正版 作文彩色注音-小学生看图说话写话·入门篇（一年级适用）小学教辅 优美范文 子互动 精 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

博尔 编

图书标签:

• 看图说话
• 写话
• 小学生
• 一年级
• 教辅
• 入门
• 范文
• 注音
• 彩色
• 互动

店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 重庆出版社

ISBN：9787229069469

商品编码：26635740158

丛书名： 入门篇一看就会写看图说话写话一年级适用

开本：24开

出版时间：2013-08-01

 

基本信息

书    名：

五洲博尔芒果作文 一看就会写（彩色注音版）-小学生看图说话写话·入门篇（一年级适用）

定    价：

15.80元

现    价：

作    者：

博尔 主编

出 版 社：

重庆出版社

出版日期：

2013-08-01

版    次：

1

印刷日期：

2013-08-01

印    次：

1

I S B N：

9787229069469

开    本：

16开本

字    数：

120000

页    数：

140

包    装：

平装

内容简介

作者简介

博尔，国内顶尖级教育图书出版专家，出版图书包括作文，少儿，教辅等产品。其中芒果作文为其主打品牌，已出版的作文系列有：作文好方法、作文领袖、作文天天向上、超级盛典、作文哆来咪、向上吧，少年、一看就会写、作文真功夫、作文未来星、超值白金版、超级班、作文起跑线等，深受广大中小学生的喜爱！

目      录

分享我的小故事  大家一起动动笔  看看再写你最棒  动作真有趣  表情真丰富  我要显身手  语言真奇妙  作文亲友团  轻轻松松绘景物  大家一起动动笔  看看再写你最棒  四季景象  自然精灵  我要显身手  城乡景色  作文亲友团  我们的童话世界  大家一起动动笔  看看再写你最棒  动物庄园  浪漫幻想  我要显身手  鸟语花香  作文亲友 团  我爱我的小伙伴  大家一起动动笔  看看再写你最棒  亲密的朋友  可爱的玩伴  我要显身手  同窗之友  作文亲友团  快乐生活随笔画  大家一起动动笔  看看再写你最棒  户外休闲  校园内外  我要显身手  家庭温馨  作文亲友团  给未来涂上色彩  大家一起动动笔  看看再写你最棒  多彩的梦  缤纷每一天  我要显身手  绚丽新世界  作文亲友团

 

 

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基本信息

书    名：

五洲博尔芒果作文 一看就会写（彩色注音版）-小学生看图说话写话·入门篇（一年级适用）

定    价：

15.80元

现    价：

作    者：

博尔 主编

出 版 社：

重庆出版社

出版日期：

2013-08-01

版    次：

1

印刷日期：

2013-08-01

印    次：

1

I S B N：

9787229069469

开    本：

16开本

字    数：

120000

页    数：

140

包    装：

平装

内容简介

作者简介

博尔，国内顶尖级教育图书出版专家，出版图书包括作文，少儿，教辅等产品。其中芒果作文为其主打品牌，已出版的作文系列有：作文好方法、作文领袖、作文天天向上、超级盛典、作文哆来咪、向上吧，少年、一看就会写、作文真功夫、作文未来星、超值白金版、超级班、作文起跑线等，深受广大中小学生的喜爱！

目      录

分享我的小故事 大家一起动动笔 看看再写你最棒 动作真有趣 表情真丰富 我要显身手 语言真奇妙 作文亲友团 轻轻松松绘景物 大家一起动动笔 看看再写你最棒 四季景象 自然精灵 我要显身手 城乡景色 作文亲友团 我们的童话世界 大家一起动动笔 看看再写你最棒 动物庄园 浪漫幻想 我要显身手 鸟语花香 作文亲友 团 我爱我的小伙伴 大家一起动动笔 看看再写你最棒 亲密的朋友 可爱的玩伴 我要显身手 同窗之友 作文亲友团 快乐生活随笔画 大家一起动动笔 看看再写你最棒 户外休闲 校园内外 我要显身手 家庭温馨 作文亲友团 给未来涂上色彩 大家一起动动笔 看看再写你最棒 多彩的梦 缤纷每一天 我要显身手 绚丽新世界 作文亲友团

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醉卧书乡读好书 是梦想选择了我们   ¥18   ¥28.4   ¥15.6   ¥36.6     ¥16   ¥18.8   ¥18.8   ¥17

《图文并茂，妙笔生花：小学一年级看图说话写话入门》 激发想象，启迪智慧，让每一个孩子都成为语言的艺术家 这是一本专为小学一年级学生量身打造的看图说话写话启蒙读物。在孩子们的语言发展初期，通过观察图片，将所见所闻转化为生动有趣的文字，是培养其观察力、想象力、逻辑思维能力和语言表达能力的关键一步。本书以其独特的编排方式、精心挑选的优质插图和精心设计的练习内容，旨在为一年级的小读者们搭建一座通往文字世界的桥梁，让他们在玩乐中学习，在探索中成长，最终爱上表达，乐于写作。 一、 全方位提升孩子的语言能力，打下坚实写作基础 本书并非简单地罗列图片和词语，而是以系统性的方法，引导孩子逐步掌握看图说话写话的技巧。 精选主题，贴近生活： 我们深知，孩子们最容易对贴近自己生活的主题产生兴趣。因此，本书精选了一系列孩子们熟悉和喜爱的场景，如家庭生活、校园趣事、动物乐园、四季变化、节日庆祝、童话故事等。这些主题不仅能唤起孩子们的共鸣，更能激发他们的创作热情。每一个主题下的图片都经过精心挑选，色彩鲜艳，构图生动，细节丰富，能够给孩子们提供充足的观察素材和想象空间。 多维度观察指导： “看”是“说”和“写”的基础。本书不仅仅让孩子“看”，更教会他们如何“看”。针对每一幅图，我们设计了引导性的问题，帮助孩子从不同角度进行观察： 人物： 图中有几个人？他们是谁？他们长什么样子？他们在做什么？他们的表情是怎样的？他们可能在想什么？ 场景： 这是在哪里？什么时候？（早上、下午、晚上，春天、夏天、秋天、冬天）周围有什么？（房子、树木、花草、玩具、家具等） 事件： 图上发生了什么事情？事情的起因是什么？事情的结果是什么？他们为什么会这样做？ 细节： 图中有什么特别的物品或颜色？这些细节能传递什么信息？ 这些引导性的问题，能够帮助孩子们打破“走马观花”式的观察习惯，学会细致入微地捕捉图片中的信息，为后续的语言表达提供丰富的素材。 循序渐进的表达引导： 从“说”到“写”，是一个自然而然的过程。本书的练习设计充分考虑了这一过程： 看图说词： 从认识图片中的单个词语开始，帮助孩子积累基础词汇。 看图说句： 在认识词语的基础上，引导孩子将词语组成简单的句子，描述图片内容。我们会提供一些例句，让孩子模仿学习。 看图复述： 鼓励孩子用自己的话，将图片内容完整地复述出来，锻炼其语言组织能力和逻辑性。 看图写话： 在能够流利地“说”之后，再引导孩子尝试将“说”的内容写下来。本书会提供一些简单的段落示例，让孩子模仿其结构和表达方式，并鼓励他们写出自己的“看图写话”。 丰富的词汇积累： 词汇是语言的基石。本书在设计中，融入了大量适合一年级学生理解和使用的词语。每幅图的旁边，都会配有相关的常用词语，这些词语涵盖了人物、动作、景物、情感等多个方面，有助于孩子扩大词汇量，丰富表达方式。同时，我们鼓励孩子在观察和描述过程中，主动去思考和运用新学的词语。 句型模仿与拓展： 句子的组织能力是写作的关键。本书为孩子提供了多样化的例句，从简单的陈述句到略带情感的描述句，帮助孩子学习不同的句式结构。通过模仿和练习，孩子能够逐渐掌握如何将零散的词语串联成通顺、生动的句子，为日后的完整写作打下基础。 二、 激发孩子的想象力，点燃创作的火花 语言表达不仅仅是复制，更是想象力的延伸。本书致力于在孩子们心中播下想象的种子，让他们乐于用文字描绘心中的世界。 开放性的提问： 除了对图片内容的直接描述，我们还设置了一些富有启发性的问题，鼓励孩子进行联想和想象： “你觉得接下来会发生什么？” “如果让你变成图中的一个人物，你会做什么？” “你有没有类似的经历？可以和大家分享一下吗？” “这幅图让你想起了什么故事？或者它像不像一个故事的开头/结尾？” 这些问题能够引导孩子跳出图片的固有框架，发挥想象力，将图片内容与自己的生活经验、阅读经历、内心世界连接起来，从而创造出更具个性和创意的表达。 优美范文的示范作用： 本书精选了多篇由专业编辑精心撰写的、符合一年级学生认知水平的优美范文。这些范文以书中的图片为基础，通过生动形象的语言、流畅的句式和富有情感的描述，展现了如何将一幅幅静态的图片转化为有声有色的文字。它们不仅为孩子们提供了写作的范例，更潜移默化地传递了优美的语言风格和写作技巧，让孩子们在模仿中学习，在品读中感悟。 “优美范文”的深度解析： 我们不仅仅呈现范文，还会对范文进行简单的解析，指出其中运用到的好词好句、精彩的表达方式，以及作者是如何抓住图片特点进行创作的。这能够帮助孩子更深入地理解范文的精髓，并将其运用到自己的写作中。 三、 互动式学习体验，让学习过程充满乐趣 我们深知，一年级的小朋友更容易在互动和趣味性的学习中获得成就感。 “思考乐园”与“创意角”： 在每一组图片练习之后，我们会设置“思考乐园”或“创意角”，提供一些趣味性的延伸活动，如： “画一画，说一说”： 鼓励孩子根据图片内容，画出自己想象中的画面，然后用语言或文字描述自己的画。 “编个小故事”： 将几幅图片串联起来，鼓励孩子编成一个完整的小故事。 “词语搭配游戏”： 提供一些图片相关的词语，让孩子进行自由搭配，组成有趣的句子。 “角色扮演”： 鼓励孩子扮演图中的角色，进行对话或表演。 这些互动环节将枯燥的练习转化为充满乐趣的游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固所学，激发学习兴趣。 家校沟通的桥梁： 本书的设计也充分考虑了家庭教育的参与。家长可以和孩子一起阅读、讨论图片，引导孩子观察和表达。书中的范文和解析，也能帮助家长更好地理解孩子的学习需求，并给予有效的指导。 四、 匠心独具的设计，细节之处尽显专业 作为一本面向一年级小学生的教辅书籍，其设计和编排同样至关重要。 大开本，清晰插图： 本书采用大开本设计，图片清晰，色彩鲜艳，能够给孩子们带来良好的视觉体验。插图风格可爱，符合儿童的审美情趣，吸引孩子的注意力。 注音指导，轻松识字： 考虑到一年级学生识字量有限，书中所有涉及到文字的部分，都配有准确的汉语拼音注音。这不仅帮助孩子们正确地朗读词语和句子，更能辅助他们识记汉字，提高阅读能力。 精炼的语言，易于理解： 书中的指导语和提示语都力求简洁明了，使用一年级学生能够轻松理解的语言，避免使用过于复杂的词汇和句式，确保孩子能够独立完成练习。 高质量的纸张印刷： 采用高质量的印刷纸张，不仅阅读舒适，不易反光，更能保证图片的色彩还原度和文字的清晰度，为孩子的阅读体验保驾护航。 总结： 《图文并茂，妙笔生花：小学一年级看图说话写话入门》是一本集观察、思考、表达、想象、识字、阅读和写作启蒙于一体的综合性教辅读物。它以其科学的编排、丰富的素材、有趣的互动和精美的设计，定能成为小学一年级学生踏上语言学习之旅的理想伙伴。通过本书的学习，孩子们将能够： 提升观察能力，学会细致入微地发现事物。 培养想象能力，敢于用文字描绘内心的世界。 锻炼表达能力，流畅准确地用语言和文字进行沟通。 积累词汇和句型，为将来的写作打下坚实基础。 在趣味学习中，爱上阅读和写作，享受语言的乐趣。 让您的孩子从“看”到“说”，从“说”到“写”，在这个充满奇思妙想的图文世界里，绽放出属于自己的语言才华！

评分☆☆☆☆☆

作为一个望子成龙的家长，我一直很重视孩子的语文启蒙教育，特别是写作这块。市场上同类的教辅书确实不少，但真正能打动我、让我觉得物超所值的，却是凤毛麟角。这本《作文彩色注音-小学生看图说话写话·入门篇》给我的感觉就是——“惊喜”！它的“彩色注音”设计，真的是点睛之笔。我们都知道，一年级孩子识字量有限，但又渴望表达，这套书恰恰解决了这个痛点。通过彩色注音，孩子们可以在阅读范文时，更容易辨认生字，理解词义，从而提升阅读能力。而且，注音的设计也不是生硬地叠加，而是与句子本身融为一体，看起来非常自然流畅。我最喜欢的是它提供的“优美范文”，这些范文的语言风格非常贴合小学生的思维方式，既有童趣，又不失文采，很容易让孩子产生“我也能写出这样的文章”的自信心。更让我惊喜的是，书中还有一些“子互动”的练习设计，比如让孩子根据图片补充句子，或者找出范文中的描写技巧等等，这些都能够有效地引导孩子主动思考，而不是被动接受。每一次和孩子一起完成书中的练习，我都能感受到他进步的喜悦，这种成就感对孩子学习的积极性有着不可估量的推动作用。

评分☆☆☆☆☆

这本《作文彩色注音-小学生看图说话写话·入门篇》对于刚开始接触写作的小朋友们来说，绝对是一件宝贝！我家的孩子一年级，以前写作文总是抓耳挠腮，看着空白的纸张一筹莫展。自从用了这套书，情况有了很大的改观。书中的插图色彩鲜艳，构图也非常吸引孩子的注意力，这一点我非常满意。我发现，光是看着那些生动的图片，孩子就很有话说，甚至能滔滔不绝地给我讲故事。而且，最令我惊喜的是它的彩色注音功能。对于一年级学生来说，拼音的学习是基础，但这套书巧妙地将拼音融入了作文指导中，让孩子在学习如何表达的同时，也能巩固和练习拼音。那些关键的词语、句子都标注了拼音，孩子在阅读示范例文时，能够更准确地读出来，也更容易理解和模仿。这本书的编排也很用心，从最简单的看图说词，到看图写句子，再到看图写短篇故事，循序渐进，难度适中，不会让孩子一开始就感到挫败。每次做完书里的练习，孩子都会非常有成就感，也更愿意去尝试写更多的内容。我个人认为，这套书不仅仅是教孩子写作文，更是在培养他们观察事物、表达思想的兴趣和能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这套《作文彩色注音-小学生看图说话写话·入门篇》的出版，无疑是为一年级的小学生打开了一扇通往精彩写作世界的大门。我是一名多年经验的幼儿教育工作者，一直以来，我都在寻找能够真正激发孩子们写作兴趣，同时又能系统地教授基础写作方法的教材。这套书在这方面做得非常出色。首先，其“彩色注音”的特点，极大地降低了低年级学生阅读门槛，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，能够自然而然地认识生字、掌握拼音，为他们的识字和阅读能力打下坚实的基础。其次，书中所选的“优美范文”题材广泛，内容生动有趣，贴近小学生的生活和认知水平，能够有效地激发他们的想象力和创造力。更重要的是，这本书的“子互动”设计，巧妙地将学习过程游戏化、趣味化，让孩子在玩乐中学习，在互动中成长。例如，书中可能会设置一些小问题，引导孩子观察图片的细节，思考故事情节的发展，从而独立完成写作任务。这种循序渐进、由浅入深的教学模式，对于培养学生的写作兴趣和能力至关重要。我强烈推荐这套书给所有希望引导孩子爱上写作的家长和老师。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子学习过程体验的家长，对于教辅的选择，我更看重是否能让孩子在快乐中学习，而不是死记硬背。这本《作文彩色注音-小学生看图说话写话·入门篇》完全符合我的期望。它不像市面上很多教辅那样堆砌大量的文字和复杂的题目，而是以“看图说话写话”为核心，通过生动有趣的插图，引导孩子观察、思考，进而表达。书中的“彩色注音”设计，对于一年级这个拼音和识字的关键时期来说，简直是太贴心了！它不仅帮助孩子认识生字，还能让他们在阅读范文时更加流畅，减少因生字障碍而产生的挫败感。我尤其喜欢的是它提供的“优美范文”，这些范文的语言简洁明了，却又充满了画面感和想象力，能够给孩子提供一个很好的示范。而且，书中的“子互动”环节，设计得非常巧妙，它不是简单地给出答案，而是通过一系列的问题和引导，让孩子自己去发现、去思考，去构建属于自己的句子和故事。我看到孩子在做这些互动练习时，脸上洋溢着自信和快乐，这让我觉得，这笔投资是多么值得！它真正做到了寓教于乐，让写作不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的创造过程。

评分☆☆☆☆☆

我是一位多年从事小学教育的老师，在教学实践中，我深切体会到低年级学生在看图说话写话方面的困难。很多孩子缺乏想象力，或者不知道如何将脑海中的画面转化为文字。偶然间，我发现了这本《作文彩色注音-小学生看图说话写话·入门篇》，并将其引入了我的课堂。不得不说，这本书的设计理念非常符合小学生的认知特点。它的图片 selection 堪称一绝，每一张都饱含故事性，能够迅速抓住孩子的眼球，激发他们的创作灵感。更重要的是，书中的“优美范文”部分，不仅仅是简单的范文罗列，而是进行了精心的“子互动”设计。这意味着，它并没有直接给出一个完美的成品，而是引导孩子一步步地去思考，去尝试。例如，可能会提出一些引导性的问题，让孩子先观察图片的细节，再联想可能发生的情节，最后组织语言。这种互动式学习方式，能够有效地培养孩子的独立思考能力和自主写作能力，而不是仅仅停留在模仿阶段。我观察到，使用了这套书的学生，在课堂上的参与度明显提高，他们更乐于分享自己的想法，也更敢于动手去写。对于老师来说，这也是一个极好的教学辅助工具，能够省去很多引导和示范的时间，将精力更多地放在个性化的指导上。