原创童话故事注音版--我不是熊9787557519780 吉林美术出版社 刘兴华 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘兴华 著

图书标签:

• 童话故事
• 注音版
• 儿童文学
• 刘兴华
• 吉林美术出版社
• 绘本
• 故事
• 阅读
• 启蒙
• 原创新作

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 吉林美术出版社

ISBN：9787557519780

商品编码：29658010482

包装：平装-胶订

出版时间：2017-07-01

图书基本信息
图书名称	原创童话故事注音版--我不是熊
作者	刘兴华
定价	19.50元
出版社	吉林美术出版社
ISBN	9787557519780
出版日期	2017-07-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装-胶订
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

刘兴华所*的《我不是熊（注音版）》以“我不是”为线索，贯穿整本小说。故事的主角有我们熟悉的，也有比较陌生的。此外，作者的文章在写法上也有创新——并非单纯的拟人体童话，也有动物小说的写实手法。这样的写作手法，既能表现真实的“动物性”，也可以发挥合理想象，这种实中带有变形的写法，对小学生来说是非常理想的文学读物。

作者简介

目录

我不是熊我不是青蛙我不是田鼠我不是燕子我不是丹顶鹤

编辑推荐

文摘

序言

《我不是熊》 作者： 刘兴华 出版社： 吉林美术出版社 ISBN： 9787557519780 图书简介 在一个充满奇思妙想的童话世界里，住着一只与众不同的“熊”。他有着熊的憨厚外表，却拒绝被冠以“熊”的身份。故事的主人公，我们暂且称他为“小家伙”，他最不喜欢的事情，就是别人叫他“熊”。在他看来，熊是迟钝的，是只会吃蜂蜜和睡觉的。而他，却有着一颗敏感而好奇的心，对周围的世界充满了探究的欲望。 小家伙的家在一片宁静而美丽的森林里。森林里有参天古树，郁郁葱葱的灌木丛，还有潺潺流淌的小溪。阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影，空气中弥漫着泥土和青草的芬芳。每天清晨，当第一缕阳光唤醒沉睡的大地，小家伙就会从他温暖的小窝里钻出来，开始他一天的冒险。 然而，他的“冒险”之路，总是伴随着一些小小的困扰。森林里的其他动物，无论是机灵的小兔子，还是骄傲的狐狸，甚至是慢吞吞的大乌龟，都习惯性地将他归类为“熊”。“嘿，熊，早啊！”、“熊，你今天要去哪里玩？”这样的问候，总是让他皱起眉头，心里暗暗嘟囔：“我不是熊！我不是熊！” 他为什么如此在意自己是不是“熊”呢？原来，小家伙觉得自己和大家印象中的熊不一样。熊应该只顾埋头吃蜂蜜，或者冬眠。可是他却喜欢观察云朵的形状，喜欢听风吹过树叶的声音，喜欢研究蚂蚁们搬运食物的辛勤模样。他甚至会对着自己的影子发呆，思考自己到底是谁。 有一天，森林里来了一位特别的老爷爷。这位老爷爷留着长长的白胡子，眼睛里闪烁着智慧的光芒，手里还拄着一根弯弯曲曲的拐杖。老爷爷在森林里漫步，观察着一切，然后，他遇到了正在为自己身份而烦恼的小家伙。 “小家伙，你看起来有些不开心。”老爷爷温和地说道。 小家伙抬起头，有些犹豫，但最终还是鼓起勇气，小声地说：“老爷爷，他们都叫我熊，可是，我不是熊！” 老爷爷笑了，笑容像阳光一样温暖。“哦？那你觉得自己是什么呢？” 小家伙歪着脑袋，认真地思考起来。他从来没有真正思考过这个问题。他想了想，又想了想，说：“我……我喜欢思考，喜欢看，喜欢听，喜欢……想很多很多事情。” 老爷爷抚摸着他的胡子，点头道：“你喜欢思考，喜欢观察，喜欢倾听，喜欢想象。这些都是非常美好的品质。熊也有它们自己的美好，比如力量，比如耐力，比如对大自然的深情。但是，你认为熊只能是‘那样’的吗？” 小家伙被老爷爷的问题问住了。他从来没有从这个角度想过。他只是觉得，自己和大家说的“熊”不一样。 老爷爷继续说道：“每一种生物都有它独特的个性和能力。即使是同一类生物，也并非完全相同。就像森林里有许多种花，它们都叫花，但每一朵都有自己独特的颜色、形状和香气。你呢，你可以是你自己，你不必去模仿任何一个‘熊’的样子，也不必去否定你和‘熊’的相似之处。重要的是，你看到了什么，感受到了什么，并且拥有了怎样的内心。” 老爷爷的话，像一缕清风，吹散了小家伙心头的阴霾。他开始认真地观察森林里的其他“熊”。他发现，有的熊确实很爱吃蜂蜜，但有的熊也喜欢在月光下散步；有的熊冬眠得很沉，但有的熊却能在雪地里留下有趣的脚印。他明白了，原来“熊”这个概念，并不是一个固定不变的形象，而是一个广阔的范畴。 从那天起，小家伙不再因为别人叫他“熊”而烦恼。他开始用新的眼光看待自己，看待世界。他仍然喜欢观察云朵，听风的声音，研究小蚂蚁，但是，他不再强迫自己去定义自己。他发现，当他不再纠结于“我是什么”的时候，他反而更自由地去“做自己”。 他开始和小兔子分享他观察到的新奇事物，比如发现了一种特别的草，味道很甜；他会和小狐狸一起在森林里探险，寻找那些隐藏的小径；他甚至会和大乌龟聊天，听它讲述古老的故事。他发现，当他展现出自己的好奇心和善意时，其他的动物也开始用更包容的眼光看待他。 故事的后半部分，小家伙遇到了一系列新的挑战。也许是他需要帮助一个迷路的小鸟找到回家的路；也许是他需要用自己的智慧解决森林里出现的一个小麻烦；又或许是他遇到了一个同样感到迷茫的朋友，需要他用自己的经历去鼓励对方。在这些过程中，他会更加深刻地体会到，每一个生命都有其独特的价值，而真正的“强大”，并非来自于名字，而是来自于内心的勇气、善良和对世界的爱。 《我不是熊》不仅仅是一个关于自我认同的故事，它更是一个关于接纳、理解和成长的寓言。刘兴华老师用他充满童趣的笔触，为孩子们描绘了一个充满温情的童话世界。他通过小家伙的经历，引导孩子们思考：我们是什么？我们为什么会这样想？我们如何看待自己和他人？ 书中，每一个角色都栩栩如生，他们的对话充满了智慧和趣味。吉林美术出版社精心制作的插图，更是为这个童话故事增添了无限的色彩和生命力。那些精致细腻的画面，不仅吸引了孩子的目光，更能让他们沉浸在故事的情境中，与小家伙一同经历他的成长。 这个故事告诉我们，不要被外界的定义所束缚，也不要轻易否定自己的独特性。我们每个人都是独一无二的，都拥有属于自己的光芒。就像小家伙一样，即使别人给你贴上了“熊”的标签，你也可以用你的行动，用你的思想，证明你不仅仅是“熊”，你更是你自己。 “原创童话故事注音版--我不是熊”的出版，将为孩子们提供一个绝佳的阅读体验。注音版的设置，能够帮助正在学习汉字和拼音的小读者们，更轻松地阅读和理解故事内容，从而在享受阅读乐趣的同时，也提升他们的识字和阅读能力。 在这个快速发展的时代，给孩子一个充满想象力、充满温情、充满教育意义的故事，是多么重要的事情。《我不是熊》正是这样一本值得每个家庭珍藏的书籍。它鼓励孩子们勇敢地做自己，勇敢地去探索，去爱，去感受这个世界的美好。它教会孩子，真正的强大，源于内心的成长和对自我的肯定。 所以，请跟随刘兴华老师的笔触，走进《我不是熊》的世界，和小家伙一起，开启一段关于自我发现与成长的奇妙旅程吧。在这个旅程中，你会发现，最重要的，永远是你自己的心。

评分☆☆☆☆☆

从整体的装帧质量和细节来看，这本书完全体现了出版社对儿童阅读产品的专业态度。书脊的牢固度、内页的防反光处理，这些都是衡量一本优秀童书的重要标准。我尤其注意到，这本书的开本设计得非常适合小手抓握，既不会太大拿不稳，也不会太小看得吃力，这说明设计者是真正从使用者的角度出发的。而且，这种精良的制作工艺也意味着它更耐得住孩子们的“摧残”，反复翻阅、甚至偶尔的小小意外都不太容易造成损伤，这一点对于经常需要带着书本外出或者在户外阅读的家庭来说，简直是太实用不过了。它不仅仅是一本书，更像是一个可以被珍藏和反复使用的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书所传达的那种精神内核，我个人觉得非常积极向上，它似乎在鼓励小读者们去接纳自我，去认识到“不一样”其实是一种宝贵的财富，而不是需要隐藏的缺点。在如今这个高度同质化的时代，告诉孩子保持个性和真实的重要性，比任何说教都来得有力量。这种深层次的价值传递，是透过那些生动有趣的情节巧妙地编织进去的，读者的体验是愉快的，但收获的却是深刻的启发。它不只是一个消磨时间的睡前故事，更像是一次心灵的拓展训练，引导孩子构建更健康、更自信的自我认知框架。这种对孩子精神成长的关注，让我对这本书充满了敬意和喜爱。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书的封面设计简直太抓人了！那种色彩的运用，还有主角那充满好奇又带着点点狡黠的眼神，一看就知道这不是那种平淡无奇的故事。我特别喜欢这种能让人立刻被吸引住的插画风格，它一下子就把你拽进了那个充满奇思妙想的童话世界里。我常常在想，一个好的故事，首先就得有个能让人眼前一亮的“门面”。这本的封面就做到了极致，它预示着里面一定藏着许多新奇的冒险和意想不到的情节。翻开书页，那种纸张的质感也非常好，厚实而不失细腻，让人爱不释手，捧在手里感觉特别舒服，这对于经常需要给孩子伴读的家长来说，绝对是一个加分项。光是看着这些精美的画面，我就已经能感受到作者和画师倾注的心血了，他们真的明白，对于小读者来说，视觉体验和故事内容同等重要。这简直是一份视觉和心灵的双重享受，让人忍不住想立刻去探索里面到底发生了什么有趣的事情。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和字体的选择真的让人耳目一新，尤其是那种特意设计的注音格式，完全没有生硬和突兀的感觉，反而像是故事里自然流淌出来的一部分，非常贴合小读者的阅读习惯。我过去看过的很多注音读物，那个拼音总像是贴上去的标签，破坏了整体的美感，但这本书的处理方式就高明多了。它既保证了识字量积累的需求，又保持了阅读的流畅性，这对于刚开始尝试独立阅读的孩子来说，简直是太友好了。流畅的阅读体验是培养阅读兴趣的关键，如果孩子因为频繁地查阅拼音而感到挫败，那兴趣可就跑光了。但这本的设计，仿佛在温柔地牵着孩子的手，引导他们自信地走入文字的世界，这种细致入微的关怀，真的让人很感动。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的语言风格有一种独特的魔力，它既有传统童话故事那种淳朴的韵味，又时不时冒出一些非常现代、非常贴近孩子日常观察的俏皮话，这种融合让人读起来感觉非常新鲜。它不是那种故作高深的“教育腔”，而是真正用孩子能理解、能共鸣的语言在讲述一个世界。有时候，我念着念着，自己都会被某些句子逗得会心一笑，想象着孩子们听到的反应。这种高质量的文本输出，绝不是流水账式的敷衍，而是能看出作者在雕琢每一个词语，力求在简洁明了的同时，展现出丰富的想象力和情感层次。这对于培养孩子的语感和审美能力，有着潜移默化的积极作用，是那种读完后还会回味很久的“好句子”。