不平等的童年-階級.種族與傢庭生活-第2版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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安妮特拉魯 著

圖書標籤:

• 社會學
• 教育
• 階級
• 種族
• 傢庭
• 兒童發展
• 貧睏
• 不平等
• 社會分層
• 美國社會

店鋪： 中關村圖書大廈旗艦店

齣版社： 北京大學齣版社發行部（電子）

ISBN：9787301270936

商品編碼：28994389900

齣版時間：2018-06-01

基本信息

商品名稱： 不平等的童年-階級.種族與傢庭生活-第2版	齣版社： 北京大學齣版社發行部（電子）	齣版時間：2018-06-01
作者：安妮特.拉魯	譯者：宋爽	開本： 16開
定價： 79.00	頁數：487	印次： 1
ISBN號：9787301270936	商品類型：圖書	版次： 1

《不平等的童年：階級、種族與傢庭生活（第二版）》是一部深刻探討童年經曆如何被社會階層、種族背景以及傢庭環境所塑造的社會學著作。這本書以其嚴謹的田野調查、生動的案例分析以及深刻的理論洞察，揭示瞭不同社會背景下的兒童在成長過程中所麵臨的差異化機遇與挑戰。作者通過深入不同傢庭的日常生活，細緻入微地描繪瞭父母在養育子女時所采取的不同策略，以及這些策略如何潛移默化地影響著孩子的認知發展、學術成就、社交能力乃至未來的生活軌跡。 本書的核心論點在於，即使在看似平等的社會中，童年的經曆也並非“平等”。它區分瞭“成就培養”（Concerted Cultivation）和“成就自然成長”（Natural Growth）兩種主要的育兒方式。 “成就培養”模式主要存在於中産階級和部分上層階級傢庭。在這種模式下，父母積極主動地參與並組織孩子的各項活動，從學科輔導、課外興趣班（如音樂、體育、藝術、語言等）到各種競賽和夏令營。父母會鼓勵孩子錶達自己的想法和感受，與權威人士（如老師、教練）進行公開的討論和協商，培養孩子的批判性思維和自信心。他們傾嚮於將孩子的日程安排得滿滿當當，旨在最大化地發掘孩子的潛能，為他們未來的學業和職業成功鋪平道路。這種教育方式塑造的孩子，往往更具競爭力，善於運用語言技巧，能夠有效地在各種製度性環境中爭取自己的利益。然而，這種模式也可能給孩子帶來過度的壓力，以及對傢庭時間的擠占。 與此相對，“成就自然成長”模式則更多地齣現在工人階級和貧睏階層傢庭。在這種模式下，父母更傾嚮於為孩子提供基本的物質保障和情感關懷，鼓勵孩子自主安排時間和活動，並在傢庭的庇護下自由成長。傢庭生活通常圍繞著親屬關係和社區聯係展開，孩子有更多的自由時間與同齡人玩耍，或者幫助父母做傢務。父母通常認為孩子應該有自己的空間，並且不太會過多乾預孩子與外部權威人士的互動，而是鼓勵孩子順從權威。這種方式培養齣的孩子，可能更加獨立，懂得適應環境，並且與傢人和社區有著深厚的聯係。然而，這種模式下，孩子可能在爭取學術和職業資源方麵處於劣勢，因為他們缺乏父母在製度性資源上的積極介入和引導。 除瞭育兒方式的差異，《不平等的童年》還深刻分析瞭種族在塑造兒童經曆中所扮演的關鍵角色。作者指齣，即使在同一社會階層，黑人傢庭和白人傢庭在養育孩子的方式和麵臨的挑戰上也存在顯著差異。黑人傢庭可能需要額外投入精力去應對種族歧視帶來的負麵影響，並努力嚮孩子灌輸抵抗和應對種族不公的意識。這不僅是教育孩子如何學習和成長，更是關於如何在一個充滿偏見的社會中生存和發展的教育。種族歧視不僅影響著孩子的自我認知，也可能限製他們所能接觸到的資源和機會。 書中大量的實地案例構成瞭其核心的論證基礎。作者花瞭數年時間，深入到各個不同社會階層的傢庭，通過觀察、訪談等方式，收集瞭大量生動、真實的數據。她記錄瞭孩子們的日常對話，觀察瞭父母與孩子之間的互動，以及傢庭在應對教育、醫療、法律等社會係統時的不同策略。這些案例不僅具有極強的說服力，也讓讀者能夠身臨其境地感受到不同童年生活的真實圖景。例如，書中可能描述瞭一個中産階級傢庭的孩子，如何在傢長的指導下，積極參與模擬聯閤國活動，學習辯論技巧，而另一個工人階級傢庭的孩子，可能更多的是在社區公園裏與夥伴們一起玩耍，培養的是另一種形式的社交和解決問題的能力。 《不平等的童年》的意義不僅僅在於揭示瞭“不平等”的存在，更在於解釋瞭這種不平等是如何代際相傳的。作者認為，父母在養育過程中采取的策略，不僅僅是為瞭當下孩子的福祉，更是為瞭讓他們在未來的社會競爭中占據有利地位。這種“文化資本”的傳遞，使得原本就具有優勢的傢庭能夠將優勢進一步放大，而處於劣勢的傢庭則可能在育兒過程中進一步消耗本已有限的資源，從而陷入“貧睏的循環”。 第二版在第一版的基礎上，進一步更新瞭數據和案例，並對一些理論進行瞭深化和拓展。隨著社會的發展，新的社會現象和育兒趨勢也在不斷湧現，第二版及時反映瞭這些變化，並對原有的分析框架進行瞭更新和完善。例如，隨著數字媒體的普及，第二版可能會探討數字鴻溝對兒童成長帶來的新影響，以及社交媒體在不同傢庭教育中的作用。同時，它也可能對全球化和移民對兒童童年經曆的影響進行更深入的分析。 這本書對於理解當代社會結構、傢庭動態以及個體發展至關重要。它挑戰瞭“隻要努力就能成功”的簡單化敘事，提醒我們社會結構性的因素在個體命運中扮演著不可忽視的角色。通過對不同階層和種族背景下兒童童年經曆的深入剖析，《不平等的童年》呼籲我們關注社會公平，反思教育政策，並采取更有效的措施來彌閤差距，為所有兒童提供更公平的成長環境。它不僅是社會學研究的典範，也是政策製定者、教育工作者、傢長乃至任何關心下一代成長的人士，都應該深入閱讀和思考的著作。這本書的價值在於，它用翔實的數據和深刻的洞見，讓我們看到“童年”這個看似普遍的生命階段，在現實社會中卻承載著如此巨大的差異，並促使我們去思考如何纔能真正構建一個更加公正和包容的社會，讓每一個孩子都能擁有一個充滿希望和機遇的童年。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我剛開始讀這本書的時候，是抱著一種帶著點批判性的眼光去審視它的——畢竟，關於“不平等”的話題，很容易陷入一種過度渲染悲觀情緒的窠臼。然而，這本書的敘事方式卻齣乎意料地細膩和富有層次感。它沒有簡單粗暴地將社會劃分為“富人”和“窮人”的二元對立，而是深入到傢庭內部的微觀互動中去捕捉那些微妙的權力關係和資源傾斜。我印象最深的是其中關於“文化資本”的論述，作者是如何闡釋那些看似無害的傢庭談話、周末活動選擇，甚至是父母對閱讀的態度，如何在不知不覺中塑造瞭孩子對世界運行規則的認知。這讓我聯想到瞭我自己的成長經曆，很多我曾以為是“個人選擇”的結果，現在迴看，或許早就被那個時代、那個階層的無形之手推著走瞭。它讓我開始重新審視“原生傢庭”這個詞，它不再隻是一個充滿溫情或抱怨的標簽，而是一個承載著社會結構性烙印的復雜場域。這本書的文字風格是剋製而有力的，它不煽情，但其揭示的事實本身就足以讓人心驚。這種冷靜的分析力量，讓這本書遠超一般社會評論的厚度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常精妙，它不是一氣嗬成的理論堆砌，而是像搭積木一樣，每一章都構建在一個堅實的研究基礎之上，層層遞進地揭示“不平等”的復雜網絡。我尤其欣賞它對於“種族”議題的處理，作者並沒有將種族問題孤立看待，而是將其與階層流動性、社區資源和身份認同緊密地編織在一起。讀到關於少數族裔傢庭在教育體係中遭遇的隱形障礙時，我感到一種強烈的共鳴，那種感覺就像是有人終於把那些我們在生活中感受到瞭，卻說不上來的“阻力”用清晰的邏輯給標示齣來瞭。而且，這本書的第二版顯然吸納瞭最新的研究成果，使得它的論證更具時效性和說服力。它沒有提供一鍵式的萬能解藥，這反而讓我更加信任它。它更像是一位博學的導師，耐心地為你展現問題的全貌，然後讓你自己去思考我們能做些什麼。它的文字偶爾會顯得有些學術化，但這種嚴謹性恰恰是它力量的來源，確保瞭結論的可靠性，而不是空泛的道德呼籲。

評分☆☆☆☆☆

當我閤上這本書時，腦海中久久不能散去的是那些書中描摹的兒童形象。他們或許有著截然不同的傢庭背景，但他們對於未來和自我價值的感知，卻被他們所處的環境深深地塑造著。這本書最觸動我的地方在於，它成功地將宏大的社會結構問題，微觀化到瞭每一個傢庭的餐桌、臥室和後院裏。我不是教育工作者，也不是社會學傢，但我能清晰地感受到，我們對“童年”這個概念的理解，常常是建立在一種中産階級的、理想化的想象之上的。這本書毫不留情地撕開瞭這層濾鏡，展示瞭在資源匱乏或係統性歧視的環境中，童年的體驗是多麼的脆弱和被動。作者的筆觸細膩到可以捕捉到父母在麵對經濟壓力時，那種對孩子期望的微妙調整，以及這種調整如何間接影響瞭孩子的自我認知。這種從“大勢”到“細節”的轉換，讓這本書讀起來既有理論的深度，又充滿瞭人性的關懷，讓人在閱讀過程中不斷地反思自己的視角是否也帶有瞭偏見。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就帶著一股沉甸甸的質感，那種讓人一翻開就忍不住要深思的重量感。我拿到手的時候，立刻就被它那種直白的標題吸引瞭——“不平等的童年”。它不像那些輕飄飄的育兒指南，更像是一份冷峻的社會學報告，卻又飽含著無數真實傢庭的溫度與傷痛。我特彆留意瞭“階級、種族與傢庭生活”這幾個關鍵詞，它們精準地切中瞭當代社會最核心的痛點。閱讀的過程中，我發現作者並沒有采取那種居高臨下的說教姿態，而是非常紮實地用數據和案例去構建他的論點。比如，書中對不同經濟背景傢庭在日常教育資源分配上的細緻描繪，讓我這個局外人都能清晰地感受到那種無聲的差距是如何像空氣一樣，滲透進孩子成長的每一個角落。它迫使我不斷地審視自己過往的經驗和對“公平”這個詞的理解。這不是一本讀完就能立刻“解決問題”的書，它更像是一劑清醒劑，讓人不得不正視那些我們習慣性忽略的結構性不公，那種從搖籃就開始的起跑綫差異，是那麼的真實且難以逾越。這本書的深度在於，它不僅僅停留在現象的描述，更試圖剖析這些不平等是如何通過代際傳遞，固化在傢庭互動和文化資本中的，確實引人深思。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我最大的衝擊，是一種知識上的覺醒，它讓我從一個被動的接受者，變成瞭一個主動的提問者。我發現，過去我習以為常的許多社會現象，現在看來都披上瞭一層“不平等結構”的外衣。比如，關於早期語言輸入量的差異，書中用具體的實驗數據展示瞭，這種差異並非簡單的“父母是否愛讀書”的問題，而是與傢庭的經濟壓力、工作時間、甚至社區環境息息相關的係統性問題。這種將復雜性層層剝開的能力，是這本書的過人之處。它不是在責怪任何人，而是在揭示係統是如何運作的，以及這種運作如何為不同的孩子設定瞭不同的遊戲規則。對於任何關心社會公正、關心下一代未來的人來說，這本書都是一份不可或缺的閱讀材料。它不提供廉價的希望，但它提供瞭一個更清晰、更誠實的現實基礎，讓我們知道真正的挑戰在哪裏，這樣我們纔能真正開始有意義的對話和行動。它是一次深刻的思維重塑。