全新正版 同步作文训练 鄂教版 六年级·上册 全国小学生写作能力特别训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787535177360

商品编码：29440217337

丛书名： 同步作文训练

《小小作家养成记：五年级下册同步写作指导》 开启想象的翅膀，点亮文字的星光 亲爱的同学们，是不是常常觉得脑海中思绪万千，却不知如何用文字精准地表达？是不是渴望写出让老师和同学们眼前一亮的作文，却苦于无从下手？别担心！《小小作家养成记：五年级下册同步写作指导》将成为你最贴心的写作伙伴，带你踏上一段充满乐趣与成就感的文字探索之旅。 这本书是专为五年级下学期的小学生量身打造的写作指导用书，它紧密结合小学五年级下册的语文教学大纲和教材内容，在巩固课内知识的基础上，系统性地提升同学们的写作能力。我们深知，写作不仅仅是语言的堆砌，更是思想的表达、情感的抒发和观察的记录。因此，本书在内容设计上，力求做到既有扎实的理论指导，又有鲜活的实践演练，让你在轻松愉快的氛围中，掌握写作的秘诀，成为小小作家！ 本书特色亮点，为你一一揭秘： 紧扣课本，同步提升： 本书的内容编排严格遵循五年级下册语文教材的进度，每个单元、每篇课文的写作要点都得到了充分的梳理和拓展。我们为你提炼课文中的写作亮点，分析优秀范文的写作技巧，帮助你将课内学习的知识转化为实际的写作能力，实现学以致用，事半功倍。无论是在理解课文、积累词语，还是在学习写作方法上，都能与课堂教学完美对接。 系统训练，全面发展： 写作能力的提升是一个循序渐进、全面发展的过程。本书根据五年级下学期的学生特点，将写作训练细化为几大核心板块： 基础积累： 强调词语、好句、段落的积累，提供丰富多样的积累方式，如词语分类、仿写练习、好句摘抄等，为你打下坚实的语言基础。 方法指导： 深入浅出地讲解各种常用的写作方法，如观察想象法、细节描写法、情感融入法、巧用修辞法、按顺序记叙法、并列式结构法、总分总结构法等等。每一个方法都会配有清晰的讲解和生动的例子，让你一看就懂，一学就会。 主题训练： 针对五年级下学期学生常见的写作主题，如校园生活、家庭温情、朋友情谊、成长烦恼、社会观察、想象创意等，进行专项训练。我们会提供写作思路、素材搜集方法和不同角度的写作范例，帮助你找到写作的灵感和方向。 文体专项： 重点训练记叙文、说明文、应用文（如书信、日记）等文体。针对不同文体的特点，分别进行构思、选材、结构安排、语言表达等方面的训练，让你能够灵活运用各种文体进行写作。 修改润色： 写作不仅仅是写出来，更是要写得好。本书会引导你学习如何检查文章中的错别字、病句，如何修改不通顺的语句，如何让文章的表达更生动、更具感染力。 素材丰富，激发灵感： 灵感是写作的翅膀。本书为你精心准备了大量贴近生活、贴近时代的优秀写作素材，包括： 精选范文： 汇集了大量不同体裁、不同主题、不同风格的优秀范文，这些范文均出自小学生之手，更具参考性和模仿性。每篇范文都配有赏析，帮助你分析其成功之处，学习其写作技巧。 素材宝库： 提供各类素材，如生动的描写片段、感人的事例、有趣的观察、名人名言、谚语俗语等。这些素材可以作为你写作的“弹药”，让你的文章内容更充实，表达更精彩。 图片与情境： 有时一张图片或一个情境就能激发无限的创作灵感。本书会提供一些富有启发性的图片或情境描述，引导你进行联想和构思。 练习设计，寓教于乐： 枯燥的练习会消磨学习的兴趣。本书的练习设计紧密结合讲解内容，形式多样，趣味盎然： 填空与仿写： 巩固词语和句型，培养语言的敏感度。 片段练习： 针对性的训练某个写作环节，如开头、结尾、细节描写等。 命题作文： 提供真实的写作题目，让你在规定情境下进行创作。 看图/情境写作： 训练你的观察能力和想象力，将所见所感转化为文字。 开放性练习： 鼓励你发挥创造力，自由表达。 “写作小侦探”： 引导你像侦探一样，从范文中找出写作的“秘密”。 “灵感加油站”： 提供一些有趣的问题或引导语，激发你的思考和想象。 名师指导，点拨迷津： 本书的编写团队由资深一线语文教师和教研员组成，他们深谙小学作文教学之道，能够准确把握学生的学习难点和认知规律。在讲解和练习设计中，融入了许多教学经验和独到的见解，帮助你避免写作中的常见误区，少走弯路。 本书内容构成，带你一路前行： 本书的每一章都围绕着五年级下册的语文学习内容展开，并将写作训练融入其中。通常，每一章会包含以下几个核心部分： 1. 本章导读： 简要介绍本章的写作重点，包括学习目标和要解决的写作问题。 2. 课文联动，技巧提炼： 选取课文中与本章写作重点相关的段落，进行深入解读，分析其写作手法和表达效果。例如，学习描写人物时，可能会分析课文中对人物外貌、语言、动作、神态的描写。 3. 写作方法学堂： 详细讲解一种或几种与本章主题相关的写作方法，如如何写好景物描写，如何写出真情实感，如何运用比喻和拟人等。 4. 素材锦囊： 提供与本章主题相关的优美词语、精彩句子、典型事例、名言警句等，供你积累和运用。 5. 同步练兵场： 设计一系列具有针对性的写作练习，包括词语仿写、句子仿写、片段写作、看图/情境写作、命题小练笔等。 6. 范文赏析与仿写： 提供与本章主题相关的优秀范文，并进行赏析，然后布置仿写练习，让你在模仿中学习。 7. 写作挑战： 设置一些更具挑战性的写作任务，鼓励学生进行更深入的思考和创作。 8. “我的写作小锦囊”： 引导学生回顾本章所学，总结自己的写作收获和需要改进的地方，形成个性化的写作策略。 举例说明，让你更直观： 假设我们在学习一篇描写秋天的课文后，会开设一个关于“景物描写”的写作训练单元。 本章导读： 引导学生学习如何捕捉秋天的特征，用生动的语言描绘出秋天的美景。 课文联动，技巧提炼： 分析课文中描写秋天的精彩片段，例如“金风送爽”、“落叶纷飞”等，学习其用词的准确性和表现力。 写作方法学堂： 讲解如何运用色彩、声音、气味、触感等多种感官来描绘秋景，如何运用比喻、拟人等修辞手法，如何抓住景物的特点进行描绘。 素材锦囊： 提供描写秋天的优美词语（如：层林尽染、硕果累累、丹桂飘香、天高云淡、秋高气爽）、描写秋天的句子，以及一些与秋天相关的诗句。 同步练兵场： 练习用“层林尽染”来描写山林，练习用“天高云淡”来描写秋日天空，然后尝试描写“一片落叶”，最后进行“描写你家乡的秋天”的小练笔。 范文赏析与仿写： 提供一篇描写秋天的优秀学生范文，分析其开头、中间、结尾的布局，以及对景物的描绘手法，然后布置仿写，要求学生写一篇描写“秋天的公园”的作文。 为何选择《小小作家养成记》？ 权威性： 由教育专家和一线教师倾力打造，内容科学严谨，符合教学要求。 系统性： 覆盖五年级下学期写作的方方面面，循序渐进，帮助学生全面提升。 实用性： 理论与实践相结合，方法指导具体可行，练习设计贴近学生实际。 趣味性： 形式多样，寓教于乐，让写作不再枯燥，激发学生的学习兴趣。 启发性： 注重培养学生的独立思考能力和创新精神，引导学生找到属于自己的写作风格。 使用建议，助你更上一层楼： 1. 循序渐进，持之以恒： 按照本书的章节顺序，认真学习每一部分内容，认真完成每一个练习。写作能力的提升需要时间和坚持。 2. 勤于动笔，勇于尝试： 看到好的素材、好的方法，就尝试运用到自己的写作中。不要害怕写不好，每一次尝试都是进步。 3. 多读多思，善于积累： 阅读是写作的基础。除了本书提供的范文，还要多阅读优秀的儿童文学作品、报刊杂志等，积累丰富的语言材料和写作经验。 4. 独立思考，表达真情： 写作是表达自我思想和情感的过程。在学习写作技巧的同时，更要注重表达自己的真实感受和独特见解。 5. 请教老师，交流互助： 在学习过程中遇到疑问，可以及时请教老师。与同学交流写作心得，互相学习，共同进步。 《小小作家养成记：五年级下册同步写作指导》不仅仅是一本书，更是你开启写作梦想、放飞想象、抒发情感的翅膀。让我们一起，用手中的笔，描绘出属于我们自己的精彩世界！相信通过本书的系统训练，你的写作能力一定会迈上一个新的台阶，成为一个更出色的“小小作家”！

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重阅读体验的家长，我深知一本好的教辅书，其文字的流畅度和可读性是多么重要。这本书的语言风格非常亲切自然，完全没有那种生硬的教条主义气息。读起来就像一位知识渊博的前辈在耳边低语，分享他的独门秘笈，而不是冷冰冰的教科书。它的排版也考虑到了六年级学生的阅读习惯，重点内容用不同字体或颜色做了标识，既减轻了视觉疲劳，又突出了学习的重点。我观察到，它对“情感共鸣”的培养尤为重视。在分析范文时，它会引导孩子去体会作者当时的心境，鼓励孩子大胆地将自己的真实情感融入到文字中，而不是去刻意模仿某种“成熟”的腔调。这种鼓励真实表达的教育理念，让我非常欣赏。它教会孩子写作不仅是一种技能，更是一种与世界对话的方式，这种境界的提升，是任何速成技巧都无法给予的。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我简直不敢相信自己竟然找到了这本书！我孩子上学期开始就一直在为作文发愁，尤其是那种需要深度思考和情感表达的题目，总是抓耳挠腮写不出东西来。我们试过好几个市面上的辅导书，有些内容太简单，应试痕迹太重，根本没法真正提升孩子的写作水平；有些又过于晦涩，小孩子根本看不懂。但这一本，真的是让我眼前一亮！它的编排逻辑非常清晰，从最基础的观察、细节描写，到逐步深入到如何构建复杂的故事情节和表达个人观点，每一步都走得非常扎实。更让我惊喜的是，它里面提供的范文和修改思路，绝不是那种套路化的“标准答案”，而是真正引导孩子去思考“我”为什么这么写，这样写好在哪里。感觉这本书就像一位耐心的写作导师，手把手地教孩子如何把脑子里零散的想法组织成一篇流畅、有感染力的文章。孩子现在做完配套练习后，自己主动跟我分享他的写作心得，那种自信心的提升比单纯的分数提高要珍贵得多。这绝对是我今年为孩子教育投入的最值得的一笔开销，强烈推荐给所有正在为孩子“写不好”作文而焦虑的家长们！

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计虽然朴实，但内容质量绝对是超乎预期的硬货。我通常对这种“训练册”类的书籍抱有比较高的警惕，总担心内容东拼西凑，缺乏系统性。然而，翻开内页后，我立刻被它那种严谨的学术态度所折服。它不仅仅停留在告诉孩子“怎么写”，更深入到“为什么这样写更有效”的底层逻辑剖析。例如，在描写人物神态的章节，它列举了十几种不同的情境，并搭配了极其精准的动词和形容词组合，而不是简单地重复“他很高兴”、“她很伤心”这种乏味的表达。我注意到，它对不同文体的侧重点把握得非常到位，无论是记叙文的叙事节奏控制，还是议论文的论点提炼和论据支撑，都有专门的模块进行强化训练。我给我的侄女用了几周时间，她以前写作文总是跑题或者逻辑混乱，现在写出来的东西层次分明，连老师都忍不住表扬她有进步。这种从根本上提升思维框架的训练，是任何短期补习班都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

我给这本书打五星，纯粹是因为它在“拓展思维”这个维度上做得太出色了。很多辅导书教你如何用好词好句，但这本书教你的更多是如何构建一个丰富的内心世界来支撑这些词句。例如，它会设置一些“假如你是……你会怎么想”的开放性思考题，这些题目本身就极大地拓宽了孩子的视野和同理心。我发现我的孩子在日常生活中，看事物的角度都变得更加多维了，他开始注意到周围环境中的细微变化，比如光影的移动、人们表情的微妙变化，这些都成了他写作的宝贵素材。可以说，这本书真正做到了“授人以渔”，它提供的不是一堆现成的鱼，而是教你如何高效地捕鱼。对于希望孩子能够真正掌握写作这门“终身技能”的家长来说，选择它绝对不会错。它不仅仅是针对某次考试的工具书，更是一本陪伴孩子心智成长的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我刚开始觉得六年级上册的作文训练，会不会有点“小儿科”了？毕竟孩子已经接触过不少写作技巧了。但事实证明，我的判断完全错了。这本书巧妙地利用了小学高年级学生认知能力快速发展的特点，将原本抽象的写作理论，转化为具体、可操作的“游戏”和“挑战”。它非常注重“内化”过程，练习题的设计不是简单的填空或者仿写，而是要求学生在限定的字数和主题下，必须应用刚刚学到的一个或两个核心技巧。这种高强度的即时反馈练习，让孩子没有时间去偷懒，必须真正理解并运用知识点。最让我觉得贴心的是，它对“审题”的训练力度非常大。很多时候作文写不好不是不会写，而是没看清题目要求。这本书花了专门的篇幅教孩子如何拆解题目、明确写作目的和受众，这对于提升整体应试能力简直是立竿见影的效果。对于那些渴望在写作上实现质的飞跃的孩子来说，这绝对是不可多得的“加速器”。