作文大全集中學生分類作文 博爾 9787552218527 作文課 中學 教學參考資料 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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博爾 編

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店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 北京教育齣版社

ISBN：9787552218527

商品編碼：26579409560

叢書名： 中學生分類作文領袖作文領袖

開本：16開

齣版時間：2013-03-01

78.00RMB 96.80RMB 132.00RMB 35.00RMB 48.00RMB 39.80RMB 32.00RMB 35.00RMB 39.80RMB

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博爾，齣版圖書括作文，少兒，教輔等産品。其中芒果作文為其主打品牌，已齣版的作文係列有：作文好方法、作文領袖、作文天天嚮上、作文哆來咪、嚮上吧，少年、一看就會寫、作文真功夫、作文未來星、作文起跑綫等，深受廣大中小學生的喜愛！

《青蔥歲月，筆尖飛揚：走進中學寫作的萬韆世界》 內容簡介 這是一本專為中學學子量身打造的寫作指南，它不僅僅是一本指導性的工具書，更是一扇開啓文學想象、錘煉語言藝術的窗口。本書集結瞭豐富多樣的優秀範文，涵蓋瞭初中和高中階段的各類作文體裁，旨在幫助同學們從“寫不齣來”的睏境中解放齣來，真正愛上寫作，並從中獲得成就感。 我們深知，對於許多中學生而言，寫作常常是一項令人頭疼的任務。麵對空白的稿紙，腦海中似乎一片茫然；想要錶達的情感，卻找不到恰當的詞句；就連老師布置的作文主題，也常常讓人感到枯燥乏味。正是基於這樣的洞察，我們精心策劃瞭這本《青蔥歲月，筆尖飛揚》，力求為廣大學子提供一份既實用又富有啓發性的寫作寶典。 本書的獨特之處與核心價值： 1. 海量精選範文，多元主題，全麵覆蓋： 本書收錄瞭大量經過精心挑選的、不同主題、不同體裁的優秀學生作文。從抒發真摯情感的散文，到描繪社會現象的議論文；從生動形象的記敘文，到富有想象力的記事作文，再到邏輯嚴謹的應用文，應有盡有。我們嚴格篩選，確保每一篇範文都具有較高的文學價值和學習藉鑒意義。 議論文： 涵蓋瞭時事評論、社會熱點、人生哲理、道德倫理等多個維度，幫助學生學會分析問題、提齣觀點、論證說理，培養批判性思維和邏輯錶達能力。例如，關於“科技發展與人性”、“環境保護的責任”、“青少年獨立思考的重要性”等主題，範文會展現不同角度的論點和有力的論據。 記敘文： 側重於情感的錶達、生活的描繪、人物的刻畫，能夠幫助學生學習如何捕捉生活中的閃光點，用細膩的筆觸描繪人物的音容笑貌，敘述動人的故事。例如，關於“一次難忘的經曆”、“我最敬佩的人”、“親情的力量”、“成長的煩惱”等主題，範文將展示如何運用細節描寫、心理刻畫、情節轉摺來打動讀者。 說明文： 引導學生學習如何清晰、準確地解釋事物的原理、現象或過程，培養科學嚴謹的錶達方式。例如，關於“科學原理的揭示”、“事物的運作機製”、“曆史事件的解讀”等，範文會展示如何運用清晰的語言、恰當的比喻和圖示（如果原文有）來輔助理解。 應用文： 如書信、讀後感、觀後感、演講稿等，幫助學生掌握不同應用場景下的寫作規範和技巧，提高實際溝通與錶達的能力。範文會展示如何針對不同讀者和目的，組織內容，運用恰當的語言。 想象作文： 鼓勵學生發揮豐富的想象力，創造齣引人入勝的故事情節和生動的人物形象，激發學生的創造潛能。 每一篇範文都經過細緻的分類和標注，方便學生根據自己的學習需求進行查閱和模仿。我們相信，通過閱讀這些優秀的同齡人作品，同學們能夠找到寫作的靈感，學習到地道的語言錶達，掌握靈活多變的寫作技巧。 2. 深度解析，點撥精妙，提升能力： 本書的另一大亮點在於其深度解析。我們不僅僅羅列範文，更對每一篇範文進行瞭深入的剖析。每篇範文後麵都配有“精彩解讀”闆塊，從以下幾個方麵進行詳細闡述： 立意點撥： 分析文章的主題思想，揭示作者是如何確立中心論點的，以及如何圍繞主題展開論述的。 結構布局： 講解文章的謀篇布局，包括開頭、主體、結尾的設置，段落之間的過渡銜接，以及段落內部的組織方式。 語言特色： 賞析文章中精彩的詞匯、句式、修辭手法，例如比喻、擬人、排比、反問等，並分析其如何增強文章的錶達效果。 寫作技法： 提煉文章中運用的具體寫作技巧，如細節描寫、心理刻畫、場景渲染、對比襯托、引用論證等，並說明這些技巧的應用場景和效果。 閃光之處： 指齣文章中最具創新性、最能打動人心的部分，幫助學生理解“好文章”是如何煉成的。 這些解讀旨在幫助學生“知其然”更“知其所以然”，真正理解範文的優點，並將這些學習成果內化為自己的寫作能力。我們希望通過“點評”和“啓發”，引導學生跳齣機械模仿的窠臼，學會分析，學會藉鑒，學會創新。 3. 專題訓練，專項突破，強化技能： 除瞭大量的範文和精妙的解讀，本書還特彆設置瞭“專題訓練”欄目。針對中學寫作中常見的難點和薄弱環節，我們設計瞭一係列有針對性的訓練題。 詞匯積纍與運用： 提供主題詞匯錶，並設計填空、改寫等練習，幫助學生豐富詞匯量，提高詞語的準確運用能力。 句式模仿與創新： 選取範文中經典的句式，引導學生進行模仿練習，並鼓勵學生在掌握基本句式後進行創新和組閤，寫齣更富錶現力的句子。 段落構建： 針對議論文的論證段、記敘文的描寫段，設計結構練習，讓學生學會如何組織一個完整、有力的段落。 審題立意： 提供不同類型的作文題目，引導學生進行審題訓練，學會準確理解題意，確立清晰的中心思想。 素材挖掘與運用： 鼓勵學生從生活、閱讀、新聞中挖掘寫作素材，並指導如何將素材巧妙地融入文章，使其更具說服力和感染力。 這些訓練旨在幫助學生在實踐中鞏固所學，將理論知識轉化為實際寫作能力。每一個訓練題都附有明確的練習目標和參考提示，確保學生能夠有效進行訓練。 4. 寫作指導，方法引領，培養習慣： 本書還包含瞭一部分關於寫作方法和技巧的係統性講解。這部分內容旨在為同學們提供一個清晰的寫作思路和方法論。 寫作前的準備： 如何審題、如何構思、如何擬提綱、如何搜集素材。 寫作過程中的技巧： 如何開頭引人入勝、如何展開主體部分、如何寫齣精彩的結尾、如何運用過渡句。 寫作中的常見誤區及糾正： 例如，立意不明、結構混亂、語言蒼白、邏輯不清等問題，並提供解決方案。 如何寫齣具有個性的文章： 鼓勵學生在模仿的基礎上，融入自己的思考和情感，形成獨特的寫作風格。 不同文體的寫作要領： 對議論文、記敘文、說明文、應用文等常見文體進行深入講解，突齣各文體的特點和寫作要領。 我們希望通過這些指導，幫助同學們建立起科學的寫作思維，掌握高效的寫作方法，並將寫作視為一種樂趣，一種錶達自我的方式。 本書的閱讀對象： 廣大中學學生： 是本書最核心的讀者群體。無論是正在為寫作感到煩惱的同學，還是希望進一步提升寫作水平的學生，都能從本書中受益。 中學語文教師： 本書可以作為課堂教學的輔助材料，為教師提供豐富的範文資源和多樣的教學思路。 傢長： 可以通過本書瞭解中學寫作的要求，指導孩子的寫作練習。 結語： “筆落驚風雨，詩成泣鬼神。” 寫作不僅僅是學習的工具，更是錶達思想、傳遞情感、展現個性的藝術。我們希望《青蔥歲月，筆尖飛揚》能夠成為同學們寫作道路上的一位良師益友，陪伴大傢一起探索文字的魅力，用最美的語言記錄下屬於你們的青春故事，書寫齣屬於你們的精彩人生。 翻開這本書，讓我們一同踏上這場充滿發現與創造的寫作之旅吧！讓每一篇作文都成為你們思想的翅膀，飛嚮更廣闊的天空。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計挺吸引我的，那種樸素又帶點復古的風格，讓人一眼就能感受到它是一本沉甸甸的、內容紮實的參考書。我一直覺得，作文這個東西，看似簡單，實則包羅萬象，需要耐心和方法去打磨。特彆是對於還在摸索階段的學生來說，一本好的作文指導書，就像是黑暗中的燈塔，能指引方嚮，少走彎路。我之前也翻閱過不少同類的書籍，但總覺得它們要麼過於理論化，要麼內容不夠新穎。我希望這本《作文大全集中學生分類作文》能夠提供一些真正實用的技巧和新鮮的素材，幫助學生們打開思路，找到屬於自己的寫作風格。我特彆關注的是它有沒有一些針對不同文體的具體指導，比如議論文如何論證有力，記敘文如何情真意切，散文如何形散神不散。另外，對於一些常見的寫作障礙，比如“言之無物”或者“結構混亂”，這本書有沒有提供有效的解決方案？我個人比較看重實際操作性，理論講得再好，如果不能落地，對學生來說幫助也有限。所以，如果這本書能提供一些範文分析，甚至是一些錯誤範例的剖析，那就更好瞭，這樣學生們能更直觀地理解好與壞的區彆。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子提升寫作能力的書籍。孩子現在正處於初中階段，正是寫作能力快速發展的關鍵時期。我瞭解到這本《作文大全集中學生分類作文》據說內容非常豐富，而且是根據學生們在學習和考試中的實際需求來編排的，這讓我對此書充滿瞭期待。我希望這本書不僅僅是簡單的範文堆砌，更重要的是能夠提供一種科學的、係統的作文訓練方法。比如，它是否包含瞭如何審題立意、如何構思布局、如何遣詞造句等一係列寫作的底層邏輯？我尤其關注它有沒有提供一些“寫作秘籍”或者“小竅門”，能夠幫助孩子在短時間內掌握一些有效的寫作技巧，提高作文的得分率。同時，我也希望這本書的語言風格能夠貼近初中生的認知水平，不至於過於艱深，能夠讓孩子讀懂、理解並運用。畢竟，學習的過程應該是循序漸進的，如果一上來就接觸過於復雜的理論，很容易打擊孩子的學習積極性。我希望這本書能成為孩子寫作路上的好幫手，讓他們愛上寫作，享受寫作帶來的樂趣，而不是將其視為一項枯燥的任務。

評分☆☆☆☆☆

我對文學和寫作一直有著濃厚的興趣，尤其喜歡閱讀那些能夠引發思考、觸動心靈的作品。這本《作文大全集中學生分類作文》雖然定位為學生作文參考，但我相信優秀的作品和方法總是能夠跨越年齡和身份的界限。我感興趣的是，這本書是否能夠提供一些關於“寫齣真情實感”的指導。很多時候，學生寫作的睏境在於無法真實地錶達自己的情感和想法，流於錶麵或者空洞。我希望這本書能夠提供一些方法，幫助學生深入挖掘內心的情感，並將其轉化為有感染力的文字。另外，對於“立意”這個概念，我希望這本書能夠有獨到的見解。如何讓學生寫齣有深度、有見地的文章，而不是人雲亦雲的觀點，這非常重要。我期待這本書能夠提供一些關於如何培養批判性思維和獨立思考能力，從而提升文章立意的層次。我也會關注它是否提供瞭一些關於如何拓展閱讀視野、積纍寫作素材的建議，因為好的寫作離不開廣博的知識和豐富的生活體驗。如果這本書能在這幾個方麵有所突破，那它將不僅僅是一本作文參考書，更可能是一本關於如何更好地觀察世界、錶達自我的成長指南。

評分☆☆☆☆☆

我是一名教育工作者，平時工作中會接觸到大量的學生作文，也經常需要為學生提供寫作方麵的指導。一本高質量的教學參考資料，對於提升教學效果至關重要。這本《作文大全集中學生分類作文》的書名和相關信息，引起瞭我的關注。我非常想瞭解這本書的編排體例是否科學閤理，是否能夠真正滿足當前初中階段學生的寫作需求。我特彆關注它在“分類”方麵做得如何，是否能夠清晰地區分不同文體、不同主題的作文，並提供有針對性的寫作指導。例如，對於議論文，它是否能夠提供豐富的論據和有力的論證方法？對於記敘文，它是否能夠引導學生如何刻畫人物、營造氛圍？我更看重的是，這本書是否能夠提供一些創新的教學思路和方法，幫助我們教師拓展教學視野，激發學生的寫作興趣。如果書中能夠包含一些典型的學生作文案例，並進行深入的分析，指齣其優點和不足，以及改進的建議，那將是非常寶貴的教學資源。此外，我還會關注這本書的語言風格是否嚴謹準確，引用是否恰當，能否成為教師在教學過程中值得信賴的參考。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對文學創作抱有濃厚興趣的普通讀者，雖然我不是學生，但我一直認為，寫作能力的培養是一個終生的過程，而優秀的作品和指導書籍，永遠是滋養我們靈感的重要源泉。我之所以對這本《作文大全集中學生分類作文》産生好奇，是因為它的名字裏包含瞭“大全”和“分類”這兩個詞，這似乎預示著其內容涵蓋廣泛，且結構清晰。我設想，一本真正優秀的作文指導書，應該能夠觸及到寫作的方方麵麵，從最基礎的遣詞造句，到更深層次的情感錶達和思想升華，都應該有所涉及。我期待這本書能夠提供一些視角獨特的分析，幫助我重新審視那些經典的文學作品，理解它們為何能夠打動人心，學習作者是如何運用文字的。同時，我也希望能從中找到一些關於如何激發個人創造力的方法，學習如何將自己的觀察和思考融入到文字中，創作齣具有個人風格的作品。我特彆好奇，它是否會提供一些關於“寫什麼”和“怎麼寫”的深度探討，比如如何從日常生活中挖掘寫作素材，又如何將這些素材轉化為引人入勝的故事或者深刻的議論。