全竖式题卡20以内
再者,不得不提的是这本书的“编排结构”和“内容覆盖”。虽然书名里列举了很多词语,但实际的内容并没有显得杂乱无章,反而很有条理。它首先从最简单的加法开始,然后过渡到减法,再将两者结合。在练习过程中,它也巧妙地融入了一些“凑十法”、“分十法”等简便计算的方法,虽然是以一种非常自然的方式呈现,没有生硬地讲解理论。这对于培养孩子良好的数学思维习惯至关重要。我特别喜欢它的一些“综合题”,会将好几个小问题串联起来,让孩子运用已经学过的加减法知识来解决一个稍稍复杂一点的问题。这不仅考察了孩子的计算能力,还锻炼了他们的逻辑思维和解决问题的能力。总的来说,这本书的内容深度和广度都比较适中,既不会让孩子感到 overwhelm,又能保证学习的有效性。它就像一位循循善诱的老师,一步一步带领孩子走进数学的世界。
评分哇,最近刚给孩子入手了一本关于“20以内加减法”的练习册,说是“全竖式题卡”,还有“口算题卡”,说是“幼儿园数学练习册”和“幼小衔接数学启蒙教材”,甚至连“二十以内加减法儿童学前班加”都给包含了。拿到手后,感觉这份关于这本练习册的评价,要从几个不同的角度来聊聊,毕竟孩子在使用过程中,我和他的体验是有差异的,而且我也会从家长普遍关心的几个方面来展开。 首先,作为家长,我最看重的是学习的趣味性和孩子的接受度。虽然书名里写的是“20以内加减法”,但实际拿到手,我发现它的设计非常巧妙,不是那种枯燥的数字堆砌。它运用了一些孩子喜欢的卡通形象和场景,把加减法的运算过程融入其中。比如,有的题目会画一只小兔子采蘑菇,问它采了多少,又吃了多少,最后还剩多少。这种图文结合的方式,极大地激发了孩子的学习兴趣。他不再是机械地抄写数字,而是能通过理解图画来理解算式,这对于刚接触数学的孩子来说,是至关重要的。而且,题卡的尺寸设计也比较合理,方便孩子抓握和书写,不会因为纸张太小而显得局促。每次他完成一部分练习,都能获得一个鼓励性的贴纸,这更是让他乐此不疲,主动要求每天都来做几页。我感觉,这本练习册真的做到了“寓教于乐”,让孩子在玩耍中就掌握了基本的加减法技能,这一点我是非常满意的。
评分最后,我想谈谈这本书给孩子带来的“学习变化”。在这本练习册出现之前,我对孩子进行数学启蒙时,总觉得有些力不从心,不知道如何引导,也不知道哪些方法更有效。但自从用了这本书,我看到了明显的不同。孩子不再是“被动”学习,而是“主动”参与。他会主动翻开书,自己去研究题目,遇到不懂的地方,也会更愿意来问我,而不是直接放弃。这让我意识到,好的学习材料真的能点燃孩子的学习热情。而且,我也从中学习到了很多有效的教学方法。比如,书中鼓励用“手指法”来辅助计算,或者通过“画图”来理解算式。这些方法不仅适用于这本书,也延伸到了我们日常生活中对数学的感知。现在,孩子对数学的兴趣大大提升,不再是畏惧,而是充满了好奇。我真心觉得,这本书不仅仅是一本练习册,更是一个孩子学习数学的“启蒙伙伴”,它帮助孩子建立起了良好的数学开端。
评分从家长的角度出发,我还会关注练习册的“质量和实用性”。这本书的纸张厚度不错,不容易破损,即使孩子用橡皮擦了几次,也不会出现痕迹。墨迹清晰,字体大小也适合孩子的视力。更重要的是,它的“题型设计”非常多样化,避免了单一重复带来的厌倦感。除了基本的竖式计算和口算,它还有一些图形题,比如数图形、填数字等,这些都从不同侧面锻炼了孩子的数学感知能力。我特别欣赏它的一些“错题集”设计,为孩子预留了空间,让他们能够回顾和订正自己的错误,加深对知识点的理解。而且,整本书的设计非常轻便,方便我们带出去,比如在公园玩耍的时候,或者在等车的时候,都可以拿出来让孩子做几道题,充分利用零碎时间。这种贴心的设计,让它的实用性大大提升。
评分从另一个层面来看,这本练习册在“幼小衔接”和“数学启蒙”方面做得相当到位。我们都知道,进入小学后,数学学习会变得更加系统和规范,而“20以内加减法”正是基础中的基础。这本书的“全竖式题卡”设计,可以说是为孩子打下了坚实的竖式计算基础。它一步步地引导孩子如何对齐数位,如何进行进退位,这对于很多孩子来说,是初次接触的概念。它不是直接丢给孩子一个复杂的竖式,而是有循序渐进的例子和引导,让孩子能够理解每一步的操作。而且,它的“口算题卡”部分,也锻炼了孩子的反应速度和心算能力。每天我们都会随机抽取几张口算题卡,进行限时练习。虽然一开始会有些吃力,但经过一段时间的训练,我明显感觉到孩子在口算方面的进步。更重要的是,它通过反复练习,让孩子对20以内的加减法概念有了更深刻的理解,不再是死记硬背,而是能够灵活运用。这种循序渐进的教学方式,对于孩子建立数学自信心非常有帮助。
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