正版现货 近母语 全阅读 小学一年级注音版 儿童经典诵读 广西师范大学出版社 一年级语文阅读理解能力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 广西师范大学出版社

ISBN：9787549543809

商品编码：29507575046

丛书名： 亲近母语 全阅读 小学一年级

出版时间：2014-01-01

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《字里行间，慧启童蒙——经典诵读，筑牢语文学基》 一、 时代的选择，教育的呼唤 在信息爆炸、知识更迭加速的当下，如何为孩子打下坚实的语文基础，培养其独立思考、深度理解的能力，成为万千家长和教育工作者关注的焦点。小学一年级，是儿童认知发展的黄金时期，也是语言学习的关键启蒙阶段。传统的教学模式，往往侧重于识字量和基础语法，却在一定程度上忽略了对孩子阅读兴趣的激发、对文本深层含义的理解以及对语言韵律的感受。更重要的是，在这个信息纷繁复杂的时代，如何引导孩子甄别信息，培养其独立判断的能力，使其在浩瀚的知识海洋中找到正确的航向，显得尤为迫切。 正因如此，针对一年级儿童量身打造的、兼具趣味性与深度的阅读理解读物应运而生。《字里行间，慧启童蒙——经典诵读，筑牢语文学基》正是这一时代呼唤下的产物，它不仅是一本教材，更是一扇通往广阔阅读世界的大门，一个培养孩子语言素养、思维能力和人文情怀的摇篮。本书旨在帮助小学生在掌握基础汉字认读和拼音输入的同时，能够真正理解语言文字背后的意义，感受文字的魅力，并初步形成自主阅读和分析文本的能力。 二、 精心编排，内容精选 本书的编写遵循小学一年级学生的认知规律和学习特点，在内容的选择上，我们秉持“经典性、适龄性、趣味性、教育性”的四大原则，力求为小读者呈现一场精彩绝伦的阅读盛宴。 1. 经典诵读，传承中华文化： 我们精选了大量适合一年级儿童诵读的中华经典篇目。这些篇目大多来自脍炙人口的古代诗词、寓言故事、童谣以及一些反映中华传统美德的短文。例如，耳熟能详的《静夜思》、《悯农》、《咏鹅》等古诗，篇幅短小，意境优美，韵律和谐，便于儿童记忆和朗诵，从小在孩子心中种下诗意的种子。经典的寓言故事，如《刻舟求剑》、《守株待兔》、《亡羊补牢》等，情节生动，蕴含深刻的道理，能够启迪孩子的智慧，培养其初步的逻辑思维能力和辨别是非的能力。这些经典的诵读内容，不仅能帮助孩子积累丰富的词汇和优美的表达方式，更能让他们在潜移默化中感受中华文化的博大精深，培养民族自豪感和文化认同感。 2. 近母语化表达，贴近儿童生活： 考虑到一年级学生仍处于语言学习的初级阶段，本书在文字表达上，力求做到“近母语化”。这意味着我们选用的文本在语言风格上，更接近孩子们日常生活中所接触和理解的语言。避免使用过于生僻、复杂的词汇和句式，而是采用简洁明了、生动活泼的语言，让孩子们在阅读时感到亲切自然，更容易理解和接受。同时，我们融入了大量贴近儿童生活、符合他们认知水平的题材，如关于家庭、友情、校园生活、动物、自然等主题的文章。这些内容能够引起孩子们的共鸣，激发他们的阅读兴趣，让他们觉得阅读是一件有趣、有意义的事情，而非枯燥的任务。 3. 全面覆盖，夯实阅读基础： 本书的编写目标是“全阅读”，旨在为一年级学生构建一个全面、扎实的阅读基础。这意味着我们在内容的广度上有所拓展，涵盖了故事类、科普类、人文类等多种体裁。 故事类： 包含童话、民间故事、生活故事等，能够培养孩子的想象力和同理心。 科普类： 介绍有趣的自然现象、动植物知识、简单的科学常识等，满足孩子的好奇心，激发他们对科学的兴趣。 人文类： 包含关于传统节日、礼仪、美德、名人小传等内容，帮助孩子了解社会，认识世界，培养健全的人格。 通过多样化的文本类型，让孩子们接触不同风格的语言，学习不同的表达方式，从而全面提升他们的阅读能力和知识面。 4. 注音标注，助力识字与拼读： 为了更好地辅助一年级学生识字和拼读，本书在所有出现的生字旁都配有准确的汉语拼音标注。这对于刚刚接触汉语拼音，还在学习拼读规则的孩子来说，无疑是极大的帮助。孩子们可以通过对照拼音，准确地读出每一个字，加深对字音的记忆。同时，注音也方便了家长和老师在指导孩子阅读时，能够更有效地进行纠正和引导。这种“字音结合”的学习方式，能够有效降低阅读门槛，让更多的孩子能够自信地投入到阅读中来，逐步形成“看字读音，听音认字”的能力，为后续的自主阅读打下坚实的基础。 三、 核心优势，点燃学习潜能 《字里行间，慧启童蒙——经典诵读，筑牢语文学基》之所以能够脱颖而出，成为家长和老师信赖的选择，源于其独特的核心优势： 1. 激发兴趣，培养阅读习惯： 我们深知，兴趣是最好的老师。本书在内容编排和语言风格上，充分考虑了儿童的心理特点，力求将阅读变成一种享受。有趣的故事，生动的描写，和谐的韵律，都能牢牢吸引住小读者的目光，让他们愿意主动去读，去听，去思考。通过引导孩子从“要我读”变成“我想读”，逐步养成热爱阅读的良好习惯，为终身学习奠定基石。 2. 理解先行，提升阅读理解能力： 本书不仅仅停留在“认字”和“读音”的层面，更强调“理解”的重要性。在每一篇选文之后，我们都设计了富有启发性的阅读理解练习。这些练习并非简单的选择题或填空题，而是通过多种形式，引导孩子思考文本内容： “我想说”板块： 鼓励孩子用自己的语言复述故事内容，或者表达对人物、事件的看法，锻炼口语表达和逻辑思维。 “我来想”板块： 提出一些开放性的问题，引导孩子思考故事的寓意、人物的情感，或者进行简单的联想和推测，培养深度思考的能力。 “我来画”/“我来演”板块： 结合绘画或简单的角色扮演，让孩子通过视觉或行动来理解文本，将抽象的语言转化为具象的感受，加深印象。 “找一找”/“比一比”板块： 引导孩子在文本中寻找特定信息，或者比较不同词语、句子之间的细微差别，训练孩子的观察力和分析能力。 这些练习的设计，旨在帮助孩子从“知道读了什么”走向“理解了为什么”，逐步掌握分析文本、提炼主旨、理解作者意图等核心阅读理解技能。 3. 语言积累，丰富表达能力： 通过大量经典篇目的诵读和贴近生活的文本阅读，孩子们能够潜移默化地接触到丰富的词汇、多样的句式和优美的表达方式。书中的许多篇目都经过精心挑选，其中的词语和句子具有很强的示范性，能够帮助孩子在模仿中学习，在运用中巩固。随着阅读量的增加，孩子们会不自觉地将书中学到的语言融入到自己的口语和写作中，从而大大提升语言表达的准确性和生动性。 4. 智慧启迪，塑造健全人格： 本书选取的许多篇目，都蕴含着深刻的道理和积极的价值观。无论是寓言故事中的智慧启示，还是关于友谊、孝道、诚实等主题的短文，都能在潜移默化中引导孩子树立正确的人生观和价值观。通过阅读，孩子们能够学会理解他人、关爱他人，培养同情心、责任感和独立判断的能力。这些品格的塑造，对于孩子未来成长为有修养、有担当的社会公民至关重要。 四、 适用对象与使用建议 本书特别适合以下群体： 小学一年级学生： 作为初中语文学习的奠基读物，帮助学生顺利过渡到自主阅读和深度理解的阶段。 家长： 可以作为亲子阅读的优秀读物，在家中营造浓厚的阅读氛围，与孩子一同探索文字的奥秘，分享阅读的快乐。 小学教师： 可作为课堂教学的辅助材料，用于朗读指导、阅读理解训练，丰富教学内容，提升教学效果。 使用建议： 1. 亲子共读，示范引导： 家长可以先为孩子朗读，用生动的语调和情感，引导孩子进入故事的世界。在孩子独立阅读时，给予适当的帮助和鼓励。 2. 注重理解，鼓励提问： 在阅读过程中，多与孩子交流，询问他们对故事内容的理解，鼓励他们提出问题，共同探讨。 3. 鼓励复述，激发表达： 阅读后，让孩子尝试用自己的话复述故事，或者讲述自己的感受，培养口语表达能力。 4. 多角度拓展，活化阅读： 结合书中的练习，鼓励孩子进行绘画、表演等多种形式的延伸活动，加深对文本的理解。 5. 循序渐进，持之以恒： 阅读是一个长期积累的过程，每天坚持阅读一定时间，持之以恒，才能看到显著的成效。 五、 结语 “读书破万卷，下笔如有神”。《字里行间，慧启童蒙——经典诵读，筑牢语文学基》以其精选的经典内容、科学的编排设计、深厚的教育理念，致力于为小学一年级学生打开一扇认识世界、丰富心灵的窗户。我们相信，通过与本书的深度互动，孩子们不仅能掌握扎实的语文基础，更能点燃对阅读的热情，培养受益终生的学习能力和人文素养。让经典的光辉照亮童年，让阅读的力量引领成长，这正是我们编写本书的初衷与愿景。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我最近家庭教育中的一大亮点！作为一个注重孩子语文能力培养的家长，我一直在寻找一本能够真正激发孩子阅读兴趣，并且能打下坚实基础的读物，直到我遇到了这本《儿童经典诵读》。首先，这本书的“正版现货”让我非常安心，不用担心买到盗版或者质量不好的产品。它的设计理念“近母语”和“全阅读”也深深吸引了我。所谓“近母语”，我觉得体现在它用孩子能理解、能接受的语言来讲述故事，就像家长在耳边轻轻诉说一样，非常亲切。而“全阅读”，则意味着它内容非常丰富，涵盖了各种类型的经典故事，能够给孩子提供一个广阔的阅读视野。我的孩子现在一年级，正是识字的关键时期，这本注音版的图书简直是为他量身定做的。我看到他现在能够主动地指着书里的字，尝试着去拼读，有时候还能读出一些简单的词语，这让我感到非常高兴。而且，书中的插画也非常精美，色彩鲜艳但不刺眼，线条流畅，能够很好地吸引孩子的注意力，让他们在阅读中感受到美的享受。我还会时不时地跟孩子一起讨论故事的内容，问问他对人物的看法，或者故事给他的启发，这种互动式的阅读，不仅锻炼了他的语言表达能力，也培养了他的独立思考能力。这本书真的不只是一本书，更像是一位循循善诱的老师，引导孩子一步步走向更广阔的知识海洋。

评分☆☆☆☆☆

哇！这本书简直是打开了我家小宝阅读世界的一扇新大门！我当初选择它，就是看中了“近母语”和“全阅读”这两个概念，觉得对于刚开始接触阅读的孩子来说，语言的亲切和内容的丰富度非常重要。拿到书的那一刻，我就被它精美的封面吸引了，色彩鲜艳，图案生动，一下子就抓住了孩子的注意力。翻开内页，纸张的质感很好，印刷清晰，字体大小适中，对一年级的小朋友来说非常友好，一点都不会觉得吃力。更让我惊喜的是，这本书里的故事选择都非常有讲究，既有耳熟能详的经典童话，也有贴近生活、充满童趣的短篇故事，每一个都蕴含着积极向上的人生道理，而且语言风格非常贴近孩子的生活，听起来就跟妈妈平时讲故事一样自然亲切。我试着跟孩子一起读了几篇，他表现出了极大的兴趣，常常会被故事中的情节逗得哈哈大笑，或者跟着故事里的人物一起思考。最棒的是，它还带有注音，这对于刚开始认字的孩子来说简直是福音！不用我费力地去教每一个字，他可以尝试着自己去拼读，在阅读中学习认字，这种寓教于乐的方式真是太棒了。孩子现在每天都要缠着我读上几篇，有时候甚至会自己拿着书，指着图片，尝试着“读”出来，虽然还有很多字不认识，但那种主动学习的热情，真的让我感到无比欣慰。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为家长，为孩子挑选合适的启蒙读物总是费尽心思。市面上同类型的书琳琅满目，但真正能打动我、让我觉得“就是它了”的却不多。这本《儿童经典诵读》小学一年级注音版，给了我很大的惊喜。我特别欣赏它“经典诵读”的设计，很多故事我都觉得似曾相识，可能是童年时期的回忆，现在能以一种更适合孩子的方式呈现出来，感觉特别温暖。它不仅仅是简单的故事堆砌，更像是为孩子精心挑选的一份文学宝藏。读完一个故事，我还会跟孩子讨论一下故事里的人物，问问他有什么样的感受，这样既能锻炼他的表达能力，也能加深他对故事的理解。书中的一些段落，语言非常有韵律感，读起来朗朗上口，这对于培养孩子的语感非常有帮助。而且，我发现这本书的插画也非常出色，每一幅画都栩栩如生，色彩柔和，与文字相得益彰，仿佛能将孩子带入故事的奇妙世界。孩子现在已经开始主动要求我给他讲书里的故事，有时候还会指着图片，兴致勃勃地给我讲他“看到”的内容，虽然他讲的和我读的可能不太一样，但这种主动的创造和想象，正是我们最想看到的。总而言之，这是一本非常有价值的读物，它不仅丰富了孩子的知识，更重要的是，它点燃了孩子对阅读的热情，为他未来的学习打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

自从有了这本《儿童经典诵读》，我家一年级的小宝贝，对阅读的兴趣可以说是火箭一样地往上蹿！我当初选这本书，很大一部分原因是看中了它“正版现货”的承诺，对品质比较放心。拿到书后，果然没让我失望，书的印刷质量非常好，没有异味，纸张也摸起来很舒服，孩子翻阅起来也很安全。最让我欣慰的是，这本书真正做到了“近母语”和“全阅读”。“近母语”体现在它的语言表达上，很多故事的叙述方式都非常贴近孩子日常的语言习惯，读起来顺畅自然，不会让孩子觉得生涩难懂。而“全阅读”则体现在内容的广度和深度上，里面收录的故事类型非常多样，既有那些我们小时候就听过的经典童话，也有很多我之前都没接触过但非常有教育意义的民间故事和寓言。我特别喜欢的一点是，书中很多故事的篇幅都比较适中，不会太长让孩子失去耐心，也不会太短显得意犹未尽。而且，它的注音功能简直是太贴心了！孩子现在很多字还不认识，有了注音，他可以一边看图一边跟着注音去读，很多字就在不知不觉中学会了。现在，每天晚上都要缠着我讲故事，有时候讲完一个，还会主动要求再来一个，这种主动学习的热情，真的是让我倍感欣慰，也觉得当初的选择非常明智。

评分☆☆☆☆☆

我第一次接触到这套书，是在一个偶然的机会下。当时我正在为孩子的阅读启蒙犯愁，市面上的书太多，我不知道该如何选择。一个朋友推荐了这套《儿童经典诵读》，我抱着试试看的心态买了一套。拿到手之后，我就被它的品质惊艳到了。首先，书的装帧非常精美，封面设计简洁大方，充满了童趣，色彩搭配也很柔和，给人一种温暖的感觉。内页的纸张厚实，印刷清晰，字体的大小也正好适合一年级的小朋友阅读。最让我满意的是，这本书的内容选择非常丰富，涵盖了童话、寓言、神话等多种类型的故事，而且每一个故事都经过了精心挑选，既有教育意义，又充满趣味性。我特别喜欢的是，这本书采用了注音版，这对于刚开始识字的孩子来说，无疑是一大福音。孩子可以根据注音来朗读，在阅读中学习认字，提高识字量。我经常会在睡前给孩子读一两个故事，孩子听得津津有条，有时候还会被故事的情节逗得哈哈大笑。让我惊喜的是，现在他已经开始尝试着自己翻阅这本书，虽然有些字还不认识，但他会指着图片，试图给我讲故事，这让我看到了他主动学习的积极性。总的来说，这本书不仅是一本阅读材料，更是一位优秀的启蒙老师，它用生动有趣的故事，陪伴孩子一起成长。