正版郎朗钢琴启蒙教程1-5册套装版 上海音乐出版社 跟郎朗学钢琴 幼儿儿童钢琴初步教程 初

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店铺: 文宇图书专营店
出版社: 人民音乐出版社
ISBN:9787103021842
商品编码:29525866511
出版时间:2016-01-01

具体描述

商品详情















音乐启蒙的广阔天地:超越郎朗视角的钢琴学习之旅 本篇图书简介旨在勾勒出一系列旨在为初学者,特别是幼儿和儿童,提供全面、系统、且富有趣味性的钢琴学习体验的精选教材体系。这些教材摒弃了对单一明星演奏家品牌的过度依赖,而是专注于构建坚实的基础理论知识、培养良好的乐感与演奏习惯,以及激发孩子们对音乐发自内心的热爱。 我们精心挑选的这套教程,立足于多年音乐教育实践的结晶,旨在为不同发展阶段的学习者提供一个循序渐进、科学合理的学习路径。它不以某位著名钢琴家的个人教学法为核心标签,而是集合了多位资深音乐教育专家集体智慧的结晶,确保教学内容的普适性、科学性和前瞻性。 第一部分:基础技能的夯实——构建音乐大厦的基石(对应1-2册内容) 本阶段的教材设计,重点在于“打地基”——即对五线谱的初步认知、手指的独立性与协调性训练,以及节奏感的培养。 1. 五线谱的趣味化引入: 摒弃枯燥的符号记忆,我们采用“图画式”与“情境式”教学法。例如,高音谱号上的“中央C”不再是一个孤立的点,而是被塑造成一个“小船停靠的港湾”;音符的时值则通过生活中的具象事物(如长短不同的积木、跳跃的动物步伐)来类比,使抽象的音乐符号变得直观易懂。教材中会大量使用色彩区分高低音区,帮助低龄儿童快速建立听觉与视觉的对应关系。 2. 手型与指法的精细雕琢: 本套教程极其重视正确的演奏姿势和手型。通过自创的“圆润手型操”和“手指按摩游戏”,让孩子们在玩乐中自然而然地形成“鸡蛋手”或“拱桥手”的理想状态。练习曲目设计上,初期着重于单指独立运动和双手的交替练习,避免过早引入复杂的和弦或跨度较大的音程,以保护幼儿幼嫩的指关节,确保肌肉记忆的正确性。我们设计了仿生学的练习,例如模仿小鸟飞翔的指尖触键,以增强手指的灵活性和触键的颗粒性。 3. 节奏与节拍的感知训练: 节奏训练是音乐的骨架。本阶段引入了大量的身体律动配合练习。孩子们需要跟随教材中的节拍图示进行拍手、踏步或使用打击乐器。例如,四分音符是“稳重的走路”,八分音符是“轻快的跑步”。此外,教材会穿插一些简单的复节奏(如附点节奏的初步概念),但会将其视觉化为“长跑运动员”与“短跑运动员”的对比,而非单纯的数学分值。 第二部分:音乐表现力的萌芽与乐理的深化(对应3-4册内容) 当基本功稳固后,教材的重心开始向音乐的“内涵”转移,即如何让弹奏具有“生命力”。 1. 乐理知识的场景化教学: 音程、三和弦等核心乐理概念被融入到故事中。例如,大三和弦被比喻为“阳光下的微笑”,小三和弦是“温柔的低语”。教材中首次引入了调性(如C大调、G大调)的概念,但不是通过枯燥的公式,而是通过听辨不同调性带来的“色彩感”——C大调的纯净、F大调的柔和等,引导孩子用耳朵去“感受”调性。 2. 音乐体裁与风格的初探: 本阶段的曲目选材极其广泛,旨在拓宽孩子的音乐视野。除了经典的欧洲小品,我们纳入了改编自民间童谣、中国传统五声调式的小曲子,甚至有简化的爵士或布鲁斯风格片段。这使得孩子在学习过程中,接触到多元的音乐文化,避免了单一曲风带来的审美疲劳。曲目风格标注清晰,例如:“这是像小溪流淌的曲子”、“这是像骑士在赛马的曲子”。 3. 视奏能力的系统化提升: 视奏能力的培养被系统化纳入日常练习。教材会设计专门的“发现之旅”板块,引导学生在阅读新谱前,先快速识别调号、拍号以及所有新出现的音符位置。练习曲目设计遵循“小步快跑”原则,即每首练习曲都会有已知要素和一到两个新的挑战点,确保学生在克服新难点的同时,也能保持良好的演奏流畅度。 第三部分:独立思考与音乐创作的启蒙(对应5册内容) 最后阶段,教材的焦点转向培养学生的自主学习能力和初步的音乐审美判断力。 1. 和声的初步探索与即兴: 不再局限于弹奏教材提供的固定音符,第五册开始鼓励学生尝试“改编”和“创作”。例如,学习完C大调的基础练习后,教材会提供简单的旋律骨架,并引导学生尝试为之配上I、IV、V级和弦的伴奏,使用最基础的分解和弦或根音低音。这激发了他们对钢琴作为“声音创造工具”的理解。 2. 音乐分析与情感表达的结合: 曲目难度提升后,对乐曲结构(如A-B-A三段体)的认知变得重要。但这依然是“故事化”的。例如,分析一首小奏鸣曲的呈示部、发展部和再现部,被描述为“故事的开端、主角的冒险和最终的团圆”。教材引导学生思考:为什么作曲家在这里使用了一个小调?这表达了怎样的情绪?通过引导性的问题,帮助孩子从机械演奏转向有目的的情感诠释。 3. 考级标准之外的广阔视野: 本阶段的曲目和练习,超越了任何单一的考级体系限制。它更关注学生能否在不同的音乐风格中找到自己的声音。我们提供了大量简易的巴赫二部创意曲的片段改编,以及肖邦前奏曲的精简版,让学生提前接触到古典音乐的“殿堂级”作品,为未来更深层次的学习打下坚实的基础,培养他们对高雅艺术的敬畏与亲近感。 总而言之,这套教程提供了一个全面、平衡、以学生为中心的钢琴学习框架。它强调基础的扎实、乐感的培养、兴趣的维持以及音乐视野的开阔,确保每一个孩子都能在没有特定明星光环的引导下,通过科学的体系,真正走进钢琴艺术的殿堂。

用户评价

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这本书的编排方式真的非常人性化,它充分考虑到了初学者在学习过程中可能会遇到的各种困难。从最基础的乐器认知,到如何正确坐姿、如何运用手腕力量,每一个细节都讲解得非常到位。我之前以为学钢琴只需要会看谱子就行了,但这本书让我明白,正确的姿势和手部放松是多么重要。它会用图文并茂的方式告诉你,怎样才能避免因为姿势不当而产生的疲劳或者损伤,这对于长期学习钢琴的人来说,真的是太有帮助了。 让我印象深刻的是,它在介绍指法的时候,并不是简单地告诉你哪个手指对应哪个键,而是会从手指的生理结构和发力方式来讲解。比如,它会告诉你如何运用指尖的肉垫来触键,如何通过手腕的自然摆动来带动手指的运动,而不是死板地让手指单独发力。这些讲解让我觉得非常科学,也更容易理解。而且,它还会提供一些模仿练习,让你在实际操作中体会到其中的奥妙。 这本书在节奏和节拍的讲解上也做得非常出色。它不仅仅是让你认识四分音符、八分音符,而是会用一些生活中的例子来比喻,比如走路的步调、心跳的频率,让你能够更直观地理解不同时值的音符所代表的时间长度。而且,它还会提供一些简单的节奏练习,让你在拍打手掌或者跺脚的过程中,感受不同节奏的组合。我之前对节奏一直不太敏感,但通过这些练习,我感觉自己的节奏感真的提升了不少。 我还特别喜欢这本书在乐曲选择上的独到之处。它并没有一味地追求难度,而是选择了一些旋律优美、情感丰富的经典乐曲,并且根据初学者的能力进行了改编。这些改编后的乐曲,既保留了原作的精髓,又降低了弹奏的难度,让初学者也能有机会去演绎这些美妙的音乐。当我第一次能够完整地弹奏出一首我喜欢的曲子时,那种成就感是无法用言语来形容的。 总而言之,这本书为我打开了通往音乐世界的大门。它不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的老师,用最耐心、最科学的方式引导我一步步走进钢琴的殿堂。我从一个对钢琴一窍不通的门外汉,变成了能够自如弹奏简单乐曲的爱好者。我相信,只要坚持按照书中的方法练习,我一定能够取得更大的进步。

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这本书真的让我眼前一亮,特别是它那种循序渐进的设计,简直是为零基础的初学者量身定做的。我一直对钢琴很感兴趣,但总觉得门槛太高,不敢轻易尝试。直到我看到这本书,它的封面设计就很吸引人,充满了亲和力。翻开第一页,我就被它的排版吸引住了,清晰的乐谱、简洁的指法标记,还有那些活泼可爱的插图,一下子就消除了我对枯燥学习的恐惧。 我特别喜欢它在基础知识讲解上的细致。不仅仅是告诉你do re mi fa sol la si do是什么,而是会用非常形象的比喻来解释音符的长度、休止符的意义,甚至连五线谱的由来都讲得津津有味。我之前以为学乐理会很枯燥,但这本书的讲解方式让我觉得像在听一个故事。每一个概念的引入都恰到好处,不会一下子灌输太多信息,而是让你慢慢消化。而且,它在讲解一些基础乐理知识的时候,还会穿插一些有趣的音乐小故事,让我感觉学习不再是死记硬背,而是充满了乐趣。 最让我惊喜的是,它并没有一开始就让你去弹奏复杂的曲子,而是从最简单的手指练习开始。这些练习看似简单,但却非常有效地帮助我找到了手指的独立性和协调性。每一个练习都有非常明确的指示,告诉你应该用哪个手指,怎样触键,力度如何。而且,它还会提供一些练习的小技巧,比如如何放松手腕,如何让手指更灵活。我每天都会按照书上的指导进行练习,感觉自己的手指真的变得听话多了。 这本书的曲库选择也让我非常满意。它并没有一开始就选择那些难度很高的名曲,而是精选了一些耳熟能详的、旋律优美的简单曲目。这些曲目不仅能够让我在练习中找到成就感,更能激发我对音乐的热爱。我特别喜欢其中一首儿歌的改编,旋律简单易学,我很快就学会了弹奏,那种从指尖流淌出音乐的感觉,真的太美妙了。而且,每一首曲子都会配有详细的指法和节奏提示,让我能够更准确地理解和弹奏。 总的来说,这本书带给我的不仅仅是钢琴技巧的学习,更是一种音乐启蒙。它让我明白了音乐的魅力,感受到了演奏的乐趣。从一开始的望而却步,到现在的乐在其中,这本书功不可没。我还会继续跟着它学习,希望有一天能弹出更动听的旋律。这本书真的是一本值得推荐给所有想要学习钢琴的朋友的入门宝典,无论是大人还是孩子,都能从中受益匪浅。

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这本书在教授钢琴基础知识方面,给我带来了全新的视角。它并没有局限于传统的教学模式,而是融入了一些现代的教学理念,让学习过程更加高效和有趣。我之前学过一些其他乐器,但总觉得进度缓慢,缺乏成就感。这本书的设计,让我感受到了学习的乐趣和进步的喜悦。 我非常欣赏它在讲解音高和音程时,所使用的直观方法。它会通过一些熟悉的旋律片段,来让你感受到不同音高之间的距离,以及音程的特点。比如,它会用《欢乐颂》的开头来解释大三度,用《生日快乐》来解释小三度。这些通俗易懂的例子,让我一下子就理解了抽象的乐理概念。 书中还提供了一些关于乐器保养和维护的小贴士。虽然这看似是题外话,但对于初学者来说,了解这些信息非常有帮助。它会教你如何清洁钢琴,如何避免潮湿和高温,以及如何进行一些简单的调音。这些知识让我觉得,我不仅仅是在学习演奏,更是在学会如何与我的乐器建立更深的连接。 我还注意到,这本书在鼓励学生创作方面,也提供了一些引导。它不仅仅是教你弹奏已有的曲子,还会鼓励你去尝试自己创作一些简单的旋律。它会提供一些基础的旋律创作框架,让你填入自己的音符和节奏。这让我觉得,音乐不仅仅是模仿,更是创造。 总的来说,这本书为我提供了一个非常全面和人性化的钢琴学习体验。它让我不仅仅学会了弹奏,更学会了如何去理解音乐、感受音乐,并最终享受音乐。我非常庆幸自己选择了这本书作为我的启蒙教材,它为我打开了音乐的大门,让我看到了一个充满无限可能的艺术世界。

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我被这本书的编排逻辑深深吸引了。它就像一位经验丰富的钢琴老师,能够准确地把握初学者的学习曲线,将复杂的钢琴知识拆解成一个个容易理解和吸收的小单元。我之前接触过一些钢琴教材,总是觉得内容跳跃性太大,或者讲解过于抽象,很容易让人产生畏难情绪。但这本书完全不同,它的内容就像一条流畅的溪流,引导着你去探索钢琴的奥秘,让你在不知不觉中就掌握了新的技能。 这本书在基础音阶和琶音练习的设计上,非常有创意。它并没有枯燥地让你重复练习,而是会结合一些趣味性的练习方法,让手指在不知不觉中变得更加灵活和有力。比如,它会让你想象手指在跳跃,或者在水中划动,用这样的联想来引导你找到正确的发力方式和触键力度。我发现,通过这些富有想象力的练习,我的手指变得更加协调,弹奏音阶时也更加流畅。 我还特别欣赏这本书在乐曲赏析方面的一些内容。它不仅仅是教你弹奏,还会适当地穿插一些关于音乐家、音乐流派的介绍,以及对所弹奏曲目的背景故事的讲解。这让我觉得,我不仅仅是在学习一种技能,更是在了解一种文化,感受一种艺术。当我了解到一首曲子的创作背景,或者它背后的故事时,我再弹奏它,就会有一种更深层次的理解和情感投入,音乐也变得更加生动。 书中还提供了一些关于视奏训练的方法。我之前一直觉得视奏很难,总是需要花很多时间去识谱。但这本书提供了一些循序渐进的视奏练习,从最简单的单音到简单的旋律,逐步提高难度。它还会教你一些快速识别音符和节奏的方法,以及如何通过乐句来理解乐谱。我按照书中的方法坚持练习,感觉自己的视奏能力有了显著的提高,弹奏的效率也大大增加。 总之,这本书为我提供了一个非常全面的钢琴学习体系。它不仅仅关注技巧的传授,更注重培养我对音乐的感知和理解。我从这本书中学到的不仅仅是弹奏技巧,更是一种热爱音乐的态度和享受音乐的方式。我相信,这本书会是我未来钢琴学习道路上的一位重要伙伴,帮助我不断前行。

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这本书最让我印象深刻的是它的“游戏化”学习设计。它把一些枯燥的乐理知识和基本功练习,巧妙地融入到一些生动有趣的游戏和活动中。我一直觉得学钢琴是一件很严肃的事情,但这本书让我发现,原来学习也可以这么快乐。比如,它会设计一些“音符找家”的小游戏,让你把不同音符放到正确的位置上;或者用“节奏拍手”的游戏来练习不同的节奏型。 我特别喜欢它在讲解乐器各个部分的名称和功能时,所使用的生动形象的比喻。比如,它会把琴键比作“小白牙”,把音锤比作“小锤子”,让你在轻松的氛围中就能记住这些术语。而且,它还会通过一些简单的故事,来解释一些复杂的音乐术语,比如“力度”的变化,就可以用“小声唱歌”和“大声歌唱”来类比。 书中还提供了很多鼓励性的语言和反馈。每次完成一个练习或者一个小目标,都会有一些鼓励的话语,让我觉得很有成就感。而且,它还会提供一些“挑战任务”,比如“今天学会一首新歌”、“今天练习三个小时”等等,这些小小的挑战让我充满了动力。我发现,我不再是“被迫”学习,而是“主动”去探索和尝试。 我还很喜欢这本书在学习过程中,对“听”的强调。它不仅仅是让你用眼睛去看谱子,还会鼓励你去听。比如,它会让你模仿钢琴家弹奏的片段,去感受音乐的细节;或者让你辨别不同的音色和力度。这些听觉训练,让我对音乐的理解更加深刻,也让我弹奏出来的音乐更加有感情。 总而言之,这本书就像一位充满爱心和智慧的朋友,陪伴我走过了钢琴学习的最初阶段。它让我看到了学习的乐趣,激发了我对音乐的无限热情。我相信,只要我能保持这份热情,并继续按照书中的方法去学习,我一定能够在钢琴的世界里,收获更多的惊喜和快乐。

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