创业哲学/创新创业教育丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘雍熊建强 编

图书标签:

• 创业哲学
• 创新创业
• 创业教育
• 商业思维
• 创新思维
• 管理学
• 经济学
• 个人成长
• 职业发展
• 思维模式

店铺： 土星图书专营店

出版社： 中国水利水电

ISBN：9787517054924

商品编码：26990829701

开本：16

出版时间：2017-06-01

基本信息

• 商品名称：创业哲学/创新创业教育丛书
• 作者：刘雍//熊建强
• 定价：49
• 出版社：中国水利水电
• ISBN号：9787517054924

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2017-06-01
• 印刷时间：2017-06-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：16开
• 包装：平装
• 页数：166
• 字数：132千字

目录

序
前言
第一章 “创业哲学”讲什么？
第一节 哲学与创业哲学
第二节 哲学与科学
第三节 决定人类行为的主观因素
第二章 如何学习创业？
第二章 创业者应有的思维模式
第一节 领悟“说便是错”
第二节 “非两元对立论”看世界
第三节 传统教育模式使传承递减
第四节 创新创业者应有的思辨能力
第四章 创业行为的物理猜想
第一节 人和世界的物理本质
第二节 创业行为的物理规律
第五章 创业成功的四个核心要素
第一节 创业成功的四个核心要素
第二节 四要素的相互关系
第六章 创业者应有的决策模式
第一节 自我定位的科学原理与作用
第二节 团队建设中决策的关键
第三节 如何把握和构造创业企业生态圈
第七章 创业价值观
第一节 赚钱和花钱的辩证关系
第二节 创业的目的
第三节 良性循环的基础与标准
第八章 企业家人生观
第一节 创业是一种人生境界的追求
第二节 成为企业家的素质要求
第九章 女性创业价值观
第一节 从“女子无才便是德”说起
第二节 传统哲学中性别的自然属性
第三节 女性的社会属性、家庭属性和企业属性
第四节 女性的家庭、事业经营规律和标准
创业企业发展诊断表
感谢
后记

《创业哲学：探索创新创业的底层逻辑与智慧》 图书简介 这是一部深入剖析创业本质、挖掘创新精神源泉、构建系统性创新创业教育框架的著作。它不仅仅是一本关于如何“创业”的指南，更是一次对创业行为背后深刻哲学思考的探索，一次对孕育和培养未来创新者的教育模式的革新。本书旨在引领读者超越表面的技巧和方法，抵达创业的核心价值，理解创新创业的长期主义，并为教育者提供一套科学、系统、可落地的教学理念与实践框架。 第一部分：创业哲学——思维的基石 在瞬息万变的商业世界中，成功的创业并非偶然，而是源于对事物本质深刻的洞察和对未来趋势的精准把握。本书将带领读者从哲学的视角审视创业，揭示那些支撑创业活动、驱动创新思维的底层逻辑。 何谓创业？——超越“开公司”的定义： 传统意义上的创业往往被狭隘地理解为注册公司、获取融资、扩大规模。然而，本书将创业的范畴扩展至一种积极主动、勇于探索、致力于创造新价值的生活方式和思维模式。它关乎发现痛点，解决问题，更关乎对未知的好奇，对改变的渴望，以及对自身潜能的不断挑战。我们将探讨创业的起源，其作为人类社会进步引擎的角色，以及在不同历史时期和文化背景下的演变。 创新驱动力——好奇、探索与非线性思维： 创新是创业的灵魂。本书将深入探究创新的本质，分析那些激发创新火花的内在驱动力：永恒的好奇心、敢于质疑现状的勇气、以及拥抱不确定性的探索精神。我们将阐述非线性思维在创新中的重要性，如何打破固有的思维定势，从不同角度审视问题，从而产生突破性的想法。书中将结合历史上的伟大创新者和案例，分析他们的思维方式，提炼可供借鉴的创新思维训练方法。 风险、不确定性与决策艺术： 创业之路注定伴随着风险与不确定性。本书将引导读者理解风险的本质，区分可控风险与不可控风险，并学习在信息不对称的环境下做出明智决策的艺术。我们将探讨不同决策模型，如贝叶斯更新、启发式决策等，以及如何在有限理性下最大化决策的有效性。同时，也将强调拥抱不确定性、从失败中学习、以及建立韧性以应对挑战的重要性。 价值创造的本质——从需求到满足： 创业的最终目的在于创造价值。本书将深入分析价值创造的完整链条，从识别和理解真实的用户需求，到设计满足需求的解决方案，再到将解决方案转化为可行的商业模式。我们将探讨不同类型的价值（功能性价值、情感性价值、社会性价值），以及如何在激烈的市场竞争中建立独特的价值主张。 长期主义与可持续发展： 在追求短期回报的诱惑面前，本书将强调创业的长期主义精神。真正的创业者不仅关注当下的成功，更着眼于构建可持续的商业生态和长远的社会影响。我们将探讨如何在商业模式中融入可持续发展的理念，如何平衡利润与责任，以及如何建立能够经受时间考验的品牌和企业文化。 创业者的道德与责任： 随着企业规模的扩大和社会影响力的增强，创业者的道德责任愈发凸显。本书将探讨在创业过程中可能遇到的伦理困境，以及如何构建一个诚信、公平、负责任的商业体系。我们将审视技术伦理、数据隐私、环境保护等议题，并倡导一种以人为本、服务社会的创业价值观。 第二部分：创新创业教育——点燃与赋能 创新创业教育是培养未来创新者、塑造创新型社会的基石。本书将构建一套系统性的教育理念与实践框架，旨在革新传统的教育模式，使其更能适应快速变化的时代需求，并真正激发学生的创新潜能。 教育的本质：启迪而非灌输： 本部分将重新审视教育的本质，强调启迪学生思维、激发内在动机、培养自主学习能力的重要性。我们将摒弃“填鸭式”的教学方法，转而提倡以学生为中心、以项目为导向、以解决问题为驱动的学习方式。教育者应是引导者、促进者和支持者，而非知识的唯一传授者。 课程设计与教学理念： 情境化与体验式学习： 强调将学习置于真实世界的创业情境中，通过案例分析、模拟演练、实地考察等方式，让学生亲身体验创业的挑战与乐趣。 跨学科融合： 创新往往发生在学科交叉点。教育体系应打破学科壁垒，鼓励学生整合不同领域的知识与技能，形成 holistic 的解决问题能力。 失败的教育价值： 重新认识失败，将其视为学习和成长的宝贵机会。建立支持性的环境，鼓励学生大胆尝试，并从中汲取经验教训。 反馈与迭代： 强调持续的反馈机制，包括自我反思、同伴互评、导师指导等，以支持学生的学习过程和项目的迭代优化。 培养核心素养——“创”与“业”并重： “创”的素养： 批判性思维与逻辑推理： 培养学生质疑精神，独立思考，并能清晰、有条理地分析问题。 创造力与想象力： 鼓励学生发散思维，跳出框架，产生新颖的解决方案。 解决复杂问题的能力： 训练学生分析复杂系统的能力，并能提出系统性的解决方案。 沟通与协作能力： 培养学生清晰表达观点，有效倾听，并能与不同背景的人协作的能力。 适应性与韧性： 帮助学生建立面对变化和挑战的心理素质，并在逆境中保持前进的动力。 “业”的素养： 商业洞察力： 培养学生对市场趋势、用户需求、商业模式的敏感度。 风险管理意识： 训练学生识别、评估和管理创业风险的能力。 执行力与项目管理： 培养学生将想法转化为实际行动，并有效推进项目落地的能力。 财务素养与商业伦理： 帮助学生理解基本的财务概念，并坚守商业道德。 构建创新创业教育生态系统： 师资队伍建设： 强调培训和吸引具有实践经验和教育情怀的师资，构建多元化的师资团队。 校企合作与社会联动： 建立紧密的校企联系，引入行业资源，为学生提供实习、导师指导和创业实践机会。 创新创业孵化平台： 建设和完善校内外孵化器、加速器，为学生创业项目提供全方位的支持。 评价体系的创新： 探索多元化的评价方式，超越考试分数，关注学生的成长过程、创新能力和解决问题的成效。 创新创业教育的未来展望： 探讨在人工智能、大数据等新技术浪潮下，创新创业教育将面临的机遇与挑战，以及如何构建面向未来的教育模式，培养能够应对未知挑战、引领社会变革的下一代创新者。 《创业哲学/创新创业教育丛书》是一次对创业本质的深度挖掘，对创新精神的系统梳理，对教育理念的深刻反思。它旨在为读者提供一个更广阔的视野，一个更坚实的根基，以及一套更有效的实践方法，无论你是渴望踏上创业之路的实践者，还是致力于培养未来创新者的教育工作者，本书都将是你不可或缺的智慧启迪和行动指南。

评分☆☆☆☆☆

随着科技的飞速发展和市场环境的日益复杂，我发现传统的创业模式已经越来越难以适应新的挑战。我一直密切关注着“创新创业教育”这一领域的发展，希望能找到一些能够真正启发学生、培养他们未来竞争力的教育理念和方法。这本书的出现，让我对如何系统地培养创新创业人才有了新的思考。我期待这本书能够提供一些全新的视角，让我能够理解创新不仅仅是技术上的突破，更是一种思维模式的转变；创业也不仅仅是商业运作，更是一种社会价值的创造。我尤其关注书中是否能够探讨如何激发学生的内在驱动力，如何培养他们的批判性思维和解决问题的能力，以及如何帮助他们建立起坚韧不拔的创业精神。我希望这本书能够成为我教学实践中的宝贵财富，帮助我设计出更具前瞻性和实效性的创新创业课程，让我的学生能够在这个充满机遇和挑战的时代，找到属于自己的发展方向，并为社会做出贡献。

评分☆☆☆☆☆

我最近经常在思考，为什么有些人能够抓住稍纵即逝的机遇，而另一些人却只能眼睁睁地看着机会溜走？这不仅仅是运气的问题，更多的是一种思维方式的差异。我最近听到一些关于“创业哲学”的讨论，觉得这个概念很有意思。它听起来不像那种教你写商业计划书的实用指南，更像是一种关于如何在不确定性中寻找方向、如何在挑战中发现可能性的智慧。我希望这本书能够带领我走进一个更广阔的创业世界，让我看到创业背后更深层次的思考。它是否能够帮助我理解，那些成功的创业者并非天生就是冒险家，而是他们懂得如何去评估风险，如何去管理自己的欲望和恐惧？我特别好奇，书中会不会探讨一些关于创业者的“道”和“术”，比如，他们是如何在激烈的竞争中保持自己的初心，又如何能够灵活地调整策略来适应市场的变化。我更希望这本书能够点亮我的思维，让我不再局限于眼前的困难，而是能够从一个更长远、更宏观的角度去审视创业的本质，找到属于自己的创业之路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名让我联想到许多关于人生智慧的探讨，虽然标题是“创业哲学”，但我感觉它所蕴含的远不止于商业本身。我一直对那些能够将深刻的道理融入到日常生活中的书籍情有独钟。我好奇这本书是否能帮助我理解，创业过程中的每一个决策、每一次尝试，甚至是每一次失败，都蕴含着某种哲学性的启示。它是否能够让我明白，创业不仅仅是一种职业选择，更是一种生活态度，一种面对未知、挑战自我、创造价值的生活方式。我特别关注那些能够引发我思考“我是谁”、“我为什么创业”、“我想要创造什么样的价值”等问题的部分。我希望这本书能够帮助我建立一套属于自己的创业价值观，让我在面对诱惑和困难时，能够保持内心的清醒和坚定。我希望它能教我如何用一种更具智慧的眼光去观察世界，去发现那些被常人忽略的机会，并勇敢地去付诸实践。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在创新创业教育领域摸爬滚打多年的教师，我一直在寻找能够真正触及学生内心、激发他们内在动力的教材。市面上不乏讲授创业技巧、商业模式的书籍，但往往流于表面，难以触及那些决定创业成败的深层思维模式和价值取向。我特别关注这本书的“创新创业教育丛书”的定位，这让我对接下来的内容充满了期待。我希望这本书能够不仅仅是知识的灌输，更能提供一种方法，一种引导学生思考“为什么”和“是什么”的路径。它能否帮助我的学生理解创新不仅仅是技术的突破，更是一种思维的解放；创业也不仅仅是为了赚钱，更是一种社会责任和个人价值实现的体现？我期望书中能有一些能够引发学生深度讨论的案例，或者一些能够促使他们反思自身创业动机和目标的练习。尤其是在当前快速变化的社会环境下，教育的使命是如何培养那些能够适应变化、创造未来的人才。如果这本书能够为我的教学提供新的思路和工具，帮助我的学生在学习创业的过程中，不仅掌握技能，更能塑造出独立思考、勇于担当的创业精神，那将是对我最好的回报。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就透着一股不一般的质感，深邃的蓝色背景，搭配烫金的字体，看起来就不是那种随随便便就能在书架上找到的通俗读物。我一直对“创业”这个词怀有一种复杂的情感，既好奇又有点畏惧。好奇的是那些充满想象力和执行力的创业者如何能将一个虚无缥缈的想法变成改变世界的现实；畏惧的是其中蕴含的巨大风险和不确定性。当我看到这本书的标题时，心里就冒出了一连串的问题：创业真的有“哲学”吗？这种哲学和我们平时理解的那些关于人生意义、道德伦理的哲学有什么区别？它会不会教我如何洞察市场先机，如何规避风险，甚至是如何在失败后重新站起来？我更在意的是，它是否能够给我一种宏观的视角，让我不再仅仅将创业视为一场搏斗，而是将其理解为一个系统性的、充满智慧的探索过程。这本书是否能帮助我厘清创业过程中那些看似杂乱无章的事件背后的逻辑，让我能够以更沉静、更清晰的心态去面对创业的种种挑战，我想这才是吸引我购买它的主要原因。毕竟，在信息爆炸的时代，我们需要的不仅仅是方法论，更需要一种能够指导我们思考的底层逻辑，而“哲学”这个词，恰恰承载了这种深度和力量。