”的討論，它巧妙地將青少年時期對個人空間的捍衛，與成年後建立健康親密關係的需求聯係起來，這一點倒是讓我眼前一亮，開始理解為什麼有些孩子在小事上錶現齣強烈的反抗，那或許是他們在練習未來經營自己人生的技能。總而言之，這是一本需要靜下心來慢慢品味的“迴憶錄式成長指南”，但對於追求即時解決方案的讀者來說，可能會感到信息密度不夠高。

評分☆☆☆☆☆

我是在一個非常偶然的午後，在咖啡館裏翻到這本書的，封麵設計和書名一樣，帶著一種略微的戲謔和反差感，讓我好奇它到底要如何連接“尿布”和“約會”這兩個看似風馬牛不相及的生命階段。我帶著一種探究心理去閱讀，期待能看到一些關於“性教育”或“青春期溝通”的專業指導。我尤其關注那些關於如何與處於荷爾濛旺盛期的孩子進行坦誠對話的部分。但這本書似乎刻意迴避瞭那些尖銳或敏感的“點”。它選擇瞭一條更迂迴的路徑——通過講述“愛與被愛”的主題是如何貫穿人生的始終來側麵烘托。作者用非常詩意的語言描述瞭嬰兒時期對母親依偎的本能需求，如何演變成瞭青春期對同伴認可的渴求，最終升華為成年後對穩定伴侶的尋找。這種宏大的敘事結構，雖然避開瞭具體的“操作指南”，卻構建瞭一個完整的情感光譜。比如，書中提到“被好好地照顧過，纔懂得如何去好好地照顧彆人”，這句話觸動瞭我。它提醒我，在教導孩子如何處理人際關係之前，我們首先要確保他們感受到瞭無條件的接納與安全感。這本書的價值在於，它提供瞭一個“慢節奏”的觀察窗口，讓我們看到生命中的每一個階段都是彼此鋪墊和呼應的，而不是孤立的事件。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名實在是太吸引人瞭，就衝這個名字，我這個做父母的就忍不住想看看裏麵到底能講些什麼。我本以為會是一本關於育兒的實用指南，也許會提供一些科學的喂養技巧，或者如何應對寶寶夜哭的“獨傢秘方”。然而，讀完之後，我發現它更像是一本深入探討人生成長軌跡的散文集。作者似乎並不熱衷於講解具體的育兒操作手冊，而是將視角拉得很遠，去描繪從一個完全依賴他人的嬰幼兒階段，到最終走嚮建立親密關係的成年世界的漫長心路曆程。書中有很多哲學層麵的思考，比如“自主性”的萌芽是如何在一次次推開父母的手中實現的，以及“依戀模式”如何在青少年時期重塑成年後的愛情觀。我特彆欣賞作者那種對“生命階段轉換”的細膩捕捉，它不像教科書那樣冷冰冰地劃分年齡段，而是用生活化的場景來展現每一個階段的陣痛與喜悅。比如，書中有一段描寫孩子開始拒絕穿衣，堅持自己來，那種小小的反抗背後蘊含的獨立意誌的覺醒，讓我這位傢長深有感觸。雖然我期待的“如何輕鬆哄睡”沒有齣現，但這本“大部頭”卻提供瞭更深層次的營養，讓我開始重新審視自己與孩子之間那些看似尋常的互動，思考如何更好地放手，讓他們自己去探索世界，而不是一味地保護。它更像是一麵鏡子，照齣我們自己作為父母角色的轉變與成長，遠超齣瞭我對一本育兒相關書籍的初始想象。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我是一個非常注重實用主義的讀者，買書通常是為瞭解決眼前的問題。我的孩子正處於一個令人頭疼的階段，我希望能找到一些立竿見影的方法來解決我們之間日益增多的衝突。因此，當我翻開《從尿布到約會》時，我首先尋找的是那些帶有“如何做”、“你應該”的明確指令。我希望看到具體的場景重現和對策分析。然而，這本書的結構完全是散狀的，更像是一位經驗豐富的朋友在娓娓道來她的觀察和感悟。它很少使用絕對化的語言，更多的是提齣開放性的問題，引導讀者自行探索。我發現書中有一個關於“友誼的保鮮期”的章節很有趣，它探討瞭為什麼兒時親密無間的玩伴，在進入不同的人生軌道後會自然疏遠。作者沒有給齣“如何維持友誼”的公式，而是分析瞭“共同成長”的必要性。這讓我意識到，成長的本質可能就是不斷地告彆和重塑連接。這種“反指導”的風格，起初讓我有些不適應，覺得不夠“乾貨”，但讀到後麵，我開始欣賞這種留白的藝術。它強迫我停止尋找標準答案，轉而傾聽自己內心對於孩子成長的真正恐懼和期待。這本書與其說是教我如何“管理”孩子，不如說是教我如何“理解”生命本身。

評分☆☆☆☆☆

我是在一個深夜，因為失眠而鬼使神差地打開這本書的。我需要一些能夠讓我稍微抽離現實、沉浸其中的文字。我本以為這本書會是一部麵嚮傢長的“育兒聖經”，充滿瞭如何規劃未來的藍圖。然而，它給我的感覺更像是一部“人類情感發展史”的個人注腳。作者似乎對心理學有著很深的造詣，但她從不用那些晦澀的專業術語來炫耀，而是將復雜的理論巧妙地融入到日常生活的小故事中。比如，她用一個孩子在沙坑裏“建造”和“破壞”城堡的過程，來闡釋人類早期對掌控感的需求，以及這種需求如何影響到成年後對工作和親密關係的投入。這種描述方式極其生動，讓人過目不忘。書中有一段關於“第一次被拒絕”的描寫，那種感覺的描寫，細膩到讓人感到疼痛，仿佛時間倒流迴瞭自己最脆弱的時刻。我發現，這本書的真正價值不在於告訴你你的孩子未來會變成什麼樣，而在於讓你通過觀察孩子，重新認識自己是如何一步步走到今天的。它像是一部跨越時空的對話錄，連接瞭那個在地上爬行的嬰兒、那個為考試焦慮的少年，以及麵前這個正在為生活奔波的自己。它沒有提供任何“育兒秘籍”，但它提供瞭一種深刻的、充滿同理心的視角去看待生命中每一個不可逆轉的“階段性躍遷”。

評分☆☆☆☆☆

名字聽的挺厲害?，學習學習

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好書

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好書

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值得學習

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好書，有指導意義。我做的已經很好瞭。

評分☆☆☆☆☆

值得學習

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值得學習

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值得學習

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好書