书号:9787103054406
出版社:人民音乐出版社
定价:19.00
开本:32
介绍
《法国儿童视唱练耳》系列共分四册,每册12课。每课通过“视唱”、“音乐语言”等环节,由浅入深地以趣味游戏的方式提高孩子们基础乐理知识及视唱练耳等音乐技能。册主要以识谱、拍号、节奏、乐器识别等基础知识为贯穿主线。
这本书不仅仅是一本视唱教材,它更像是一位耐心的音乐启蒙老师。我注意到教材中为每个知识点都配有详细的讲解和示范,语言通俗易懂,即使是初学者也能轻松理解。例如,在介绍音符时,它会用形象的比喻来解释音的长短和高低,让抽象的乐理变得具体可感。教材中的练习题设计也非常巧妙,涵盖了听、唱、读、写等多个方面,能够全方位地训练孩子的音乐能力。我惊喜地发现,孩子在反复练习的过程中,不仅视唱能力得到了显著提升,对音乐的理解也更加深入了。这本书的优点在于它能够激发孩子的内在学习动力,让他们在自主探索中获得成就感,这种学习方式比填鸭式的教育要有效得多。
评分我个人对这本教材的音乐选择也十分赞赏。教材中选用的曲目,既有经典的世界名曲改编,也有不少适合儿童演唱的儿歌和创作。这些曲目旋律优美,节奏感强,并且在难度上进行了很好的梯度设计。孩子在学习过程中,能够接触到不同风格和类型的音乐,这对于拓宽他们的音乐视野非常有益。更重要的是,教材中的乐谱经过精心编排,使得孩子在视唱的过程中,能够感受到音乐的流畅性和表现力。我尝试着跟着孩子一起唱了几段,发现这些旋律真的很容易上口,并且在演唱时能够体会到音乐的情感。这种高质量的音乐内容,不仅锻炼了孩子的视唱能力,也让他们在潜移默化中培养了良好的音乐品味。
评分我最欣赏这本书的一点是它所蕴含的教育理念。它强调的是“以孩子为中心”的学习方式,充分尊重孩子的认知规律和学习节奏。教材的设计理念是循序渐进,由易到难,让孩子在轻松愉快的氛围中掌握知识。从最初的音高、节奏认知,到最后的综合视唱练习,每一步都为孩子打下了坚实的基础。而且,教材还注重培养孩子的乐感和表现力,鼓励他们在视唱过程中加入自己的情感和理解。这种全面的音乐教育模式,对于孩子日后的音乐学习发展非常有益。我深信,一本好的教材能够点燃孩子对知识的热情,而这本书无疑做到了这一点。它不仅仅是教授技能,更是点亮孩子心中的音乐火花。
评分作为家长,我在为孩子选择教材时,总是特别关注其教学方法的科学性与趣味性。这本教材在这两方面都做得相当出色。它没有采用枯燥的说教方式,而是通过一系列生动有趣的练习,引导孩子主动去探索和理解音乐。从最初简单的音符识别,到逐步复杂的节奏和旋律组合,每一步都精心设计,既有挑战性又不至于让孩子感到挫败。我观察我的孩子在使用这本书时,那种投入和专注让我感到欣慰。他会主动去尝试唱出书中的旋律,并且在一次次练习中找到乐趣。教材中穿插的互动小游戏和故事,更是让学习过程变得像一场有趣的冒险。这种寓教于乐的方式,真正做到了让孩子爱上音乐,而不是被动地完成任务。这种细致入微的教学设计,让我看到了其背后对儿童教育的深刻理解和专业性。
评分这本书的装帧设计给我留下了深刻的印象。封面色彩柔和,使用了插画风格的人物,给人一种亲切友好的感觉,非常符合儿童读物的定位。打开书页,纸张的质感也相当不错,摸起来光滑但不滑腻,厚度适中,翻阅起来不易损坏。我尤其喜欢的是内页的排版,乐谱清晰易读,五线谱的间距恰到好处,数字标示也很醒目。每个章节的插图都充满童趣,色彩鲜艳但不会刺眼,能够有效地吸引孩子的注意力,让他们在学习音乐的同时,也能感受到视觉上的愉悦。编排上,循序渐进的难度设计,让孩子从零基础也能逐渐掌握乐理知识和视唱技巧,这一点让我觉得非常人性化。每一页都经过精心设计,没有丝毫的随意感,看得出出版方在内容呈现和视觉美感上都下了很大的功夫,这对于培养孩子的学习兴趣至关重要。
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