远东阅读 新课程小学语文分级阅读 达标与提高 一年级 田荣俊教阅读 小学生课外读物阅读教辅 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547612873

商品编码：26535854516

丛书名： 新课程小学语文分级阅读一年级

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《晨曦微语：一年级学生母语素养启蒙》 一、 编辑理念： 在孩子的成长之初，语言的启蒙如同播撒一颗颗希望的种子，需要精心的呵护与引导，才能在日后长成参天大树。 《晨曦微语》系列正是基于这样的理念而诞生。我们深知，一年级是儿童建立语言认知、培养语感、激发阅读兴趣的关键时期。因此，本书不拘泥于单一的课本知识，而是力求以更广阔的视野、更生动有趣的形式，帮助一年级的小读者们构建起坚实的母语基础，为他们未来的学习和生活奠定坚实的语言能力。 本书并非简单地将零散的阅读材料堆砌，而是精心设计了一个循序渐进、螺旋上升的阅读学习体系。我们邀请了一批在小学语文教育领域拥有丰富经验的资深教师，深入研究一年级学生的认知特点、学习规律以及他们的兴趣点，将枯燥的语言知识转化为充满童趣的文字游戏，将抽象的阅读方法转化为具体可感的实践活动。我们的目标是让孩子在轻松愉快的氛围中，“玩”着学会阅读，“乐”着爱上阅读，最终实现从“要我读”到“我要读”的根本转变。 二、 内容特色： 1. 精选优质内容，拓展阅读视野： 经典童谣与儿歌： 优美的韵律、朗朗上口的节奏，是孩子最早接触的语言形式。本书收录了大量脍炙人口的经典童谣和儿歌，它们不仅能培养孩子的语感和节奏感，更蕴含着丰富的传统文化和生活智慧，让孩子在吟唱中感受语言的魅力。 趣味故事与绘本选段： 贴近儿童生活的短篇故事，包含友情、亲情、梦想、勇气等主题，用简洁生动的语言，描绘出孩子们熟悉或渴望的世界。故事情节富有童趣，人物形象鲜明可爱，能够迅速抓住孩子的注意力，引导他们理解故事的寓意，激发想象力。 科普小知识与生活常识： 从孩子们感兴趣的动植物、天文地理，到日常生活中的安全知识、健康习惯，本书精选了大量通俗易懂的科普内容，以问答、小故事、图画结合等形式呈现，满足孩子的好奇心，拓宽他们的知识面，并学会将所学知识运用到生活中。 传统文化与节日习俗： 简短而富有表现力的文字，介绍中国的传统节日、神话传说、成语故事等，让孩子在懵懂的年纪，就能初步了解中华文化的博大精深，培养民族自豪感。 2. 分级设计，量身定制： 难度梯度分明： 本书内容根据一年级学生的身心发展特点和认知能力，科学划分阅读难度。从最基础的识字量、句子长度、词汇难度，到故事情节的复杂度和主题的深度，都进行了精细的梯度设计。 “初语”、“新声”、“灵动”三大板块： “初语”板块： 侧重于基础识字、词语积累和简单句子的理解。以图画为主，文字量少，节奏舒缓，帮助孩子建立初步的阅读信心。例如，学习颜色、形状、常见物品的名称，以及“我喜欢”、“这是什么”等简单句型。 “新声”板块： 引入更丰富的词汇，学习稍长且结构更清晰的句子，开始接触简单的故事情节。例如，学习描述动作、感受的词语，理解“小猫跑得快”、“我感到很开心”等句子。 “灵动”板块： 挑战更复杂的句子结构，学习理解稍有起伏的故事情节，开始尝试进行简单的复述和想象。例如，学习使用连词“因为”、“所以”，理解“小明因为生病了，所以不能去公园”等句子。 “认读—理解—运用”的完整学习链条： 每个单元都围绕一个或几个主题展开，先引导孩子认读生字词，理解句子含义，再通过思考题、小练习，引导孩子将学到的内容运用到口语表达和简单写作中。 3. 互动式阅读，激发学习兴趣： 丰富多样的练习题： 练习题设计紧扣阅读内容，形式多样，趣味盎然。包括但不限于： 图文匹配： 根据图片选择合适的词语或句子。 连线题： 将字词与图片、词语与意思、句子与情境连线。 看图填空： 根据图片和提示词语，填写句子。 选择题： 理解故事内容，选择正确答案。 猜谜语： 结合词语和句子，锻炼孩子的逻辑思维和语言推理能力。 小画家/小作家： 鼓励孩子根据故事内容画画或写简单的句子。 “读读说说”环节： 鼓励孩子在阅读后，用自己的话复述故事，分享感受，与家人朋友交流。我们提供了引导性的问题，帮助孩子理清思路，组织语言。 “识字小游戏”： 在识字部分，穿插了各种有趣的识字游戏，如“找找看”、“连一连”、“组词游戏”等，让识字过程变得轻松有趣，而非枯燥的背诵。 精美插图，赏心悦目： 本书配有大量色彩鲜艳、造型可爱的插图，这些插图不仅能帮助孩子理解文字内容，更能激发他们的审美情趣，让阅读成为一种视觉享受。 4. 家长与教师指导手册（建议搭配）： 解读阅读材料： 提供每篇阅读材料的背景知识、重点词汇解读、难点句子分析。 阅读指导策略： 给出具体的亲子阅读或师生阅读指导方法，如如何引导孩子预测情节、如何提问、如何鼓励孩子表达等。 拓展活动建议： 提供与阅读内容相关的游戏、手工、表演等活动建议，将阅读延伸到生活实践中。 评估与反馈： 提供简单的评估方法，帮助家长和教师了解孩子的阅读掌握情况，并给出改进建议。 三、 适用对象： 一年级在读小学生： 作为课外补充读物，帮助学生巩固课堂知识，提高阅读能力，培养阅读兴趣。 小学一年级学生家长： 作为家庭亲子阅读的优秀素材，指导孩子进行早期阅读启蒙，营造良好的家庭阅读氛围。 小学一年级语文教师： 作为课堂教学的辅助材料，丰富教学内容，设计多样化的阅读活动，提升教学效果。 对儿童早期阅读教育感兴趣的教育工作者。 四、 价值与意义： 《晨曦微语：一年级学生母语素养启蒙》不仅仅是一本书，它更是一个通向语言世界、知识世界和情感世界的入口。通过系统化的阅读训练，孩子们将： 建立扎实的识字基础，为后续学习扫清障碍。 掌握基本的句子理解和篇章阅读能力，能够独立阅读简单读物。 积累丰富的词汇量，提高口语表达的准确性和生动性。 培养对阅读的浓厚兴趣，形成良好的阅读习惯，受益终身。 激发想象力和创造力，在故事的世界里自由驰骋。 拓展认知视野，了解更广阔的世界，提升综合素养。 感受中华文化的魅力，树立初步的文化认同。 我们相信，《晨曦微语》将成为陪伴孩子们成长的重要伙伴，点亮他们对语言的热爱，开启他们精彩的阅读之旅。

评分☆☆☆☆☆

孩子现在正是培养阅读习惯的关键时期，我一直在寻找能够真正激发他阅读兴趣，并且能够帮助他系统学习阅读技巧的材料。市面上有很多提供阅读材料的书籍，但能够真正做到“教”阅读的，却 not so many。我希望找到的书，能够不仅仅是提供故事，更重要的是能够教授孩子如何去读，如何去理解，如何去思考。它应该能够循序渐进，从简单的词语到复杂的句子，再到整篇文章的结构和主旨。我更看重的是它是否能够培养孩子的独立阅读能力，让他们能够自主地去探索和发现阅读的乐趣。如果这本书能够提供一些趣味性的练习或者互动环节，那就更好了，能让孩子在学习过程中保持积极性。

评分☆☆☆☆☆

市面上关于小学语文的课外读物种类繁多，让我有些眼花缭乱。作为一名家长，我深知阅读能力是孩子未来学习和发展的基础，因此非常重视为孩子选择优质的阅读资源。我特别关注那些能够帮助孩子建立扎实的阅读基础，并且能够引导他们逐步提升阅读理解能力的书籍。我希望这本书能够具有一定的权威性和科学性，能够遵循小学语文教学的规律，同时又能兼顾孩子的兴趣和接受程度。如果这本书能够提供一些阅读方法指导，或者引导孩子进行一些简单的拓展思考，那将是锦上添花。我希望找到的书，能够成为孩子在阅读旅程中的一位得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我最近给孩子买了不少课外书，希望能帮助他巩固课堂所学，同时培养阅读兴趣。之前也尝试过一些绘本，但总觉得少了点系统性，孩子看的时候比较随意，学到的东西也比较零散。这次看到市面上有很多针对小学语文的分级阅读读物，就想着深入了解一下，看看能不能找到一款真正适合我们家的。我特别关注那些能够帮助孩子打好基础，同时又能激发他们阅读热情的产品。毕竟，阅读能力的培养是一个循序渐进的过程，需要找到一个好的抓手，让孩子在轻松愉快的氛围中爱上阅读，并且能够真正从中获益。我希望找到的书，不仅仅是简单的文字堆砌，而是能够引导孩子思考，理解文章的深层含义，甚至能够触动他们的情感，让他们在阅读中有所成长。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直在为孩子挑选合适的阅读材料而绞尽脑汁。孩子的学习习惯和兴趣点都在不断变化，找到一本能够持续吸引他、并且真正提升他阅读能力的教材，确实需要花费不少心思。我特别注重教材的科学性和系统性，希望它能够根据孩子的年龄和认知水平，循序渐进地引导他。同时，我也希望这本书能够兼顾趣味性，让孩子在阅读过程中不感到枯燥乏味。如果能够有一些互动的设计，或者鼓励孩子思考和表达的环节，那就更好了。毕竟，阅读不仅仅是识字和理解字面意思，更重要的是培养孩子的语感、思维能力和想象力。我对能够提供这种全面性帮助的书籍，充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在关注一些针对小学低年级孩子的阅读指导类书籍，因为我发现孩子虽然认识一些字，但对于如何理解文章、如何从文本中提取信息，以及如何进行初步的文学鉴赏，还有很大的提升空间。我希望找到一本能够系统地教孩子阅读方法的书，而不仅仅是提供一些阅读材料。这本书应该能够从基础的字词句入手，逐步引导孩子理解段落、篇章，甚至能够激发他们对文学作品的兴趣。我更倾向于那些能够注重培养孩子独立思考和解决阅读难题的能力的书籍，而不是简单地给出答案。能够让孩子在阅读中找到乐趣，并从中获得成就感，是我最希望看到的。