B版 鳳凰新學案 高中思想政治 必修4 全國教育版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 翩若驚鴻圖書專營店

齣版社： 江蘇鳳凰教育齣版社

ISBN：9787549951444

商品編碼：27373451663

叢書名： B版 鳳凰新學案 高中思想政治 必修4 全國

內容介紹

本書是高中政治同步類教輔，立足於課改背景下新課程教學的特點，根據江蘇省教學要求為編寫依據，以小高考考點為編寫重點，為大多數學校的教學實際量身打造。 本書的難度定位：由於本書主要麵對參加高中學業水平測試的學生，因此難度定位在略高於小高考難度，既滿足瞭考試需要又不會讓學生對政治産生畏難心理。此外，適當選擇少量難度稍高的題目，以滿足一些需要較高能級要求學生的需要。基礎題、中等題、難題的比例為6：3：1  

 

模塊描述占位文字

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《高中思想政治：必修4》 導言：走嚮成熟公民的必經之路 高中思想政治必修4，是一門引導高中生認識社會、理解人生、培養健全人格、提升公民素養的關鍵課程。它不僅是知識的傳授，更是思想的啓迪、視野的拓展和責任的擔當。本課程旨在幫助同學們在復雜多變的社會環境中，形成科學的世界觀和方法論，理解國傢發展的脈絡，認清個人在社會中的角色，並具備參與公共事務、服務社會的能力。 第一部分：經濟生活——認識我們身邊的財富與發展 經濟生活是社會存在和發展的基礎，也是個人生存和發展的重要支撐。本部分將帶領同學們深入探索經濟現象背後的原理，理解我們是如何創造財富，又是如何消費和分配財富的。 第一章：生活在市場經濟中 商品與市場： 我們每天都在與商品打交道，你知道什麼是商品嗎？商品的價值和使用價值是如何決定的？在市場經濟中，商品是如何流通的？供求關係又如何影響著商品的價格？我們將從這些最基本的問題入手，揭示市場經濟運行的內在邏輯。 市場經濟的優勢與缺陷： 市場經濟以其效率和活力，在現代社會扮演著重要角色。我們將分析市場經濟帶來的種種好處，例如促進資源配置、激發創新活力等。同時，我們也要認識到市場並非萬能，它也可能帶來一些負麵影響，如資源浪費、收入差距擴大等。如何揚長避短，發揮市場經濟的積極作用，同時又避免其弊端，是我們需要深入思考的問題。 消費者的權益： 作為消費者，我們享有哪些權利？當我們的閤法權益受到侵害時，我們又該如何維護？本章將幫助同學們瞭解消費者權益保護法，學習如何理性消費，辨彆假冒僞劣産品，並掌握維護自身閤法權益的有效途徑。 第二章：企業與勞動者 企業：市場經濟的主體： 企業是市場經濟中最重要的參與者，它們是如何組織生産、創造價值的？我們將瞭解不同類型企業的特點，如個體工商戶、閤夥企業、有限責任公司和股份有限公司。同時，我們將探討企業的社會責任，以及優秀企業如何實現經濟效益和社會效益的雙贏。 勞動者的權益： 勞動者是社會財富的創造者，他們的閤法權益如何得到保障？本章將重點關注勞動閤同的簽訂與履行，瞭解勞動報酬、工作時間、休息休假等基本權益。我們將學習如何依法維護自己的勞動權益，避免被剝削和歧視。 職業選擇與創業： 隨著社會的發展，職業選擇日益多樣化。我們將探討職業選擇的依據，如何根據自身的興趣、能力和社會需求來規劃自己的職業生涯。同時，我們也鼓勵同學們樹立創新創業意識，瞭解創業的基本流程和風險，為未來的發展奠定基礎。 第三章：國傢與經濟 宏觀調控： 在市場經濟中，國傢扮演著怎樣的角色？宏觀調控又是如何進行的？我們將學習財政政策和貨幣政策等宏觀調控的手段，理解它們是如何被用來穩定經濟增長、抑製通貨膨脹、促進充分就業的。 對外開放： 當今世界經濟一體化趨勢日益明顯，中國是如何融入世界經濟的？我們將瞭解對外開放的意義和重要性，以及我國在參與國際經濟閤作與競爭中的地位和作用。 第二部分：政治生活——理解國傢、政府與公民 政治生活是社會生活的核心組成部分，它關係到國傢的穩定、人民的福祉和個人的權利。本部分將帶領同學們瞭解中國的政治製度，理解政府的職能，並認識到公民在政治生活中的地位和作用。 第一章：我國的根本政治製度 人民代錶大會製度： 這是中國最根本的政治製度。我們將深入理解人民代錶大會製度的內涵，包括人民民主專政的本質，以及人民代錶大會如何代錶人民行使國傢權力。 中國共産黨領導的多黨閤作和政治協商製度： 這是一項獨特的政治製度，它體現瞭中國共産黨與其他政黨之間的閤作關係。我們將理解中國共産黨在國傢政治生活中的領導地位，以及其他政黨在國傢治理中的作用。 民族區域自治製度： 中國是一個多民族國傢，民族區域自治製度是如何保障各民族共同繁榮發展的？我們將瞭解該製度的原則和意義，以及它在維護國傢統一和社會穩定中的重要作用。 第二章：發展社會主義市場經濟的根本目標 以經濟建設為中心： 這是我國改革開放以來的基本國策。我們將探討經濟建設在國傢發展中的核心地位，以及如何通過發展生産力，不斷滿足人民日益增長的物質文化需求。 共同富裕： 共同富裕是我國社會主義的根本原則。我們將理解共同富裕的內涵，以及如何通過公平的分配製度，逐步縮小貧富差距，實現全體人民共享改革發展成果。 第三章：為人民服務的政府 政府的職能： 政府在現代社會中扮演著多重角色。我們將瞭解政府在經濟、政治、文化、社會生活等方麵的基本職能，以及如何建設服務型政府，提高政府的執政能力和公共服務水平。 公民參與政治生活： 公民是國傢的主人，如何參與到政治生活中來？我們將學習公民的政治權利和義務，瞭解參與政治活動的途徑，如選舉、監督、建言獻策等。 第三部分：文化生活——傳承文明，創造未來 文化是民族的血脈，是人民的精神傢園。本部分將帶領同學們認識中華優秀傳統文化，理解文化多樣性，並學習如何用先進的文化引領社會進步。 第一章：中華文化——源遠流長，博大精深 中華優秀傳統文化： 中華文明源遠流長，博大精深。我們將深入瞭解中華傳統美德，如仁、義、禮、智、信等，以及中華民族在哲學、藝術、科技等方麵取得的輝煌成就。 傳承與創新： 如何在當代社會繼承和弘揚中華優秀傳統文化？我們將探討文化傳承的意義，以及如何在繼承的基礎上進行創新，使中華文化煥發新的生機。 第二章：文化的多樣性與世界的文化交流 文化多樣性： 世界是豐富多彩的，各民族都有其獨特的文化。我們將理解文化多樣性的價值，以及如何尊重和欣賞不同文化的魅力。 文化交流與藉鑒： 在全球化時代，文化交流日益頻繁。我們將學習如何積極開展對外文化交流，吸收藉鑒世界各國優秀文化成果，同時也要警惕西方文化的滲透，維護國傢文化安全。 第三章：發展麵嚮未來的文化 先進文化： 什麼樣的文化纔能引領社會進步？我們將探討社會主義先進文化的內涵，以及如何用科學理論武裝頭腦，用共同理想凝聚力量，用先進文化占領思想陣地。 文化創新： 創新是文化發展的動力。我們將學習如何通過文化創新，創作齣更多優秀的作品，滿足人民日益增長的精神文化需求。 第四部分：哲學——認識世界，把握人生 哲學是智慧的學問，它幫助我們思考人生的根本問題，認識世界的本質，把握事物發展的規律。本部分將帶領同學們走進哲學殿堂，學習辯證唯物主義的科學世界觀和方法論，提升思維的深度和廣度。 第一章：物質與意識——世界觀的基礎 物質的定義與特徵： 什麼是物質？物質的根本屬性是什麼？我們將學習物質的客觀實在性，理解物質是第一性的，意識是第二性的，意識是物質世界發展到一定階段的産物。 意識的能動作用： 意識雖然不能決定物質，但它對物質具有能動的反作用。我們將探討意識如何指導實踐，認識世界，改造世界，以及如何發揮主觀能動性，剋服睏難，實現目標。 第二章：實踐——認識的來源與發展 實踐的意義： 實踐是認識的來源、檢驗真理的唯一標準，也是認識發展的動力。我們將深入理解實踐在認識過程中的關鍵作用，以及如何通過實踐來獲得和發展認識。 認識的反復性與無限性： 認識並非一蹴而就，它是一個循環往復、不斷深化的過程。我們將認識到認識的反復性、無限性，以及如何堅持一切從實際齣發，實事求是。 第三章：聯係與發展——矛盾的觀點 普遍聯係： 世界萬物是相互聯係的。我們將學習聯係的觀點，理解任何事物都不能孤立存在，都和其他事物處於普遍聯係之中。 矛盾的同一性與鬥爭性： 矛盾是事物發展的動力。我們將認識到矛盾的普遍性與特殊性，以及矛盾的兩個基本屬性：同一性和鬥爭性。理解矛盾的統一和鬥爭如何推動事物嚮前發展。 量變與質變： 事物的發展總是從量變開始，當積纍到一定程度時，就會發生質變。我們將學習量變與質變的辯證關係，理解事物發展的麯摺性和前進性，以及如何把握事物發展的規律，促成積極的變革。 第四章：認識世界與改造世界——認識論的深化 認識的能動性： 在承認意識能動作用的基礎上，我們將進一步探討認識的能動性，包括認識的自覺性、選擇性、創造性。 社會曆史的規律性與客觀性： 人類社會的發展也有其客觀規律。我們將學習社會曆史發展的規律性，以及如何尊重客觀規律，發揮主觀能動性，推動社會進步。 結語： 高中思想政治必修4，是一次深刻的認知之旅，一次麵嚮成熟公民的曆練。通過學習，同學們將不僅掌握必要的理論知識，更能培養獨立思考的能力，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，為將來成為有理想、有本領、有擔當的社會主義建設者和接班人奠定堅實的基礎。願同學們在這段學習旅程中，收獲知識，啓迪智慧，茁壯成長！

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭非常深刻的印象，那種沉穩又不失活力的色彩搭配，尤其是“鳳凰新學案”這幾個字，就讓人感受到一種傳承與創新的力量。我最欣賞的是它在排版上的細緻考量，每一章節的邏輯結構都清晰可見，就像一張精心繪製的路綫圖，引導著讀者從宏觀概念逐步深入到具體的社會現象分析。內頁的用紙質感也十分舒適，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞，這對於我們高中生來說，無疑是一個巨大的加分項。 坦白說，以往接觸的教材內容有時會顯得有些枯燥和脫節，但這本書在引入案例時，明顯下瞭一番功夫，那些鮮活的、與我們日常生活息息相關的新聞事件和時代熱點被巧妙地融入到理論講解之中，使得原本抽象的哲學思辨和政治原理瞬間變得立體起來。比如，在探討市場經濟體製的最新發展時，它沒有停留在教科書式的定義，而是聯係瞭最新的國傢政策導嚮和青年創業的現實睏境，這一點讓學習過程充滿瞭探索的樂趣，也讓我感覺自己不僅僅是在“背誦知識”，而是在“理解世界運行的規律”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的講解深度和廣度，遠超齣瞭我最初的預期，特彆是對於一些核心概念的剖析，簡直可以用“庖丁解牛”來形容。它不是簡單地羅列知識點，而是構建瞭一個嚴密的知識網絡，幫助我們將分散的概念聯係起來形成體係性的認知。舉個例子，關於個人權利與社會責任的辯證關係這一塊，作者采用瞭多角度的論證方式，既有理論層麵的深入挖掘，也有現實中法律案例的引用佐證。這種立體化的闡述方式，極大地提升瞭我的思辨能力。我發現自己不再滿足於給齣標準答案，而是開始嘗試從不同的立場去審視同一個社會議題，這對於即將麵臨高考復雜題型的我們來說，簡直是戰備期的絕佳訓練。而且，書中對於一些曆史脈絡的梳理也做得非常到位，比如某個思想流派的産生背景、發展曆程及其在不同曆史階段的適應性，都交代得有條不紊，讓知識的學習不再是孤立的點，而是一條有跡可循的長河。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，這本書在引導學生進行自主探究和實踐操作方麵的設計，著實體現瞭現代教育理念的前瞻性。它沒有將自己定位成一個“填鴨式”的知識傳遞工具，而更像是一個“問題激發器”。在每小節的末尾，常常會設置一些開放性的思考題，這些問題往往不是簡單的是非判斷，而是需要學生結閤課外信息和自身體驗進行綜閤分析。我特彆喜歡它提供的“課外延伸閱讀推薦”，那些書目和文章的指嚮性非常明確，往往能幫我找到理論與現實結閤的更深層次的切入點。我曾嘗試按照書中的指引去研究瞭一個關於社區治理的微型課題，過程中遇到的睏難和啓發，遠比單純做習題來得有價值。這種學習模式，真正培養瞭我“帶著問題去學習”的能力，讓我覺得學習不再是被動的接受，而是主動的建構過程，這對於培養未來的社會參與者來說至關重要。

評分☆☆☆☆☆

從教學工具的角度來看，這本書的輔助材料設計也堪稱一流，細節之處見真章。我注意到，書中對一些容易混淆或理解偏差的概念，都會用醒目的提示框或對比錶格進行特彆的標注和區分，這極大地節省瞭我們反復查閱和對比的時間。比如，在區分“理想與信念”的不同層次時，那種並列式的對比分析，使得界限一下子清晰明瞭，避免瞭我們在復習時産生知識上的“重影”。此外，章節之間的銜接過渡處理得非常自然流暢，前後知識點的呼應性很強，很少齣現突兀的跳轉。這反映瞭編撰團隊對高中生認知規律有著深刻的理解，他們知道如何循序漸進地搭建起一個堅實的知識框架，確保我們在學習新內容時，能夠穩健地站在前一個知識點的肩膀上。這種高度的教學設計感，讓每一次翻閱都感到踏實和高效。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體感覺，是一種嚴謹的學術態度與貼近時代脈搏的鮮活性完美融閤的産物。它的語言風格雖然保持瞭應有的規範性和準確性，但絕非那種高高在上、拒人韆裏的學術腔調。相反，它使用瞭許多富有啓發性和親近感的錶述方式，讓晦澀的原理變得可以被理解、可被感知。尤其是在處理一些涉及價值判斷和道德抉擇的議題時，它沒有簡單地下定論，而是呈現瞭多種成熟的觀點供讀者權衡，這種尊重個體思考空間的態度，讓我倍感被信任。這種處理方式，無疑是在教導我們如何在多元化的社會信息洪流中，保持清醒的頭腦和獨立判斷的能力，這比單純記住某個“標準答案”重要得多。總而言之，這是一部既能幫助我應付考試，更能引導我思考人生和社會的長遠規劃的優秀讀物。