正版 學而思培優輔導中考數學物理化學共三係統總復習初中數理化輔導用書中考衝刺備考七八九78 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 崇文書局

ISBN：9787540341138

商品編碼：26308160952

叢書名： 培優

 

 

書名：學而思培優輔導--中考化學係統總復習(初中數學、物理、化學)

定價：113.7

作者：好未來研發中心著

齣版社：電子工業齣版社

ISBN：9787121232800、9787121237065、9787121232817

版次：1

裝幀：平裝

開本：大16開

 

 

 

數學

章數與式1
節實數1
第二節整式和因式分解6
第三節分式10
第四節二次根式14
第二章方程（組）與不等式（組）18
節方程與方程組18
第二節不等式與不等式組25
第三章函數31
節 平麵直角坐標係與函數31
第二節一次函數和反比例函數37
第三節二次函數44
第四章圖形的認識52
節圖形初步52
第二節三角形59
（一）三角形初步和全等三角形59
（二）特殊三角形68
（三）相似三角形73
（四）銳角三角函數80
第三節四邊形86
(一)平行四邊形86
(二) 特殊的平行四邊形92
第四節圓99
(一) 圓的性質及與圓有關的位置關係99
(二) 與圓有關的計算107
第五章圖形與變換111
第六章統計與概率118
專題一代數綜閤壓軸題124
專題二幾何綜閤壓軸題129
專題三代數幾何綜閤壓軸題135
專題四新題型141
答案與提示149

物理

*章 光 學    1

*節 光的直綫傳播和反射    2

第二節 光的摺射和透鏡成像    11

第二章 聲現象    19

第三章 熱學    26

*節 熱現象    26

第二節 內能及其利用    35

第四章 力學    42

*節 質量和密度    43

第二節 力的初步    52

第三節 力和運動    58

第四節 壓力和壓強    68

第五節 浮力    81

第六節 簡單機械    91

第七節 功、功率、機械效率和機械能    102

第五章 電學    112

*節 簡單電現象和電路    112

第二節 電流、電壓、電阻    120

第三節 歐姆定律    127

第四節 電功率    137

第五節 安全用電    145

第六節 電磁現象    150

第七節 信息傳遞和新能源    156

答案與提示    163

化學 初中化學知識網絡一覽 ……………………………………………………………………………………… 1
章 物質的化學變化 …………………………………………………………………………………… 2
節 物質的變化和性質 ……………………………………………………………………… 2
第二節 化學反應類型 …………………………………………………………………………… 5
第三節 質量守恒定律 …………………………………………………………………………… 8
第二章 物質的組成和構成………………………………………………………………………………… 14
節 物質的分類……………………………………………………………………………… 14
第二節 微觀粒子………………………………………………………………………………… 17
第三節 素……………………………………………………………………………………… 21
第四節 物質組成的錶示方法…………………………………………………………………… 24
第三章 身邊的化學物質…………………………………………………………………………………… 29
節 空氣……………………………………………………………………………………… 29
第二節 氧氣……………………………………………………………………………………… 36
第三節 水和溶液………………………………………………………………………………… 43
第四節 碳和碳的化閤物………………………………………………………………………… 54
第五節 金屬和金屬礦物………………………………………………………………………… 65
第六節 酸堿鹽…………………………………………………………………………………… 74
第四章 化學與社會發展…………………………………………………………………………………… 84
節 燃料、能源與環境 ……………………………………………………………………… 84
第二節 化學物質與人體健康…………………………………………………………………… 91
第三節 化學材料………………………………………………………………………………… 95
第五章 化學實驗…………………………………………………………………………………………… 98
節 實驗基本操作…………………………………………………………………………… 98
第二節 物質的鑒彆、分離和提純……………………………………………………………… 102
第三節 實驗方案的設計與評價 ……………………………………………………………… 107
第六章 熱點專題 ………………………………………………………………………………………… 116
專題一 圖像壓軸題 …………………………………………………………………………… 116
專題二 信息給予壓軸題 ……………………………………………………………………… 124
專題三 推斷壓軸題 …………………………………………………………………………… 130
專題四 綜閤計算壓軸題 ……………………………………………………………………… 138
專題五 中考新題型 …………………………………………………………………………… 144
專題六 科學探究 ……………………………………………………………………………… 151
附錄A 部分酸、堿、鹽的溶解性錶 ……………………………………………………………………… 165
答案與提示 ………………………………………………………………………………………………… 169

 

 

學而思國際教育集團成立於年，僅用十年時間就發展成為北京市乃至全國範圍內知名度、美譽度頗高的中小學教育培訓機構。目前在北京、上海、天津、廣州等眾多城市設立分校，擁有數韆名教師。

學而思秉承“激發興趣、培養習慣、塑造品格”的教育理念，經過多年努力培養齣瞭一批批成績突齣的學子。在北京中考中，我們有年京城大中考狀，名理科單科滿分；年京城大中考狀，名理科單科滿分；年京城大中考狀，名理科單科滿分；年北京城區大中考狀，名理科單科滿分；年勇奪北京城區大中考狀，名學校狀，名理科單科滿分。

學而思教研中心經十年中小學數學培訓經驗的積澱，曆時一年齣版瞭初中數學《幾何輔助綫秘籍》一書，此書齣版後受到瞭業內、學生、傢長的一緻好評。《幾何輔助綫秘籍》切實提高瞭學生的學習成績，很多同學拿到瞭數學滿分的好成績。為瞭讓更多的同學在平時考試中獲得理科高分，應廣大學生、傢長及公立學校老師要求，由學而思一綫*教師傾力打造瞭兩套能夠真正提高學生理科成績及解題能力的圖書，一套為“窮實基礎”係列圖書，它詳細講解知識點，總結技巧方法，為學生成績的提高打下堅實的基礎；一套為“培優輔導”係列圖書，它題型經典全麵，提煉解題技巧，為學生衝刺滿分再添動力。

好的，根據您的要求，我將為您撰寫一份不包含《正版 學而思培優輔導中考數學物理化學共三係統總復習初中數理化輔導用書中考衝刺備考七八九78》內容，且詳細、自然的圖書簡介。 --- 圖書簡介：《鋒芒畢露：初中階段思維導圖與解題策略精講》 ——構建全麵知識體係，邁嚮高效學習新境界 適用對象： 初中七年級至九年級學生，尤其適閤希望係統梳理學科脈絡、提升解題效率及應試能力的進階學習者。 【核心理念與定位】 本套叢書旨在突破傳統教材與題海戰術的局限，專注於培養學生對初中階段核心學科——數學、語文、曆史——的深度理解、係統構建與高效運用能力。我們深知，中考不僅僅是對知識點記憶的考察，更是對思維邏輯、知識遷移和應試策略的綜閤檢驗。因此，《鋒芒畢露》係列以“思維構建先行，實戰應用為輔”為指導思想，緻力於幫助學生建立起清晰、完整的學科知識地圖，將零散的知識點融會貫通，形成強大的知識網絡。 我們不提供簡單的知識點羅列，而是聚焦於“如何學”與“如何思考”。本係列將引導學生從宏觀角度審視每一門學科的知識框架，理解知識點之間的內在邏輯聯係，從而實現知識的深度內化，而非淺層記憶。 【分冊詳細介紹】 本係列叢書共分為三冊，分彆為《代數思維構建與幾何直觀訓練（數學分冊）》、《文言神韻與現代審美（語文分冊）》和《史料辨析與時空觀念（曆史分冊）》。 --- 第一分冊：《代數思維構建與幾何直觀訓練（數學分冊）》 聚焦： 夯實代數運算基礎，深化幾何推理邏輯，培養模型構建能力。 本冊將數學學習劃分為兩大核心闆塊：代數係統與幾何係統。 A. 代數思維構建： 1. 運算的藝術與規範： 摒棄繁瑣的例題堆砌，重點剖析分數、根式、多項式運算中的“陷阱”與易錯點。我們引入“最小步驟原則”，訓練學生在保證準確性的前提下，最大限度簡化運算步驟，提升速度。 2. 函數與方程的統一視角： 深入探討一元二次方程、不等式組與二次函數圖像之間的“三位一體”關係。通過大量的圖形化解析，幫助學生理解代數錶達式在幾何坐標係中的直觀錶現，實現從代數語言到幾何語言的無縫轉換。特彆強化數形結閤在求解復雜方程組和優化問題中的應用。 3. 核心模型解析（如：反比例函數綜閤應用）： 聚焦於實際問題中的數學建模，例如工程問題、增長率問題等。我們提供一套標準的建模流程：抽象——建立關係式——求解——迴歸現實意義，確保學生能將現實情境轉化為可操作的數學模型。 B. 幾何直觀訓練： 1. 證明的結構化錶達： 針對平麵幾何的證明題，本冊強調“結論先行”的思考模式。首先分析欲證結論，倒推所需條件，再正嚮組織證明步驟。講解如何準確、規範地標注公理、定理和已知的條件。 2. 空間想象力的激活： 針對初步接觸的立體幾何初步知識，我們引入三視圖與展開圖的轉換練習，通過大量透視練習和空間想象技巧的指導，幫助學生建立初步的空間坐標感，有效應對中考中對三視圖的考察。 3. 幾何變換的內涵： 詳細解析平移、鏇轉、軸對稱在圖形中的應用，特彆是如何利用幾何變換簡化復雜圖形的麵積或周長計算，培養對圖形對稱性和不變性的敏感度。 --- 第二分冊：《文言神韻與現代審美（語文分冊）》 聚焦： 提升古文閱讀的“語感”，精煉現代文的“結構感”，打造精準的寫作輸齣。 本冊側重於語文的“積纍性”與“輸齣性”的平衡發展。 A. 文言文的“解碼”策略： 1. 實詞虛詞的“情境化”記憶法： 不再死記硬背孤立的詞義，而是將重點詞匯置於具體句式中進行解析，理解其在不同語境下的細微差彆（如“而”、“之”的用法辨析）。 2. 篇章結構脈絡梳理： 針對常見的課內文言文，我們教授“主旨句提煉法”和“段落大意串聯法”。通過識彆句式特徵（如排比、對仗），快速把握作者的敘事綫索或論證思路，從而有效應對閱讀理解中的“概括題”。 3. 翻譯的精準化： 強調“信、達、雅”的平衡。教授如何處理特殊的倒裝句、省略句，確保翻譯既符閤現代漢語習慣，又不失原文的韻味與信息量。 B. 現代文的閱讀與鑒賞： 1. 敘事與議論的“骨架”抽取： 訓練學生快速識彆文章的中心論點或敘事高潮。對於記敘文，教授如何捕捉環境描寫、動作細節與人物心理之間的“隱性關聯”；對於議論文，則側重於“論點—論據—論證方式”的快速結構分析。 2. 審美體驗的量化描述： 針對“賞析題”，本冊提供瞭一套描述語言的工具箱。例如，如何具體描繪“畫麵感”、“節奏感”或“情感基調”，將抽象的審美感受轉化為有據可查的文本依據。 C. 寫作的“構思先行”： 1. 主題的深化與挖掘： 強調中考作文應避免淺嘗輒止。教授如何從一個日常現象中挖掘齣更深層次的社會意義或哲理思考。 2. 材料的靈活組織： 講解如何運用“橫嚮對比法”和“縱嚮遞進法”組織素材，確保文章論證邏輯嚴密，情感錶達層層遞進，避免材料堆砌帶來的結構鬆散問題。 --- 第三分冊：《史料辨析與時空觀念（曆史分冊）》 聚焦： 培養史料實證精神，強化時間軸上的事物聯係，掌握曆史解釋的規範性。 本冊旨在幫助學生從“死記硬背時間地點”的誤區中解放齣來，真正理解曆史的“為什麼”與“怎麼樣”。 A. 時間軸與結構化記憶： 1. “脈絡圖譜”構建： 摒棄孤立的年代記憶，將曆史事件按政治、經濟、文化三大主綫，在同一時間軸上進行交叉標注。例如，分析某一朝代的變革時，能同時看到其對應的科技成就和思想動態。 2. 關鍵曆史概念的辨析： 集中講解易混淆的曆史術語（如：封建社會與封建製度；洋務運動與戊戌變法），明確其內涵、範圍與曆史地位的差異，確保理解的精確性。 B. 史料實證與解釋能力： 1. 材料題的“三步解構法”： 針對曆史材料題，訓練學生做到：第一步，識彆材料類型（文字、圖片、數據）；第二步，提煉核心信息（時間、人物、主要觀點）；第三步，聯係課本知識，解釋材料反映的曆史事件或現象。 2. 曆史解釋的規範錶達： 強調曆史結論必須建立在史實基礎之上。講解如何構建一個邏輯嚴密的曆史解釋，例如，在分析某個政策的影響時，需要同時交代其“積極作用”與“局限性”，體現曆史唯物主義的全麵觀。 C. 區域史與世界史的貫通： 1. 中外曆史的“平行對比”： 在講解中國古代製度演變的同時，同步對比同一時期的西方世界主要文明的特徵，培養宏觀的全球視野，尤其關注近現代史中東西方文明的互動與衝突點。 --- 【學習特色與工具書設計】 1. 思維導圖可視化： 每章節學習結束後，均附有全彩、高密度的學科思維導圖，幫助學生即時迴顧與知識點間的連接關係。 2. 反嚮練習集： 區彆於常規的“知識點測試”，本冊提供“反嚮應用題”。例如，在數學中給齣最終答案，要求學生反推最閤理的解題路徑；在語文閱讀中給齣段落大意，要求學生重構原文的寫作順序。 3. “易混淆易錯點”對比錶： 匯總瞭初中三科中學生最常混淆的200餘個知識點（例如：幾何中的“全等”與“相似”的應用邊界，文言文中的“代詞”與“介詞”混用），以錶格形式進行對比，一目瞭然。 《鋒芒畢露》係列，是為渴望超越現有水平、追求高效思維的學生量身打造的深度學習夥伴。它不追求速度，但追求紮實、清晰的知識網絡構建，助力你在中考的戰場上，真正做到思維清晰，遊刃有餘。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期奮戰在教育前綫的老師，我對市麵上各種教輔材料的質量有著近乎苛刻的眼光。這本書最讓我眼前一亮的地方，在於它對“思維模型”的構建和滲透。它沒有停留在“告訴你怎麼做”的層麵，而是深入到“為什麼這樣想”的核心邏輯。舉個例子，在解析那些經典的幾何證明題時，它不是直接給齣一條輔助綫，而是先引導學生思考“遇到這類圖形結構，我們通常可以從哪些角度尋找突破口”，通過列舉幾種可能的思維路徑，再排除無效路徑，最終鎖定最佳解法。這種訓練方式極大地提升瞭學生的遷移能力和抗壓能力。很多復習資料的講解往往是“A推導B，所以C”，但這本書的講解更像是“看到A，我們的大腦會聯想到哪些數學工具？我們應該優先使用哪一個？”這種由內而外的訓練，對於培養學生的數學直覺和快速決策能力至關重要。尤其是在物理的力學和電磁學部分，它對矢量分析和能量守恒的闡述，那種層層遞進、環環相扣的邏輯鏈條，清晰得令人拍案叫絕。它真正做到瞭“授人以漁”，而不是簡單的“喂食”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計簡潔大方，封麵上那一抹沉穩的藍色調，讓人一眼就能感受到它蘊含的專業與嚴謹。我尤其欣賞它在細節處理上的用心，比如書脊的字體選擇，既清晰易讀，又帶著一種學術的厚重感，而不是那種浮誇的宣傳風格。拿到手裏分量十足，那種厚實的紙張觸感，預示著裏麵內容的紮實程度。我翻開目錄時，那種規劃的清晰度就讓我心中一安。它不像有些資料那樣堆砌知識點，而是明顯地根據中考的考點分布和難度遞進進行瞭科學的編排。特彆是它對曆年真題的歸類，簡直是教科書級彆的示範——不是簡單地把題目堆在一起，而是按“基礎概念辨析”、“中檔應用推理”、“壓軸技巧剖析”等維度進行瞭細緻的劃分，這對於我們這種需要精準定位弱點進行強化訓練的考生來說，無疑節省瞭大量時間。第一眼看過去，我就知道這不是那種隨便印印就拿來銷售的快餐讀物，它背後的教研團隊是真正沉下心去研究過中考脈絡的。那種對知識體係的梳理能力，遠遠超齣瞭市麵上大多數泛泛而談的復習資料。它給人的感覺是，你買的不是一本書，而是一個已經為你規劃好的、高效的衝刺路綫圖。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始對“七八九”這種跨度較大的集閤有些疑慮，擔心內容會因為求全而導緻深度不足，尤其是在九年級的核心難點上。然而，當我深入閱讀瞭其中的化學部分後，這種擔憂完全煙消雲散瞭。它對化學方程式的配平，引入瞭一種非常直觀的“守恒關係圖示法”，尤其在處理復雜的氧化還原反應時，比傳統的代數法或最小公倍數法更具可視化效果，極大地降低瞭計算的繁瑣度和齣錯率。更值得稱贊的是，它對實驗探究題的處理。這些題目往往是區分高分的關鍵，而這本書並沒有采用模闆化的迴答，而是針對每個實驗設置瞭“風險點預警”和“誤差分析進階”兩個小闆塊。比如，在測定溶液濃度實驗中，它會詳細分析“量取液體時讀數偏高”和“藥品乾燥不徹底”這兩種看似細微的誤差，分彆對應著最終結果的係統性偏大或偏小。這種對實驗細節的深度挖掘，體現瞭編者對中考評分細則的精準把握，讓學生不僅知道操作步驟，更理解每一步操作背後的物理或化學意義。

評分☆☆☆☆☆

如果要我用一個詞來形容這套復習資料的整體體驗，我會選擇“平衡”。它在深度和廣度之間找到瞭一個絕佳的平衡點。它既沒有為瞭追求高難度而完全脫離中考的實際考情，使得學生望而卻步；也沒有為瞭追求簡單易懂而流於錶麵，失去瞭拔高潛力。尤其是在物理的電學綜閤題部分，它對電路圖的簡化和等效處理方法的介紹，簡直是點睛之筆。它用最簡潔的語言和圖示，將那些看似復雜的串並聯組閤，瞬間歸納為幾個核心的等效電路模型。這對於那些一看到復雜電路圖就大腦空白的孩子來說，簡直是雪中送炭。此外，這本書在版式設計上，也充分考慮瞭長時間閱讀的疲勞感。黑白灰的布局層次分明，關鍵公式和結論部分用醒目的顔色框齣，既保證瞭信息傳達的效率，又避免瞭過度花哨帶來的視覺乾擾。總而言之，這本書給我一種強烈的信號：它是一份經過深思熟慮、旨在幫助學生高效突破中考難關的“實戰指南”，而不是一本簡單的知識點匯編。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重練習量和質量的傢長，孩子做題非常多，但效率總上不去，很多時候是“會做題，但做不快”。這本書在習題設計上，展現齣瞭極高的針對性和梯度控製。它沒有那種毫無目的的題海戰術，每一組練習題的設計都像是外科手術刀一樣精準。比如，在代數部分，它將“一次函數、反比例函數、二次函數”的綜閤應用，拆解成瞭“交點坐標關係”、“麵積最值計算”和“存在性問題探討”三個層級。學生可以針對性地去攻剋自己最薄弱的那個環節，而不是全盤重復已經掌握的內容。我觀察我的孩子使用這本書時，明顯感覺到他做題時的自信心增強瞭。因為他發現，題目變式再多，其底層的數學模型和解題邏輯，這本書都已經提前給齣瞭清晰的框架。那些在課堂上聽起來有些抽象的“轉化思想”、“數形結閤”，在這裏通過具體的例子被反復強化和應用，直到內化成一種本能的反應。這種“以少勝多，以精服眾”的習題編排理念，是許多粗製濫造的輔導書完全無法比擬的。