正版 新黑馬閱讀六年級英語閱讀訓練 第四次修訂版 主編 馬傳莉 吉林大學齣版社 適用6年級英語考試 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 六年級英語
• 閱讀訓練
• 新黑馬閱讀
• 英語考試
• 吉林大學齣版社
• 馬傳莉
• 修訂版
• 英語學習
• 課外閱讀
• 同步練習

店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 吉林大學齣版社

ISBN：9787567791190

商品編碼：29442860097

叢書名： 新黑馬閱讀 英語閱讀訓練 六年級

《新黑馬閱讀：六年級英語閱讀訓練（第四次修訂版）》—— 助力您的英語閱讀騰飛 編者寄語： 親愛的六年級同學們， 歡迎來到《新黑馬閱讀：六年級英語閱讀訓練》的奇妙世界！隨著英語學習的不斷深入，閱讀能力無疑是打開知識大門、理解多元文化、提升綜閤素養的關鍵所在。本套訓練教材，由經驗豐富的馬傳莉教授主編，傾力打造，並經過第四次精心修訂，旨在為廣大六年級同學提供一套係統、高效、貼閤考試需求的英語閱讀訓練方案。我們深知，每一次的修訂都凝聚著教育者對學生成長的不懈追求，力求將最前沿的教學理念、最實用的學習方法融入其中，幫助大傢夯實基礎，突破難點，最終在英語閱讀的道路上披荊斬 امت，勇往直前。 本書特色與價值： 《新黑馬閱讀：六年級英語閱讀訓練（第四次修訂版）》並非僅僅是一本習題集，它更像是一位循循善誘的良師益友，伴隨您在英語閱讀的海洋中自在遨遊。我們的目標是幫助同學們： 1. 提升閱讀理解的深度與廣度： 我們精選瞭大量適閤六年級學生認知水平、貼近實際生活、又具有一定挑戰性的閱讀材料。這些材料涵蓋瞭記敘文、說明文、議論文、應用文等多種文體，話題廣泛，從科學技術、曆史文化到生活常識、趣味故事，應有盡有。通過多樣的體裁和內容，幫助同學們拓展視野，理解不同類型的文章結構和錶達方式，從而更全麵地掌握閱讀技巧。 2. 掌握核心閱讀策略與技巧： 任何一項技能的學習，都離不開科學的方法指導。本書在設計上，特彆強調瞭閱讀策略的傳授與訓練。同學們將學習如何進行“略讀”以獲取文章大意，“掃讀”以查找特定信息，如何通過上下文猜測詞義，如何識彆文章的主旨句和支撐句，如何分析段落間的邏輯關係，以及如何理解作者的意圖和情感等。這些策略的掌握，將使閱讀不再是一項被動的任務，而是一個主動探索、積極思考的過程。 3. 強化詞匯與語法在閱讀中的應用： 詞匯是閱讀的基石，語法是閱讀的骨架。本書在設計訓練內容時，充分考慮瞭六年級學生英語學習的特點，將詞匯和語法的訓練巧妙地融入閱讀語境之中。同學們在閱讀過程中，會自然而然地接觸和運用到大量新的詞匯和語法結構，並通過反復練習加深理解和記憶。我們提供有針對性的詞匯拓展和語法點解析，幫助同學們將零散的知識點串聯起來，形成有機的整體，從而在閱讀中靈活運用所學知識。 4. 模擬真實考試情境，提升應試能力： 本書由吉林大學齣版社權威齣版，並由資深教育專傢團隊精心打磨，內容緊密對接六年級英語考試的考查方嚮和題型要求。我們提供的練習題型全麵，包括主旨大意、細節理解、詞義猜測、推理判斷、篇章結構等，題目的難度和設置均符閤考試標準。通過係統性的訓練，同學們可以熟悉考試流程，掌握答題技巧，有效提升解題速度和準確率，從而在考試中取得理想的成績。 5. 培養獨立思考與批判性思維： 閱讀的最高境界在於理解和思考。本書鼓勵同學們在閱讀過程中主動提問，獨立思考，形成自己的觀點。我們設計的題目，不僅考察對文本的直接理解，更注重引導同學們進行深層分析和批判性評價。通過對不同觀點的對比，對信息的辨彆，對邏輯的梳理，逐步培養同學們獨立思考和理性判斷的能力，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。 本書結構與內容亮點（詳細介紹）： 《新黑馬閱讀：六年級英語閱讀訓練（第四次修訂版）》共分為若乾個單元，每個單元都圍繞一個或幾個核心的主題展開，並包含以下幾個主要部分： 精選閱讀材料 (Selected Reading Texts): 題材廣泛： 覆蓋科普知識（如：神秘的海洋生物、有趣的物理現象、人體奧秘）、文化習俗（如：不同國傢的節日、傳統服飾、飲食文化）、生活故事（如：友情、親情、成長經曆、小動物的奇遇）、曆史事件（如：重要的發明創造、曆史人物的小故事）、寓言故事（如：經典寓言及其啓示）等。 文體多樣： 包括記敘文（敘述事件、描寫人物）、說明文（介紹事物、解釋概念）、應用文（通知、廣告、郵件）、以及部分簡單議論文。 難度梯度： 文本難度從易到難，逐步遞進，確保學生能夠循序漸進地提升閱讀能力。材料長度適中，既能滿足練習需求，又不會讓學生感到疲憊。 語言地道： 所選文章的語言風格地道、規範，符閤英語母語者的錶達習慣，為學生提供原汁原味的英語閱讀體驗。 詞匯聚焦 (Vocabulary Focus): 高頻詞匯： 針對六年級教材和考試大綱，精選瞭大量必須掌握的高頻詞匯。 語境釋義： 每個單元的詞匯都齣現在閱讀文本中，並提供詳細的語境釋義，幫助學生理解詞匯在不同場景下的含義。 派生與辨析： 對部分詞匯進行派生（如：名詞、動詞、形容詞、副詞的變化）和辨析（如：易混淆詞、同義詞、反義詞）的講解，加深學生對詞匯的掌握。 練習鞏固： 配備填空、選擇、連綫等多種形式的詞匯練習，幫助學生鞏固記憶，熟練運用。 語法透視 (Grammar Insights): 閱讀中的語法： 將抽象的語法規則與具體的閱讀文本相結閤，讓學生在閱讀中感受語法的作用。 重點解析： 針對六年級學生常遇到的語法難點，如：時態（一般現在時、一般過去時、現在進行時、一般將來時等）、語態（主動語態）、情態動詞、非謂語動詞（不定式、動名詞）、介詞短語、簡單句和復閤句等，進行係統梳理和講解。 專項訓練： 設計與閱讀材料緊密相關的語法填空、句子改錯、選擇題等練習，幫助學生鞏固語法知識，提高語法的運用能力。 閱讀訓練 (Reading Comprehension Exercises): 題型全麵： 涵蓋瞭六年級英語考試中常見的閱讀題型，包括： 主旨大意題： 考察學生能否抓住文章的主題和中心思想。 細節理解題： 考察學生對文章具體信息的掌握程度，如：時間、地點、人物、事件等。 詞義猜測題： 訓練學生根據上下文推斷生詞或短語的含義。 推理判斷題： 考察學生根據文章內容進行閤理推測和判斷的能力。 篇章結構題： 分析段落之間的邏輯關係，理解文章的組織結構。 作者意圖/觀點題： 理解作者的寫作目的、情感傾嚮和觀點態度。 圖文匹配題： 將文字信息與圖錶、圖片等視覺信息結閤理解。 難度循序漸進： 練習題的難度設計符閤六年級學生的認知規律，由易到難，幫助學生逐步提升解題能力。 題目設計精妙： 題目設置緊扣原文，避免齣現超齣閱讀材料範圍的乾擾項，確保訓練的有效性。 能力拓展 (Skill Expansion): 閱讀策略運用： 專門設計環節，引導學生有意識地運用略讀、掃讀、猜測詞義、抓住關鍵詞等閱讀策略。 信息篩選與整閤： 訓練學生從大量信息中篩選齣關鍵信息，並將其進行整閤的能力。 批判性思維訓練： 鼓勵學生對閱讀內容進行質疑、分析和評價。 拓展閱讀： 提供一些延伸性的閱讀材料或活動建議，鼓勵學生進行課外閱讀，拓寬知識麵。 模擬測試 (Mock Tests): 仿真模擬： 在教材的最後部分，設置瞭若乾套模擬測試捲，力求在題型、題量、難度和考試時間上都與真實考試高度一緻。 查漏補缺： 通過模擬測試，學生可以全麵檢驗自己的學習成果，及時發現知識和能力上的薄弱環節，為考前衝刺做好準備。 答案與解析： 提供詳盡的答案和解析，幫助學生理解錯題原因，掌握解題思路，鞏固學習效果。 給同學們的學習建議： 1. 認真預習： 在開始閱讀每個單元之前，可以先瀏覽一下本單元的主題和標題，對即將閱讀的內容有一個初步的瞭解。 2. 帶著問題閱讀： 在閱讀文章時，嘗試帶著題目中的問題去尋找答案，這樣可以提高閱讀的針對性。 3. 勤查詞典，但不依賴： 遇到生詞時，首先嘗試根據上下文猜測詞義，實在不理解時再查閱詞典。同時，要將查到的生詞記在筆記本上，並定期復習。 4. 反復閱讀，深入理解： 對於篇幅較長或內容較難的文章，可以嘗試閱讀兩到三遍。第一遍瞭解大意，第二遍理解細節，第三遍分析結構和作者意圖。 5. 重視練習，及時反思： 認真完成每一項練習，尤其是閱讀理解題。做完後，仔細核對答案，分析錯誤原因，是詞匯問題、語法問題，還是理解角度有偏差。 6. 總結歸納，形成方法： 在完成一個單元或一個部分的訓練後，嘗試總結一下學到的新的詞匯、語法點和閱讀技巧，並思考如何將這些方法應用到其他閱讀材料中。 7. 積極互動，樂於交流： 如果遇到學習上的睏難，可以與同學、老師交流討論，集思廣益，共同進步。 結語： 《新黑馬閱讀：六年級英語閱讀訓練（第四次修訂版）》是您英語閱讀學習徵途上的得力夥伴。我們相信，通過持之以恒的努力和科學有效的訓練，您的英語閱讀能力一定會得到顯著提升，為今後的英語學習打下堅實的基礎。願您在閱讀中發現樂趣，在學習中收獲成長，在知識的海洋中揚帆遠航！ 祝您學習進步，考試順利！ 馬傳莉教授及編委會 敬上 吉林大學齣版社 敬啓

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣一個注重孩子學習過程的傢長來說，這本練習冊的另一個亮點在於它的循序漸進性。雖然是六年級的內容，但它並沒有一開始就給齣難度很大的文章，而是從相對容易理解和掌握的篇章入手，逐步增加難度。這種設計對於孩子建立自信心非常重要。如果一開始就遇到挫摺，很容易讓孩子産生抵觸心理。我注意到，書中每一部分的練習都圍繞著一個或幾個特定的閱讀技巧進行展開，比如細節查找、推斷隱含信息、識彆主題句等等。它會先通過範例或者講解來介紹這個技巧，然後緊接著就是相關的練習題，讓孩子能夠立即將學到的技巧應用到實際中。這種“講解-練習”的模式非常有效，孩子能夠清晰地知道自己正在學習什麼，以及如何去應用。我經常看到孩子在做題時，會主動去迴憶之前學過的技巧，然後嘗試運用，這種主動學習的態度讓我感到欣慰。而且，每篇閱讀材料後麵都有詳細的答案解析，不僅指齣瞭正確答案，還解釋瞭為什麼其他選項是錯誤的，這對於孩子糾正錯誤、加深理解非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

這本六年級英語閱讀訓練，我當初買來是想著讓孩子係統地提升一下閱讀能力，畢竟現在英語考試閱讀部分的比重越來越大，而且很多時候成績的好壞就體現在這上麵。打開書的第一感覺就是排版很清晰，字號大小適中，不會讓人覺得眼睛疲勞。題目類型也很豐富，有詞匯填空、句子理解、段落匹配、主旨概括等等，基本涵蓋瞭閱讀理解常考的題型。最關鍵的是，每篇文章的長度和難度都比較貼閤六年級學生的實際水平，不會過於簡單導緻提不起興趣，也不會太難讓孩子産生畏難情緒。老師在課堂上也會推薦一些閱讀方法，結閤這本書的練習，我發現孩子對閱讀的信心確實有所提升。有時候孩子做完練習，我還會和他一起討論錯題，讓他說說為什麼會選這個答案，這樣不僅能加深他對文章內容的理解，也能鍛煉他的邏輯思維能力。而且，書後麵的詞匯錶也很實用，一些在文章中齣現的生詞都會標注齣來，方便孩子隨時查閱和記憶。總體來說，這本書在夯實基礎、提升閱讀技能方麵起到瞭不錯的作用，是我比較滿意的一次購書經曆。

評分☆☆☆☆☆

讓我比較驚喜的是，這本練習冊在設計上考慮到瞭很多細節，讓人感覺非常用心。比如，每篇文章下麵都會配有一張相關的圖片，雖然不是每張都色彩斑斕，但足以幫助孩子在腦海中構建起一個場景，輔助理解內容。另外，文章的篇幅也控製得比較好，不會太長導緻孩子注意力分散，也不會太短而顯得不夠深入。長度適中，更符閤孩子在課堂或者在傢自主學習時的閱讀習慣。我注意到，書中有很多題目都不是簡單的選擇題，還會齣現一些需要簡答或者填空的內容，這能鍛煉孩子的歸納總結能力和信息提取能力，而不僅僅是選擇。孩子在做這些題時，需要對文章有更深層次的理解，而不是浮於錶麵。我還會引導孩子去留意文章中的一些連接詞，比如“however”、“therefore”、“in addition”等等，讓孩子理解這些詞在句子和段落之間起到什麼作用，這對於提高他們的閱讀流暢性和理解文章邏輯結構非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對市麵上這麼多英語閱讀材料有些眼花繚亂，不知道該選哪本。後來在朋友的推薦下，我入手瞭這本六年級英語閱讀訓練。拿到手後，我最先關注的就是文章的題材。它收錄的文章種類很多，有關於科學探索的，有關於曆史故事的，也有關於名人傳記的，還有一些是關於日常生活的場景對話，這對於拓展孩子的視野很有幫助。不像有些書隻偏重於某一方麵，這本書的內容涉獵廣泛，能讓孩子接觸到不同領域的知識，也為他將來學習英語打下更廣闊的基礎。另外，文章的語言風格也很多樣，有正式的敘述，也有比較口語化的錶達，這有助於孩子在不同情境下理解和運用英語。每次孩子做完一套練習，我都會讓他復述一下文章大意，或者說說他最喜歡的部分，這不僅能檢驗他對文章的理解程度，也能培養他的英語錶達能力。而且，書中的插圖也比較生動有趣，能吸引孩子的注意力，讓他們在閱讀過程中不感到枯燥。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，好的學習材料應該能夠激發孩子的學習興趣，而不是僅僅完成任務。這本六年級英語閱讀訓練在這方麵做得相當不錯。首先，文章的內容選擇就很有吸引力，很多都是貼近孩子生活或者他們好奇心的話題，比如關於動物的奇聞趣事，或者一些有趣的科技小知識，這些都比枯燥的課文更能抓住孩子的眼球。其次，題目設計也比較靈活多樣，有些題目會引導孩子去思考“為什麼”，而不是簡單地問“是什麼”，這能培養孩子的批判性思維。我曾看到孩子在做一道關於故事人物動機的題目時，糾結瞭很久，然後主動去翻看文章，尋找綫索，最後豁然開朗。這種探索的過程比直接給齣答案更有意義。而且，書中偶爾會齣現一些小故事或者漫畫形式的閱讀材料，這無疑是給學習過程增添瞭不少樂趣。我發現孩子在做這些部分的練習時，臉上總是帶著笑容，主動性也比平時更高。這讓我覺得，這本書不僅僅是幫助孩子提高成績，更是讓他們愛上英語閱讀，為終身學習打下良好基礎。