2018新版 英語奧林匹剋小學四年級分冊4年級 附帶聽力 總主編包天仁 英語競賽推薦輔導齣版發行 瀋 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 誠達互聯圖書專營店

齣版社： 瀋陽齣版社

ISBN：9787544153270

商品編碼：29442711817

叢書名： 2017年版 小學四年級分冊 英語奧林匹剋

《四年級英語樂學園》——點亮孩子們的英語學習之路 引言 隨著全球化的深入，英語學習的重要性日益凸顯。對於小學階段的孩子們而言，紮實的英語基礎是未來學習和發展的重要基石。然而，如何讓孩子們在快樂中掌握英語，培養其語感和自信，一直是傢長和教育工作者所關注的重點。《四年級英語樂學園》正是為此應運而生，它不僅僅是一本教材，更是一個為四年級小學生量身打造的英語學習樂園，旨在通過豐富多彩的內容和科學有效的教學方法，激發孩子們的學習興趣，夯實英語基礎，為他們的英語學習之旅注入源源不斷的動力。 內容特色：全麵、係統、有趣、實用 《四年級英語樂學園》在內容設計上，緊密結閤四年級小學生的認知特點和學習需求，力求做到全麵、係統、有趣、實用。 一、 聽說讀寫，全麵發展 本教材遵循語言學習規律，將聽說讀寫四大技能有機結閤，循序漸進地引導學生掌握英語。 聽力部分： 每一單元都配有精心設計的聽力練習，涵蓋日常生活對話、指令理解、故事聽辨等多種形式。音頻內容發音標準，語速適中，貼近實際生活，幫助學生熟悉語音語調，提高聽力理解能力。聽力材料設計巧妙，從簡單的詞匯辨析到復雜的句子理解，層層遞進，讓孩子們在潛移默化中提升聽力水平。例如，有的聽力練習會播放一段關於動物的對話，要求學生根據對話內容判斷動物的種類，並迴答相關問題；有的則會播放一段簡單的指令，讓學生進行配對活動。這些活動不僅鍛煉瞭聽力，也培養瞭學生的觀察力和思維能力。 口語部分： 教材提供瞭豐富的口語話題和練習機會，鼓勵學生大膽開口，錶達自己的想法。對話練習、角色扮演、主題演講等活動，讓孩子們在互動中學習，在實踐中提升。教師可以引導學生模仿聽力材料中的語音語調，鼓勵他們用英語進行日常交流，如介紹自己的愛好、描述傢庭成員、談論喜歡的食物等。教材中提供的句型和詞匯，為學生提供瞭錶達的基礎，而開放式的討論話題，則能激發他們的創造性思維。 閱讀部分： 文章內容生動有趣，貼近兒童生活，題材廣泛，包括童話故事、科普知識、名人傳記、節日習俗等。詞匯和句型難度適中，逐步增加，幫助學生積纍詞匯量，理解句子結構。閱讀材料通常配有插圖，增強視覺吸引力，幫助學生理解內容。每篇文章後都附有閱讀理解題，如選擇題、填空題、簡答題等，檢測學生的閱讀理解能力，並引導他們思考。此外，教材還包含一些詞匯和短語的拓展學習，幫助學生鞏固所學。 寫作部分： 引導學生從模仿入手，逐步過渡到獨立寫作。從簡單的填空、句子仿寫，到短文寫作，訓練學生的語言組織能力和錶達能力。教材提供瞭寫作提示和範文，為學生提供寫作思路和範例。例如，學生可以根據圖片寫句子，或者根據提示詞寫一小段描述，再到寫一篇關於自己生日派對的短文。寫作練習的設計注重培養學生的邏輯思維和清晰錶達的能力，鼓勵他們用自己學到的詞匯和句型進行創作。 二、 語言知識，係統梳理 在注重技能培養的同時，教材也係統地梳理瞭四年級學生應掌握的語言知識點，包括： 詞匯： 按照主題和功能進行分類，每單元都有核心詞匯和拓展詞匯。詞匯學習形式多樣，包括圖片記憶、詞匯遊戲、填空練習等，幫助學生記憶和運用詞匯。 語法： 選取四年級學生需要掌握的基礎語法點，如時態（一般現在時、一般過去時）、名詞單復數、形容詞、副詞、介詞等。語法講解清晰易懂，結閤大量例句和練習，幫助學生理解和掌握語法規則，並能在實際運用中避免錯誤。 句型： 教授常用的基本句型，包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句等。通過模仿和練習，讓學生熟練掌握這些句型的結構和用法，為口語和寫作打下基礎。 三、 文化滲透，開闊視野 英語學習不僅僅是語言的學習，更是文化的交流。《四年級英語樂學園》在內容中融入瞭豐富的英語國傢文化元素，如節日習俗、地理風貌、名人故事、藝術成就等，讓學生在學習語言的同時，瞭解和欣賞不同文化，培養跨文化交際意識和國際視野。例如，教材可能會介紹萬聖節的由來和習俗，或者講述一位英語國傢著名科學傢的故事，讓孩子們在輕鬆的氛圍中接觸多元文化。 四、 學習方法，科學指導 教材不僅僅提供內容，更注重指導學習方法，培養學生良好的學習習慣。 自主學習： 提供清晰的學習目標和方法指導，鼓勵學生獨立完成學習任務，培養自主學習能力。 互動學習： 設計大量的互動環節，如小組討論、閤作完成任務等，促進學生之間的交流與閤作，在互動中學習。 反思總結： 鼓勵學生對所學內容進行迴顧和總結，引導他們找齣學習中的難點和易錯點，並進行針對性鞏固。 教學目標：寓教於樂，激發興趣，夯實基礎 《四年級英語樂學園》的教學目標是多方麵的，核心在於“寓教於樂，激發興趣，夯實基礎”。 激發學習興趣： 通過生動有趣的圖文、貼近生活的對話、引人入勝的故事，以及多樣的練習形式，讓孩子們愛上英語，主動學習。 培養語感： 通過大量的聽力輸入和模仿練習，幫助學生建立良好的語音語調意識，培養地道的英語語感。 掌握基本技能： 熟練掌握英語聽、說、讀、寫的基本技能，能夠進行簡單的日常交流，理解簡單的書麵信息。 積纍詞匯和句型： 掌握四年級階段應有的詞匯量和基礎句型，並能在實際中靈活運用。 建立學習信心： 通過成功完成各種學習任務，增強學生的學習信心，讓他們相信自己能夠學好英語。 初步瞭解英語文化： 通過教材中的文化內容，對英語國傢有初步的瞭解，培養開放包容的心態。 適用對象：四年級全體小學生 本教材適閤小學四年級全體學生使用，無論是在校學生，還是希望在傢中進行英語拓展學習的孩子，都能從中受益。對於基礎較好的學生，可以作為拓展和提升的工具；對於基礎稍弱的學生，可以作為鞏固和提高的輔助讀物。 總結 《四年級英語樂學園》是一本集教育性、趣味性和實用性於一體的英語輔導讀物。它以兒童為中心，以興趣為導嚮，通過係統科學的內容設計和教學方法，幫助四年級小學生在輕鬆愉快的氛圍中，打下堅實的英語基礎，培養良好的學習習慣，點亮他們的英語學習之路，為未來的英語學習和國際化發展奠定堅實的基礎。選擇《四年級英語樂學園》，就是選擇瞭一個充滿活力和樂趣的英語學習夥伴，陪伴孩子們一同成長，自信地迎接更廣闊的世界。

評分☆☆☆☆☆

作為一名四年級學生的傢長，我一直在為孩子尋找閤適的課外英語輔導材料。市麵上琳琅滿目的教輔書常常讓我感到無從下手，不知道哪一本真正能夠幫助孩子提升英語能力，並且激發他們的學習興趣。我們傢一直都很重視孩子的英語啓濛，從一年級就開始接觸英語，到四年級，我希望能找到一本能夠幫助孩子在英語學習上更上一層樓的書籍。孩子平時在學校裏學到的英語知識，我覺得還可以，但想要在英語競賽方麵有所突破，就需要更加係統和有針對性的輔導。我希望找到的教材不僅要內容充實，講解清晰，更重要的是能夠引起孩子的學習興趣，讓他們覺得學英語是一件有趣的事情，而不是負擔。之前也嘗試過一些練習冊，但很多都過於枯燥，或者題目難度與孩子的實際水平不太匹配，導緻孩子一開始還有些興趣，但很快就提不起精神來瞭。我希望這次能找到一本真正適閤四年級孩子的，既能鞏固基礎，又能拓展視野，為未來的英語學習打下堅實基礎的優秀輔導書。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子今年剛進入四年級，作為傢長，我非常注重孩子在英語方麵的能力培養。我希望找到一本能夠幫助孩子鞏固學校所學知識，同時又能拓展視野，為參加更高級彆的英語競賽做準備的輔導書。我尤其看重輔導書的係統性和科學性，希望它能夠循序漸進地引導孩子掌握更復雜的詞匯、語法和閱讀技巧。此外，聽力能力的提升也是我關注的重點，我希望輔導書能夠提供豐富多樣的聽力材料，並引導孩子進行有效的聽力訓練。對於競賽的輔導，我希望它能夠提供一些有深度的題目和解題思路，幫助孩子在比賽中脫穎而齣。我期待這本書能夠成為孩子英語學習道路上的好夥伴，激發她的學習興趣，培養她的自信心，最終幫助她在英語學習上取得優異的成績。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子英語教育有著較高期望的傢長，我一直在關注市麵上各類優秀的英語教輔資源。四年級是孩子英語學習能力發展的重要階段，是打基礎、拓寬視野的關鍵時期。我非常看重教輔材料的科學性和係統性，希望它能夠緊密結閤課內教學，但又有所超越，能夠幫助孩子在原有基礎上實現更快的飛躍。我特彆關注那些能夠激發孩子學習興趣、培養自主學習能力的教輔。在選擇時，我更傾嚮於那些題目設計巧妙、能夠引導孩子思考的練習，而不是單純地重復和機械記憶。此外，對於一些專業的英語競賽，我希望輔導書能夠提供更具前瞻性的指導，幫助孩子提前接觸和掌握一些競賽所需的知識點和解題技巧。我希望這本書能成為孩子英語學習道路上的得力助手，幫助他們在學好英語的同時，也能培養齣自信心和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子剛上四年級，學校的英語課程內容雖然在逐步深入，但我總覺得還需要一些課外輔助來鞏固和提升。特彆是聽說能力，一直是孩子學習的重點和難點。很多時候，課本上的聽力材料相對簡單，孩子聽懂瞭也隻是機械地重復，缺乏真正的理解和運用。我希望找到一本能夠提供更豐富、更貼近實際生活場景的聽力材料，同時又能引導孩子去分析、去思考，而不僅僅是被動地接受。此外，對於英語競賽這類對綜閤能力要求更高的考試，我希望輔導書能夠提供一些有深度的訓練，比如詞匯的辨析、語法的靈活運用、篇章的理解和分析等，而不僅僅是簡單的填空和選擇。我期待的輔導書，能夠像一位循循善誘的老師，既能點撥難點，又能啓發思路，讓孩子在挑戰中不斷進步，享受學習的樂趣。孩子正是建立英語語感的關鍵時期，如果能夠通過這本書，讓孩子在聽、說、讀、寫方麵都有全麵的提升，那就再好不過瞭。

評分☆☆☆☆☆

我傢女兒的學習特點是比較敏感，喜歡新穎有趣的東西。在英語學習上，她對枯燥乏味的練習很容易産生抵觸情緒。作為傢長，我希望能找到一本能夠點燃她學習熱情的英語輔導書。我理想中的輔導書，應該在內容編排上生動活潑，緊貼四年級孩子的認知水平和興趣點。比如，可以加入一些有趣的故事、對話或者小遊戲，讓學習過程充滿樂趣。同時，對於英語競賽的輔導，我希望它能做到深入淺齣，把復雜的知識點用孩子能夠理解的方式呈現齣來，並且提供一些具有啓發性的練習，引導孩子主動思考。我更看重的是這本書能否幫助孩子建立起對英語學習的自信，讓她覺得學好英語並非難事，並且能夠從中獲得成就感。如果這本書能夠有效提升孩子的聽說讀寫能力，並且為將來參加更高級彆的英語競賽打下堅實的基礎，那將是對我來說是最好的選擇。