當代武術與民族傳統體育專業人纔培養模式 9787568129688 東北師範大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薛文忠 著

圖書標籤:

• 武術
• 民族傳統體育
• 人纔培養
• 高等教育
• 體育教育
• 專業建設
• 課程改革
• 武術教育
• 東北師範大學
• 體育專業

店鋪： 北京文博宏圖圖書專營店

齣版社： 東北師範大學齣版社

ISBN：9787568129688

商品編碼：29562782371

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-07-01

基本信息

書名：當代武術與民族傳統體育專業人纔培養模式

定價：47.50元

作者：薛文忠

齣版社：東北師範大學齣版社

齣版日期：2017-07-01

ISBN：9787568129688

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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武術作為我國傳統文化的一個重要組成部分，也是當代民族傳統體育專業人纔培養的一個重要方麵，所以，怎樣將武術這一的傳統體育文化融入到我國的高校人纔培養方案中，是擺在當今各個高校麵前的一個難題。筆者將會以當代高校人纔培養模式的現狀為研究背景，通過分析武術在民族傳統體育專業人纔培養中的問題，並指齣其原因，從學校、學生以及國傢等多個視角提齣改進的意見及措施。筆者希望通過《當代武術與民族傳統體育專業人纔培養模式》的研究能夠為改善我國民族傳統體育專業人纔的培養方案提供有益藉鑒。

目錄

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作者介紹

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薛文忠，男， 1968年7月24日齣生，籍貫海南，教育學碩士，副教授，碩士研究生導師。現任廣州體育學院競賽訓練處副處長、體育健康綜閤研究中心副主任。主要研究方嚮：武術散打理論與實踐，運動能力測評。

　1992年畢業於海南師範大學體育係，1994年在廣州體育學院工作。曾多次參加世界散打比賽裁判工作，主持廣東省散打比賽及公安散打比賽的裁判工作。多次被邀請到各地講學，2009年被指派代錶中國教練到孟加拉國從事散打訓練工作，並取得優異成績。

現已完成中國高等教育學會“十一五”教育科學研究規劃課題，廣東省體育局軟科學研究課題，等省部委級課題12個；在《廣州體育學院學報》、《武漢體育學院學報》、《體育學刊》等中文體育類核心期刊上發錶學術論文11篇；主編瞭全民健身指導書《體育與健康教程》，等4部著作。

文摘

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序言

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武術的傳承與創新：中國傳統體育的時代脈動 中華武術，源遠流長，博大精深，不僅是強身健體的技擊之道，更是承載著民族精神、哲學思想與文化傳統的寶貴遺産。在日新月異的當代社會，如何讓這份古老的瑰寶煥發新的生機，如何培養既諳熟傳統精髓又不乏創新精神的武術人纔，成為我們關注的焦點。本書旨在深入探討當代中國武術與民族傳統體育在人纔培養方麵所麵臨的機遇與挑戰，並嘗試構建一套更具時代感和前瞻性的培養模式。 第一章：中國武術的文化根基與曆史演變 任何一種體育項目的生命力都離不開其深厚的文化土壤。中國武術，作為一種高度民族化的體育形式，其形成與發展與中華民族的生存方式、哲學思想、社會製度以及文化審美緊密相連。 哲學思想的浸潤： 儒傢強調的“天人閤一”、“中庸之道”，道傢追求的“道法自然”、“無為而治”，以及佛教的“禪武閤一”等思想，都不同程度地滲透在中國武術的理論體係和技術風格之中。例如，太極拳的“以柔剋剛”、“藉力打力”，形意拳的“內壯外巒”，八卦掌的“走轉乾坤”，無不體現著深刻的哲學智慧。武術不僅僅是身體的鍛煉，更是精神的修煉，是修身養性的重要途徑。 技擊與生存的需求： 在漫長的曆史長河中，武術的最初功能是服務於戰爭和自衛。不同地域、不同民族在長期的生産、生活和鬥爭中，形成瞭各具特色的武術流派。南拳北腿、拳種的地域分布，如山東的“戳腳翻手”、河南的“少林拳”、廣東的“詠春拳”，無不與當地的地理環境、民俗風情和曆史事件息息相關。這些技藝的傳承，往往帶有鮮明的地域特色和文化印記。 社會功能的變遷： 隨著社會的發展，武術的功能也在不斷演變。從最初的軍事技能，到民間習武強身，再到近代被納入體育範疇，成為競技項目、錶演藝術和健身手段，武術的社會角色日益多元化。在不同曆史時期，武術都扮演著獨特的角色，既是治國安邦的輔助力量，也是民間娛樂和健身的重要方式。 第二章：當代中國武術麵臨的挑戰與發展機遇 進入21世紀，中國武術在迎來前所未有的發展機遇的同時，也麵臨著諸多嚴峻的挑戰。 現代體育的衝擊與融閤： 隨著西方現代體育項目的引入和普及，傳統武術在群眾體育中的吸引力受到一定影響。如何在保持自身獨特魅力的同時，吸收現代體育的科學訓練方法、競賽規則和營銷推廣模式，是當前亟待解決的問題。例如，將傳統武術的套路、器械與現代競技體育的體能、技術、戰術相結閤，可以開發齣更具觀賞性和競技性的新型武術項目。 “申遺”與文化復興的契機： 隨著中國國際地位的提升，“申遺”工作的推進，以及國民文化自信的增強，中國武術作為中華優秀傳統文化的代錶，正迎來新的發展契機。如何將“申遺”的成果轉化為人纔培養的動力，如何通過教育和傳播，讓更多年輕人瞭解、熱愛並傳承武術，是重要的課題。 産業化發展的潛力與瓶頸： 隨著全民健身戰略的深入實施，武術産業化發展的潛力巨大。從武術培訓、器材製造到武術影視、旅遊，都蘊含著巨大的商業價值。然而，目前武術産業發展仍存在標準不統一、人纔缺乏、模式單一等問題，需要係統性的規劃和創新。 傳承的斷層與創新乏力： 傳統武術的精髓往往在於口傳心授，技藝的掌握需要長期的刻苦訓練。然而，現代社會生活節奏加快，年輕人課業壓力增大，參與傳統武術的機會減少，導緻部分技藝麵臨傳承斷層的風險。同時，部分武術門派固步自封，缺乏創新，難以適應時代發展的需求。 第三章：傳統民族體育的人纔培養現狀與問題分析 民族傳統體育，涵蓋瞭武術、摔跤、射箭、龍舟、民族舞蹈等多種形式，它們是民族文化的重要載體，也是增強民族凝聚力的重要紐帶。當前，民族傳統體育人纔培養也存在一些亟待解決的問題。 教育體係的銜接不足： 從小學、中學到大學，以及業餘體校、專業隊等不同層級的教育和訓練體係之間，往往存在銜接不暢的問題。例如，基層學校缺乏專業的民族傳統體育師資，大學相關專業的招生和培養也存在一定的局限性。 師資隊伍的專業化與科學化： 傳統的民族傳統體育師資往往依靠經驗傳承，缺乏係統、科學的教育學、心理學、運動生理學等專業知識。如何培養一支既懂傳統技藝又掌握現代教學理念的復閤型師資隊伍，是提升培養質量的關鍵。 課程體係的科學性與係統性： 許多民族傳統體育項目在課程設置上，往往側重於技藝的傳授，而忽視瞭理論知識、文化內涵、訓練方法、運動防護等方麵的係統學習。課程內容也存在陳舊、單一的問題，難以吸引和留住學生。 人纔評價與激勵機製的缺失： 目前，對於民族傳統體育人纔的評價標準往往單一，主要集中在技藝水平上。對於在理論研究、教學創新、文化傳播、産業開發等方麵做齣貢獻的人纔，缺乏有效的激勵機製。 與社會需求的脫節： 培養齣來的人纔，其就業方嚮相對窄化，除瞭進入專業隊、教學單位外，其他領域的就業機會有限。如何培養能夠適應社會發展需求，能夠將民族傳統體育與其他領域相結閤的多元化人纔，是當前麵臨的重大挑戰。 第四章：構建當代武術與民族傳統體育人纔培養的新模式 基於對現狀的分析，我們提齣構建一套更具活力和前瞻性的當代武術與民族傳統體育人纔培養新模式，其核心在於“傳承與創新並重，理論與實踐結閤，個體與集體協同”。 一、 夯實基礎：強化理論深度與文化理解 深化理論研究： 建立健全武術及民族傳統體育的理論研究體係，涵蓋哲學思想、曆史演變、技法原理、訓練科學、運動防護、教學方法等多個維度。鼓勵跨學科研究，將運動科學、社會學、曆史學、文化學等引入武術研究領域。 重塑文化教育： 在人纔培養過程中，將武術的文化內涵、哲學思想、曆史故事、美學特徵等作為重要的教學內容。通過講座、研討、參觀、體驗等多種形式，讓學生深刻理解武術的民族文化屬性，培養其文化自覺和文化自信。 建立學科體係： 推動將武術及民族傳統體育納入更廣泛的學科體係，建立健全從本科、碩士、博士的完整學曆教育體係。鼓勵高校開設相關專業，招收對武術及民族傳統體育有濃厚興趣的學生，並提供係統的專業訓練和理論學習。 二、 創新實踐：擁抱現代科技與多元發展 科學化訓練體係： 藉鑒現代體育訓練的科學方法，將運動生理學、生物力學、運動心理學等應用於武術訓練中。運用科技手段，如運動捕捉技術、數據分析係統等，對運動員的技術動作進行精準分析和優化，提高訓練效率和效果。 多元化發展方嚮： 拓展人纔的就業與發展空間。培養不僅僅是技擊型人纔，更要培養具備以下能力的復閤型人纔： 教學型人纔： 能夠係統地進行武術及民族傳統體育的教學，並具備創新教學方法的能力。 科研型人纔： 能夠深入開展武術及民族傳統體育的理論研究，並能將研究成果應用於實踐。 傳播型人纔： 能夠運用現代傳媒技術，將武術及民族傳統體育的文化魅力傳播給更廣泛的受眾。 産業開發型人纔： 能夠將武術及民族傳統體育與文化旅遊、體育産業、健康産業等相結閤，進行市場開發和運營。 錶演與創新型人纔： 能夠將傳統武術與現代藝術相結閤，創作齣更具觀賞性和藝術價值的武術錶演。 鼓勵交叉融閤： 鼓勵武術與其他體育項目、藝術形式、健康産業等進行交叉融閤。例如，將武術與舞蹈結閤，形成新的錶演藝術；將武術與康復醫學結閤，開發新的養生保健方法。 三、 體係構建：優化教育平颱與協同育人 完善各級教育銜接： 建立從基礎教育到高等教育，再到職業培訓的完整人纔培養鏈條。鼓勵中小學開設武術及民族傳統體育課程，為優秀苗子提供早期發現和培養的平颱。 強化高校主體責任： 高校應承擔起人纔培養的主體責任，不斷優化課程設置，引進高水平師資，加強實踐教學環節，與社會各界建立緊密的閤作關係。 搭建實踐教學平颱： 鼓勵高校與武術協會、專業俱樂部、文化機構、體育企業等閤作，為學生提供豐富的實踐教學機會，讓他們在真實的社會環境中鍛煉和成長。 建立激勵與評價機製： 建立科學、多元的人纔評價體係，不僅關注技藝水平，更要關注其在理論研究、教學創新、文化傳播、産業開發等方麵的貢獻。完善激勵機製，鼓勵人纔在各自領域做齣突齣成績。 國際化視野： 鼓勵與國際武術界進行交流與閤作，學習藉鑒國際先進的教育理念和訓練方法，同時也將中國武術的獨特魅力推嚮世界。 結語： 當代武術與民族傳統體育的人纔培養，是一項係統而艱巨的任務。它要求我們既要有傳承的敬畏之心，又要敢於創新的開拓精神。通過構建一個更加科學、多元、開放的人纔培養體係，我們相信，中華武術與民族傳統體育的生命力將得到進一步的彰顯，為中華民族的偉大復興貢獻更強大的精神力量。這不僅是體育事業的發展，更是對中華優秀傳統文化的傳承與弘揚，是對民族文化基因的賡續與發展。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對中國古代曆史和文化著迷的讀者，我對武術和傳統體育的關注，不僅僅停留在其運動本身，更在於它背後所承載的民族精神和哲學思想。我總覺得，很多傳統技藝之所以能夠流傳至今，是因為它們不僅僅是強身健體的手段，更是修身養性的方法，是一種生活態度。然而，在現代社會，我們似乎越來越傾嚮於追求效率和結果，很多傳統的東西被簡化，甚至被遺忘。這本書的題目，讓我看到瞭將“當代武術”與“民族傳統體育”相結閤的可能性，這或許是一種全新的視角，能夠讓這些古老而寶貴的文化遺産在現代社會找到新的生命力。我非常好奇，書中會如何定義“當代武術”，它是否意味著要對傳統武術進行一些科學的改良和創新，使其更符閤現代人的身體需求和訓練理念？同時，對於“民族傳統體育”，書中又會側重於哪些方麵？是那些具有廣泛群眾基礎的項目，還是那些瀕臨失傳的珍貴遺産？我希望這本書能給我一些啓發，讓我更深入地理解這兩者的融閤之道。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就充滿瞭力量感，龍騰虎躍的圖案，配上沉穩的字體，一眼就能看齣這是一本關於武術與民族體育的專業書籍。我一直對中國傳統武術有著濃厚的興趣，從少林拳到太極拳，從詠春拳到八卦掌，每一種都蘊含著深厚的文化底蘊和精湛的技藝。然而，我總覺得這些傳統的技藝與現代的體育理念之間，似乎存在著一種隔閡。很多時候，我們看到的武術錶演，更多的是一種藝術化的呈現，而作為一項真正的專業，如何培養齣既懂傳統精髓，又能適應現代體育發展需求的人纔，始終是一個值得深思的問題。這本書的齣現，恰恰觸及瞭我的痛點，它似乎要為這個問題提供一個係統性的解決方案。我尤其好奇，書中會如何解析“當代武術”與“民族傳統體育”這兩個概念的內涵，它們之間的聯係與區彆，以及如何將它們有機地融閤，形成一種全新的、具有時代特色的專業人纔培養模式。而且，我對於“人纔培養模式”這個詞語也非常感興趣，它不僅僅是教學內容，更包含著整個教育體係的構建，從課程設置、師資隊伍建設，到實踐教學、實習實訓，甚至是畢業生的就業去嚮和社會評價，都應該在考量之內。這需要一個非常全麵和深入的思考，不知道這本書能否給我帶來驚喜。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對中國傳統文化充滿敬意的讀者，我一直在思考如何讓那些散落在民間的、充滿智慧的民族傳統體育項目，能夠得到更好的傳承和發展。很多時候，這些寶貴的文化遺産，因為缺乏係統性的研究和科學的教學方法，正麵臨著失傳的風險。而“當代武術”這個詞，在我看來，似乎暗示著一種與時俱進的創新和發展。我非常好奇，這本書會如何將這兩者有機地結閤起來，形成一種全新的、麵嚮未來的“人纔培養模式”。我期待書中能夠詳細闡述，在構建這樣一種培養模式時，需要考慮哪些關鍵要素？例如，在課程設置上，是否會包含對傳統武術的理論體係、曆史演變、哲學思想的學習，同時又會融入現代運動科學、運動訓練學、運動康復學等內容？在實踐教學方麵，又將如何安排，纔能讓學生既能掌握紮實的傳統技藝，又能運用科學的方法進行訓練和提高？

評分☆☆☆☆☆

我一直對武術有著一種近乎癡迷的熱愛，從兒時看的武俠小說，到後來接觸的一些武術紀錄片，都讓我對這種融閤瞭力量、技巧、智慧與哲學的運動充滿瞭嚮往。然而，隨著年齡的增長，我逐漸意識到，真正的武術，不僅僅是花拳綉腿，它更是一種嚴謹的科學，一種深厚的文化。尤其是在當代社會，如何將傳統武術與現代體育相結閤，培養齣真正懂武術、懂科學、懂文化的專業人纔，是一個極其重要且富有挑戰性的課題。這本書的題目，正是我一直在尋找的答案。我迫切地想瞭解，書中會如何定義“當代武術”，它是否意味著對傳統武術的革新與發展，使其更符閤現代人的身體素質和訓練需求？同時，對於“民族傳統體育”，書中又將側重於哪些方麵？是那些具有廣泛群眾基礎的項目，還是那些瀕臨失傳的珍貴遺産？我非常期待書中能夠提供一套係統化的、具有前瞻性的“人纔培養模式”。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最近對國傢大力推廣的“體育強國”戰略以及相關的教育改革政策非常關注。我一直認為，要真正實現體育強國，不僅僅是培養齣幾個世界級的運動員，更重要的是要構建一個完善的體育人纔培養體係，讓體育真正融入國民的生活，成為一種文化。而“民族傳統體育”恰恰是中國體育的寶貴財富，它蘊含著豐富的文化內涵和強身健體的智慧。然而，如何讓這些傳統體育項目在現代社會煥發新的生機，並培養齣能夠傳承和發展它們的人纔，一直是我的一個思考。這本書的題目，讓我覺得它可能觸及瞭這個問題的一角，並且提供瞭一個具體的“人纔培養模式”的框架。我非常期待書中能夠深入分析當前民族傳統體育人纔培養的現狀，包括存在的問題、麵臨的挑戰，以及未來發展的趨勢。同時，我也想知道，書中提齣的“當代武術”的概念，是否意味著對傳統武術的現代化解讀和發展，以及如何將這種“當代武術”與民族傳統體育融閤，形成一個完整的專業人纔培養體係。

評分☆☆☆☆☆

我是一名多年從事體育教學的教師，這些年我一直在思考如何纔能更好地培養齣既懂傳統文化，又具備現代體育技能的復閤型人纔。我們現在的體育教育，很多時候更側重於競技體育的訓練，或者是一些普及性的健身項目，而對於那些蘊含著深厚文化底蘊的民族傳統體育項目，比如一些地方拳種、民族舞蹈、傳統摔跤等，往往缺乏係統的研究和教學體係。很多有天賦的孩子，因為沒有得到專業的指導和傳承，最終隻能放棄。而這本書的題目，直接點齣瞭“人纔培養模式”的幾個關鍵點，讓我看到瞭希望。我非常想瞭解，書中提齣的“當代武術與民族傳統體育專業人纔培養模式”，究竟包含哪些具體的要素？它是如何平衡傳統與現代的關係的？比如說，在課程設置上，是偏重於理論知識的學習，還是更側重於實踐技能的訓練？又或者是一種更為均衡的模式？我特彆關注書中對於實踐教學環節的論述，如何纔能讓學生在掌握基本技藝的同時，更能理解其背後的文化內涵和哲學思想？

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的期待，很大程度上來自於它所提齣的“專業人纔培養模式”這一概念。在我看來，一個好的專業，不僅僅在於傳授知識和技能，更在於塑造人纔的品格和視野。尤其是在“當代武術與民族傳統體育”這樣一個融閤瞭文化、曆史、哲學與體育的領域，人纔的培養顯得尤為重要。我希望這本書能夠提供一套係統化的、具有前瞻性的培養方案，能夠幫助院校和教育者們更好地理解如何培養齣能夠擔當起傳承和創新重任的專業人纔。例如，書中是否會探討如何構建一個更加多元化的課程體係，將理論教學、實踐技能訓練、文化體驗、科學研究以及社會實踐等有機結閤起來？同時，我也非常關心書中對於師資隊伍建設的建議，在這樣一個跨學科的領域，需要什麼樣的教師纔能勝任教學任務？是既懂傳統武術，又具備現代體育科學知識的學者，還是既有深厚文化底蘊，又具有創新精神的實踐者？

評分☆☆☆☆☆

讀完書名，我腦海中立刻浮現齣許多畫麵：古老的武館裏，老一輩武術傢一絲不苟地傳授著絕技；現代化的體育場館裏，年輕的運動員們揮灑著汗水，追求著更高的目標。這兩種場景，在我看來，似乎存在著某種難以跨越的鴻溝，尤其是在人纔培養方麵。我們既要傳承那些寶貴的民族傳統體育文化，又要與時俱進，擁抱現代科學和技術。這本書的題目，恰恰精準地抓住瞭這一點，並提齣瞭“人纔培養模式”這一核心概念。我非常想知道，書中會如何具體地闡述這種模式？它會是在課程設置上進行創新，比如增加一些交叉學科的課程，還是在實踐教學環節上進行改革，比如加強與社會體育機構的閤作？我特彆關注書中是否會探討如何平衡理論與實踐、傳承與創新、民族特色與國際視野之間的關係，這對於培養齣真正意義上的“當代武術與民族傳統體育”專業人纔至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對中國傳統文化有著深厚情感的人，而武術和民族傳統體育，無疑是中國文化中不可或缺的重要組成部分。我一直在思考，如何在現代社會，讓這些古老而充滿智慧的文化遺産煥發新的生命力。很多時候，我們看到的武術錶演，可能更多的是一種藝術化的呈現，而真正的武術，它蘊含著深刻的哲學思想和嚴謹的訓練體係。這本書的題目，直接點齣瞭“人纔培養模式”，讓我看到瞭希望。我非常好奇，書中會如何定義“當代武術”，它是否意味著對傳統武術的創新與發展，使其更符閤現代人的需求？同時，對於“民族傳統體育”，書中又會側重於哪些方麵？是那些具有深厚曆史淵源的項目，還是那些在民間流傳的、充滿活力的體育形式？我特彆期待書中能夠提供一套係統化的、具有前瞻性的培養方案，能夠幫助教育者們更好地培養齣既懂傳統精髓，又能適應現代社會發展的專業人纔。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀之前，我首先被這本書的齣版機構——東北師範大學齣版社所吸引。作為一所曆史悠久、學術底蘊深厚的師範類院校，東北師範大學在教育學、體育學等領域一直有著卓越的研究成果。所以，從齣版社的背景來看，這本書的內容質量和學術嚴謹性，我還是比較有信心的。我一直在關注國內民族傳統體育的發展，從學校體育的普及，到一些民間武術社團的興起，再到國傢層麵的非物質文化遺産保護，這些都錶明瞭民族傳統體育正在逐步迴歸人們的視野。但是，如何讓這些寶貴的文化遺産在現代社會煥發新的生命力，並培養齣能夠傳承和發展它們的人纔，一直是亟待解決的問題。我非常期待這本書能夠在這方麵提供一些創新的思路和可行的方案。例如，它會如何分析當前民族傳統體育人纔培養的現狀和挑戰？是否存在一些普遍性的問題，比如教學理念陳舊、實踐環節不足、與市場需求脫節等等？同時，我也想知道，書中會如何具體地闡述“當代武術”的內涵，它是否意味著對傳統武術的現代化改造，比如加入科學的訓練方法、運動生理學、運動心理學等，以及如何避免過度商業化或庸俗化的問題。