规范:笔画、偏旁、部首、结构严格按照国家规定。美观:笔画圆润精准,线条刚劲流畅,结构匀称淑美。统一:笔画、偏旁、部首、结构和书写整体风格一致。易学:字体符合大众审美习惯,不张扬个性,通俗易练。精实用:学后应用自如,书写快捷美观,彰显儒雅风采。:编审,名家书写,品牌出版,精美印装;字帖,誉满全国。
教育部中小学生汉字书写考核训练用书。
要想练一手好字,就用司马彦字帖。
我是一名小学教师,一直在寻找能够帮助学生提升写字技能的辅助教材。这本书的内容给我带来了很多启发。它的“技法训练”部分设计得非常专业,不仅仅停留在笔画的描摹,而是深入到字体的结构、重心、空间布局等方面。例如,在讲解如何写好一个“人”字时,它会强调撇和捺的开度和长度关系,以及中间竖的支撑作用,这对于学生理解汉字的“骨架”非常有帮助。而且,它还提供了很多“点睛之笔”的技巧,比如如何让一个简单的点画变得生动有力,如何通过细微的笔锋变化来提升字体的韵味。我还会用这本书中的一些案例来给学生做示范,讲解清晰易懂,学生们接受起来也很容易。这本书的内容非常扎实,理论性和实践性结合得很好,让我觉得不仅仅是给学生提供了一个练习平台,更重要的是让他们真正理解了写字的“道”和“术”。
评分这本书真的让我印象深刻,虽然我平时练字算不上勤奋,但接触到这本书后,我仿佛找到了练字的“窍门”。它不是那种枯燥乏味的教程,而是将复杂的笔画技巧拆解得非常细致,甚至连起笔、运笔、收笔的力度和走向都讲得清清楚楚。我尤其喜欢它提供的临摹范例,每一页都有清晰的示范,让我能够直观地感受到字体的结构和美感。更重要的是,它还会根据不同的笔画和部首,提供相应的练习方法,比如横的写法就有好几种,每一种都对应着不同的字形需求。我尝试着跟着练习了几周,感觉自己的字真的有了很大的进步,横画更加平稳有力,竖画也更加挺拔。而且,它还考虑到了一些初学者容易遇到的问题,比如笔画的连接不够流畅,或者字体的重心不稳,都给出了针对性的指导。这种循序渐进的教学方式,让我觉得练字不再是一件遥不可及的事情,而是可以一步步去实现的目标。
评分这本书的出现,简直是给家长和学生们送来了一份“及时雨”。我一直很想培养孩子写好字,但市面上太多练字书,要么太难,要么太笼统,孩子根本抓不住重点。这本“基础实战临摹练习”就完全不同,它的内容设计得非常贴合小学二年级上册的学习需求,选取的都是孩子日常学习和生活中会遇到的字。而且,它的“折扣”也确实很实在,性价比很高。我注意到书中有大量的临摹页,空白的地方很多,可以让孩子反复练习。更重要的是,它不仅仅是让孩子“照猫画虎”地写,而是引导孩子去理解字体的结构和美感。比如,对于一些结构相似的字,它会对比着讲解,让孩子更容易区分和掌握。我孩子自从用了这本书,写字的时候明显比以前认真多了,而且我也能看出来,他对字体的结构有了一定的认识,而不是盲目地去模仿。这种“从入门到精通”的引导方式,非常适合正在建立书写习惯的二年级孩子。
评分我给这本书打五星,完全是因为它在“实战”二字上做得太好了。很多练字书只讲理论,告诉你怎么写,但很少告诉你具体在写什么字的时候,这个技巧该怎么用。这本书就不一样了,它精选了二年级上册人教版教材中的常用字,把每一个字都拆解开来,详细讲解了每个字的结构、笔画顺序以及重要的书写要点。最让我惊喜的是,它还设计了很多“技能技法训练”的小环节,比如针对“撇”和“捺”的组合变化,会有专门的练习页;针对“提”和“钩”的连接,也会有详细的示范。我以前写字总是觉得很别扭,不知道哪里出了问题,看了这本书之后,我才恍然大悟,原来很多细节的处理,直接影响到字的美观度。它还会提醒我注意字体的比例,比如横画和竖画的长度关系,偏旁部首在整体字形中的位置等等。这种“知其然,更知其所以然”的学习体验,让我觉得非常充实,也更有信心把字写好。
评分作为一名多年参与教材编写的教育工作者,我深知一套好的写字练习册对于孩子成长的重要性。这本书恰恰达到了我心中对于“好教材”的标准。它的“技能技法训练”并非空中楼阁,而是与“基础实战”紧密相连,每一个技巧的讲解都围绕着实际书写场景展开。例如,它会针对那些容易写“胖”的字,提供调整笔画粗细和字间距的指导;对于那些容易写“斜”的字,则会强调重心和对齐的训练。这种“由点及面,由面及整体”的学习逻辑,能够帮助孩子建立起系统性的书写认知。我特别欣赏它在“临摹练习”方面的细致之处,不仅仅提供清晰的字形图,还会在关键笔画处标注出书写方向和力度变化,这对于培养孩子的书写感知能力非常有益。而且,书中的“从入门到精通”的设置,也让孩子在练习过程中能够感受到阶段性的进步,从而激发持续学习的动力。
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