意林松果阅读 脑洞君请收下我的膝盖 大阅读书系 文科情怀与理工思维结合 青少年阅读书籍 中小学课外阅

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店铺: 美妙绝伦图书专营店
出版社: 长春出版社
ISBN:9787544540780
商品编码:28264473863
丛书名: 脑洞君请收下我的膝盖(意林松果阅读)大阅读书
出版时间:2015-09-01

具体描述

产品展示
基本信息
图书名称:  意林松果阅读 脑洞君请收下我的膝盖
作 者:  
定价:  28.90
ISBN号:  9787544540780
出版社:  长春出版社
开本:  16
装帧:  平装
出版日期:  2015-9-1
印刷日期:  2015-9-1
编辑推荐
 
内容介绍
不过就算新视野号曾一度错误地向地球方向飞行,这种情况还是实在太过难以想象。除非发生极其罕见的事故,你的汽车都将处于大气层中,而这层厚厚的大气使得宇宙飞船不至于全速撞上地面。或者有可能你拐错了一个弯,跑到了冥卫一附近,又或许你开到了一个怪异的极低压系统中,头顶还没有大气保护你,那么你设想的场景是可能发生的
作者介绍
《意林》编辑部,创刊于2003年8月,以“一则故事,改变一生”为宗旨,通过“小故事大智慧、小故事大道理、小视角大意境”,坚守“励志、感动、启迪、提升”的办刊理念,致力打造中国乃至全球都深具影响的励志传媒。是目前有影响力的励志杂志之一。
目录
第一章 数学迷情
第二章 心理暗战
第三章 灵感胶片
第四章 科教诗话
第五章 意念城堡
在线试读部分章节
如果新视野号砸中了你的汽车会怎样?
Robin Sheat
新视野号探测器目前正在飞越冥王星。在近的几天里,它传回的照片使我们得以首次目睹冥王星的真面目。在这篇文章发布的时候,它应该正在进行距离近的飞越,也有可能正在砸向你的汽车的路上,嗯。
不过就算新视野号曾一度错误地向地球方向飞行,这种情况还是实在太过难以想象。除非发生极其罕见的事故,你的汽车都将处于大气层中,而这层厚厚的大气使得宇宙飞船不至于全速撞上地面。或者有可能你拐错了一个弯,跑到了冥卫一附近,又或许你开到了一个怪异的极低压系统中,头顶还没有大气保护你,那么你设想的场景是可能发生的。
新视野号的大小和重量与一架大钢琴相当,目前正以每秒约14千米的速度飞驰。如果它砸中了你的车,那么双方都不会有什么好下场。
每秒14千米有多快呢?我喜欢用比较的方式直观地体现速度差异:假设你站在橄榄球场的一端,并朝另一端开枪,与此同时新视野号从你身边呼啸而过。那么当新视野号飞到另一端时,子弹还没飞到10码线呢。
如此高的速度意味着到今天下午的时候,新视野号将会飞出冥王星系统,在接下来的几周里它将慢慢传回数据,告诉我们它今天看到了什么。新视野号没法在拍照的同时向地球发送信息,因而现在它正在全心全意给冥王星拍照,并获取相关数据。
今天的晚些时候,探测器会暂停一下数据收集工作,并向地球发送一个简讯。不是拍到的东西,只是告诉地球上的人们,“嗨,我还活着。”如果探测器真的还幸存着的话,我们就会收到这么一条信息。毕竟新视野号目前正以极高的速度飞过太阳系中我们从未拜访过的一片区域,而那里可能有许多小石头,说不定还会有一辆车。
新视野号将会在下午发送“我一切都好”的信息,不过这个信息需要4个半小时才能传到地球,所以在美东时间晚上8:35分左右我们应该就能收到它——如果你打算开一个派对的话,现在可以准备起来了。你可以在NASA TV上看到主控室中紧张等待的人们,如果你看到人们欢呼着拥抱在一起,那么你就知道任务成功了。
要想知道这次任务的更多细节,可以去看Emily Lakdawalla发表在行星学会(Planetary Society)上的帖子《飞越时你将会看到什么》,那里面详细讲述了任务的日期、时间点和所有设备的背景信息。(如果想要获取实时信息,她的Twiiter应该是个不错的选择。)
那么这些信息对你的车来说有什么意义呢?
坐人的汽车都有“溃缩区”,这个区域在碰撞发生时会通过变形折叠的形式吸收部分撞击能量,减少传递到乘客舱的撞击能量。不幸的是,在如此高速的撞击下,像金属这样的材料的强度将不足以把自身维系在一起。此时发生的不是溃缩,而是爆裂。当新视野号和你的汽车相互穿过时,两者的溃缩区都会发生爆裂,由此产生的金属射流会使汽车的剩余部分也同样发生爆裂。从远处看,你将会观察到类似于这样的场景。
好消息是:NASA会对你的车损进行赔偿。根据《外太空物体所造成损害之国际责任公约》的规定,NASA和美国政府妥妥地要对你的损失负责。而且由于你不会被认定为在事故中负有责任,在绝大多数州,法律会禁止你的保险公司涨你的保费。
不过如果你意识到这将是一次核事故的话,事情就会变得有点复杂了。新视野号飞得离太阳太远了,太阳能电池根本没法用,所以它是由放射性元素钚-238衰变产生的能量驱动的。装有钚的容器十分坚固,因为它设计之初就是要承受再入大气层时的恶劣条件的(而且还真的试验过)。不过,设计它的人从没想过它撞上一辆雪佛兰汽车还要不受损的情况。撞击后容器以及内装的钚将会溅得满地都是。美国政府将不仅要赔你一辆新车,很有可能还需要给你的邻居也换一辆新车。
这种事情以前还真发生过。
……
..............
《意林松果阅读:脑洞君请收下我的膝盖》并非一本传统的教科书,它更像是一扇窗,一扇通往无限可能、激荡思维的窗。这本书巧妙地将文科的深刻洞察与理工的严谨逻辑融为一体,旨在为青少年读者打开全新的阅读体验,激发他们探索世界的好奇心与求知欲。 一、 文科情怀的温度:触碰心灵的深度 我们常常认为文科就是背诵古诗、分析文章,而这本书则重新定义了文科的魅力。它并非枯燥的说教,而是通过引人入胜的故事、发人深省的思考,触及青少年内心最柔软的部分,培养他们的人文关怀与独立思考能力。 故事的魔力: 书中收录了许多精心挑选的故事,这些故事有的来自历史的角落,有的来自生活的细微之处,有的则天马行空,充满想象。它们可能讲述着一个平凡人的不凡选择,一段跨越时空的友情,一次对真理的执着追求,或是一个关于成长、梦想与勇气的动人篇章。这些故事并非为了情节而情节,而是潜移默化地传递着情感的力量、人性的复杂以及价值观的多样性。例如,可能有一个故事,主人公在困境中展现出惊人的毅力,这不仅仅是关于“坚持”,更是关于在逆境中寻找希望、自我救赎的深刻体悟。又或者,一个故事描绘了不同文化背景的人们如何跨越隔阂,建立理解,这不仅仅是“文化交流”,更是关于同理心、包容与人类共同情感的展现。 思想的火花: 除了故事,书中还融入了大量引导思考的片段。这些片段可能是一句意味深长的话,一个令人拍案叫绝的观点,或是一个开放性的问题。它们鼓励读者跳出固有思维模式,从不同的角度审视事物。例如,在讨论“成功”时,这本书可能不会简单地给出定义,而是提出“什么是真正的成功?是财富、名誉,还是内心的宁静?”,“我们该如何定义自己的人生价值?”这样的问题,引导读者思考成功的多元化,以及如何找到属于自己的定义。在探讨“历史”时,它或许会提出“历史的真相是否只有一个?”,“我们如何从历史中学习,避免重蹈覆辙?”这些问题,鼓励读者批判性地看待历史事件,理解历史的复杂性与多面性。 情感的共鸣: 文科的精髓在于理解人性,感悟情感。这本书会精心设计能够引起青少年情感共鸣的内容。他们可能在书中找到与自己相似的情感体验,比如青春期的迷茫、对未来的憧憬、对友谊的珍视、对挫折的恐惧等等。这种情感上的连接,能够帮助青少年更好地认识自己,理解他人,并在集体中找到归属感。书中可能描绘了主人公在面对选择时的内心挣扎,那种对未知未来的忐忑,对亲情的依赖,对友情的渴望,都可能深深触动年轻读者。这种共鸣,是一种无声的陪伴,一种心灵的慰藉。 审美的情趣: 文科也承载着对美的追求。这本书在文字的运用、篇章的结构上,都力求展现出独特的艺术魅力。精炼的语言,富有诗意的描绘,巧妙的叙事手法,都能在阅读过程中为读者带来美的享受。它可能包含一些对自然风光、艺术作品、音乐旋律的描绘,让读者在文字中感受到色彩、声音和意境,培养健康的审美情趣。 二、 理工思维的严谨:探索逻辑的深度 如果说文科情怀是温暖的阳光,那么理工思维就是坚实的土壤,为思想的生长提供养分。这本书并非排斥科学,而是将严谨的逻辑、科学的探究方法融入其中,帮助青少年培养分析问题、解决问题的能力。 科学的视角: 书中并非直接教授科学知识,而是以一种“科普”的姿态,将科学原理或概念巧妙地融入到故事或讨论中。它可能会从一个现象出发,解释其背后的科学原理,或者通过一个科学家的故事,展现其严谨的治学态度。例如,在探讨“可能性”时,可能会引入概率论的基本概念,解释随机事件的发生并非完全不可预测。在讨论“效率”时,可能会触及一些优化算法的思想,引导读者思考如何用更少的资源达成更好的结果。 逻辑的训练: 理工思维的核心在于逻辑。这本书会设计一些需要读者进行逻辑推理、分析判断的内容。这些内容可能以谜题、智力挑战、或者对某个复杂现象的分解分析呈现。它们鼓励读者学会剥离表象,抓住本质,运用“如果……那么……”、“因为……所以……”这样的逻辑链条来思考问题。例如,书中可能有一个“侦探推理”的小章节,需要读者根据线索,排除不可能,最终找到真相。或者,在分析某个社会现象时,引导读者分析其产生的原因、影响因素,以及可能的发展趋势,从而训练其逻辑分析能力。 创新的启示: 创新是理工思维的另一大特点。这本书会鼓励读者打破常规,大胆设想,尝试不同的解决方案。它可能通过介绍一些颠覆性的科技发明,或者讲述科学家们如何从一个看似不可能的想法出发,最终实现突破的历程,来激发读者的创新热情。例如,在探讨“可持续发展”时,可能会引入一些前沿的环保科技,并鼓励读者思考,在自己的生活中,能为环保做些什么,或者能提出哪些创新的想法。 量化的思维: 即使是看似抽象的概念,书中也可能尝试用量化的思维去理解。这并非要求读者进行复杂的数学计算,而是培养一种对数据、对规模、对比例的敏感性。例如,在讨论“信息传播”时,可能会用一些简化的模型来解释信息如何扩散,其传播的速度与范围。在谈论“社会发展”时,也可能引用一些宏观数据,让读者对社会变迁有更直观的认识。 三、 脑洞大开的碰撞:激发无限想象 “脑洞君请收下我的膝盖”这句充满趣味的标题,本身就预示着这本书的独特风格——它鼓励读者大胆想象,拥抱奇思妙想。 跨界融合的魅力: 本书最大的亮点在于它能够将看似不相关的领域连接起来。它可能会将物理学家的思考方式运用到文学创作的分析中,或者将历史事件的演变与算法的效率进行类比。这种跨界融合,能够极大地拓展读者的视野,让他们看到事物之间意想不到的联系,从而产生新的灵感。比如,可能会有一章,将黑洞的引力概念与人际关系中的“吸引力”进行有趣的类比,或者用“蝴蝶效应”来解释一个微小的决定如何影响历史的进程。 “为什么”的力量: 青少年充满了好奇心,他们总是喜欢问“为什么”。这本书正是抓住了这一点,它鼓励读者不仅要接受已知,更要追问未知。它可能提出一些看似“无聊”的问题,但通过深入的探讨,却能引出令人惊叹的答案。例如,为什么天空是蓝色的?为什么我们会有梦想?为什么有些事情会让我们感到快乐?这些问题,看似简单,却可能需要结合科学、哲学、心理学等多方面的知识来解答,从而激发读者的求知欲。 玩转概念: “脑洞”的另一层含义是玩转概念。书中可能会对一些日常的概念进行解构和重塑,赋予它们新的含义,或者从一个全新的角度去理解它们。例如,可能会讨论“时间”究竟是什么?“自由”是否有边界?“幸福”可以被量化吗?这种对概念的颠覆性思考,能够帮助青少年打破思维定势,培养批判性思维。 未来的畅想: 站在当下的基点,这本书也会引导读者畅想未来。它可能描绘一些令人兴奋的科技愿景,或者探讨未来社会可能面临的挑战与机遇。这种对未来的展望,能够激发青少年对科学、对社会发展的热情,并鼓励他们思考自己如何在未来扮演怎样的角色。 四、 阅读的进阶:从被动接受到主动创造 《意林松果阅读:脑洞君请收下我的膝盖》的最终目的,并非让青少年被动地接受信息,而是激发他们主动探索、主动思考、主动创造。 能力的培养: 通过阅读本书,青少年将能够培养以下能力: 批判性思维: 不盲从,敢质疑,能辨别信息真伪。 逻辑推理能力: 能够条理清晰地分析问题,得出合理结论。 创新想象能力: 能够跳出框架,产生新颖的观点和想法。 人文素养: 能够理解人情世故,具备同理心与人文关怀。 解决问题的能力: 能够将所学知识运用于实际,寻找解决方案。 终身学习的种子: 这本书更像是一颗种子,它将在青少年心中种下对知识的渴望,对探索的热情,对未知的敬畏。它鼓励他们将这种探索精神延伸到生活的方方面面,成为一个积极主动的学习者,在信息爆炸的时代,也能找到属于自己的方向。 总而言之,《意林松果阅读:脑洞君请收下我的膝盖》是一本充满智慧与趣味的书籍。它以独特的视角,将文科的温度与理工的深度巧妙融合,通过引人入胜的内容,激发青少年无限的想象力与创造力。它不仅是一次阅读体验,更是一次思维的启蒙,一次成长的助推,旨在帮助青少年在快速变化的时代,成长为具备广博视野、深刻洞察力和强大创新能力的未来公民。它会告诉年轻的读者:世界如此精彩,永远不要停止你的好奇心,永远不要停止你的“脑洞”。

用户评价

评分

第四段评价: 第一次读《意林松果阅读》这个系列的书,就迫不及待地想把这本《脑洞君请收下我的膝盖》推荐给所有人。它简直就是为那些脑袋里充满各种奇思妙想,又对世界充满好奇心的青少年量身定做的。这本书最吸引我的地方在于,它没有把“文科”和“理科”生硬地分开,而是像炼金术士一样,将它们精妙地融合在一起。书中的一些想法,真的可以用“脑洞大开”来形容,但最关键的是,这些“脑洞”背后都蕴含着严谨的逻辑和深刻的洞察。比如,它会用物理学上的“熵增定律”来解释人与人之间的关系疏远,或者用心理学上的“认知偏差”来分析社会现象。这种结合,让原本可能晦涩的理论变得鲜活起来,也让原本可能流于空泛的情感表达,多了几分理性分析的深度。我感觉我在阅读的过程中,不仅学到了很多有趣的知识,更重要的是,我的思维方式也得到了极大的锻炼。它鼓励我去质疑,去探索,去用不同的角度看待问题。这本书就像一个“思维加速器”,让我在不知不觉中,对世界的理解更加全面和深刻。

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第一段评价: 哇,这本书简直是打开了新世界的大门!我一直觉得文科和理科是两个完全独立的领域,就像两条平行线,永远没有交集。但《意林松果阅读》系列,尤其是这本《脑洞君请收下我的膝盖》,彻底颠覆了我的认知。它就像一位神奇的魔术师,把那些看似抽象的文科情怀,用理工思维的方式巧妙地呈现出来。读这本书的过程,就像在解一个层层递进的谜题,每一次的“脑洞”都让我恍然大悟,又忍不住惊叹于作者的奇思妙想。我特别喜欢书中对一些经典文学作品的解读,不再是干巴巴的文学分析,而是用一种“系统化”的视角去剖析人物关系、情节发展,甚至还引入了“算法”的概念来解释文学的魅力。这种跨界的融合,让我重新审视了那些我曾经认为“感性”到无法量化的文学作品,发现它们背后隐藏着深刻的逻辑和规律。而对于那些对理工科感到枯燥乏味的朋友来说,这本书就像一座桥梁,将科学的严谨和严密,巧妙地融入到引人入胜的故事和讨论中。它不是那种枯燥的科普读物,而是让你在轻松愉快的阅读中,不知不觉地吸收知识,锻炼逻辑思维。我感觉我不仅读了一本书,更像是上了一堂生动有趣的跨学科课程,受益匪浅。

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第二段评价: 说实话,我本来对“青少年阅读书籍”这类标签的书籍有点抗拒,总觉得内容会比较浅显,甚至有点说教。但《意林松果阅读》系列,特别是这本《脑洞君请收下我的膝盖》,让我彻底打消了这种顾虑。它完全跳脱了传统青少年读物的框架,用一种非常有趣、甚至有点“不正经”的方式,探讨了许多深刻的议题。书里有很多天马行空的想象,那些“脑洞”一个比一个大,但奇怪的是,它们又都建立在一定的逻辑基础之上,让你在惊叹之余,又忍不住去思考“为什么会这样?”。我尤其欣赏作者在处理“文科情怀”和“理工思维”结合的方式。比如,书中可能会用达尔文的进化论来解释人际关系的演变,或者用信息论的原理来分析情感的表达,这种“混搭”的方式,既保留了人文关怀的温度,又赋予了深刻的理性洞察。读这本书,感觉就像在和一个聪明绝顶的朋友聊天,他不仅能跟你聊诗歌散文,还能跟你分析宇宙星辰,而且都能说到点子上。它并没有刻意去“教导”什么,而是通过一个个鲜活的例子和精彩的论述,自然而然地引导你思考,激发你的好奇心,让你在享受阅读乐趣的同时,不断拓展思维的边界。

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第五段评价: 我一直认为,真正的学习,是能够将不同领域的知识融会贯通,并应用于解决实际问题。《意林松果阅读》系列,特别是《脑洞君请收下我的膝盖》这本书,恰恰做到了这一点。它不仅仅是一本“中学课外读物”,更像是一本“人生智慧启迪书”。书中的内容,巧妙地将人文的关怀与科学的严谨结合。我以前觉得,文学是感性的,科学是理性的,两者就像水火不容。但这本书让我看到了它们之间微妙的联系和共通之处。它用一种非常生动有趣的方式,剖析了许多我们生活中遇到的困惑和难题。比如,它可能会用经济学的“机会成本”来解释我们在选择时需要权衡的利弊,或者用社会学的“群体效应”来分析社交中的一些现象。这种跨学科的视角,让我对很多事情有了全新的认识,也让我学会了用更全面的方法去分析和解决问题。最让我印象深刻的是,书中那种鼓励独立思考和批判性思维的精神。它不会直接给出答案,而是引导读者去思考,去探索,去发现属于自己的答案。读完这本书,我感觉自己的思维变得更加活跃,也更加有韧性。

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第三段评价: 我得说,《脑洞君请收下我的膝盖》这本书,真是让我刷新了对“课外读物”的定义。它不是那种堆砌知识点的教科书,也不是那种为了迎合青少年而刻意简化内容的读物。相反,它展现了一种非常成熟和有深度的思考方式。我一直觉得,语文课上学到的那些文学理论,总有一种“高高在上”的感觉,很难和日常生活联系起来。《意林松果阅读》系列,尤其是这本,却做到了这一点。它用非常接地气的方式,把复杂的文学概念,用一种近乎“工程学”的逻辑去拆解和分析,让我们看到文学作品背后隐藏的“结构”和“机制”。而且,作者的笔触非常生动有趣,丝毫不会让人感到枯燥。我特别喜欢书中那些充满“哲学思辨”的段落,它们不是空洞的理论,而是结合了现实生活中的例子,让我们在思考“为什么”的同时,也能感受到一种人文关怀的温度。对我而言,这本书最宝贵的一点是,它鼓励我用一种更开放、更灵活的视角去认识世界。它告诉我们,文科的情感和理性的思维并非对立,而是可以相互补充,相互启发,共同构建更完整的认知体系。

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