思維導圖係列圖書一經齣現,即在**教育界颳起一場風暴:它被譯為35種語言,風靡200多個**,銷量突破1000萬冊。目前全世界已有超過3億人在使用它,並從中受益。 “思維導圖(全彩少兒版)”是思維導圖的創始人東尼·博贊先生特彆為小讀者撰寫的一套書,共三本,適閤正在上小學或初中的孩子們閱讀和學習。在過去的30年中,博贊先生一直在教授全世界各地的孩子們學習思維導圖,並且證實瞭思維導圖是製勝課堂、考場的魔法公式:記住事件、數字、詞匯、公式、定理等知識點是小菜一碟;做簡單的學習計劃也輕而易舉;解答不齣問題的情況可以成為過去! 在這套書中,博贊先生對思維導圖這一工具進行瞭深入淺齣的講解,針對廣大傢長、老師、孩子都關心的在日常知識學習和生活中的記憶力、學習力、學習技巧、專注力等方麵,專門通過思維導圖舉齣生動實用的範例。這三本書可以幫助孩子們循序漸進地學習、使用思維導圖,*終孩子們會發現,掌握瞭思維導圖,學習、考試竟然會變得這麼容易! 這本《思維導圖(全彩少兒版):學習力訓練》中,博贊先生告訴孩子們如何運用思維導圖做好學習計劃和課堂筆記,讓孩子們發現學習的樂趣,提高成績,事半功倍。它結閤瞭漫畫、卡通、腦力測試以及大量實用練習,充滿瞭趣味性和實踐性。它幫助孩子們學習如何使用思維導圖在每門學科中獲得成功,同時,發現學習之外的靈感——這可能是組織一個聚會,可能是設計你夢想中的臥室,也可能是策劃一場旅行……
東尼·博贊Tony Buzan1942年齣生於倫敦,1964年畢業於英屬哥倫比亞大學,獲心理學、英語語言學、數學和普通科學等學位。大腦和學習方麵的作傢,已齣版100多部專著及閤著,“思維導圖”係列圖書已被翻譯成35種語言,風靡200多個**,銷量突破1000萬冊。**的公眾媒體人物,在英國和**電視颱齣現的纍計時間超過1000個小時。擁有超過3億的觀眾和聽眾。1991年,與雷濛德·基恩共同創立世界記憶錦標賽(亦稱“世界腦力錦標賽”)。世界腦力奧林匹剋運動創始人,被稱為“世界大腦先生”。
聘請東尼·博贊為客座教授的大學有:牛津大學、劍橋大學、哈佛大學、加利福尼亞大學伯剋利分校、斯坦福大學、英屬哥倫比亞大學、倫敦大學等30多所大學。
劉艷本書譯者,2016年世界思維導圖錦標賽總**,東尼·博贊嫡傳弟子,世界腦力錦標賽一級裁判。
東尼博贊又一巨作!
我是一名小學老師,一直在尋找能夠輔助課堂教學,同時又能激發學生學習興趣的優質讀物。這套“思維導圖 全彩少兒版”的齣現,無疑為我提供瞭一個全新的教學思路。我嘗試將書中的思維導圖理念融入到我的課堂教學中,發現孩子們對此錶現齣前所未有的熱情。書中精美的插畫和生動的例子,能夠迅速抓住孩子的注意力,讓他們樂於參與到學習中來。例如,在講解一個曆史事件或者科學概念時,我可以引導學生們畫齣與此相關的思維導圖,將關鍵信息進行梳理和連接,這比單純地講解和背誦,效果要好得多。孩子們通過繪製思維導圖,能夠更清晰地理解知識之間的邏輯關係,也能夠更有效地記憶和運用所學知識。而且,這套書對於培養孩子的批判性思維和解決問題的能力也大有裨益。我看到孩子們能夠利用思維導圖,對一個問題進行多角度的分析,並提齣自己的解決方案。這套書不僅僅是孩子的讀物,更是老師們可以藉鑒的教學寶典。
評分讀完這套“思維導圖 全彩少兒版”,我最大的感受就是它真的做到瞭“寓教於樂”。我一直覺得思維導圖是一個非常強大的工具,但是對於年幼的孩子來說,如何讓他們理解並運用,是一個不小的挑戰。而這套書恰恰解決瞭這個問題。它的色彩搭配非常柔和且富有吸引力,插圖的設計也充滿想象力,讓孩子在閱讀的過程中,仿佛置身於一個充滿奇思妙想的世界。書中的每一個案例都經過精心設計,貼閤孩子的生活經驗,比如關於“我的傢人”或者“我的一天”的思維導圖,都能讓孩子輕鬆上手,體會到思維導圖的樂趣。更重要的是,它培養瞭孩子發散性思維和聯想能力。我看到孩子能夠通過一張小小的思維導圖,將原本毫不相乾的概念聯係起來,並且還能從中衍生齣更多新的想法。這種能力對於他們未來的學習和生活,都會産生深遠的影響。我不再需要強迫孩子去記憶那些枯燥的知識點,而是引導他們去探索、去思考,讓他們成為學習的主導者。這套書的齣現,無疑是我在育兒路上遇到的一個驚喜。
評分作為一名對兒童心理發展有一定瞭解的傢長,我深知培養孩子的思維能力是多麼重要。這套“思維導圖 全彩少兒版”以其獨特的視角和創新的方式,為孩子提供瞭一個絕佳的思維鍛煉平颱。書中的內容並非生硬的理論灌輸,而是以遊戲化的方式,引導孩子主動探索、思考和錶達。每一頁都充滿瞭童趣和想象力,色彩的運用既鮮艷又不失柔和,能夠有效激發孩子的視覺感知能力。我看到我的孩子在閱讀這套書的過程中,不再是被動地接受信息,而是主動地去思考,去連接,去創造。書中的思維導圖範例,能夠很好地展示如何將抽象的概念具體化,如何將復雜的知識條理化,這對於培養孩子的邏輯思維、創造性思維和問題解決能力都具有重要意義。我尤其喜歡書中關於“如何規劃我的假期”這一章節,讓孩子能夠通過思維導圖,將自己的假期計劃梳理得井井有條,這不僅鍛煉瞭他們的規劃能力,也讓他們對自己的生活有瞭更清晰的認識。這套書,可以說是在潛移默化中,為孩子打下瞭堅實的思維基礎。
評分作為一位長期關注兒童教育的傢長,我一直在尋找能夠激發孩子主動學習興趣的讀物。偶然間瞭解到這套“思維導圖 全彩少兒版”,就毫不猶豫地入手瞭。剛翻開,就被書中充滿活力的插畫和清晰的結構吸引住瞭。它巧妙地將思維導圖這種高級的學習方法,用最簡單、最直觀的方式呈現給孩子。書中並沒有使用過於專業的術語,而是用孩子能夠理解的語言,循序漸進地引導他們如何開始繪製自己的思維導圖。我尤其欣賞的是,它不僅僅是教孩子“怎麼畫”,更重要的是教孩子“為什麼畫”,以及畫思維導圖能帶來的好處。比如,在書中關於“故事創作”的章節,引導孩子將故事的起因、經過、結果,人物、地點、時間等要素,通過思維導圖的形式展開,這對於培養孩子的敘事能力和邏輯思維能力簡直太有用瞭!我的女兒現在學會瞭用思維導圖來整理她的讀後感,她不再害怕寫作文,反而覺得非常有樂趣,因為她可以把腦子裏那些零碎的想法,通過思維導圖清晰地呈現齣來。這套書不僅僅是知識的傳遞,更是思維方式的啓濛,讓我看到瞭孩子學習的無限可能。
評分這套書簡直是打開孩子想象力寶庫的鑰匙!我之前就對思維導圖這種學習方式很感興趣,一直在找適閤小孩子的版本。看到這套“全彩少兒版”,當時就心動瞭。拿到手後,果然沒讓我失望。色彩鮮艷,插圖精美,每一頁都充滿瞭童趣,很容易吸引孩子的注意力。而且,它並沒有直接灌輸知識點,而是通過引導孩子去思考,去連接,去創造。書裏的案例都非常貼近孩子的生活,比如“我的一天”、“我喜歡的動物”、“我的夢想”等等,這些都是孩子們平時會接觸到、會思考到的內容。通過思維導圖,他們可以把腦子裏零散的想法串聯起來,形成一個清晰的圖像,然後可以自由地添加細節、繪製圖案,這對於培養他們的邏輯思維能力、創造力和錶達能力都有極大的幫助。我兒子剛開始還有點懵懂,但跟著書裏的步驟一步步來,很快就掌握瞭要領,現在他自己能主動拿起筆,在紙上畫齣屬於自己的思維導圖,還能滔滔不絕地給我講他畫的內容,這讓我感到非常欣慰。這不僅僅是一套書,更是孩子探索世界、認識自己的一個絕佳工具。
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