毛笔课堂六年级字帖 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

20150301 著，雷海洲 编

图书标签:

• 书法
• 毛笔字
• 六年级
• 字帖
• 练习
• 教育
• 书法入门
• 基础
• 汉字
• 小学生

店铺： 吉出图书旗舰店

出版社： 吉林文史出版社

ISBN：9787547224878

商品编码：26372762738

包装：平装

开本：16

出版时间：2015-03-01

页数：45

内容介绍

内容介绍

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目录

商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称：	毛笔课堂(多功能版)(6年级字帖)
作者：	雷海洲 编著 著
市场价：	12.8元
ISBN号：	9787547224878
出版社：	吉林文史出版社
商品类型：	图书

其他参考信息（以实物为准）
装帧：平装	开本：16开	语种：中文
出版时间：2015-03-01	版次：1	页数：45
印刷时间：2015-03-01	印次：1	字数：10.00千字

目录

《墨香*国 多功能版 毛笔课堂 6年级字帖》无目录

内容简介

墨香*国书法字帖使我社重点打造产品，切同类型字帖市场较少，我社又是毛笔字帖的传统出版社，望各位老师予以关注。

目录

商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称：	毛笔课堂(多功能版)(6年级字帖)
作者：	雷海洲 编著 著
市场价：	12.8元
ISBN号：	9787547224878
出版社：	吉林文史出版社
商品类型：	图书

其他参考信息（以实物为准）
装帧：平装	开本：16开	语种：中文
出版时间：2015-03-01	版次：1	页数：45
印刷时间：2015-03-01	印次：1	字数：10.00千字

目录

《墨香*国 多功能版 毛笔课堂 6年级字帖》无目录

内容简介

墨香*国书法字帖使我社重点打造产品，切同类型字帖市场较少，我社又是毛笔字帖的传统出版社，望各位老师予以关注。

翰墨丹青：中国传统书画鉴赏与实践指南 书籍定位： 本书旨在为对中国传统书画艺术怀有浓厚兴趣的初学者及有一定基础的学习者提供一个全面、系统且富有实践指导性的学习平台。它不侧重于特定年级的基础技能训练，而是着眼于提升读者对中国书画艺术的历史脉络、美学思想、技法精髓以及鉴赏能力的综合素养。 内容概述： 本书打破了单一的书法或绘画学习模式，构建了一个融“理论认知”、“历史梳理”、“技法解析”与“实践指导”为一体的知识体系。全书共分为五大部分，力求让读者在领略中华传统艺术的博大精深的同时，也能掌握基础的艺术表达技巧。 --- 第一部分：中国传统艺术的哲学底蕴与审美旨趣（约300字） 本部分深入探讨中国书画艺术背后所蕴含的哲学思想，如儒家的“中和”之道、道家的“自然无为”以及禅宗的“顿悟”境界。理解这些思想是欣赏中国艺术的钥匙。 核心内容包括： 1. “气韵生动”的奥秘： 解析中国画论中“气”的概念，探讨如何通过笔墨的提按顿挫表现生命力和内在精神。 2. 天人合一的境界： 阐释山水画中“可行、可望、可游、可居”的空间美学，以及人与自然和谐共生的哲学观。 3. 黑白世界的哲学： 探讨中国水墨艺术中“留白”的艺术手法，分析其在视觉构成、意境营造和象征意义上的重要作用。 4. “书为画之骨”： 讨论书法在传统艺术体系中的核心地位，及其对绘画造型、结构和意境的影响。 --- 第二部分：中国书画史脉络纵览（约400字） 本部分以时间为轴线，勾勒出中国书画艺术自萌芽至鼎盛的关键发展阶段，介绍各个历史时期的代表人物、流派特点及其艺术成就，帮助读者建立宏观的历史认知框架。 重点介绍的历史阶段与流派： 1. 早期探索与成熟期（先秦至魏晋）： 重点介绍篆隶的演变，以及顾恺之“传神写照”的理论。 2. 唐代气象与格局： 探讨吴道子、阎立本的风格差异，以及楷书的法度确立（欧阳询、颜真卿、柳公权）。 3. 宋代的理性与文人精神： 深入分析院体画（如范宽、郭熙）的精微观察与文人画（苏轼、米芾）的“尚意”追求的碰撞与融合。 4. 元代的独立与高峰： 聚焦“元四家”（黄公望、倪瓒等）对笔墨语言的解放，以及赵孟頫对传统的回溯与重塑。 5. 明清的多元发展： 梳理浙派、吴门画派（沈周、文征明），以及董其昌倡导的“南北宗”理论，直至晚清的创新尝试。 --- 第三部分：书法技法精要与笔法解析（约350字） 本部分专注于书法艺术的实用技巧，但着眼于技法的原理和表现力，而非针对特定字体的基础描红训练。 主要内容结构： 1. 执笔与运腕的秘密： 详细讲解五指执笔法（尤其是提、按、捻、钩、抵的协调），以及中锋、侧锋的运用，强调腕力的内敛与外放。 2. 点画的生命力： 分析“点”“横”“竖”“撇”“捺”等基本笔画在起笔、行笔、收笔（藏锋、出锋）的技巧，使其具有立体感和内在张力。 3. 结构布局的平衡艺术： 探讨结体中“疏密”、“欹侧”、“向背”的构图原则。如何处理偏旁部首之间的空间关系，达到整体的和谐统一。 4. 章法与行气： 讲解整幅作品的草稿布局、行与行之间的呼应关系，以及如何通过墨色的浓淡变化来引导读者的视线流动。 5. 碑帖的选择与参照： 简要介绍楷书、行书、草书等主要书体的经典法帖（如《九成宫》、《兰亭序》、《圣教序》）的风格特点，指导学习者如何选择适合自己的入门路径。 --- 第四部分：中国画的笔墨语言与物象表现（约350字） 本部分聚焦于中国画，特别是水墨山水和花鸟画中的核心技法，强调“以笔写形，以墨写神”。 技法侧重： 1. 水墨的层次变化： 详细解析“墨分五色”的实践，包括焦、浓、重、淡、清五种墨色的调配和运用，以及渲染、皴擦、点染技法的融合。 2. 山水画的皴法探源： 介绍主要的皴法，如披麻皴、斧劈皴、荷叶皴等，并分析它们如何表现不同山石的质地和体积感。 3. 花鸟画的写意与工笔： 区分写意花鸟对“神似”的追求与工笔花鸟对“形真”的描绘，探讨“双勾填彩”和“泼墨写意”的技法差异。 4. 线条的表情达意： 探讨中国画线条的“十八描”技法（如高古游丝描、钉头鼠尾描），及其在描绘不同对象时的适应性。 5. 印章与题跋的完善： 讲解印章（朱文、白文）的选择与钤盖位置，以及题跋文字的书写在完成作品意境上的最后作用。 --- 第五部分：艺术鉴赏与收藏入门（约150字） 本部分提供初步的鉴赏标准和思维框架，引导读者从被动接受者转变为具有独立思考能力的艺术欣赏者。 主要指导方向： 1. “真、精、气、韵”的初步判断： 如何从细节处观察笔墨的生动性，区分匠气与灵气。 2. 辨伪常识： 简要介绍对纸张、装裱、款识等方面的基础考量，建立初步的收藏警惕心。 3. 走进博物馆： 鼓励读者通过实地观摩，将书本理论与原作进行印证，培养自身的审美判断力。 本书特色： 本书的叙述风格严谨而富有温度，避免了空洞的理论堆砌，力求将深奥的艺术原理转化为可理解、可感知的知识结构。全书配有大量经典作品的局部放大图例（非现代习作），用以直观展示技法要点。它是一本供人“读懂”中国书画艺术历史与精神的入门读本。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，一开始我拿到《毛笔课堂六年级字帖》的时候，并没有抱太大的期望，觉得不过是又一本给孩子学的字帖而已。然而，当我翻开它的时候，我惊叹于它在细节上的用心。这本书的每一个字，都经过了精心的设计，笔画的粗细、墨色的浓淡、字形的疏密，都恰到好处，给人一种舒适的视觉感受。更重要的是，它不仅仅是提供了一个“标准答案”，而是通过各种方式来引导我去思考。比如说，有些字，它会在旁边用很小的字提示“此处转折要流畅”、“这个撇要写得有力量”，这些细小的提示，往往能点醒我一直以来忽略的问题。而且，它还设计了一些“错误示范”的对比，让我能够更清晰地看到自己容易犯的错误，从而有针对性地去改正。我尤其喜欢它在章节切换时的设计，会用一些小故事或者名言来引出这一章节的练习内容，让学习过程不那么枯燥。我尝试着跟着字帖练习了一段时间，发现自己的手感真的不一样了。以前写字总是很僵硬，不知道该使多大的力气，现在感觉自己的笔尖能在纸上“跳舞”。而且，我写出来的字，比以前“活”了很多，不再是呆板的复印品，而是有了自己的生气。这本书让我觉得，原来写毛笔字也可以是一件充满乐趣和发现的过程，而不仅仅是机械的模仿。

评分☆☆☆☆☆

这本《毛笔课堂六年级字帖》简直是为我家孩子量身定做的！作为家长，我一直很头疼怎么让孩子练好写字，市面上那些字帖要么太简单，要么太枯燥，孩子根本提不起兴趣。但这本书一拿到手，我就眼前一亮。它的版式设计非常清新，不是那种死板的印刷体，而是带着一点点手写的美感，让孩子觉得写字是件有趣的事情。字帖的内容编排也很巧妙，循序渐进，从基础的笔画、偏旁部首到常见的汉字，每个部分的讲解都非常细致。比如，对于一些容易写错的笔画，它会用箭头标出正确的运笔方向，还配有详细的文字说明，非常清晰易懂。而且，它不仅仅是让你照着写，还会穿插一些关于汉字结构、字形特点的介绍，让孩子在练习的同时，也能了解汉字的魅力。这一点尤其让我惊喜，感觉这本字帖不只是一个临摹的工具，更是一个引导孩子学习汉字的启蒙书。孩子拿到之后，每天都主动要求练习，而且写出来的字真的比以前有了很大的进步，端正了不少，也更有力道了。以前写字总是软绵绵的，现在看起来精神多了。我觉得这本字帖在培养孩子写字兴趣和提升写字技能方面，都做得非常出色，非常值得推荐。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对传统文化颇有兴趣的六年级学生，我一直对毛笔字情有独钟，也尝试过不少字帖，但《毛笔课堂六年级字帖》无疑是我目前为止最喜欢的一本。它不像我以前看过的那些字帖，上来就是密密麻麻的字，让我望而生畏。这本书的排版设计非常人性化，每一页都留有足够的空间，让我在练习时不会感到拥挤，可以更专注于每一个字的形态。而且，它在每个字下面都会给出非常详细的讲解，比如这个字的结构重心在哪里，哪些笔画需要轻重有别，哪些地方需要收笔有力等等。这些讲解并不是生硬的理论，而是用非常生动形象的比喻来描述，让我一下子就能理解。我特别喜欢它关于“行笔”的讲解，用“提、顿、转、折”这些词来形容运笔的动作，让我感觉自己就像在和老师面对面学习一样。此外，字帖中收录的字都是六年级学生比较常用且具有代表性的汉字，涵盖了各个领域的词汇，既能满足日常书写需求，又能拓展我的汉字知识。练习一段时间后，我感觉自己的笔法更加流畅，字的骨架也更加稳健，甚至一些复杂的字，我也能写得有模有样了。这本字帖不仅提升了我的书写水平，更让我体会到了汉字之美，让我更加热爱书法。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对传统文化有着深厚情感的老一辈，我看到孙女用这本《毛笔课堂六年级字帖》练字，心里倍感欣慰。这本书所呈现出的，是一种温润而有力量的美感，与时下一些过于追求形式、忽略内涵的书法作品有着本质的区别。它选用的字帖范本，无论是选字还是书写，都充满了传统书法的韵味，用笔的提按顿挫，结构的疏密有致，都体现了中国书法的精髓。在讲解方面，它没有使用过于专业或者晦涩的术语，而是用通俗易懂的语言，结合图示，将复杂的笔法和结构讲解得非常透彻。我注意到，它在讲解一些笔画时，会用“露锋入笔”、“藏锋收笔”这样的词语，这对于孩子来说，虽然初听可能有些陌生，但配以图示和范例，便能逐渐理解其中的奥妙。更让我觉得可贵的是，这本书在强调技法的同时，也没有忘记传承文化。它在字帖的开头和结尾，以及一些章节的过渡之处，都融入了一些与汉字、书法相关的历史典故或者名家名言，让孩子在练习写字的同时，也能感受到中国文化的博大精深。看到孙女每天认真地跟着字帖练习，脸上洋溢着对书法的热爱，我深信，这本字帖不仅是在教她写字，更是在为她打下扎实的文化根基，培养她对传统文化的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学书法老师，在为六年级学生选择毛笔字帖时，《毛笔课堂六年级字帖》给我留下了深刻的印象。市面上很多字帖虽然字迹优美，但往往缺乏系统性的教学指导，或者内容过于拔高，不适合这个年龄段的学生。而这本书，恰恰弥补了这一不足。它的内容设计非常符合六年级学生的认知水平和学习特点。首先，它从基础的笔画入手，对每个基本笔画的形态、起笔、运笔、收笔都做了清晰的示范和讲解，并通过大量的临摹字例，让学生巩固练习。其次，它在讲解偏旁部首时，不仅仅是列出字形，还会讲解偏旁部首在不同位置的变形和写法，这一点对于提升学生的汉字组合能力非常有帮助。更让我赞赏的是，这本书在引入常用汉字时，非常注重字的结构讲解。它会通过分解汉字的结构，告诉学生如何把握字的重心，如何安排各部分之间的比例关系，让学生在临摹的同时，能够理解汉字的内在逻辑。例如，对于一些左右结构的字，它会分析左右部分的协调性；对于一些上下结构的字，它会强调上下部分的呼应。这些讲解都非常具有指导意义，能够帮助学生建立正确的汉字书写观念。通过使用这本字帖，我发现学生的进步非常明显，他们的字更加规范，结构更加匀称，书写也更加自信。这本字帖的价值，远不止于提供字样，更在于它所传达的教学理念和方法。