新少儿小提琴集体课教程 第六册 附DVD 上海音乐出版社 邵光禄、邵尉 五线谱 训练古经典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 文宇图书专营店

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787552308419

商品编码：29525850699

出版时间：2013-01-01

商品详情

好的，这是一份关于“新少儿小提琴集体课教程 第六册 附DVD”的图书简介，内容将聚焦于该教程的特点、教学理念及其适用对象，同时避免提及“AI”或任何生成工具的痕迹。 --- 《新少儿小提琴集体课教程 第六册》：迈向艺术之路的坚实一步 作者： 邵光禄、邵尉 出版社： 上海音乐出版社 前言 在少儿小提琴学习的旅程中，从基础入门到建立扎实的演奏能力，是一个循序渐进、需要科学指导的过程。由邵光禄、邵尉两位资深音乐教育家编著的《新少儿小提琴集体课教程》，历经多年教学实践的检验，始终致力于为广大学习者提供一套系统、高效、且富于趣味性的集体教学资源。本《第六册》是该教程体系中的关键一环，旨在承接前五册的学习成果，进一步深化演奏技能，拓展音乐视野，为学员迈向更高级别的学习打下坚实的基础。 教学理念与核心特色 本教程的整体设计秉承了“以兴趣为先导，以科学为骨架，以实践为目标”的教学理念。它深知集体课教学的特殊性——如何在保持个体差异的同时，实现教学效率的最大化。 一、 严谨的体系结构与循序渐进的难度设置 《第六册》的编排严格遵循儿童的生理与心理发展规律。在前几册对基本功、识谱、乐理知识进行初步建立之后，第六册的重点在于巩固基础，提升技巧的精细化程度，并引入更丰富的音乐表现力。 技巧深化： 本册教材着重于弓法和指法的进一步精确控制。例如，对换把、换弦的流畅性提出了更高的要求。揉弦的初步尝试或更规范化的揉弦练习，将作为重要的技术训练点被纳入其中，确保学生能够掌握更具歌唱性的演奏方法。 音阶与练习曲： 音阶练习不再满足于简单的指位稳定，而是开始融入更多的把位、把位间的快速连接，以及对音色的细腻处理。精选的练习曲目兼具技术性和音乐性，它们是技术难点转化为音乐语言的桥梁。 二、 兼顾集体课与个体发展的平衡 集体课的魅力在于其互动性和示范性，但也要求教材内容能够适应不同学习进度的学生。 清晰的图示与说明： 邵光禄、邵尉教授深知集体授课中教师难以对每一位学生进行即时、细致的指正。因此，本册在关键技术点上配有详尽的图文解析，配合DVD中的示范影像，使学生能够直观理解正确的动作要领。 “A/B”任务设置（隐含）： 在一些复杂乐曲的教学中，教材会巧妙地设计不同层次的音乐要求，鼓励基础扎实的学生进行更高难度的挑战，同时为进度稍慢的学生提供可达成的目标。 三、 丰富的曲目选择与文化视野拓展 音乐教育的终极目标是培养对音乐的审美能力和人文素养。《第六册》精选的曲目库体现了广阔的音乐视野： 中外经典选段的改编： 为了让学生在技术训练之余享受音乐的乐趣，本册收录了经过精心改编的、适合小提琴演奏的中外经典乐曲片段。这些改编既保留了原作的精髓，又充分考虑了少儿小提琴的演奏特点，使学生在学习过程中领略到不同风格的音乐魅力。 五线谱的规范化应用： 随着学习的深入，对五线谱的阅读要求也相应提高。本册教材在谱面设计上力求清晰、规范，帮助学生建立起扎实的五线谱阅读习惯，为未来接触更复杂的乐谱打下基础。 四、 附赠DVD的强大支持 本教程特别配备的DVD是其核心优势之一，它将静态的文字教材转化为动态的听觉与视觉体验： 示范演奏： 由专业演奏家或资深教师录制的示范片段，能够为学生提供最标准、最清晰的听觉和视觉参考。无论是弓法的运弓轨迹、持弓的稳定性，还是音准的把位确认，都能在视频中得到直观体现。 伴奏音轨： 提供了不同速度和不同声部（如无主奏或固定声部）的伴奏音轨，极大地丰富了学生的练习方式，有助于学生在没有钢琴伴奏或教师指导时，也能进行准确的节奏和听觉训练。这对于培养学生的独奏自信心至关重要。 适用对象 《新少儿小提琴集体课教程 第六册》主要面向完成了初级基础训练（通常为小学低年级或完成前五册学习）的少儿小提琴学习者。它特别适合在学校、琴行、或各类艺术培训机构中采用集体授课模式的教学环境，同时也完全适用于具有一定自学能力、或在家中由家长辅导的学习者。 结语 《第六册》不仅仅是一本技术手册，它更是引导孩子走进小提琴艺术世界的导航图。通过系统化的训练、精美的曲目和高品质的视听辅助，我们期望每一位使用本教程的孩子，都能在拉动琴弓的每一次尝试中，感受音乐带来的纯粹快乐，并一步步接近心中的艺术殿堂。 ---

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（二） 作为一名多年从事少儿小提琴教学的老师，我深知一套优质教材的重要性。《新少儿小提琴集体课教程》系列我一直有关注，而第六册的出版更是让我眼前一亮。这套教材的编写思路非常符合少儿学习的规律，从基础的指法、弓法到复杂的节奏、乐句处理，循序渐进，层层递进，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握核心技能。邵光禄、邵尉老师的著作，一贯以其严谨的学术态度和对少儿教育的深刻理解而著称。第六册在前几册的基础上，无疑会在音乐表现力、作品的深度和广度上有所提升，可能会引入更多不同风格的经典作品，让孩子们在接触大师作品的同时，也能体会到音乐的魅力。集体课的教学模式，能够有效培养孩子的乐感、合作精神以及在集体中展现自我的能力。这套教材正是抓住了集体课的精髓，通过精心设计的练习和互动环节，最大程度地激发孩子们的学习兴趣和团队协作能力。

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（三） 我家孩子从很小就开始跟着这套《新少儿小提琴集体课教程》学习，现在已经到了第六册，看着他在家练习小提琴的样子，我心里总是充满了欣慰。这套教材不仅仅是枯燥的音符和指法练习，更重要的是它教会了孩子如何去感受音乐，如何用小提琴表达情感。每次上完集体课，孩子回家都会兴奋地跟我分享他在课堂上学到的新曲子，或者和同学们一起演奏的趣事。第六册的到来，意味着孩子将要面对更具挑战性的曲目和更复杂的演奏技巧，但我相信，凭借着这套教材一直以来的高质量，以及邵老师们深厚的教学功底，孩子一定能够克服困难，更上一层楼。我特别喜欢这套教材中穿插的一些趣味性的小故事和插画，它们能够帮助孩子更好地理解音乐背后的文化和情感，让学习过程更加生动有趣。

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（一） 终于等到《新少儿小提琴集体课教程》第六册！作为家长，我一直在寻找一套能够系统、有趣地引导孩子学习小提琴的教材，而这套书无疑是近几年来我遇到的最满意的选择。从第一册开始，我们就跟着邵老师的步伐，一点一滴地积累，孩子的进步我看得见，学琴的热情也一直很高。第六册的到来，更是让我们对接下来的学习充满了期待。虽然还没有正式开始练习，但从目录和前几页的翻阅来看，教材的编排依然保持了严谨而又富有童趣的风格。我想，这套教材最大的魅力在于它既有扎实的音乐理论基础，又充满了生动的练习和游戏，让孩子在不知不觉中掌握小提琴演奏的技巧。尤其是在集体课的教学理念下，这套教材的设计能够很好地照顾到不同程度的孩子，鼓励他们相互学习，共同进步。相信第六册在延续前几册优点的基础上，一定会在技法、乐曲选择上带来新的惊喜，为孩子的小提琴学习之路铺就更坚实的基石。

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（五） 对于我这样一个不太懂音乐的家长来说，《新少儿小提琴集体课教程》第六册的出现，让我对孩子学习小提琴的过程有了更清晰的认知。之前几册的教材，我虽然看不懂里面的乐谱，但能明显感受到孩子在学习过程中的快乐和进步。教材的排版清晰，图案生动，即使是我这样的小白，也能大致理解它的教学思路。第六册的到来，标志着孩子已经走到了学习小提琴的更深入阶段，我希望这套教材能继续保持其一贯的优点，提供更具挑战性但又适合孩子能力范围内的曲目，以及更有效的练习方法。听老师说，这套教材还注重培养孩子对古典音乐的兴趣，这一点我非常赞同。让孩子在学习技法的同时，也能了解和欣赏伟大的音乐作品，这才是真正意义上的音乐教育。

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（四） 从教学实践的角度来看，《新少儿小提琴集体课教程》第六册的出版，为我们一线教师提供了一份宝贵的教学资源。这套教材的系统性和完整性是其最大的亮点之一，它能够覆盖从入门到一定进阶阶段的教学需求，保证了教学的连贯性和有效性。邵光禄、邵尉老师在教材中融入的许多创新性的教学理念和方法，对于提升少儿小提琴教学的质量具有重要的指导意义。例如，教材对五线谱的讲解和训练，往往能做到既清晰易懂，又不失严谨性，能够帮助孩子们打下坚实的视唱练耳基础。同时，集体课的模式本身就充满了活力，能够培养孩子们的自信心和表现欲。我期待第六册能在曲目选择上更加丰富，能够涵盖更多具有教育意义和艺术价值的经典作品，让孩子们在演奏中真正感受到音乐的美好，并从中获得成就感。