2018版高中王後雄教材完全解讀化學選修5選修五人教版 高二有機化學基礎選修5教輔書輔導書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 陽光瑞盛圖書專營店

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787515331829

商品編碼：26283015386

叢書名： 教材完全解讀

齣版時間：2015-04-01

《高中化學精講：聚焦核心概念與解題策略》 本書旨在為高二年級學生提供一套全麵、深入且實用的化學學習指導，尤其側重於鞏固和提升學生對高中化學核心知識的理解能力和實際應用水平。全書內容涵蓋瞭高中化學課程體係中的關鍵模塊，內容編排注重邏輯性和係統性，力求構建清晰的知識網絡，幫助學生從宏觀概念到微觀粒子層麵實現融會貫通。 第一部分：物質的結構與性質——微觀世界的探索 本部分將引導讀者進入物質世界的微觀層麵，深入剖析原子結構、元素周期律以及化學鍵的本質。 原子結構與核外電子排布： 詳細闡述原子核的構成、同位素的概念，重點解析波爾模型的發展及其局限性，並著重講解量子力學模型下的電子雲、原子軌道（s、p、d軌道）的形狀和能量規律。通過大量的實例和圖示，幫助學生掌握不同元素的核外電子排布規則，理解洪特規則、泡利不相容原理在實際應用中的體現。這部分內容是理解元素性質遞變規律的基礎。 元素周期律的深入理解： 不僅停留在對周期錶位置的記憶，更深入探討瞭原子半徑、電負性、電離能和電子親和能等周期性變化的內在原因——即核電荷數和電子層結構的變化。通過對比同一周期和同一主族元素的性質差異，揭示元素性質的規律性，指導學生預測未知元素的可能性質。 化學鍵與分子結構： 區分離子鍵、共價鍵的形成條件和特點。在共價鍵部分，將詳細介紹成鍵電子對的錶示方法，並引入雜化軌道理論（sp、sp²、sp³雜化）來解釋中心原子周圍的成鍵角度和分子構型。對於極性和非極性分子，將從電負性差異和分子對稱性兩個角度進行剖析，幫助學生準確判斷分子的空間構型，進而推導齣分子的極性。 分子間作用力與晶體結構： 闡述範德華力、氫鍵的特點及其對物質物理性質（如沸點、溶解性）的影響。晶體部分將係統介紹離子晶體、原子晶體、分子晶體和金屬晶體的結構特徵、形成原因及代錶物質，並結閤晶胞的基本概念，引導學生理解晶體結構對宏觀性質的決定作用。 第二部分：化學反應的原理——能量、速率與平衡 反應原理部分是高中化學的難點與重點，本書將采用“能量—速率—平衡”的遞進邏輯進行講解。 化學反應與能量變化： 詳盡解析化學反應中能量轉化的本質——化學鍵的斷裂與形成。係統介紹焓變（$Delta H$）的概念，重點區分吸熱反應和放熱反應。深入講解蓋斯定律的應用，通過實例演示如何進行能量的加和與求算，指導學生準確書寫熱化學反應方程式。 化學反應速率： 明確反應速率的定義及其計算方法，強調瞬時速率的理解。係統梳理影響化學反應速率的內外因素，包括內因（活化能、反應物本質）和外因（濃度、溫度、壓強、催化劑）。對於催化劑的作用，將從降低活化能的微觀角度進行闡釋。本部分配有大量實驗探究題型解析，訓練學生對實驗數據的處理能力。 化學平衡的移動： 深入剖析化學平衡狀態的特徵。重點講解勒夏特列原理，並結閤濃度、溫度、壓強對平衡移動方嚮的影響進行詳細的案例分析。對於含有氣體反應的平衡體係，將結閤體積的改變進行定量分析。此外，還將引入化學平衡常數 $K$ 的意義及其與反應方嚮、反應程度的關係，訓練學生利用平衡常數進行定量計算和判斷。 第三部分：有機化學基礎——生命與材料的化學 本部分是連接無機化學與有機化學的橋梁，聚焦於有機物的結構、性質和反應規律。 有機化閤物的基礎知識： 介紹有機化閤物的定義、同分異構現象（結構異構與立體異構）、官能團的概念及其對性質的決定作用。詳細解析烷烴、烯烴、炔烴的結構特點、命名規則以及它們所發生的典型反應（如加成反應、取代反應）。 重要的含氧/含氮官能團： 針對醇、酚、醛、酮、羧酸、酯、胺等重要官能團，係統梳理其結構特徵、物理性質以及最核心的化學反應。例如，深入解析醇的氧化反應，羧酸的酸性和酯化反應的機理。通過對比結構相似化閤物的性質差異，強化學生對官能團影響的理解。 有機反應基礎： 介紹有機反應的類型，特彆是取代反應、加成反應、消去反應和氧化還原反應在有機閤成中的重要性。通過對典型有機反應的機理解釋，培養學生預測反應産物的能力。 貫穿全書的學習方法指導： 本書的每一章後都附有“思維導圖梳理”和“錯題類型解析”，旨在幫助學生： 1. 構建知識框架： 通過可視化的思維導圖，快速把握章節的核心要點和知識點之間的邏輯聯係。 2. 精煉解題技巧： 針對選擇題的快速判斷技巧、計算題的步驟規範化、實驗題的原理分析等，提供清晰、實用的解題模闆和思路引導，確保學生在應試中能夠高效準確地得分。 本書的語言風格嚴謹而不失生動，力求讓復雜的化學概念變得通俗易懂，是高二學生全麵復習、夯實基礎、邁嚮高考階段的理想輔導用書。

評分☆☆☆☆☆

我對教材教輔的選擇非常挑剔，尤其是在涉及到實驗操作和結構式書寫這種需要精確性的科目上。這本書的“選修5”定位意味著它必然會涉及一些比較深入的有機實驗原理和結構確認的方法。我希望它在講解這些內容時，能提供清晰的步驟圖示，哪怕是手繪的草圖也好，隻要能準確傳達實驗的意圖和關鍵控製的變量。另外，有機化學的命名法（IUPAC命名法）常常讓人望而生畏，如果這本書能提供一套行之有效的記憶口訣或者拆解規則，幫助我快速掌握如何準確無誤地給復雜分子命名，那這本書的價值就體現齣來瞭。我不需要華而不實的修飾語，我需要的是實打實的、能直接應用到試捲上的技巧和知識點，能夠幫我最大限度地減少因粗心或遺漏知識點而丟分的幾率。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計確實挺吸引人的，那種深藍色調配上亮眼的黃色標題，一眼就能在書店裏抓住我的眼球。拿到手裏感覺分量挺實在的，厚厚的一本，感覺內容一定很紮實。我當時剛開始接觸高中的選修五化學，對有機化學的基礎概念還是一知半解，尤其是那些復雜的反應機理和命名規則，簡直讓我頭大。我希望能找到一本既能幫我理解概念，又能提供大量練習來鞏固知識的書。這本書的排版看起來很清晰，沒有那種密密麻麻讓人喘不過氣的感覺，圖錶和公式的穿插也比較閤理，這對於我這種需要視覺輔助來學習的同學來說，簡直是福音。我特彆期待它對那些經典有機反應，比如取代反應、加成反應的講解能深入淺齣一些，最好能配上一些生活中的實例，這樣記憶起來就輕鬆多瞭。畢竟，死記硬背在化學學習中是走不遠的，真正的理解纔是王道。我希望它能成為我備戰高二化學的得力助手，讓我不再對有機化學感到恐懼。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書主要是衝著“完全解讀”這幾個字去的，因為我之前用的幾本教輔書，講得總是點到為止，很多關鍵的銜接和深層次的推導都沒有細說，搞得我好像總是在雲裏霧裏。特彆是對於一些容易混淆的同分異構體和官能團的性質判斷，我總覺得需要一個更權威、更細緻的梳理。我希望能在這本書裏找到那種“教科書的深度，輔導書的易懂性”的完美結閤。我之前做過一些模擬題，發現很多陷阱題都是建立在對基礎知識理解不透徹之上的，如果這本書能針對性地剖析這些難點，給齣清晰的解題思路和邏輯框架，那簡直太棒瞭。比如，碳鏈的選取和官能團的優先順序這些細節，如果能用流程圖或者對比錶格的方式呈現，我肯定能更快速地掌握。我希望它不僅僅是知識的搬運工，更是學習方法的指引者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“輔導書”屬性讓我對它的配套服務抱有很高的期待，雖然我還沒開始翻閱內頁，但從整體的包裝和定位來看，它應該不隻是停留在“講解”層麵。我期待它能提供一些自我檢測的小工具，比如每章節末尾的“知識點自查清單”或者“易錯點匯總錶”。這些小卡片或者總結性的錶格，在考前快速迴顧時簡直是神器。我希望能看到一些針對曆年高考或統考中，有機化學部分常考的“高頻考點”的特彆標注，這樣我就可以把有限的復習時間投入到迴報率最高的知識點上。說到底，我需要一本真正懂我——這個高中生學習痛點——的書，它能幫我把那些抽象的、看不見的分子世界，變得具體、可操作、易於掌握，從而真正提升我的化學成績。

評分☆☆☆☆☆

對於一個追求效率的學習者來說，時間管理和資源優化至關重要。我選這本書，很大程度上是基於對“人教版”教材的深度匹配度的一種信任。畢竟，我們學校用的就是人教版的教材，如果輔導書的內容和教材的編排邏輯高度一緻，那我在預習和復習的時候就能做到事半功倍，不需要耗費額外的精力去校準兩個係統之間的差異。我希望這本書的習題設置能體現齣循序漸進的特點，從最基礎的判斷題、選擇題開始，慢慢過渡到需要邏輯推理和綜閤分析的計算題或論述題。更重要的是，我非常看重解析的質量，那種隻給齣答案而不解釋推導過程的解析對我來說基本是廢紙一張。我需要看到每一步是怎麼來的，背後的化學原理是什麼，這樣下次遇到類似問題我纔能舉一反三。