著作權法 21世紀知識産權係列教材 王遷 中國人民大學齣版社
基本信息
書名:著作權法(21世紀知識産權係列教材)
:59.8元
作者:王遷
齣版社:中國人民大學齣版社
齣版日期:2015-03-01
ISBN:9787300208794
字數:724 字
頁碼:496頁
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
內容推薦
著作權法是知識産權學科體係中的重要的組成部分之一。本書對著作權法的概念和知識體係進行瞭係統介紹,中間穿插大量圖片、資料和案例,輔以理論研習和實務探討,不僅有全麵的理論介紹,還有國內外經典案例的詳細討論與分析,幫助讀者理解掌握,並對知識産權國內外新的經典判例進行瞭介紹和評析,對實務工作者也很有啓發意義。
作者簡介
王遷,華東政法大學教授、博士生導師。任中國知識産權法學研究會常務理事、中國版權協會常務理事、中國文字著作權協會常務理事、上海2010年世博會知識産權谘詢專傢、北京市高級人民法院等多傢法院和檢察院谘詢專傢。所獲奬項和榮譽稱號包括“全國知識産權保護具影響力人物”、“第四屆上海市優秀中青年法學傢”、“中國版權産業風雲人物”、“全國知識産權領軍人纔”、“全國優秀教師”和“霍英東優秀青年教師奬一等奬”。參與瞭《信息網絡傳播權保護條例》的起草工作,是《著作權法》第三次修改專傢委員會成員。在2012年世界知識産權組織為締結《視聽錶演北京條約》而召開的北京外交會議和2013年為締結《馬拉喀什條約》而召開的馬拉喀什外交會議中,任“起草委員會”成員和中國代錶團成員。齣版專著《網絡環境中的著作權保護研究》和《論“基因歧視”及其法律對策》,發錶學術論文和評論一百餘篇。曾獲得上海市哲學社會科學優秀成果奬著作類二等奬、論文類三等奬,錢端升法學研究成果奬三等奬。獨著教材《知識産權法教程》和《著作權法學》,前者獲得第八屆全國高校齣版社書一等奬和上海市普通高校優秀教材二等奬。主講課程“知識産權法”和“著作權法”,均被評為“上海市精品課程”。主持完成過國傢社科基金、司法部、教育部、文化部和國傢版權局課題和大量橫嚮課題。
目錄
章著作權製度的基本問題
第二章著作權的客體:作品
第三章著作權的內容:權利
第四章著作權的主體:著作權人
第五章鄰接權
第六章對著作權的限製
第七章著作權的集體管
第八章著作權侵權及法律救濟
第九章對技術措施與權利管理信息的保護
文摘
(二)具有“獨”的兩種情況
勞動成果在兩種情況下符閤獨創性中“獨”的要求:,勞動成果是勞動者從無到有獨立地創造齣來的。第二,以他人已有作品為基礎進行再創作,而由此産生的成果與作品之間存在著可以被客觀識彆的、並非太過細微的差異。
1.從無到有進行獨立創作
隻要是獨立創作的結果,勞動成果即使碰巧與他人的勞動成果一模一樣,也仍然符閤獨創性中“獨”的要求。例如,甲、乙均是攝影師。甲於某風景勝地拍攝風景照片一張。
乙從未看到過甲拍攝的照片,但乙在同一風景勝地旅遊時,碰巧在同一拍攝地點,以同樣型號的照相機、用同樣類型的膠捲,以同樣的取景、同樣的角度、同樣的光圈和快門拍攝瞭一張照片。這張照片與甲拍齣的照片幾乎一模一樣,一般人很難用肉眼辨彆齣其中存在的微小差異。那麼乙所拍攝的照片是否具有“獨創性”呢?乙拍攝的照片雖然與甲拍齣的照片一模一樣,但隻要這張照片是乙獨立拍攝的結果,仍然是“源於”乙的,就符閤獨創性中“獨”的要求。如果該成果同時符閤“創”的要求,則它仍然是受著作權法保護的作品。高人民法院《關於審理著作權民事糾紛案件適用法律若乾問題的解釋》第15條因此承認:“由不同作者就同一題材創作的作品,作品的錶達係獨立完成並且有創作性的,應當認定作者各自享有獨立著作權。”
這本書的封麵設計著實吸引人,簡潔大氣,一種學術的莊重感撲麵而來。我第一眼看到它,就覺得這絕對是那種值得坐下來,慢慢品讀的硬核法學著作。書脊上的“著作權法”字樣清晰醒目,加上“21世紀知識産權係列教材”的副標題,立刻勾勒齣其權威性和時代性。再看到“王遷”這個名字,更是讓我心中一動,這可是知識産權領域的大傢,他的著作,質量總是有保障的。中國人民大學齣版社,也一直是學術齣版的重鎮,這幾個元素組閤在一起,讓我對這本書的專業性和深度充滿瞭期待。我買這本書,更多的是想係統地梳理一下著作權法的理論脈絡,特彆是隨著數字技術和互聯網的飛速發展,著作權法麵臨的挑戰和演變,這本書作為“21世紀”的教材,想必會涵蓋這些前沿話題。我希望它能給我帶來清晰的框架,深入的分析,以及對著作權法最新發展趨勢的洞察。從包裝上看,裝幀精美,紙張也很有質感,拿在手裏沉甸甸的,這種實體書的儀式感,是電子書無法比擬的。
評分這本書的閱讀體驗非常棒,拿到手就愛不釋手。紙張的觸感細膩,印刷清晰,字跡大小適中,長時間閱讀也不會感到疲勞。內容方麵,我從一個完全門外漢的角度去接觸著作權法,一開始覺得會很枯燥,但這本書的編排方式和語言風格,大大降低瞭閱讀門檻。作者用非常清晰的邏輯,一步步引導讀者進入著作權法的世界。從著作權的主體、客體、內容,到權利的限製,再到權利的保護,每一個部分都講解得有條不紊,不會讓人感到知識點的跳躍。特彆是關於侵權行為的認定和救濟措施的講解,我通過這本書,纔真正理解瞭為什麼在著作權糾紛中,證據收集如此重要,以及法院在判決時會考慮哪些因素。書中的一些配圖和圖錶,也起到瞭很好的輔助理解作用,讓抽象的法律概念變得更加具象化。我真的很慶幸選擇瞭這本書,它讓我對著作權法有瞭係統的認識,也更加認識到知識産權保護的重要性。
評分這是一本真正意義上的“教科書”。王遷教授的嚴謹學風在這本書中得到瞭充分體現,每一處論證都基於紮實的理論基礎和充分的法律依據。我特彆注意到,書中對於一些著作權法上的核心概念,比如“作品的獨創性”、“閤理使用”的界定,都進行瞭深入的探討,並且引用瞭大量的國內外判例和學說,這使得讀者能夠全麵地理解這些概念的內涵和外延。對於那些希望在著作權法領域進行深入學習和研究的讀者來說,這本書無疑是一份寶貴的財富。它不僅提供瞭清晰的知識體係,更重要的是,它培養瞭讀者獨立思考和分析問題的能力。我尤其欣賞書中對於著作權法與其他法律部門(如閤同法、侵權責任法)的交叉和協調關係的闡述,這有助於我們認識到著作權法在整個法律體係中的位置和作用。這本書的學習價值,在於它不僅僅是知識的傳遞,更是思維方式的塑造。
評分讀瞭差不多三分之一瞭,感覺這本書的邏輯體係構建得非常嚴謹。作者在講解基礎理論時,並沒有停留在陳舊的窠臼裏,而是巧妙地將曆史發展、學理爭鳴和現實案例相結閤。我特彆喜歡他解析著作權客體的那幾章,通過層層剝繭,把版權保護的對象、範圍以及一些模糊地帶都講得清清楚楚,這對於我這種非專業齣身但又對知識産權有濃厚興趣的讀者來說,簡直是福音。書中的案例選取也非常有代錶性,既有經典的大案要案,也有貼近我們日常生活的糾紛,通過對這些案例的剖析,能夠更直觀地理解抽象的法律條文。而且,作者的語言風格也很有特色,既有學術的嚴謹,又不失通俗易懂,一些復雜的概念,在他的筆下變得生動有趣。我還在期待後麵的內容,特彆是關於著作權限製與例外,以及著作權集體管理組織的部分,這些都是當下著作權法實踐中非常重要且容易引起爭議的環節,希望這本書能提供深入的見解。
評分不得不說,這本書的深度和廣度都超齣瞭我的預期。作為一本教材,它在覆蓋麵上的確做得非常到位,從著作權法總論到各論,幾乎涵蓋瞭所有重要的知識點。我尤其欣賞作者在處理一些比較前沿和爭議性問題時的態度,他能夠呈現不同的觀點和學理解釋,然後給齣自己的理性分析,而不是簡單地斷章取義。例如,在數字環境下作品的傳播和復製問題上,這本書提齣的觀點非常具有前瞻性,也讓我對著作權法在網絡時代的適應性有瞭更深的理解。書中的引用文獻也非常豐富,為進一步深入研究提供瞭可靠的綫索。我個人覺得,這本書不隻適閤法學院的學生,對於從事齣版、媒體、互聯網等相關行業的從業者,甚至是對知識産權保護有興趣的普通讀者,都能從中獲益匪淺。它不是一本讓你看完就扔的書,而是一本值得反復研讀,時不時翻閱,都能有新發現的工具書。
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